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第一篇：教育工作總結(jié)

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。

二、具體目標

1、以“標準化建設”總目標，使教師隊伍具有“三愛”（愛學校、愛學生、愛崗位）、“三讓”（讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“三負責”（對學校負責、對學生負責、對自己負責）的思想境界；使學生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。

2、搞好校本教研，實施有效教學、提高教學質(zhì)量的有效路徑。

3、突出學校辦學特色，提升學校辦學品味。

4、加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學生的綜合素質(zhì)提高，學生行為習慣合格率為100%，犯罪率控制為零。

5、落實每天鍛煉一小時，增強學生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達標任務。

6、搞好后勤保障，落實安全教育責任。

三、工作要點

（一）加強師德建設，全面提高師表形象

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。本學期，德育工作將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識為重點，開展系列教育。

（二）把握學校內(nèi)涵建設，實現(xiàn)德育工作的新跨越

學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學期我校德育工作堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內(nèi)容，把思想道德教育與社會實踐活動相結(jié)合，把學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，營造有利于學生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質(zhì)量、科學規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

1、愛國主義、民族精神教育

（1）本學期，我校將依據(jù)《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，結(jié)合我校學生的實際，用生動、活潑的`活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學生的精神成長奠基，讓學生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進行交流，組織開展“中華古詩文誦讀展示”，充分調(diào)動學生的積極性，營造一種書香氛圍。

（2）開展好主題教育活動。把弘揚和培育民族精神有機滲透和融合到各門課程的教學活動之中。每周利用班隊會開展相關(guān)教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展“國內(nèi)國外大事大家談”活動，組織學生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的習慣；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進行樹立民族意識、增強民族責任感的教育。結(jié)合新學年開學，實施新生入學教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點，遵循“以學生為主體，重在實踐；突出重點、體現(xiàn)特色；學校、家庭、社會相結(jié)合；與時俱進，開拓創(chuàng)新”的原則，開展宣傳教育活動。

2、誠信教育

本學期，我校將繼續(xù)大力倡導教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據(jù)我校學生的特點開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，切實梳理學生的不誠信行為，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展“誠信孩子”的評選活動。

3、文明養(yǎng)成教育

大力抓好學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動。如：在開學初各班組織學習《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學校將有重點分層次的進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛(wèi)生習慣，衣著整潔；在衛(wèi)生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等；在談吐方面，要學會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學生如何做，讓學生知道習慣的養(yǎng)成代表一個人素質(zhì)的高低，由強化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成。同時，在學校教育的基礎(chǔ)上，我們還要聯(lián)系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學校搞好學生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。

在進行規(guī)范教育時，要體現(xiàn)“近、小、親、實”的特點，貼近生活，著眼細節(jié)，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反復訓練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，結(jié)合我校實際，不斷完善學生日常學習與生活的準則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、紀律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學校良好的秩序和風氣。繼續(xù)開展“先進班級”等表彰活動，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的基礎(chǔ)文明水平。

4、安全教育

堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學生的不安全行為，及時消除校園內(nèi)的各種安全隱患。與家長簽訂安全責任協(xié)議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學生進行安全教育，促進師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。

5、心理健康教育

本學期，我校將加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容，把健康心理輔導作為班主任的一項基本技能。在學校工作中全面推進心理健康教育，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進內(nèi)化，充分發(fā)揮學生的主體地位，努力做到關(guān)注、尊重、理解、賞識學生，發(fā)展師生“把握自己、感知他人”的能力，促進雙方的溝通、理解、信任及合作。

此外，重視家庭教育，通過家長學校、家長會等多種形式，開展“家長論壇”等一系列活動，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平。加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

第二篇：學生思想政治教育工作總結(jié)

教師是人類文明的傳播者，承擔著既教書又育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。倡導“教書育人”，就是要求教師以育人為根本任務。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。作為人民教師，本人是這樣做的

一、育人于師德修養(yǎng)中

教師是人類靈魂的工程師，是青少年成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。在素質(zhì)教育的背景下，本人積極主動地進行師德自我教育與修養(yǎng)，自覺學習，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，努力使自己在思想道德、知識能力、業(yè)務水平、身心健康等方面具有更高更完善的素質(zhì)，鑄就師德風范，建立崇高威信，增強人格魅力，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，做一個受學生歡迎的人民教師。

二、育人于教學實踐中

在十四年的教學實踐中，本人始終履行著自己作為一名教師的“育人”職責。我們的教育是社會主義性質(zhì)的教育，學校教育的目的就是培育人，培育人格健全，有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人。教師不僅要教學生學知識，還要教學生學做人，因此既要通過課程對學生進行知識方面的熏陶，也要對學生進行情感熏陶，把知識傳授與學生思想品德教育統(tǒng)一起來，既教書又育人。這是各學科的責任，更是每一個教育工作者的使命。在教學實踐中本人有意識地將教育學、心理學原理用于實踐，引導學生培養(yǎng)自己的正義感、責任感、自信心和上進心，注意了培養(yǎng)學生從德智體美勞幾方面去全面發(fā)展自己。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，關(guān)注學生的全面發(fā)展。積極探索農(nóng)村留守孩子教育，關(guān)心農(nóng)村留守孩子的學習和生活，幫助解決農(nóng)村留守孩子存在的問題。聯(lián)系實際，學以致用，讓學生用所學的知識解決生活中的問題，讓學生從生活中體驗真理。不斷探索政治教育規(guī)律，認真鉆研、實踐、總結(jié)。從而形成了自己的教育特色，不辱作為一個政治教師的神圣使命。

三、育人于后進生工作中

關(guān)注后進生是教育的職責所在。后進生“不是畸形兒，他們是人類的無限多樣化的花園里最脆弱最嬌嫩的花朵”（蘇霍姆林斯基語），無論“花朵”怎樣，我們的教育都應該像陽光雨露，永遠給予她向上的生命力量。

要讓學生成人、成才，首先要教會學生如何做人，因此德育工作必須擺在素質(zhì)教育的首要位置，要努力把德育做到學生的心里去，真正做出成效。我們的教育不光是給學生們知識，更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活，因為教育本身就是生活。我們的教育應該非常關(guān)注社會，非常關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。教師在課堂里面和學生討論環(huán)境、人口等問題，才能喚起學生們對這些問題的關(guān)注。如果教師們整天關(guān)心的是名次、分數(shù)，學生們的心胸怎么能開闊？學校的世界和外面的世界應該是息息相通的。蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶去的不僅僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。所以，我們的教育要具有人文關(guān)懷精神，不能放棄任何一個學生，不用一把尺子衡量學生，不以分數(shù)論英雄，努力促進每一個學生的發(fā)展，“讓每一個孩子都抬起頭來走路”（蘇霍姆林斯基語）！不求個個成為棟梁之才，但求人人成為合格公民。可見，我們教育者的責任重大而崇高??！

在具體工作，我對后進生做到了“一愛”、“二戒”、“三不能”、“四多”、“五優(yōu)先”?！耙粣邸保褪顷P(guān)心愛護學生，不排斥不歧視，給予期望，嚴格要求，決不放任自流。“二戒”，就是戒不平等對待學生，戒告狀式家訪，這樣才能真正和學生、家長溝通感情，攜手把學生教好?！叭荒堋?，就是對后進生不能只看缺點，而且還要看其優(yōu)點，更要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點；不能因為一些錯事使他們在公眾場合無面子，或侮辱謾罵他們；不能在沒有弄清事實的情況下，就施以批評和妄下結(jié)論?！八亩唷?，就是多一點尊重和理解，多一點信任和支持，多一點表揚和鼓勵，多一點溫暖和體貼?！拔鍍?yōu)先”，就是優(yōu)先關(guān)懷，優(yōu)先課堂提問，優(yōu)先批改作業(yè)，優(yōu)先參加各種活動，優(yōu)先給予表揚。這樣，我輔導教育的后進生轉(zhuǎn)化效果良好。

正所謂“德者智”。因此，一個稱職的教師教給他每個學生的座右銘應該是：“永遠把堅定正確的政治方向放在第一位?！奔冉虝?，乃教育者的天職。我將為此而奮斗終身！

第三篇：教育工作總結(jié)

按照教育部關(guān)于加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作，切實保障農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求，根據(jù)上級主管部門有關(guān)要求，結(jié)合學校實際，以教育教學為主陣地，以應用為核心，緊緊抓住“有資源可用、能用遠教資源、用好遠教資源”三個主要問題，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，讓遠程教育為教學改革服務，為提高教育質(zhì)量服務，現(xiàn)將本學期遠教工作總結(jié)如下：

一、做到三個到位，加強資源建設，讓教師有資源可用。

1、認識到位。

校長重視遠程教育工作是全校教師重視遠程教育工作的基礎(chǔ)和前提。一開始我校就成立了以校長為組長、教務主任為副組長的遠程教育工程應用領(lǐng)導小組，切實做到了校長親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，有力地引導全體教師明確實施現(xiàn)代遠程教育是黨中央、國務院實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、加快農(nóng)村教育和社會發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措。

2、設施到位。

要切實保證遠程教育資源的應用，必須要有完整的配套設備系統(tǒng)，建立資源應用平臺。我校在上級的關(guān)心支持下，投入了大量的資金、人力、物力進行環(huán)境和資源建設。

3、管理到位。

學校有專人定時對設備進行檢查和維護，確保設備正常運轉(zhuǎn)，學校有人負責接收下載IP資源，并及時刻盤，列目分類，歸檔管理，供教師們?yōu)g覽選擇，整合使用。

學校先后建立了《遠教文件》、《遠教計劃總結(jié)》、《遠教軟件》、《遠教光盤》等檔案，并根據(jù)上級文件精神，制訂各室記載表冊。

學校先后制定了《遠程教育資源接收制度》、《遠程教育設備管理制度》、《教育資源及光盤管理制度》、《應用現(xiàn)代遠程教育激勵制度》、《現(xiàn)代遠程教育技術(shù)管理制度》及《現(xiàn)代遠程教育資源應用制度》，為遠程教育工作進行規(guī)范化管理提供了有力保證。

二、抓好四個培訓，提升教師遠程教育應用能力。

1、學習光盤播放。

現(xiàn)代遠程教育應用模式一是光盤播放，學校組織教師集中學習正確安裝和使用DVD，讓每位教師都會使用“暫?！薄ⅰ翱爝M”、“快退”。

2、熟悉衛(wèi)星IP資源。

通過培訓，讓每位教師不斷熟悉小學衛(wèi)星IP資源主頁，了解項目設置，能根據(jù)不同的資源，選擇不同的軟件使用（如文件、圖片、聲音、動畫等打開方式），及時、準確地接收和整理資源。

3、了解Internet技術(shù)。

指導教師學會使用搜索引擎搜索文字、圖片、聲音、動畫，下載文字、圖片、聲音、動畫及不能下載的原因和方法。

還組織教師學習MicrosoftOfficeword、MicrosoftOfficeexcel、MicrosoftOfficeFrontPage等，在學習中以每周一專題集中培訓為主要形式，輔之以教研組學習和自學等形式，不斷提升教師遠程教育應用能力和水平，讓每一位教師都不同程度地做到能應用遠程教育資源來改善自己的教育教學工作。

三、遠教資源應用工作中的幾點思考。

1、遠教資源應用的普及性有待進一步提高。

2、開發(fā)遠程教育資源的能力需要進一步增強。

日前，在遠程教育資源方面，學校教師下載多，應用多，但是，自己開發(fā)資源方面做得較少。這一方面，需要教師在應用資源的過程中不斷提高自己的現(xiàn)代教育技術(shù)能力和水平，另一方面，學校在開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓方面還要下大力氣，同時，學校還需要引進這方面的專業(yè)人才，以增強整個團隊的遠程教育資源的應用和開發(fā)能力。

3、進一步引導教師轉(zhuǎn)變觀念，促使教師應用遠程教育資源成為一種自覺。

有些教師習慣了傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書、一塊黑板的教學方式，對遠教資源的學習使用顯得不夠適應，這需要用先行動起來的教師來一對一的引導和幫助，需要學校進一步引導教師轉(zhuǎn)變觀念，把教師的觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育的軌道上來，引導教師轉(zhuǎn)變自己的教學方式，讓新課程提倡的“自主、合作、探究”成為學生學習的重要方式，從而讓教師都接受遠程教育，愛上遠程教育資源，使應用遠程教育資源成為每一個教師的自覺和習慣。

運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進教育教學改革是一個重要的科研課題，我們決心在今后的教育教學工作中，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，乘課改之東風，借標準化建設之契機，充分利用遠程教育資源，讓遠程教育項目在我校生根、開花、結(jié)果。

第四篇：教學工作總結(jié)

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束了。本學期，我擔任高一(2)班和(3)班的數(shù)學教學工作。高一數(shù)學是課改新內(nèi)容，與舊教材存在著很大的差別，不管是內(nèi)容的編排還是教法要求都比較高，為了提高自己的教學水平，我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結(jié)合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。我對一學期來的教學工作總結(jié)如下：

一、我堅持正確的政治方向

擁護黨的領(lǐng)導，不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認真學習全教會精神。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師日常行為規(guī)范》，把熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的職業(yè)道德融為一體，努力完成教書和育人的雙重任務。

二、我平時加強理論學習

理論來源于實踐，然而實踐離不開理論的指導。今年我繼續(xù)加強教育理論學習，相繼學習了《課堂教學論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》，常去翻閱《中學教學研究》、《數(shù)學教育學》等書籍，學習杜威、夸美紐斯、馬卡連柯、陶行知等一大批教育家的教育理論。經(jīng)過學習，我對教學方法更加重視和講究，注意發(fā)揮學生的主體性，發(fā)動學生主體積極參與教學過程，探討啟發(fā)式教學的有效形式，以“問題”作為數(shù)學的教學起點，順應學生的思維方式進行教學。盡管如此，理論水平還遠遠不夠，以后我更要加強理論學習和理論研究。

在教學活動的設計中，發(fā)覺以概念作為教學的起點的方法，與數(shù)學思維活動的順序相反，絲毫引不起學生的學習數(shù)學的興趣。因此在教學中采用多種形式的教學，提高學生學習數(shù)學的興趣。

三、我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動

踏踏實實、認認真真地搞好日常教學工作的環(huán)節(jié)：精心備課，認真上課，仔細批改作業(yè)，并認真評講，積極做好課外輔導和補差工作。

在教學工作中，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把提高素質(zhì)，發(fā)展能力放在首位。因為我們的學生底子較差，課前、課后、課上的效率都不太高，針對這種情況，課堂教學我采用多種教學形式，盡量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些，提高他們學習數(shù)學的興趣。最高興的就是聽到學生說他現(xiàn)在開紿對數(shù)學有興趣了。

四、幾點反思

很遺撼的是：這一學期我們班的成績上升得不快。我對此分析出幾點原因：

(1)由于底子薄，而我有時上課選的例題難度系數(shù)比較大，他們難以接受。

(2)難度大了，就忽略了基礎(chǔ)知識的掌握，所以學生學得不夠踏實。

(3)雖然改了以往的只講思路，不講過程的情況，上課能夠?qū)⒃敿毜慕忸}過程寫出，但學生在聽課時只顧著做筆記，沒有聽講解方法，以至于思想方法不理解，就不能舉一反三了。

(4)學生對教師的依賴性太大，動手能力差，遇到問題不去思考，不去分析，更別談進行邏緝推理。

(5)自覺性不高，課后練習不能保質(zhì)保量的完成，有時還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

針對這個現(xiàn)象，我決定對于我教的兩個班，特別是很多數(shù)學底子很薄弱的學生，不能指望他們能在考試中拿到后面的提高分，只要能夠?qū)⒒A(chǔ)的70%就夠了，所以我決定從最基礎(chǔ)的知識下手，每天做幾道最簡單的題，鞏固基礎(chǔ)知識。

同時我還認識到我有以下不足：

(1)作為備課組長，沒能發(fā)揮其應該發(fā)揮的帶頭作用。

(2)自己的教育教學理論知識很缺乏。

(3)對于“一專多能”的目標還相差很遠。

這是我對一學期來教學的總結(jié)，也是我的一些心得和體會，在以后的教學中我會加倍努力，加強自己的專業(yè)知識，擴充自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，改正自己在教學上的錯誤方法，努力探索，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

第五篇：教育工作總結(jié)

在20xx年度里，繼續(xù)教育學院在董事會的領(lǐng)導下，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，本著開拓、創(chuàng)新、合作、共贏的工作理念，緊緊圍繞工作目標開展工作，取得了一定的效益。職業(yè)技能鑒定科共組織進行了37768人次的鑒定考試，收入1433035。00元。經(jīng)20xx年春秋兩季招生，專本套讀在校生已達5733人，學費收入約2537640。00元。培訓中心自20xx年3月成立起，已完成對外培訓項目29項，共計4894人次的培訓，培訓項目共收入4324xx7。60元。總計收入8294802。6元。現(xiàn)將本年度工作情況匯報如下：

一、職業(yè)技能鑒定工作：

（一）積極開展職業(yè)技能鑒定考試。

1、鑒定所組織了國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定的考務工作，經(jīng)向勞動廳職業(yè)鑒定處申請，國家級職業(yè)鑒定項目企業(yè)人力資源管理師、秘書、秘書（涉外）、營銷師、理財規(guī)劃師、物流師、制圖員、項目管理師、公關(guān)員、電子商務師等10個工種獲得在我校鑒定的資格，今年共組織3666學生在校鑒定。

2、按照學院教學計劃，20xx年6月、xx月共組織2211人參加全國大學英語四六級、19811人次參加云南省高校英語應用能力考試。

3、在云南省普通話測試中心、學院領(lǐng)導的高度重視下，我院投入約20萬元完成了普通話計算機輔助系統(tǒng)測試機房建設。20xx年xx月18日正式投入使用，截止xx月27日，共組織普通話水平測試4111人。

4、鑒定所與五華區(qū)博信教育培訓學校簽署協(xié)議，分別于20xx年7月、xx月組織我院946人次學生參加教師資格認證課程培訓，并較好的完成了考試組織工作。

5、20xx年9月，組織云南省計算機等級一級報名2347人次，并將于20xx年xx月29日考試。

（二）積極協(xié)助二級學院組織技能大賽。

組織全院895人參加了全國大學生英語競賽，專業(yè)組B類獲獎（國家級一等獎1人，國家級二等獎2人，國家級三等獎3人，省級優(yōu)秀3人）；非專業(yè)組D類獲獎（國家級特等獎1人，國家級一等獎4人、國家級二等獎xx人，國家級三等獎24人，省級優(yōu)秀24人）。

（三）幫助專業(yè)教師64人次參加各項職業(yè)技能考試，已有28人次取得藥劑人員、職業(yè)指導師、秘書資格證、企業(yè)人力資源管理師、項目管理師證書。20xx年xx月，王燕銘老師赴北京參加全國普通話測評員培訓，經(jīng)考核合格，以高分獲得國家級普通話測評員資格。這些教師職業(yè)資格的取得對我院下一步進行職業(yè)技能項目申報奠定了良好的基礎(chǔ)。

（四）積極引進各類考試及培訓項目。

1、鑒定所配合商學院教學，針對學生對專業(yè)工種的要求，與商務廳合作在校舉辦了國際商務單證員考證；聯(lián)合昆明市綜合技校，舉辦電子商務師報名并進行了職業(yè)技能資格認定工作；組織29人參加前廳服務員職業(yè)技能鑒定，通過率達96。56%；組織39人參加餐廳服務員職業(yè)技能鑒定，通過率達9.。44%。

2、鑒定所配合外語系教學，開展了劍橋國際商務英語、商務翻譯證、全國公共英語（PETS）的報名、培訓和考證工作。

3、組織140人參加藥劑人員職業(yè)技能鑒定，通過率達100%。

4、云南省醫(yī)學會廳合作在校舉辦20xx年全國醫(yī)用設備使用人員業(yè)務能力考評，考生人數(shù)達1196人。

在20xx年度里，開展的職業(yè)技能考試如下表：（略）

二、專本套讀工作：

（一）完成20xx年春、秋季專本套讀的招生工作。繼續(xù)教育學院把專本套讀的招生工作放在第一位，注重招生工作中的每一個環(huán)節(jié)。主要思路有：

1、嚴把招生簡章的內(nèi)容關(guān)，對每一個細節(jié)重點琢磨，保證招生的嚴肅性；

2、認真審查招生專業(yè)，在參照我校的各專科專業(yè)設置的基礎(chǔ)上選擇本科專業(yè)，盡量保證各二級學院均有對口的本科專業(yè)，最大限度滿足學生的學習需求；

3、對招生環(huán)節(jié)制定嚴密方案，保證招生工作的順利開展；

4、重視各二級學院招生負責人及輔導員的力量，加強對負責人及輔導員的培訓；

5、招生宣傳力度大，范圍廣。

學期開學，繼續(xù)教育學院分別進行了分學院、分專業(yè)、分班級進行講解。對班主任進行專本套讀知識培訓，做到讓每一個學生了解專本套讀。在大家的努力下，20xx年專本套讀共招生xx55人，其中，春季招生321人，秋季招生934人。共涉及了19個專業(yè)，分別為：會計、市場營銷、人力資源管理、公共關(guān)系、社會工作與管理、視覺傳達、民商法、漢語言文學、建筑經(jīng)濟管理、信息管理與服務、學前教育、環(huán)境藝術(shù)設計、國際貿(mào)易、工商企業(yè)管理、工程造價、工程造價管理、學前教育、財務管理、中小企業(yè)經(jīng)營管理。

（二）新增合作單位，續(xù)簽合作協(xié)議。

為了豐富我校專本套讀的專業(yè)設置，20xx年繼續(xù)教育學院新增專本套讀合作單位兩家，其一為云南電大昆明市總工會分校，合作專業(yè)為采購與供應管理、銷售管理、中小企業(yè)經(jīng)營管理（共有人力資源管理、財務管理、市場營銷管理、行政管理、戰(zhàn)略管理5個專業(yè)方向）、其二為云南民族大學人文學院，合作專業(yè)為漢語言文學、旅游管理。同時，因之前合作的重慶自考助學園區(qū)協(xié)議已經(jīng)到期，通過繼續(xù)教育學院的綜合評估，確定可繼續(xù)合作后續(xù)簽了與重慶自考助學園區(qū)的協(xié)議，對雙方的合作分成進行了調(diào)整。

（三）加強對專本套讀的管理建設。

面對專本套讀規(guī)模不斷壯大的現(xiàn)狀，繼續(xù)教育學院重視對專本套讀工作的管理建設。主要有：

1、加強對專本套讀班主任、任課老師的考察和選聘程序。本學年繼續(xù)教育學院按照《云南經(jīng)濟管理職業(yè)自考本科（專本套讀）班主任、任課教師選聘辦法》，規(guī)范了專本套讀班主任及任課老師的選聘程序，從源頭上加強對專本套讀的管理，在班主任的選聘上，認真審查各報名老師的情況，嚴把班主任選聘關(guān)。在任課老師的選聘上，以老師自薦與學院推薦相結(jié)合，盡量在全校范圍內(nèi)挑選優(yōu)秀教師授課，以保證考試過關(guān)率；

2、加強對專本套讀考風建設；

繼續(xù)教育學院重視對學生的學風、考風建設，本學年重視對專本套讀的考風建設，本學年專本套讀學生共參加兩次全國統(tǒng)考及三次?？?，在每次考試前，繼續(xù)教育學院重視對學生的考風教育，要求班主任做好各班考前教育。在校考的組織過程中，要求監(jiān)考老師嚴格監(jiān)考，學生嚴肅參考。從而讓學生扭轉(zhuǎn)學風，認真學習積極迎接考試。

3、加強對專本套讀常規(guī)管理。繼續(xù)教育學院重視對專本套讀的常規(guī)管理，要求建立問題管理的理念，對常見問題建立解決方案，保證工作的高效率及規(guī)范化。在日常的工作中，盡量保證流程化、規(guī)范化及高效率，以應對規(guī)模擴大、工作量增大的壓力。

(四)做好專本套讀的常規(guī)工作。

1、確定考試科目，保證學生的過關(guān)率；

本學年共有全國統(tǒng)考四次：201２年４月、20xx年７月、20xx年10月及2013年1月。工作的第一步即為確定考試科目。在報考前需認真研究考試課表，根據(jù)主考院校提供的指導意見，在分析學生的情況及與班主任商討的基礎(chǔ)上，認真審慎的確定考試科目。

2、做好考試科目報考的數(shù)據(jù)上報工作；

本學年共有如下數(shù)據(jù)上報工作：20xx年４月、20xx年５月、20xx年6月、20xx年７月、20xx年10月、2013年1月。

本學年與合作單位重慶自考助學園區(qū)辦學的專本套讀學生報考科次如下：20xx年4月全國統(tǒng)考共報考科目2309科，20xx年5月重慶考籍學生學分互認考試共報考科目2081科，20xx年7月全國統(tǒng)考共報考科目2322科，20xx年7月云南考籍學生?？脊矆罂伎颇?429科，20xx年10月全國統(tǒng)考報考科次1660科，20xx年11月學分互認考試共報考科目1396科，2013年1月全國統(tǒng)考報考科次1801科。

本學年與合作單位西南科技大學辦學的專本套讀學生共報考20xx年4月全國統(tǒng)考1782科，20xx年6月?？?093科，20xx年10月統(tǒng)考1760科，20xx年xx月校考3276科。

3。做好教學管理工作；

本學年重視對專本套讀的教學管理，加強了對教學的監(jiān)控。保證在統(tǒng)考開課的過程中，繼續(xù)教育學院每周抽查海源、安寧兩個校區(qū)開課班級的學生出勤、教師出勤情況，并做好認真記錄。并通過電話訪談及與教師座談等方式，了解任課教師在教學中的問題及要求，及時解決教師的需求及上課中出現(xiàn)的困難。

4、做好考務工作；

本學年主要的考務工作有：（1）20xx年4月、20xx年7月、20xx年10月三次統(tǒng)考的考務工作，主要如下：發(fā)放及補辦準考證、發(fā)放考簽、通知學生考場等。（2）20xx年4月、20xx年7月、20xx年10月、2013年1月的藝術(shù)類實作考試的考務工作，主要工作為布置考場、領(lǐng)取試卷、安排監(jiān)考人員、發(fā)放監(jiān)考費及領(lǐng)取及送還試卷等。（3）20xx年5月重慶自考助學園區(qū)重慶考籍學生學分互認考試、20xx年6月、xx月西南科技大學校考、20xx年7月重慶自考助學園區(qū)云南考籍學生的?？冀M織工作，主要工作為：設置考場，安排監(jiān)考教師、做好考務培訓、組織好考試環(huán)節(jié)發(fā)放教師監(jiān)考費等。在以上工作中，繼續(xù)教育學院均做到規(guī)范組織，營造嚴肅的考試氛圍，保證所有考試的正常開展，做到不耽誤任何一個學生的任何一門考試。

5、做好畢業(yè)論文的組織工作；

本學年共組織了562名重慶自考助學園區(qū)專本套讀學生的論文撰寫、答辯、成績上報工作。在論文答辯時，邀請了重慶工商大學相關(guān)領(lǐng)導對我校的論文工作進行了檢查及指導，因我校準備充分、工作扎實，得到了主考院校領(lǐng)導的高度評價，為保證學生的順利畢業(yè)做好了準備。

本學年還組織了63名主考院校為西南科技大學的學生的畢業(yè)論文答辯及成績上報工作。同時，本學年還安排了2010級部分學生的畢業(yè)論文撰寫工作，主要工作為核定論文撰寫資格、確定學生名單、落實論文指導教師、確定論文題目、向西科大上報論文題目請求審核的，目前該批學生已經(jīng)在論文撰寫過程中。

6、做好畢業(yè)學生的畢業(yè)辦理工作；

本學年上學期共組織了主考院校為西南大學、西南政法大學、重慶大學共317名學生及主考院校為西南科技大學約50名學生（畢業(yè)資格在審理中）的畢業(yè)辦理工作，本學年下學期共組織了主考院校為西南大學、重慶工商大學、云南財經(jīng)大學共178名學生的畢業(yè)辦理工作。主要包括收集學生的畢業(yè)資料、辦理成績的轉(zhuǎn)免考、畢業(yè)資格審定及畢業(yè)材料的上報等。在該項工作過程中，客服了學生離校收集畢業(yè)材料困難、畢業(yè)材料復雜等困難，保證了按時上交學生的畢業(yè)辦證材料，保證學生能正常畢業(yè)。

7、做好班主任的津貼和任課老師課程的核算工作。

三、培訓工作：

繼續(xù)教育學院培訓中心自20xx年3月成立以來，在學校相關(guān)處室的大力支持和配合下，充分發(fā)揮主觀能動性，積極努力開展工作。培訓中心圍繞著“做好服務、加強管理、合作共贏”的工作思路，經(jīng)過多次的工作積累，我們在會議服務、教育培訓等活動的接待服務方面積累了一定的經(jīng)驗，豐富了會議、培訓活動的承辦經(jīng)驗，加強了與學院個部門的溝通協(xié)調(diào)，并形成一定的行業(yè)操作規(guī)范，成功為企事業(yè)單位舉辦了不同類型的培訓、研討會、招標會等。在20xx年度里，繼續(xù)教育學院利用學院資源優(yōu)勢，開拓培訓項目，不僅創(chuàng)造了效益，也擴大了學院的影響力。

具體情況如下：（略）

四、檔案工作：

在20xx年度里，繼續(xù)教育學院重視檔案的收集整理工作，共收集整理移交檔案47件，共計1805頁。并積極配合升本辦做好升本支撐材料和亮點材料的收集整理工作。

總之，在20xx年度里，繼續(xù)教育學院的工作取得了較大的成績，但是目前存在的困難仍很多，問題也不少。在下一年度里，將從以下幾方面開展工作：

首先，積極開展制度建設，使工作流程制度化、規(guī)范化。

其次，將以升本工作為重心，積極拓展市場，開拓工作新局面。職業(yè)技能鑒定工作方面，根據(jù)學院專業(yè)設置情況，不斷拓展職業(yè)資格鑒定工種，努力做到各個專業(yè)的學生能參加相應專業(yè)的培訓及考證，盡力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務。專本套讀工作方面，根據(jù)學院專業(yè)設置情況和升本情況，積極開拓主考院校，發(fā)展新專業(yè)，為學生提供更好的服務。培訓工作方面，要積極加強宣傳，提高服務質(zhì)量，提升服務水平，開拓新項目，拓展新市場。

第六篇：教育信息化工作總結(jié)

2017教育信息化工作總結(jié)范文

教育信息化工作，計劃周密，落實到位，進展順利。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了一定的成績。下面是是小編為你整理的2017教育信息化工作總結(jié)范文，歡迎大家的閱讀。

在局網(wǎng)絡中心的指導下，在學校領(lǐng)導的重視下，我校在20nn年的信息化工作主要取得以下成績：

一、堅持以人的建設為中心，深化信息化教育改革

1、進一步發(fā)揮學校信息化領(lǐng)導小組的管理作用

我校在年初修正了學校信息化領(lǐng)導小組的具體職責，分工細化，責任到人，制訂了較完善的信息化領(lǐng)導小組活動計劃，統(tǒng)一了思想，提高了認識，一年來，通過交流學習，我校的信息化管理意識有了加強，信息技術(shù)日新月異，信息化領(lǐng)導小組在校長的帶領(lǐng)下不斷鉆研，信息技術(shù)有了長足進步，緊跟時代之步伐，發(fā)揮著應有的引領(lǐng)作用。

2、完善各項制度，教育信息化納入教師考核

進一步完善了各項信息化管理考核制度，為了能使全體教師的`教育信息化水平更快提高，學校在20nn年把同課異構(gòu)、青年教師展示課、高級教師示范課的網(wǎng)絡活動納入考核，把平時教學中積累的經(jīng)驗進行網(wǎng)絡交流共享，取得了較好效果。

3、加強網(wǎng)絡道德教育和提高網(wǎng)絡安全意識

面對紛雜的互聯(lián)網(wǎng)，為了提高全體教師的網(wǎng)絡素養(yǎng)，學校堅持開放性和原則性有機結(jié)合，通過各級會議和各種活動中的滲透，也通過老師們互相學習，把誠信、友善、公正、互惠作為我校網(wǎng)絡道德基本原則。把網(wǎng)絡安全的意識作為一項最基本的素質(zhì)，對信息的甄別、篩選、防范堅持細心警惕的原則，以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展。

二、資源建設有條不紊，精編細織

1、完善了全年各學科的教案、反思、教學體會、各類統(tǒng)計表格、課件、各類活動材料等的收集整理，完善了學校資源庫的入庫要求，對學校資源庫的管理實行分工制度，分級審核。對資源庫的資料命名采用統(tǒng)一的合理的規(guī)則，遵行可持續(xù)發(fā)展的原則，求精求實，鼓勵教師們原創(chuàng)資源，本年度共新入庫各類原創(chuàng)資源1321件(12g)，非原創(chuàng)資源3100多件(30g)。

2、新建《數(shù)學史》學科網(wǎng)站。數(shù)學教研組三位老師利用假期休息時間，整理了小學數(shù)學教材中有關(guān)數(shù)學歷史的資料100多篇，在信息老師的幫助下建成了又一個學科網(wǎng)站，該站結(jié)合我校的市級課題，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度，加大了研究縱深。

3、學生電子月刊越辦越火?！缎÷萏枅蟆肥俏倚＞W(wǎng)站的一個重要板塊，該版內(nèi)容面部面向?qū)W生的原創(chuàng)作品，一年來，每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù)，學生對校網(wǎng)站刊物的積極參與，源于班主任和語文老的積極配合，從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化、習慣化。

三、兵馬和糧草共行，硬件投入及時，基礎(chǔ)設施建設不遺余力。

1、改善網(wǎng)絡硬件

我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化，性能也將無法滿足日常工作需求。今年我校集中財力50萬元，一次性購買上網(wǎng)本118臺，配發(fā)給全體教職工，對無線網(wǎng)絡也進行了升級換代，購買無線ap20臺，配置了網(wǎng)絡監(jiān)控器，極大地改善了教師們的信息硬件條件。

2、加強設備維護

今年，總務處組織了教室多媒體設備整體維護，42個教主室的投影機進行了除塵，為21個班級的多媒體設備進行了線路整改，保障了老教學樓多媒體設備了安全、正常使用。

3、農(nóng)遠工程落戶我校

11月，省教育技術(shù)中心的遠程教育網(wǎng)絡平臺正式安裝完畢，并進行了人員培訓、設備調(diào)試，基于網(wǎng)絡平臺的，新的教學教研模式已經(jīng)在我校展開。

四、存在不足

1、教師信息技術(shù)的培訓時間不夠，活動開展的廣度不夠，教師信息技術(shù)術(shù)水平參差不齊。

2、信息技術(shù)服務人員缺少，不能提供及時到位的技術(shù)幫助。

3、利用信息技術(shù)的范圍、形式比較單一、信息技術(shù)與課程整合活動開展不廣泛。

4、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學校，特別是硬件稍差一些，有一個學生計算機教室在使用淘汰計算機(XX年設入使用的設備)。

五、20nn年思路和展望

1、提高教師能力

加大教師的信息技術(shù)培訓活動，切實提高信息技術(shù)應用水平，提高教師的信息技術(shù)綜合能力，以信息技術(shù)與課程整合為突破口，進一步加快我校的教育信息化改革進程。

2、辦好硬件建設

集中財力更新學生計算機教室電腦，購買部分電子白板，網(wǎng)絡控制室擬重新布線。

3、提高信息化管理意識

進一步發(fā)揮學校信息化領(lǐng)導小組的管理職能，切實起到帶頭引領(lǐng)的作用，進一步細化量化工作，擬制訂信息化工作小組量化細則。

4、提高信息技術(shù)術(shù)服務水平

組建學校信息技術(shù)服務團隊，以點帶面，責任到人，年終考核工作實績，把我校老師的教育信息化水平再提高一層。

5、繼續(xù)建設學科資源網(wǎng)站

我校是衢州市詩教協(xié)會教育基地，20nn年計劃建設我校校本教材料《詩海泛舟》主題學科網(wǎng)站，組織有關(guān)部門在年底前完成，并設專人負責網(wǎng)站維護更新工作。

6、以加強使用的原則管理設備、添置設備，力求效率的合理化、最大化。

7、做好網(wǎng)絡安全工作，從技術(shù)上切斷不良信息來源，從意識上防范危險程序。

8、增進交流、互惠互助，積極向城區(qū)學校學習，迎著信息化改革的潮流，團結(jié)一致，勵精圖治，使我校的教育信息化進程穩(wěn)步向前。