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第一篇:安全總結(jié)
新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),積極做好防控工作的同時,幼教工作者如何正視疫情,去除恐慌和焦慮的情緒,重新審視幼兒的生活,積極準備好開學(xué)后的幼兒園管理防護工作,保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展?,F(xiàn)將20--年春季工作情況總結(jié)如下:
一、建立工作體系
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由幼兒園一把手任組長,成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負責(zé)人等,全面負責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項工作組。明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。
2、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持;加強與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
二、健全工作制度
嚴格落實值班制度,制定完善開園準備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項疫情防控工作制度。
注重摸底排查,了解和掌握師生假期動向,做好疫情監(jiān)控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史,掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,每日跟蹤指導(dǎo),加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,及時報告上級部門。
開學(xué)后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明查驗等防控工作。
三、嚴格落實校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理,切實做好應(yīng)急值班值守工作,值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園,值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作,營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,利用消毒液稀釋噴霧,對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔,保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,相關(guān)廢物要進行有效消毒處理。
四、落實延期開學(xué)及開學(xué)后各項舉措
制定開學(xué)后校園疫情防控方案,并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資,確保防護到位。
五、加強師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo),科學(xué)安排教學(xué)活動
疫情期間,本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),在美篇、班級群分享親子體育活動,與家長及時溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理,針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學(xué)進度計劃,確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,可以根據(jù)幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣,可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?,教師進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時,不宜過多聚焦于病毒和疫情,可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動,并努力創(chuàng)造條件,滿足幼兒的需要。
3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要,如平等、尊重、關(guān)心、接納等,特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,教師要感受幼兒的心理,更多貼近幼兒的心靈,通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動時間和機會。根據(jù)幼兒較長時間居家的實際,逐步增加運動量,組織形式多樣、生動有趣的體育活動,鼓勵幼兒自主游戲,進行空氣浴、陽光浴;加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì);同時了解幼兒的假期飲食狀況,分析營養(yǎng)狀況,制定科學(xué)合理的食譜,為幼兒提供充足的營養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中,引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,學(xué)習(xí)如何保護自己,提高自我保護能力,并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,要關(guān)注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題,加強指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然,并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,通過多種方式支持幼兒了解自然,理解人與人、人與自然的關(guān)系,感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念。
六、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解,支持和主動參與,幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期,溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,更加科學(xué)的實施家庭教育。各班還針對不同的情況,開展家訪,電話訪問和當(dāng)面交流等,充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
20--年一半已過,一半已開始,疫情還在,疫情總會過去,等到春暖花開,一切都會好起來的。
第二篇:安全管理人員年終總結(jié)
本年度我校高度重視學(xué)校消防安全工作,積極貫徹落實《消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī),學(xué)校安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和師生的生命安全。對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校根據(jù)實際,不斷改進和完善工作方法,有效地保護了廣大師生的生命財產(chǎn)安全,維護了學(xué)校的安全穩(wěn)定,促進了我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
一、高度重視,明確責(zé)任,加強消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)。
我校把師生的生命財產(chǎn)安全擺在第一位,牢固樹立“教育為本,安全第一”的思想,切實加強對學(xué)校消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確學(xué)校主要負責(zé)人是消防安全工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為消防安全管理人。結(jié)合實際,制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程,把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容,加大對消防安全工作的投入。不斷完善學(xué)校消防安全工作責(zé)任制,細化、明確有關(guān)部門和人員的職責(zé),簽訂消防安全工作責(zé)任書。同時,建立健全各項消防管理規(guī)章制度,健全消防巡查和值班制度,及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞,構(gòu)筑了堅實的消防安全“防火墻”。
二、廣泛宣傳教育,提高師生消防安全意識。
我校能夠普遍性地進行消防安全教育,營造濃厚的消防安全宣傳學(xué)習(xí)氛圍,逐步普及消防安全知識。我校將消防安全教育作為學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學(xué)練結(jié)合的消防安全教育,積極推進消防安全知識進校園、進課堂,不斷增強學(xué)生自防自救能力,全面提高學(xué)生消防安全意識,有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
1、組織豐富多彩的宣傳教育活動:包括各班級出消防安全黑板報,發(fā)放消防安全資料,本學(xué)期第12周舉行消防安全知識競賽等。
2、充分利用校園刊物、智能廣播等媒體,開辦固定消防宣傳欄目,形成強勢而穩(wěn)固的消防宣傳陣地。
3、積極開展消防安全主題活動,營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。每年的全國“11。9”消防宣傳月活動期間,我校都能夠積極開展形式多樣的消防宣傳活動,結(jié)合實際開設(shè)消防安全專欄或消防安全圖片展,供學(xué)生學(xué)習(xí)、參觀,大力營造濃厚的消防宣傳氛圍。
三、制定消防安全緊急預(yù)案。
安全責(zé)任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制,并保證學(xué)生能夠處危不亂,科學(xué)避險,減少盲目、慌亂和踩踏的事故的發(fā)生,學(xué)校組織教職工,通過對教室、會議室等,學(xué)生集中區(qū)域進行實地考察,反復(fù)研究、制定了切實可行的“消防安全應(yīng)急預(yù)案”,并且組織與“消防安全緊急預(yù)案”有關(guān)人員進行學(xué)習(xí)和演練,同時把“預(yù)案”以文件的形式,發(fā)到各辦公室和班主任老師處。
四、開展消防安全大檢查,有效消除火災(zāi)隱患。
我校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作,堅持做到消防工作的制度化、常態(tài)化,加強管理,采取有力措施,積極消除火災(zāi)隱患,使學(xué)校的`消防安全狀況逐步得到改善,我校多年來沒有發(fā)生重大的火災(zāi)事故。
我校始終把安全工作作為首要大事高度重視,確保了師生及學(xué)校財產(chǎn)的安全。在今后的工作中,我校在健全制度加強管理的同時,將繼續(xù)貫徹落實上級指示精神,更好地做好安全管理工作。