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第一篇：大學(xué)生班級(jí)總結(jié)

5月9日上午，迎著清晨的一縷陽光，呼吸著春末夏初的氣息，踏著清新的露珠，我們民眾中心幼兒園大一班的孩子們提著小包大包(里面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦，我們管它說叫“愛的包袱”)、高舉“我們?nèi)ゴ河巍钡臋M幅在班上三位工作人員的帶領(lǐng)下穿過廚房的的后門，來到了期盼已久的目的地――后花園，雖說只是非常短暫非常短暫的一段距離，但孩子們的臉上洋溢著雀躍，這可是咱們盼望多時(shí)的集體大事呀!

哇!這不!在春天多雨的滋潤(rùn)下這后花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個(gè)長(zhǎng)呀，翠綠翠綠的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了一輪瘋狂的拍照，可要把我們的合照留影在這里頭，若干年后，或許我們都還曾記得那些年我們一起去春游了!多美多絢麗的回憶!有你有我又他!然后我們就放下“愛心包袱” 玩得不亦樂乎起來了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，老師們繼續(xù)忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面，不一會(huì)兒，大家玩累了，就自由地、盡情地享用所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、甚至包括我們自己的愛心勞動(dòng)成果吧!“這腸仔真好吃，大家快嘗嘗。”“楊蕾帶的雞翅膀非常好吃呀!”“這個(gè)給弟弟妹妹吃!” ??????贊美的、感恩的話語絡(luò)繹不絕!孩子們?cè)诔猿浴⑼嫱娴倪^程中學(xué)會(huì)了與同伴交往、分享、尊老愛幼??????此時(shí)此刻，其樂融融,一幅溫馨的畫面躍然、定格于藍(lán)天草地之間。

雖說春天的腳步已經(jīng)走過了，夏天也來了，當(dāng)天的天氣也十分炎熱，但是阻擋不了家長(zhǎng)們的熱情配合與支持，阻擋不了師生之間的熱情。在這次快樂的“春游“中，孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了意志，增進(jìn)了與同伴之間的友誼。同時(shí)家長(zhǎng)的積極支持與配合，也充分地體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。所以我們要再次真誠(chéng)地感謝我們最最親愛的家長(zhǎng)朋友對(duì)本次”春游“活動(dòng)的大力支持與配合!感謝您們!因?yàn)槟鷤?我們度過了難忘而愉快的一天!謝謝!感恩!

第二篇：大學(xué)班級(jí)工作總結(jié)精選

我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三，四級(jí)問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對(duì)英語過級(jí)問題，爭(zhēng)取一次過級(jí)。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

班級(jí)活動(dòng)：

1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌)，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

6.認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

7.發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。

班級(jí)建設(shè)：

1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

4.實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

5.在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

6.在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

第三篇：大學(xué)班主任工作總結(jié)

在20xx―20xx學(xué)年度本人擔(dān)任20xx級(jí)機(jī)械電子學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)（文）091班的代班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過輔導(dǎo)員等全體師生的共同努力，在這兩個(gè)月的時(shí)間里工業(yè)設(shè)計(jì)（文）091己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將近兩個(gè)月的代班主任工作總結(jié)如下：

第一明確方向，作好計(jì)劃，繁而不亂。

在我看來，學(xué)生代理班主任的任務(wù)之一就是讓新生盡快融入大學(xué)生活，適應(yīng)新環(huán)境，完成從高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。 “責(zé)任心、有愛心、要耐心、積極性、主動(dòng)性”簡(jiǎn)稱“三心兩性”是我對(duì)學(xué)生代理班主任基本素質(zhì)的理解，作為代理班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，積極輔助輔導(dǎo)員老師和班主任開展學(xué)生工作，做學(xué)校和學(xué)院的傳遞者，搭好學(xué)生與老師之間溝通的橋梁。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這告訴我們制定計(jì)劃的重要性。班主任工作繁重異常，這使得我們更加應(yīng)該作好各種詳盡的計(jì)劃。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且更為嚴(yán)重的是將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問題。

第二以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來開展輔導(dǎo)員、班主任工作。

“要有耐心”是我在這段代班期間最大的體會(huì)，由于他們都剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)他們充滿了各種夢(mèng)想與期待，同時(shí)，對(duì)各種學(xué)習(xí)、工作、生活都不清楚，為了讓他們能盡快進(jìn)入大學(xué)生的角色，適應(yīng)大學(xué)生活。我從各種生活的細(xì)節(jié)入手，比如，由于開學(xué)幾天冷空氣降臨，我給每隔一段時(shí)間給他們?nèi)喊l(fā)天氣寒冷，多穿衣服等短信，由于個(gè)別同學(xué)對(duì)選課程序的不了解，我親自一個(gè)個(gè)地給他們做示范。

第三深入了解學(xué)生，交流溝通，做好學(xué)習(xí)等準(zhǔn)備工作。

作為一個(gè)代班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到作好各種管理學(xué)習(xí)工。

我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。

1）樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員。

2）對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過誠(chéng)懇的談話等形式交流。

3）對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要的懲罰措施，如隨手扔漬紙、不按時(shí)交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4）班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來使學(xué)生自信、熱愛生活、熱愛班級(jí)，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

2、重視和搞好班干部的扶持和培養(yǎng)。

班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而幫他們樹立威信。我還定期（每周一）開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到更多的班級(jí)動(dòng)態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級(jí)好與不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向；另一方面給他們指導(dǎo)工作方法，幫助他們提高工作能力。

3、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。最后這一段，我時(shí)常進(jìn)班轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，悉心觀察學(xué)生的言行，以便遇到問題及時(shí)化解。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取作好合力教育工作。主要是通過電話、校信通等形式聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校面談。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。

心得體會(huì)：

1、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我總是不厭其煩、耐心教育，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的.。

2、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤進(jìn)班，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，此外，我還利用“父親節(jié)”的機(jī)會(huì)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說一句感激的話、打一個(gè)電話或送一件自制的禮物。

3、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響。

作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。

事實(shí)證明，我的工作已經(jīng)取得了一定的工作成效，學(xué)生現(xiàn)在能經(jīng)常和我開心交流，我們八七班的班級(jí)學(xué)習(xí)和班級(jí)管理都走上了正軌。

第四篇：班長(zhǎng)班級(jí)工作總結(jié)

大一上學(xué)期即將結(jié)束，我擔(dān)任副班長(zhǎng)一職也將近一學(xué)期。為此，我進(jìn)行了總結(jié)：首先，我認(rèn)為作為副班長(zhǎng)就要以身作責(zé)，帶頭按時(shí)出勤，不遲到，不早退；其次，要盡職盡則地做好自己工作，熱心投入到班集體工作中；最后還要配合班長(zhǎng)和其他班干部做好班集體工作。

首先，朝著明確的班級(jí)目標(biāo)前進(jìn)：

學(xué)習(xí)并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，防微杜漸，并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。搞好班級(jí)建設(shè)，在新學(xué)期展現(xiàn)新面貌：全體同學(xué)都能樹立明確目標(biāo)，形成良好風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

其次，在具體的工作中：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早晚自習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率，積極配合學(xué)生會(huì)干事清查到位、曠課現(xiàn)象。

2、每周做好周評(píng)表，認(rèn)真記錄本周內(nèi)的出勤情況和同學(xué)們參加的活動(dòng)情況。

3、積極配合組織委員和體育委員開展文體和體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)的凝集力。

4、協(xié)助學(xué)習(xí)委員提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍；對(duì)于班級(jí)班務(wù)活動(dòng)應(yīng)實(shí)行公開

5、宿舍方面，協(xié)同生活委員對(duì)同學(xué)們宿舍衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比制度，營(yíng)造衛(wèi)生、文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)的氛圍。對(duì)于各種集體的會(huì)議，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)提醒各位舍友準(zhǔn)時(shí)出席；

6、定期配合班長(zhǎng)組織并開展班干部會(huì)議，以促進(jìn)各班干部工作經(jīng)驗(yàn)交流，從而提高班干部團(tuán)結(jié)一心的力量，以保證班級(jí)工作良好順利進(jìn)行。

7、定期開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

8、積極參加班級(jí)各種活動(dòng)，如英語知識(shí)競(jìng)賽，書法比賽等

同時(shí)，在這一學(xué)期的工作中我有如下發(fā)現(xiàn)與感受。同學(xué)們開始時(shí)對(duì)早自習(xí)持有一種抵制態(tài)度，出勤率不高，經(jīng)常出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象，經(jīng)過房老師的教導(dǎo)和自我的反省，認(rèn)識(shí)到早自習(xí)以至于學(xué)習(xí)只是自己的事，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，出勤率提高，學(xué)習(xí)效率也不斷提高。這給我的啟示是一項(xiàng)制度的實(shí)施只要符合大多數(shù)學(xué)生的'利益，而且大家都對(duì)此理解，就會(huì)有很好的效果，單純靠強(qiáng)制是達(dá)不到預(yù)期的效果的。以后在做任何工作時(shí)一定以同學(xué)們的利益為主，得到大家的支持。

最后，感謝老師以及同學(xué)們的信任與支持，我將會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力做好工作。

第五篇：大學(xué)生班級(jí)總結(jié)

早晨8點(diǎn)，我們激情高昂的坐上了去公園的車。一路上，我們有說有笑，各自述說著曾經(jīng)發(fā)生的趣事，氣氛相當(dāng)活躍。在一路的歡聲笑語中，我們到達(dá)了目的地。大家一致決定在公園前合影留念。然后沿著小道一路而上，先到了十二生肖園、百草園、人工湖、噴泉廣場(chǎng)，最后還攀上了公園最高點(diǎn)昌黎閣。在游玩的過程中，噴泉廣場(chǎng)令讓我們最興奮。驀然出現(xiàn)在眼前的大廣場(chǎng)，噴泉在陽光的照射下泛出道道彩虹。噴泉還得隨著昂揚(yáng)的音樂跳動(dòng)著，給我們帶來了驚奇和歡樂，大家竟都不顧那冰涼的泉水沖進(jìn)了噴泉當(dāng)中，盡情的嬉戲。

我們?cè)谧罡唿c(diǎn)昌黎閣，休息了1個(gè)多小時(shí)。此時(shí)的我們雖然有點(diǎn)疲憊，但這絲毫影響不到我們接下來的節(jié)目的進(jìn)行，佇立于高山之巔，清風(fēng)徐來，我們打開帶來的食物，坐在早坪上，鋪開棋盤，一起娛樂。還有打樸克，聊天的?？傊?，此刻的我們完全沉浸在一個(gè)集體給我們帶來的歡樂當(dāng)中，身心，得到了放松，原本的愁緒和不快樂似乎也偷偷的消失了。我們感覺到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體給我們帶來的溫暖。時(shí)間過的飛快，不知不覺中到了該下山的時(shí)間。在山下的草坪上，我們圍坐成一個(gè)圈進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)。在彭思思的主持下，我們各自找到一個(gè)搭檔組成一組，一個(gè)人抽牌表演另一共人猜紙牌上的名詞或動(dòng)詞。那些滑稽的動(dòng)作讓我們捧腹大笑。其中一個(gè)環(huán)節(jié)，楊文的啞劇吃面條，表演的入木三分。個(gè)我們耳目一新的感覺。還有金小晴的搶凳子絕技也得到我們一致認(rèn)可

12點(diǎn)半，在歡聲笑語中我們踏上了回校的路。

通過此次游公園活動(dòng)，我們班的同學(xué)加深了對(duì)彼此的了解，也增進(jìn)了我們的友誼，使我們班更加團(tuán)結(jié)，也使我們更有集體榮譽(yù)感。因?yàn)槲覀兌际莤x生物工程班的一員，我們愛我們的班級(jí)，我們也愛我們的同學(xué)。

相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)策劃書：游袁山公園、賞風(fēng)景＂大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)