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        六一活動(dòng)班級(jí)總結(jié)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-10-25 08:53:09

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        第一篇:一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

        彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。

        為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長(zhǎng)作品展,知識(shí)匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。

        活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

        我班在開展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

        在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎",家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

        人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!

        第二篇:六一活動(dòng)總結(jié)

        六一之前我們很忙,六一之后我們很開心。是努力帶來(lái)的快樂(lè),是成功帶來(lái)的快樂(lè)。我們?cè)诳鞓?lè)中反思和總結(jié)。應(yīng)該說(shuō),庶人六一曾經(jīng)引領(lǐng)過(guò)龍耀的學(xué)前教育界。在此,感受今年的六一,回顧過(guò)去幾年的六一,做如下總結(jié)。

        第一,6月1日舉辦大型活動(dòng),要早準(zhǔn)備,早定位。

        關(guān)于這一點(diǎn),我園這些年做好了六一的準(zhǔn)備工作。假設(shè)今年。早在三月底,公園領(lǐng)導(dǎo)就給老師們發(fā)了一張涿州運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤手,讓老師參考研究,給老師帶來(lái)新的思路。4月份的六一主題基本固定,方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。雖然期間主題換了一次,可以說(shuō)還不算太晚太遲了。此時(shí),邢臺(tái)市第四幼兒園裴老師錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織幫助很大。這是幼兒園這邊的。從老師的角度來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該早點(diǎn)開始。比如我們班,我從四月開始第一周開始排練,每天只練半小時(shí),完全不影響正常上課。臨近6月1日,節(jié)目輕松結(jié)束。我稱之為“笨鳥先飛”。

        二,全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。

        這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者,無(wú)論對(duì)音樂(lè),還是對(duì)動(dòng)作,隊(duì)形,服裝,甚至將來(lái)要用那種發(fā)式,都要非常熟悉,這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn),我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的,有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn),我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn),要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí),李老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案,要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來(lái),對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師,我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做,我照樣早早把方案做了出來(lái),排練時(shí)就照著方案做。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面,雖說(shuō)裴老師,劉老師,小魏等直接接觸節(jié)目較晚,但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快,真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度,音樂(lè),服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練,籌劃上下場(chǎng)路線,給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買,音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

        三,節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。

        我們班的節(jié)目是我照搬2015年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢?我想,主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn),更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn),是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具,扯條幅,放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練,我感覺(jué)到,團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單,隊(duì)形變化豐富,氣勢(shì)磅礴,很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》,宋老師的《椅子操》,甚至包括我的《大中國(guó)》,都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具,就很出彩,當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器,也是如此。老師們不要怕麻煩,收個(gè)錢,只要合理,家長(zhǎng)也理解;自己做,加加班,也能出來(lái),找別的老師幫忙,大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

        第三篇:六一活動(dòng)總結(jié)

        迎著明媚的陽(yáng)光,聽(tīng)著嘹亮的歌聲,我校全體師生懷著愉快的心情,迎來(lái)了又一個(gè)"六一"國(guó)際兒童節(jié)。5月31日上午,校園里人頭涌動(dòng),歡聲笑語(yǔ)不斷,豐莊中學(xué)正在舉行隆重的"少年,讓校園更美好;藝術(shù),讓少年更精彩"慶"六一"主題集會(huì)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式活動(dòng)。全校少年兒童這里度過(guò)快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?,F(xiàn)將總結(jié)如下:

        一、表彰活動(dòng)儀式隆重

        首先金校長(zhǎng)對(duì)全體少先隊(duì)員表示了節(jié)日的祝賀,并宣讀了表彰名單?;顒?dòng)共表彰了市、區(qū)、校級(jí)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員,以及18位豐中好少年和18位豐中好家長(zhǎng),還有藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)的集體、個(gè)人。

        當(dāng)受到表彰的隊(duì)員代表們從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)證書和獎(jiǎng)品時(shí),臉上洋溢著自豪的笑容。優(yōu)秀少先隊(duì)員代表作了發(fā)言,整個(gè)表彰活動(dòng)在嚴(yán)肅又熱烈的氛圍中進(jìn)行著,在歡度節(jié)日的同時(shí),也上了一堂富有教育意義的活動(dòng)課。

        二、團(tuán)員宣誓活動(dòng)莊嚴(yán)

        在慶"六一"主題集會(huì)的同時(shí),我校一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員也在這隆重的時(shí)刻,光榮的成為合格的共青團(tuán)員。先由團(tuán)總支書記王萍老師宣讀新團(tuán)員名單,隨后身著海寶象征青年志愿者的八年級(jí)老團(tuán)員為新團(tuán)員們佩戴團(tuán)徽并頒發(fā)團(tuán)章,最后教工團(tuán)支部書記朱怡怡老師還帶領(lǐng)全體新團(tuán)員莊嚴(yán)的面向團(tuán)旗宣誓。學(xué)生們激動(dòng)地心情無(wú)語(yǔ)言表,許多同學(xué)眼含熱淚的說(shuō)出自己的名字,表示將努力做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

        三、隊(duì)員節(jié)目展示精彩

        集會(huì)中的文藝演出,匯集了藝術(shù)節(jié)中各專場(chǎng)的優(yōu)秀節(jié)目,使得全場(chǎng)氣氛熱烈,臺(tái)上臺(tái)下相互呼應(yīng),取得了良好的效果。六年級(jí)《采蘑菇的小姑娘》展現(xiàn)了我校少年兒童爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)的好少年。七年級(jí)的《環(huán)保創(chuàng)意》更體現(xiàn)我校七年級(jí)少年創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保理念。區(qū)優(yōu)秀紅旗中隊(duì)的舞蹈《海鷗》更表達(dá)了少先隊(duì)員決心要像海鷗一樣永往直前、破風(fēng)斬棘的英勇精神。

        四、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切學(xué)生感恩

        精彩的節(jié)目之后,王冰校長(zhǎng)為集會(huì)帶來(lái)的活動(dòng)致詞,致詞中向我校廣大的少先隊(duì)員們表示了節(jié)日的祝賀、對(duì)獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人表示了由衷的驕傲、對(duì)蒞臨參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示感謝、最后祝愿我們廣大的少先隊(duì)員要學(xué)習(xí)四好少年,爭(zhēng)當(dāng)四好少年,努力創(chuàng)新、深入實(shí)踐,讓豐中校園中盛開和諧校園之花。

        最后七年級(jí)各班優(yōu)秀的學(xué)子獻(xiàn)上精彩的感恩致詞,深切感受到孩子們?cè)趯W(xué)做感恩少年,爭(zhēng)當(dāng)活潑開朗好少年中的過(guò)程體會(huì),讓在場(chǎng)全體師生和家長(zhǎng)無(wú)不感動(dòng),掌聲持續(xù)。近一個(gè)小時(shí)的主題集會(huì)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

        這次的慶六一主題集會(huì),充分展現(xiàn)了豐莊中學(xué)少先隊(duì)員們蓬勃向上的精神面貌,隊(duì)員們紛紛表示,今年又度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、祥和、難忘而有意義的"六·一"兒童節(jié)。此次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)們的高度贊譽(yù)。可以看出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的重視,教師對(duì)活動(dòng)的用心,孩子們對(duì)訓(xùn)練認(rèn)真刻苦的精神,反映出學(xué)校上下協(xié)調(diào)一致的工作作風(fēng)。我想,也只有這樣團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、合作的團(tuán)體,我們才會(huì)向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷進(jìn)發(fā)!

        第四篇:幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)

        “六一”前夕,園長(zhǎng)安排我給班里編排一個(gè)三句半的節(jié)目。該項(xiàng)工作任務(wù)繁重,時(shí)間緊迫,既要撰寫臺(tái)詞,還要編排動(dòng)作。兩個(gè)星期來(lái),在園長(zhǎng)的支持下,在孩子們的共同努力下,圓滿完成了節(jié)目的編排任務(wù),并達(dá)到了如其效果。

        在排練中,幼兒園孩子年齡比較小,身體協(xié)調(diào)性不是很好,就一個(gè)扭扭屁股的動(dòng)作要練成整齊劃一都要花很長(zhǎng)時(shí)間,有時(shí)真的想放棄,但看到孩子們排練的非常認(rèn)真,興趣也十分濃厚,并且都慢慢的進(jìn)入了狀態(tài),我又充滿了信心。為了節(jié)目的效果,四個(gè)孩子一直抓緊時(shí)間積極排練,特別是曹泊宇小朋友晚上在家仍反復(fù)練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。孩子們很苦,很累,同時(shí)也表現(xiàn)出了驚人的毅力。有時(shí)為了讓一個(gè)動(dòng)作有個(gè)整體的效果,僅5、6歲的孩子得定在原地5分鐘不能動(dòng),讓老師一個(gè)一個(gè)糾正動(dòng)作,真是太難為他們了!

        每次排練完,我都對(duì)他們的動(dòng)作一個(gè)一個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓孩子們對(duì)自己的表現(xiàn)有一個(gè)大概的了解,給他們一個(gè)自我滿足的心理欲望。在排練過(guò)程中,雖然孩子們個(gè)別動(dòng)作做的還不到位,但我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們,來(lái)提高他們的積極性。

        通過(guò)給孩子們排節(jié)目,我覺(jué)得最重要的不是結(jié)果如何,而是要讓孩子們?cè)谡麄€(gè)排練的過(guò)程中,能夠開開心心去學(xué),這就足夠了。畢竟這是孩子們的節(jié)日,讓他們快樂(lè),就是我的心愿。

        經(jīng)過(guò)多日的排練,“六一”那天,孩子們都展現(xiàn)出了他們最精彩的一面,從而得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)!我心滿意足,十分高興!

        第五篇:一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

        一、慶祝活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與的積極性,活動(dòng)主題鮮明,有創(chuàng)意。

        為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,促進(jìn)家園配合,我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式,而是在六一之前,就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)。例如:在開展一系列活動(dòng)之前,我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng),先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情,讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲,不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,還會(huì)讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在,改變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想,讓家長(zhǎng)真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義,調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)觀念,突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。

        二、展幼兒風(fēng)采,讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人,感受了節(jié)日的快樂(lè)。

        我們通過(guò)”六一歡樂(lè)繪,長(zhǎng)卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng),讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材,搜集材料,為了自己的作品能突出,別具一格,幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁,在家長(zhǎng)的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍,直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過(guò)程中,鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力,在制作的過(guò)程中,又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力??芍^是老師毫不費(fèi)勁,孩子們還得到了很大的提高,最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè)心情,真是無(wú)法比擬。

        利用孩子們的余熱,我們緊接著又開展了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng),將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi),利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間,孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,當(dāng)看到自己的作品時(shí),孩子們真是滔滔不絕,從自己怎樣搜集的材料,怎樣制作的等等,一一介紹給自己的小伙伴,使得幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力有了大大的提高。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛(ài)表達(dá)的孩子,在其他孩子的帶動(dòng)下,也變得活潑起來(lái),看別人講的那么起勁,自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處,還避免了孩子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感,因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著,很有成就感,為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

        三、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn),有秩序。

        在最后的“文藝匯演”中,由于參與的人員多,節(jié)目多,時(shí)間長(zhǎng),這給我們的帶來(lái)了很大的考驗(yàn)和安全壓力。現(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期,為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展,又必須保證安全的前提下,我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,小組成員既有分工又有協(xié)作,從場(chǎng)地的布置、家長(zhǎng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面,我們調(diào)動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來(lái),從家長(zhǎng)進(jìn)園的檢查到演出過(guò)程的安排,都僅僅有序。有了這些保障,我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利,家長(zhǎng)激情高昂,孩子們興致勃勃,順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)。

        今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了,家長(zhǎng)一致評(píng)價(jià),今年的六一怎么這么輕松啊,但是想起來(lái)真是回味無(wú)窮,收獲還不小。孩子們也沒(méi)有像以往那樣,過(guò)完六一就都像霜打的茄子一樣沒(méi)了精神。最重要的是無(wú)論是孩子、家長(zhǎng)還是老師都感受到了節(jié)日的愉快??傊?,在我們?nèi)w教職工的共同努力下,家長(zhǎng)的大力支持下,我園20__年慶六一系列活動(dòng)圓滿成功,并得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),這是我們的榮耀。

        第六篇:幼兒園大班六一活動(dòng)總結(jié)

        “六一”是兒童的盛大節(jié)日,為慶祝20xx年“六一”兒童節(jié),提高我園保教質(zhì)量,提升辦園品位,創(chuàng)建體現(xiàn)素質(zhì)教育的特色幼兒園,讓全體幼兒度過(guò)一個(gè)綠色、健康、環(huán)保、快樂(lè)、和諧和難忘的兒童節(jié),根據(jù)教育主管部門文件精神,我們?cè)诹黄陂g安排實(shí)施了以“享受快樂(lè)、健康成長(zhǎng)”為主題的室內(nèi)外系列慶?;顒?dòng),《新教育報(bào)》、中國(guó)新教育網(wǎng)、中國(guó)企業(yè)新聞網(wǎng)、科教網(wǎng)、西北在線、三秦在線等多家媒體對(duì)我園此次活動(dòng)做了專題報(bào)道,現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下:

        一、活動(dòng)安全方案

        成立活動(dòng)安全工作小組,具體分工如下:

        組長(zhǎng):李林

        副組長(zhǎng):杜依娜包姍姍

        成員:周娜李院娜丁蕾盧寧波

        二、活動(dòng)時(shí)間

        活動(dòng)時(shí)間:5月24日D5月31日

        三、具體活動(dòng)內(nèi)容:

        1.5月24日“我為環(huán)保獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)

        讓幼兒從家里帶來(lái)廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實(shí)用的生活用品,如“筆筒”,“垃圾桶”等,從小培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí),開發(fā)寶寶思維,培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手制作能力.

        2.5月25日“拔河比賽”

        以班級(jí)為單位,各班級(jí)之間進(jìn)行比賽,讓寶寶領(lǐng)悟“友誼第一,比賽第二”的體育精神,同時(shí)培養(yǎng)寶寶的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神.

        3.5月28日“跳繩比賽”

        4.5月29日“踢毽子比賽”

        5.5月30日“這是什么樹葉(花)”

        寶寶從家里每人帶來(lái)一個(gè)樹葉或一束花,老師為小朋友講述每棵樹或花的,包括生長(zhǎng)地、生長(zhǎng)季節(jié)及各種用途.

        6.5月31日“20xx年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”(主要節(jié)目:舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂(lè)器表演等)

        四、總結(jié)

        通過(guò)全體教職工及幼兒、家長(zhǎng)的共同努力,此次活動(dòng)基本達(dá)到目的,使寶寶度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的六一兒童節(jié),家長(zhǎng)們也表示對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)可.但本園室外活動(dòng)場(chǎng)地有限,一些大型活動(dòng)無(wú)法開展,我們下一步將積極努力,爭(zhēng)取彌補(bǔ)、改變工作中存在的不足之處.

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