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第一篇：學(xué)校開展家庭教育工作總結(jié)

一、努力拓展家庭教育學(xué)習(xí)途徑

（一）在家庭教育講座中學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我校指導(dǎo)師除了在班級(jí)里開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給予家長(zhǎng)有關(guān)家庭教育的問題的指導(dǎo)外，劉丹老師為高一全體家長(zhǎng)進(jìn)行了題為《父愛伴我成長(zhǎng)》有關(guān)“父親教育方式”的專題講座，在講座中，通過大量的事例和活動(dòng)，和家長(zhǎng)就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長(zhǎng)、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問題進(jìn)行了交流，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

（二）在網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)

網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校是作為一種開展家庭教育工作的新手段、新形式，是開展家庭教育的有效工具。我們積極更新克五中家庭教育網(wǎng)站信息，讓家長(zhǎng)得到更加優(yōu)質(zhì)的及時(shí)的家庭教育知識(shí)。通過在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)學(xué)習(xí)菜單和指導(dǎo)菜單，豐富了家庭教育內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)家庭教育的家長(zhǎng)群體。我校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇菜單，與時(shí)俱進(jìn)，豐富了五中家庭教育的內(nèi)涵。本學(xué)期為了拓寬家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的途徑，由我校家庭教育

（三）在家庭教育電子報(bào)中學(xué)習(xí)

指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報(bào)專欄，精選家庭教育故事和知識(shí)，與家長(zhǎng)分享，指導(dǎo)家長(zhǎng)解決實(shí)踐生活中的教育難題問題。這種方式學(xué)習(xí)方式也受到家長(zhǎng)的喜歡。

（四）在家庭教育指導(dǎo)菜單中學(xué)習(xí)

本校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容，為家長(zhǎng)布家長(zhǎng)作業(yè)，為家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)化的家庭教育知識(shí)指導(dǎo)。

（五）在各項(xiàng)家庭教育的活動(dòng)中學(xué)習(xí)

本學(xué)期完成了家長(zhǎng)學(xué)校的注冊(cè)任務(wù)，除個(gè)別內(nèi)初班學(xué)生家長(zhǎng)無手機(jī)，在班主任的積極配合下，注冊(cè)率達(dá)到了100%。為了充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源，對(duì)我校的班主任和家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行了網(wǎng)站的注冊(cè)程序以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)進(jìn)行了培訓(xùn)。組織家長(zhǎng)參加了xx首屆“家長(zhǎng)教子征文”活動(dòng)，我校的指導(dǎo)師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，抓住機(jī)會(huì)督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

二、在問題與改進(jìn)措施

1、我校是一所民漢合校中學(xué)，生源多樣，有本地班學(xué)生、烏爾禾住校學(xué)生和內(nèi)初班同學(xué)，和家長(zhǎng)聯(lián)系有一定困難。

2、我校盡管班主任老師建立了QQ群，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進(jìn)行家?；?dòng)，但信息更新還需進(jìn)一步努力。

在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指導(dǎo)師將盡自己的最大的努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容，從關(guān)心孩子生活入手，積極解決家庭教育的難題，主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)；從家庭教育的細(xì)節(jié)入手，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法，努力做好xx第五中學(xué)的家庭教育工作。

第二篇：學(xué)校指導(dǎo)家庭勞動(dòng)教育總結(jié)

學(xué)校指導(dǎo)家庭勞動(dòng)教育工作總結(jié)

2012——2013學(xué)年度

下窩頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2013年7月

下窩頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校指導(dǎo)家庭勞動(dòng)教育總結(jié)

勞動(dòng)教育是人生教育中一個(gè)重要的組成部分。家庭勞動(dòng)教育是通過家務(wù)勞動(dòng)樹立孩子正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，把孩子培養(yǎng)成為具有獨(dú)立生存能力的、有責(zé)任感的社會(huì)人的過程。家庭勞動(dòng)教育關(guān)系到培養(yǎng)孩子高尚的道德意志和品質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)健全的人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展，發(fā)展其聰明才智及動(dòng)手能力都有重要作用。我們重點(diǎn)開展以下幾方面的活動(dòng)：

1、家長(zhǎng)學(xué)校講座，指導(dǎo)家庭勞動(dòng)教育。2012年12月，學(xué)校召開專題家庭勞動(dòng)教育家長(zhǎng)座談會(huì)，通過講座使家長(zhǎng)明確家庭勞動(dòng)教育的目的及意義，掌握家庭勞動(dòng)教育的方法。家長(zhǎng)通過寫家教感言從思想上對(duì)勞動(dòng)教育非常重視并鼓勵(lì)孩子參加勞動(dòng)活動(dòng)。

2、學(xué)校印發(fā)家庭勞動(dòng)教育宣傳提綱，指導(dǎo)家庭勞動(dòng)教育。通過與分散、口頭與書面等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

3、指導(dǎo)學(xué)生的家庭勞動(dòng)活動(dòng)。學(xué)生開展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)給予指導(dǎo)，學(xué)生寫勞動(dòng)感受體會(huì)到父母的辛苦，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)情況也給予評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)家庭教育的開展。

總之，通過家庭勞動(dòng)教育的指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭勞動(dòng)教育水平不斷提高，為培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下窩頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2013年7月

第三篇：-09下學(xué)期學(xué)生科工作總結(jié)

福建第二輕工業(yè)學(xué)校學(xué)生科、團(tuán)委工作總結(jié)

（2008--2009學(xué)年第二學(xué)期）

在即將過去的一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下和其他科室的共同支持下，我校的學(xué)生管理工作水平有了較大的提高，學(xué)生的精神面貌也有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期，學(xué)生科、團(tuán)委同仁們上下一心，緊緊圍繞學(xué)校提出的創(chuàng)辦“讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓企業(yè)信任的”具有高水準(zhǔn)的中職學(xué)校這一辦學(xué)理念，在學(xué)生教育與管理上狠下工夫，取得了一定的工作成績(jī)，但是，工作當(dāng)中也不可避免地存在一些問題，下面將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、德育工作

本學(xué)期加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)文明建設(shè)，加大了德育工作力度，在提高學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及做人上狠下工夫。

1、愛國(guó)主義教育不放松。增加校園廣播新聞內(nèi)容，通過各種教育手段，讓學(xué)生了解祖國(guó)建設(shè)取得的成就，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，確立為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)的思想。

2、結(jié)合我校實(shí)際開展“文明月”活動(dòng)。從抓學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口，要求學(xué)生做到，不穿奇裝異服、不佩戴首飾、耳釘、不曠課、不夜不歸；自習(xí)時(shí)間內(nèi)不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)老師有禮貌；校園內(nèi)杜絕吸煙現(xiàn)象、保持校園、教室、宿舍整潔衛(wèi)生。通過開展“文明月”活動(dòng)，是我校學(xué)生整體素質(zhì)和精神面貌有了較大的提高。

3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期初，學(xué)生科就著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，利用懸掛橫幅，開展板報(bào)宣傳，利用各種場(chǎng)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成重要意義的教育，針對(duì)不同的學(xué)生，指出存在的不良行為，努力引導(dǎo)學(xué)生加以改變，促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、開展“禁煙”教育活動(dòng)。針對(duì)上學(xué)期存在學(xué)生吸煙的行為，本學(xué)期我們精心策劃開展了系列有關(guān)“禁煙”的教育宣傳活動(dòng)，努力形成“立體轟炸式”教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到吸煙的危害性，自覺加以禁煙，并教育其他同學(xué)不要吸煙，通過開展教育活動(dòng)，取得一定的效果，吸煙同學(xué)明顯減少。

5、大力開展安全教育及法制教育活動(dòng)。根據(jù)教育活動(dòng)的安排，我們將四月份定為法制及安全教育月，利用今年的“安全教育日”為起點(diǎn)，認(rèn)真規(guī)劃，邀請(qǐng)“對(duì)湖派出所”警官及師大專家，開展安全及法制教育講座等系列活動(dòng)，并將活動(dòng)總結(jié)向教育廳及派出所匯報(bào)，受到表?yè)P(yáng)。

二、加強(qiáng)日常管理。

1、加強(qiáng)科室建設(shè)。學(xué)生科、團(tuán)委是學(xué)校學(xué)生管理教育的主要職能科室，不斷加強(qiáng)科室建設(shè)，全面提高工作人員的素質(zhì)，才能完成好各項(xiàng)工作。由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，管理工作難度大，本學(xué)期我們完善了《學(xué)生科人員值班守則》，《學(xué)生科職責(zé)范圍》等規(guī)章制度，做到人人職責(zé)明確，事事有章可循。充分利用科室每周例會(huì)時(shí)間，組織全科人員結(jié)合我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作總結(jié)和布置任務(wù)等，以加強(qiáng)科室的建設(shè)，提高科室人員的工作能力，以服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)校，以完成好了學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)交辦學(xué)生科及團(tuán)委的工作和任務(wù)。

2、加強(qiáng)兩委團(tuán)學(xué)工作。學(xué)生會(huì)及團(tuán)委工作是學(xué)生教育與管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期我們將工作重點(diǎn)放在如何帶好學(xué)生干部為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)上。各分管老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，從學(xué)生中選拔出能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)生充實(shí)到學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的干部隊(duì)伍之中，積極為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)，在學(xué)生科、團(tuán)委的指導(dǎo)下學(xué)生干部們開展了“清明節(jié)祭掃烈士陵園”、“青年志愿者在行動(dòng)——江濱環(huán)保一日行”、“關(guān)愛夕陽，服務(wù)老人”敬老院送溫暖等活動(dòng)。通過活動(dòng)既鍛煉了他們能力的同時(shí)，也使得他們思想得到了提升。

3、提倡人性化的管理。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及新形勢(shì)的需要，在工作中，我們努力倡導(dǎo)人性化的管理，我們認(rèn)真聆聽學(xué)生的要求與心聲，作學(xué)生的知心朋友，解決學(xué)生中的疑難問題，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教育方法，動(dòng)之以情，曉之以理，耐心教育。

4、對(duì)后進(jìn)生采取新舉措。后進(jìn)生教育難度大，違紀(jì)行為極易反復(fù)，我們通過探討，本學(xué)期采用填寫“提前撤銷處分跟蹤表”的形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，效果十分的好，許多學(xué)生為了得到老師的表?yè)P(yáng)，為了得到老師在“跟蹤表”中的簽字，而認(rèn)真遵守紀(jì)律，開始向好的方向進(jìn)行改變，開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而實(shí)實(shí)在在地得到教育，接受教育，改變不良行為。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在這一學(xué)期，我們推出了一系列校園文化精品活動(dòng)以豐富學(xué)生課余文化生活。依托我校“第二屆校園文體藝術(shù)節(jié)”打造品牌文化活動(dòng)，在原有的精品文化活動(dòng)（如拔河比賽、籃球聯(lián)賽、校園歌手賽、校園書法賽等）的基礎(chǔ)之上開發(fā)出一些新活動(dòng)。（如演講比賽、時(shí)裝設(shè)計(jì)與模特展演、校園三人籃球賽等）。將“校園文體藝術(shù)節(jié)”貫穿整個(gè)學(xué)期，做到了周周有活動(dòng)，周周有創(chuàng)新，廣大同學(xué)們?cè)敢庖矘酚趨⒓?，在豐富了課余文化生活的同時(shí)也增加了班級(jí)凝聚力和向心力。

五、認(rèn)真做好班主任工作

班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是班級(jí)集體的建設(shè)者、組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任工作的好壞直接影響學(xué)校工作的好壞。為此，學(xué)生科、團(tuán)委在本學(xué)期對(duì)班主任工作做了以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。曾邀請(qǐng)教育廳法律顧問來我校為班主任進(jìn)行法律教育和工作能力講座，平時(shí)加強(qiáng)班主任的溝通與交流，協(xié)助解決班級(jí)中存在的各種問題，以提高班主任工作能力與水平。加強(qiáng)對(duì)班主任的管理，認(rèn)真抓好班主任常規(guī)工作量化考核，嚴(yán)格執(zhí)行了《班主任工作考核辦法》及《班級(jí)工作考核條例》，促進(jìn)班主任工作上新臺(tái)階。

2、班主任日常工作初見成效。通過每周的主題班會(huì)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育（防火、防盜、用電安全）；經(jīng)常性地開展了對(duì)學(xué)生的思想政治教育，與學(xué)生開展談心活動(dòng)，溝通心靈，交流思想，做學(xué)生的知心朋友；做到了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；經(jīng)常走訪學(xué)生寢室，關(guān)愛學(xué)生冷暖；加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，增進(jìn)相互了解、共同做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作；組織、指導(dǎo)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加學(xué)校和班級(jí)開展的體育運(yùn)動(dòng)、文藝活動(dòng)、技能競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽和才藝比拼等活動(dòng)；對(duì)學(xué)生的到課率和課堂紀(jì)律常抓不懈，維護(hù)正常的教學(xué)秩序；布置好班級(jí)板報(bào)，督促好教室、寢室衛(wèi)生檢查，開展教室布置和寢室文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明寢室；做好了每學(xué)期的學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，協(xié)助科室做好評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作；做好學(xué)期總結(jié)，寫好學(xué)生評(píng)語，填寫好學(xué)生成績(jī)報(bào)告單，登記保存好每學(xué)期學(xué)生考試成績(jī)。

六、抓好生管老師工作

生管工作是一項(xiàng)平凡而重要的工作，它和幾千名學(xué)生的冷暖、安全緊緊相連，工作做好了，學(xué)校的信任度也就增強(qiáng)了，學(xué)生的管理工作也就好做了，同時(shí)家長(zhǎng)也就放心了。本學(xué)期在宿舍管理方面我們做到了以下幾方面工作：

1、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、工作上嚴(yán)管理、作風(fēng)硬、工作細(xì)，服務(wù)工作上臺(tái)階。

3、認(rèn)真做好“清樓”工作，嚴(yán)抓遲到早退現(xiàn)象，督促學(xué)生做好樓內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，美化了生活環(huán)境。

4、認(rèn)真做好了宿舍的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)巡查力度，發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患做到了及時(shí)處理。

5、思想工作入寢室。宿舍管理老師加強(qiáng)了與宿舍學(xué)生的溝通，做到了熟悉學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的思想和生活問題做到了及時(shí)正確引導(dǎo)和幫助解決。

七、本學(xué)期工作當(dāng)中存在的問題及日后努力方向。

由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不高、學(xué)風(fēng)不濃、自我約束能力較差等問題，使學(xué)生還存在上課遲到、早退，不專心學(xué)習(xí)、違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生等現(xiàn)象，給我們的工作帶來了諸多的困難。

1、學(xué)生管理與教育問題時(shí)常出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象。在經(jīng)過一段時(shí)間的管理與教育后，學(xué)生存在的問題經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象（如染發(fā)、燙發(fā)問題、儀容儀表不合格、曠課、夜不歸等問題），暫時(shí)還沒有找到切實(shí)可行的辦法從根本上杜絕以上問題的出現(xiàn)。

2、部分班主任責(zé)任心欠缺，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是班級(jí)集體的建設(shè)者、組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，班主任工作的好壞直接影響學(xué)校工作的好壞。部分班主任沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任，對(duì)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生思想漠不關(guān)心，致使部分班級(jí)紀(jì)律渙散，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣淡化，班級(jí)學(xué)生經(jīng)常性出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也給學(xué)生管理工作帶來了壓力。

3、學(xué)校門衛(wèi)管理不嚴(yán)，學(xué)生出入校門隨意。本學(xué)期校園正在建設(shè)之中，對(duì)學(xué)校的大門管理增加一定的難度性，同時(shí)校衛(wèi)人員的工作積極性也有較大的下降，校門進(jìn)出人員的把關(guān)不嚴(yán)，比較隨意，這樣也加重了學(xué)生的違紀(jì)行為的發(fā)生，給學(xué)生?？ǖ墓芾韼硪欢ǖ碾y度，對(duì)學(xué)校的安全造成一定的影響，這項(xiàng)工作也已引起校領(lǐng)導(dǎo)的重視，急待予以解決。

4、班主任學(xué)習(xí)交流還是偏少。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，會(huì)議多，活動(dòng)多，因此班主任的會(huì)議相當(dāng)少，加強(qiáng)班主任的交流與培訓(xùn)還不夠，也使有些班主任的工作水平還不高，工作積極性無法進(jìn)一步提升，給學(xué)生管理工作造成一定的影響。

5、學(xué)校場(chǎng)地的限制，也給管理工作造成難度。如：爬墻的違紀(jì)行為無法得以控制，限制一些活動(dòng)的開展，集中教育造成難度。

學(xué)生科、團(tuán)委 2009年5月8日

第四篇：家庭教育工作總結(jié)

一、整體思考，提高開展家教指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)。

開展家庭教育指導(dǎo)工作對(duì)提高學(xué)校教育的順利進(jìn)行有著極其重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說過：家庭好在植物的根苗，根苗茁壯，才能枝繁葉茂，開花結(jié)果，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。通過家庭教育指導(dǎo)工作，可以向廣大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的心理和心理發(fā)展特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動(dòng)。因此，素質(zhì)教育的全面深化，離不開家庭教育指導(dǎo)工作。正是源于對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的深入思考，松隱小學(xué)在辦學(xué)的實(shí)踐中借助于家教指導(dǎo)這一載體走出了扎實(shí)的步伐。

二、加強(qiáng)師資，保證家教指導(dǎo)工作的正確實(shí)施。

正如學(xué)校教育一樣，家庭教育指導(dǎo)的關(guān)鍵同樣在于教師，為了轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師開展家庭教育指導(dǎo)的能力。學(xué)校多次邀請(qǐng)市、區(qū)有關(guān)家教專家開設(shè)講座，組織研討活動(dòng)，開展培訓(xùn)活動(dòng)，不僅在廣大教師中樹立起了全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導(dǎo)的方法和技巧。如今，學(xué)校已建立兩支家教指導(dǎo)隊(duì)伍，一支是志愿者隊(duì)伍，一支是骨干隊(duì)伍。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)，兩人參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)、上海市家庭教育指導(dǎo)研究中心組織的骨干培訓(xùn)。多篇論文在市、區(qū)刊物上發(fā)表，多項(xiàng)成果獲全國(guó)、市等第獎(jiǎng)，學(xué)校還成立了家庭教育專題報(bào)告小組。

三、規(guī)范管理，提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效。

制度是事業(yè)成功的保證，管理出效益，為了提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效，松隱小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)了管理。

制度上做到“八有”。即有班子，有章程，有計(jì)劃，有教材（相關(guān)資料和自編教材），有教學(xué)，有簽到，有請(qǐng)假手續(xù)，有考核等一系列制度，有力地規(guī)范上指導(dǎo)工作的效益，取得了較好的效果。

形式上注意靈活。松隱小學(xué)針對(duì)農(nóng)村家長(zhǎng)和學(xué)校實(shí)際情況，在開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)時(shí)，既有針對(duì)全體學(xué)生家長(zhǎng)的授課內(nèi)容，也有針對(duì)特殊群體的指導(dǎo)工作，如對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo)，家庭生活困難學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo)、祖輩家長(zhǎng)的指導(dǎo)及對(duì)外來學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo)等等，對(duì)這些家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作側(cè)重點(diǎn)也各有不同。此外，作為一所頗具特色的農(nóng)村小學(xué)，如何將特色教育的理念向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，也成了松隱小學(xué)家教指導(dǎo)工作的一大重點(diǎn)。

在開展家教指導(dǎo)工作中，學(xué)校還十分注重家訪工作，要求做到普訪率100%，七類學(xué)生重點(diǎn)訪，密切家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)的情感溝通。與此同時(shí)，學(xué)校還十分注重利用資料向家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)工作，學(xué)校的重大活動(dòng)或舉措，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和說明，以求得家長(zhǎng)的支持和理解。實(shí)踐證明，針對(duì)性強(qiáng)，能面向家長(zhǎng)的家教指導(dǎo)工作成效是顯著的。松隱小學(xué)特色教育工作的長(zhǎng)盛不衰，家長(zhǎng)的支持熱情，由此可見家教指導(dǎo)工作之一斑。

四、深化研究，提升家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性。

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，松隱小學(xué)深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性、針對(duì)性。為此，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念，并在九五期間開展了《提高農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)家庭教育能力研究》的研究，十五期間又針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展了《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理需求和家庭教育指導(dǎo)》的研究，此項(xiàng)課題的研究成果在全國(guó)首屆家庭教育指導(dǎo)研討會(huì)上做專題交流發(fā)表，并獲教科研論文一等獎(jiǎng)。如今，學(xué)校又在開展全國(guó)家庭教育專業(yè)委員會(huì)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)祖輩家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)的研究》的研究。隨著研究的深入，學(xué)校提出了符合農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)模式“區(qū)校聯(lián)動(dòng)”的實(shí)踐和探索，并與鎮(zhèn)婦聯(lián)一起舉行“區(qū)校聯(lián)動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。在科研的帶動(dòng)下，廣大教師對(duì)家庭指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了，松隱小學(xué)的家教指導(dǎo)工作走向了社區(qū)，呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī)。

家教指導(dǎo)工作的深入開展使松隱小學(xué)形成了家校共育新一代的良好局面，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與子女教育的積極性，也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡(jiǎn)單化、隨意性，為學(xué)校深化素質(zhì)教育起到了保駕護(hù)航的作用，特別是在松隱小學(xué)二期課改試點(diǎn)工作，特色教育中發(fā)揮了極大的作用。

在家校共同努力下，學(xué)校也先后被授于全國(guó)體衛(wèi)藝先進(jìn)單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、上海市科技特色學(xué)校、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。如今，松隱小學(xué)正站在新的起跑線上，去創(chuàng)造家教指導(dǎo)工作更燦爛的明天。

第五篇：家庭教育工作總結(jié)

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。宣教科局對(duì)此非常重視，小學(xué)的“家長(zhǎng)義工”在我縣影響頗大。因此，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：

一、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度健全。

1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校鎮(zhèn)政府協(xié)助，他們走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪、電訪或者座談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。

2、我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做到有掛牌、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。xx年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉，新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表全校一百多學(xué)生家長(zhǎng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用。

二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展

1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。

（1）制定家長(zhǎng)學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長(zhǎng)辦講座，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長(zhǎng)們的家庭教育問題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三贏的局面。

（2）家長(zhǎng)授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。xx年4月14日，我校邀請(qǐng)全國(guó)著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。xx年11月18日我們邀請(qǐng)廣東省著名一線教師“大山笑長(zhǎng)”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。xx年11月10日，家校聯(lián)合小組組長(zhǎng)召開本年度校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)委員12人，座談會(huì)中，家長(zhǎng)們不僅是聆聽，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。xx年下學(xué)期，第一次段考后，召開全校家長(zhǎng)會(huì)。各班家長(zhǎng)會(huì)改變以往老師一言堂模式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極發(fā)言，在家長(zhǎng)們的交流、討論中解決班級(jí)問題，更方便、更睿智。xx年12月，我校邀請(qǐng)各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。

（3）認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的簽到表、活動(dòng)記錄表等，xx年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。

三、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。

在各項(xiàng)活動(dòng)中，提供家長(zhǎng)參與的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛。xx年10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長(zhǎng)們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂無窮、融洽的家庭，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。xx年12月10日，我校開展二十一屆校運(yùn)會(huì)，每班邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。xx年5月，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三（1）班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會(huì)，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。

回顧過去，我們?cè)诩彝ソ逃ぷ魃嫌刑厣?、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取“家長(zhǎng)義工”制度在我校鋪開。

2、進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校講座質(zhì)量，為家長(zhǎng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。

3、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校特色――親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長(zhǎng)參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng)。