千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《六一幼兒園活動總結(jié)(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《六一幼兒園活動總結(jié)(大全)》。

第一篇：幼兒園大班六一活動總結(jié)反思最新【5篇】

六一兒童節(jié)快到了，這是兒童期待的節(jié)日，是兒童的盛宴，那么，你知道關(guān)于幼兒園大班六一活動總該怎么寫？下面是小編給大家整理的幼兒園大班六一活動總結(jié)反思最新5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

〖更多關(guān)于“六一活動總結(jié)”內(nèi)容請點擊（↓↓↓）〗

★ 幼兒園六一活動總結(jié)5篇精選 ★

★ 幼兒園六一活動總結(jié)最新范文 ★

★ 幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)6篇 ★

★ 幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)范文5篇精選 ★

★ 關(guān)于學校幼兒園六一活動總結(jié)3篇 ★

幼兒園大班六一活動總結(jié)反思1

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，增進親子關(guān)系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念、可以幫助家長了解孩子的情況。此次六一親子活動由孩子、家長和教師共同參與，讓活動充滿了濃濃的愛和親情，在孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間構(gòu)筑了一個個互動的平臺，搭建了一座座情感的橋梁，孩子們在此次活動中更是感受到了不同的教育。讓孩子們的童年更健康、更歡樂!

_幼兒園在路上的教育不僅僅是讓孩子們開眼界，更是讓孩子們感知身體的反應，比如：饑餓、困乏、心理上的情緒，煩躁、無奈等等這些問題來了以后，該怎么去克服并且如何來調(diào)整，健康課上所感覺不到的東西在這次活動中全部都能體驗到。在活動中，讓孩子們知道了路途中的安全知識，在生活中自己應該怎么樣更好的照顧自己，在團隊中互相幫助。六一活動能如期順利的進行開展，但也有不足之處，從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有個別班級活動準備工作不夠完善，流程不明確，沒有實施較為及時有效的指導，檢查和督促的管理。還有的班級后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。大家各抒己見，及時反饋本次活動的情況，對于出現(xiàn)的問題做了詳細記錄及改進方案措施，以便在今后的活動中，各方面的組織能力及專業(yè)能力，有進一步的提升。

幼兒園大班六一活動總結(jié)反思2

迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將我班六一活動總結(jié)如下：

一、親子表演其樂融融

在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級。

二、親子做操展示風采

今年的六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮，整個活動在愉快的氣氛下結(jié)束了。

活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。

幼兒園大班六一活動總結(jié)反思3

“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們決定把決策權(quán)多留給孩子，讓我們和孩子們一起討論研究，設(shè)計出一套屬于自己的真正快樂的六一節(jié)活動方案。活動開展不僅僅局限于六一當天，可以為六一快樂周。在滿足孩子需要的基礎(chǔ)上，我們在”過節(jié)了”這一主題活動中將語言、數(shù)學、音樂、健康、美工、社會各方面滲透其中，使孩子們在豐富多彩的活動中，舒發(fā)了自己的情感，滿足了參與的愿望，深深體驗到了節(jié)日的快樂。

“說說我們的節(jié)日、你想怎樣過六一”極大的發(fā)揮了幼兒的自主性，讓幼兒體驗自己選擇過節(jié)方式的自由;、節(jié)日的教室讓幼兒在期待中用自己的小巧手美化教室;大家來過節(jié)、健康寶寶、大家來歌唱、六一大聚會等系列活動讓幼兒在歡快的氛圍中感受分享、表現(xiàn)的快樂，將對節(jié)日愉悅情感的體驗推向了高潮。

六一”周已經(jīng)過去了，但孩子們在一周里快樂的學習，快樂的生活，快樂的笑聲仍時常浮現(xiàn)在眼前快樂是人世間最美好、最積極的情感，引導孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)快樂、感受快樂、體驗快樂、分享快樂是我們的愿望和責任.新課程明確提出了“尊重幼兒的學習方式”，教師作為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，更作為快樂的制造者，引領(lǐng)孩子快樂的學習、快樂的生活，讓孩子們在快樂中長大，擁有一個快樂的難忘的童年。

學無止境，活到老學到老，不斷學習是做為一名老教師在此時最深刻的感受。

幼兒園大班六一活動總結(jié)反思4

今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象。總結(jié)起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：

一、活動特點和可取之處：

1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對子游園。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標。

2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機會。

3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行，也有助于我園的培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。

5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。

6、幼兒游園以結(jié)對子的形式進行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項活動的開展。

7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進行了兩次電視宣傳。

8、利用領(lǐng)導到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導介紹了我園的活動區(qū)活動，領(lǐng)導們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。

二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：

1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：

(1)對各班級活動的全程準備工作沒有實施較為及時、有效的指導、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會。

(2)一些后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進餐時間調(diào)整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計不夠生動，需要改進。

2、從班級的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：

(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃。

(2)準備工作存在不足。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。

(3)對舞臺設(shè)計的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。

(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳，應注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。

幼兒園大班六一活動總結(jié)反思5

一年一度的“六一”兒童節(jié)來到了，寶鑫幼兒園到處是歡聲笑語，在老師和小朋友們的精心準備下，今年的“六一”慶祝活動共分三部分：幼兒繪畫作品展覽、文藝演出和“小天使”跳蚤市場活動。

幼兒繪畫作品在5月29日和6月1日共展出兩天，今年幼兒的繪畫作品班班有亮點，大班的幼兒作品線條流暢，構(gòu)圖合理，孩子們的作品不乏大師風范，作品懸掛在幼兒園門口甬路旁，懸掛之處吸引著家長、小朋友和社區(qū)群眾來駐足欣賞。

兒童節(jié)當天先進行了文藝演出活動，活動于7:40正式開始。園里的每個小朋友都參加了節(jié)目，形式有舞蹈、童話劇、打擊樂等，老師們也精心排練了節(jié)目來助興，整個聯(lián)歡活動分工明確，環(huán)節(jié)緊湊，操場的舞臺上節(jié)目紛呈，場下洋溢著歡樂的笑臉。

文藝演出結(jié)束后，我園進行了“小天使”跳蚤市場開市活動，首次活動共有37個小朋友成為小攤主，小朋友們興奮極了。孩子們和家長提前給自己的攤位起了名字、制作了海報，并選擇好了書籍、小玩具等物品，明碼標價，小朋友是顧客，在家長的陪同下瀏覽著琳瑯滿目的物品，購買了一些自己喜歡的物品，小老板們想方設(shè)法吸引顧客，熱情接待顧客，整個活動歷時40分鐘左右。在交易的過程中，寶貝們既能鍛煉膽量和當眾表達的能力，又在交易中學會了溝通，體會了創(chuàng)造價值的樂趣。

第二篇：幼兒園主題活動總結(jié)

12月27日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦"辭舊迎新"活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動，增進彼此的感情。 以及對幼兒在本學期所學到的東西有一個大的匯總，讓家長看到自己孩子的前進成長，給孩子們一個大膽表現(xiàn)自己的機會。通過活動培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的意識，讓幼兒感受到傳統(tǒng)節(jié)日--新年的快樂和喜悅。

本次活動分為三個大部分組成：

1、活動前準備 --

教室的裝飾布置。

2、活動內(nèi)容--

節(jié)目表演以及流程安排。

3、活動結(jié)束收尾工作。

活動前，我們?yōu)榱藸I造濃厚的新年氣氛，提前出通知讓家長帶了很多裝飾材料，結(jié)合幼兒在園學習的美工作品一起進行教室內(nèi)外的布置，不僅體現(xiàn)了家園共育，又展示了幼兒在園所學的一些東西。我們班教室整體以多種顏色氣球懸掛，以及拼貼出各種可愛卡通造型設(shè)計為主，這種設(shè)計符合小班幼兒喜歡的生動，活潑，而又不失浪漫的氛圍。

第二部分為最主要部分 -- 活動內(nèi)容的展示，差不多在半個月前，我們進行了節(jié)目編排，節(jié)目的內(nèi)容也分為三個部分，第一，展示幼兒在園所學的內(nèi)容;我們特設(shè)計了跟新年有關(guān)英語歌曲《 happnew year》華文早讀連唱《黑貓警長》《手指歌》《全身運動》;新年祝福舞蹈《越來越好》符合小班年齡的活潑好動的舞蹈《健康操》以及今年最火的真人秀節(jié)目舞蹈《爸爸去哪兒》。第二，親子互動以及游戲節(jié)目;有溫馨感人的歌曲表演《讓愛住我家》，舞蹈《你是太陽我是月亮》，以及讓幼兒都有才藝展示機會的親子互動游戲《擊鼓傳花》，好玩的順口溜游戲《蘿卜蹲》第三，家長，教師，幼兒一起感受年味的活動，有集體舞蹈互動《新年快樂我的愛》，以及包湯圓活動，這次節(jié)目不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡樂，又能讓家長看到孩子們的進步，同時也給幼兒園起到一個宣傳作用。

第三，歡樂的時間總是過得特別快。在節(jié)目快接近尾聲的時候，我們特意播放了整學期幼兒在園生活，學習的照片，讓家長看看幼兒在園不一樣的一面，在家長們歡樂的笑容中，我們給本學期做了一個總結(jié)，并評出了本學期進步最大小朋友，給他們頒發(fā)了獎狀。

在本次活動中，有很多不足的一面，特寫此反思，希望今后能夠做得更好：

第一，在節(jié)目一開始我們考慮到本班幼兒年齡太小，比較依賴父母，所以讓家長和小朋友分開坐，以免發(fā)生幼兒不愿意從父母懷里下來表演的情況，這點非常好，但是還是發(fā)現(xiàn)有一名幼兒不愿意跟父母分開坐甚至哭鬧，導致其他幼兒在表演時有注意力分散的情況，教師應該處理好此類情況。

第二，活動還沒開始前，以《恭喜恭喜》，《新年好》等音樂作為暖場音樂非常好，但是后來在主持人講話環(huán)節(jié)，還有每個節(jié)目銜接的背景音樂都不是很好，應該下一些有節(jié)日氣氛比較熱鬧的音樂，每次都是主持人自己說完自己放音樂，應該單獨安排一配合老師進行音樂銜接。

第三，主持人一開始沒有帶麥說話，音量顯小。帶操美女也應該帶麥，這樣可以把幼兒分散的注意力吸引過來。

第四，節(jié)目一開始，有家庭陸陸續(xù)續(xù)地進入，也影響節(jié)目正常表演，說明家長沒有很重視此次活動，所以老師應事先要強調(diào)活動時間的嚴肅性，必須幾點到。(當然特殊情況除外)

第五，表演時，沒有安排好進入舞臺的隊伍，幼兒都是直接奔進舞臺，有的還站反了面，給人感覺很凌亂 。是因為這段時間幼兒們因為天氣原因陸陸續(xù)續(xù)感冒時不時有缺勤的情況，教師安排的隊伍總是被打亂，以后可安排固定的位置，對不來幼兒留空位的地方，進行前后微調(diào)整。

第六，教師發(fā)現(xiàn)整體節(jié)目表演的效果的不是特別理想，有以下原因，排練的時間太短，根據(jù)本班幼兒接受能力的分析，好的表演節(jié)目至少在一個月的強化下才能達到，所以同時好幾個節(jié)目至少要在一個半月前排練。

第七，親子舞蹈環(huán)節(jié)出現(xiàn)家長和孩子們不會跳的情況，應安排兩個老師在前面示范帶著跳，因此老師要做好會跳的充分準備。

第八，照片播放環(huán)節(jié)太長，太多同一個節(jié)目的內(nèi)容，大部分是運動會，公開課等活動的照片，應該多放爸爸媽媽都沒見過的一些照片，例如：以往捕捉幼兒在園學習，生活，以及戶外活動的照片皆可。

這次的總結(jié)到此結(jié)束，我希望以后我們的活動能開展的更加精彩，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，努力做得更好，加油!

第三篇：幼兒園慶元旦活動總結(jié)

12月31日，我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態(tài)度迎來了第六屆“慶元旦、迎新年”親子運動會。

早上9：00，在操場上，所有家長和幼兒準時就位，首先是我園民間體育活動展示，大班跳竹竿、中班房子、小班扔沙包向家長進行了展示和集體比賽，大班的跳繩、中班的拍球、小班的夾沙包跳，每個小朋友都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園教師群策群力，認真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著老師對孩子們的關(guān)心和愛護。孩子們也在教師的認真教導下，不怕苦不的不斷練習，最后成就了孩子們完美的展示。

親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“親子溜溜布”，家長們和孩子們一起玩游戲，家長積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的高潮。

通過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。

第四篇：幼兒園活動總結(jié)

安全比泰山重要。我園堅決貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“加強安全管理，創(chuàng)建安全校園”為主題，認真貫徹區(qū)教育局創(chuàng)建“安全校園”文件精神和各級教育部門的相關(guān)要求，始終把師生安全放在我園工作的首位，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全校園”，動員和組織全園師生腳踏實地開展安全創(chuàng)建活動。一年來，我校沒有發(fā)生安全事故，維護了校園的穩(wěn)定，促進了校園教育教學的穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。平安創(chuàng)作活動情況總結(jié)如下：

第一，領(lǐng)導高度重視

我們非常重視創(chuàng)建安全學校的問題，特別是加強學校各崗位的責任管理，這是校園安全和安全教育的重點。我們學校積極打造“平安校園”領(lǐng)導小組，分別由主任和副主任擔任組長，每個班的老師和后勤部門都是領(lǐng)導小組成員。多次召開會議研究這個問題，明確認識到學生的安全和教學質(zhì)量是學校教育的生命線。把安全放在第一位，真正踐行“”要求，以“珍愛生命，愛屋及烏”為主題，認真開展校園文化建設(shè)。學校采取不同的方式監(jiān)督教師的崗位職責，教育孩子文明管教，讓學生在學校自覺做好學生，在家里做好孩子。認真貫徹《未成年人保護法》和《公民道德綱要》，認真執(zhí)行國務院《若干意見》指示，加強兒童思想道德建設(shè)。

二是規(guī)范管理，明確責任

認清形勢，提高認識，是建設(shè)“平安校園”，加強領(lǐng)導，完善組織體系是建設(shè)“平安校園”的重要保證。積極開展“平安校園”活動，是保障師生生命財產(chǎn)安全、正常教學秩序和校園穩(wěn)定的前提和基礎(chǔ)。明確法人是安全體系第一責任人，與教師簽訂治安綜合治理目標管理責任書和安全教育責任書。做到人員落實，職責明確，制度健全。

第三，完善崗位責任制

主任或副主任每天都做總值，和值班老師一起維護學校教育教學的安全秩序。在此基礎(chǔ)上，學校與教師簽訂了安全責任證書，教師對學生安全的責任與年底的崗位目標管理考核掛鉤，使制度不離形式具體落實。這些做法得到了家長和社區(qū)的認可，和我們一起關(guān)注健康。正是因為我們?nèi)娜獾毓ぷ骱驼疹櫤⒆?，所以我們學校沒有發(fā)生類似的事故。加強對兒童的道德教育和法制教育是學校對學生的常規(guī)教育。我們定期對學生進行日常行為規(guī)范的培養(yǎng)教育，教育孩子了解一些防火、防盜、防水的常識。我們根據(jù)學校的實際情況，每學期進行一兩次不同形式的緊急疏散演練。并制定計劃、方案和記錄，增強師生的自救和自理意識。例如，12月下旬組織了一次緊急疏散演習。自我防控能力提高，效果很好。

此外，我們還為門衛(wèi)、食堂和學生宿舍簽訂了安全責任狀，并按照責任制進行管理檢查，層層落實，各部門落實，責任到人，門衛(wèi)工作得到加強。所有外人不得進入教學樓，上級領(lǐng)導。

檢查工作，門衛(wèi)要提前聯(lián)系主任，然后放進去。并登記了來學校的學生，加強了安全防范。

第五篇：六一兒童節(jié)幼兒園不足優(yōu)點總結(jié)

六一兒童節(jié)活動反思適用于兒童節(jié)教學活動的反思當中來，這個六一，孩子們可真是快樂無限，參與中體現(xiàn)著樂趣，自由中交流著感情，在美好的童年留下了珍貴的回憶！這樣的六一，才是孩子們最喜愛的，才是孩子們真正的節(jié)日，快來看看幼兒園六一兒童節(jié)反思吧。

每年六一，都是孩子們最盼望的節(jié)日?？墒怯捎诔扇烁竽繕说钠谂?，往往六一，成為孩子們最累的時候。排一出精彩的節(jié)目，請來各共建單位領(lǐng)導，招募捐贈費用，為幼兒園增加收入。特別是私立幼兒園和機關(guān)單位的幼兒園，這時是聯(lián)絡感情的最佳時機?？删褪强嗔宋覀兊暮⒆?，連續(xù)的排練，老師的指責，身體的疲勞，生氣上火，產(chǎn)生了對六一的愛與怕。

隨著這幾年傳染病的流行，不再要求外人，特別是家長的集中入園，我們的活動也逐漸向孩子們的快樂參與過渡。將日常學習的舞蹈律動、早操稍做加工，全體參與，設(shè)置一些好玩的游戲，孩子們參與就能得獎，大家準備一些小物件進行自主購物，這些形式深受孩子們喜歡。比如今年我們的活動，分為了三個部分。將孩子的日常作品制作成展板，向家長進行展示；將早操后、音樂活動中的律動進行加工，配上老師的兩個節(jié)目，師生同臺演出，自娛自樂；準備了豐富的自助餐，請孩子們自選，兩種面食、三樣菜、兩種湯、兩種水果、一袋奶，把孩子們吃得津津樂道，肚子溜圓，真是暢快淋漓。另外幼兒園還給孩子們送上一份精神大餐――精美圖書。這個六一，孩子們可真是快樂無限，參與中體現(xiàn)著樂趣，自由中交流著感情，在美好的童年留下了珍貴的回憶！這樣的六一，才是孩子們最喜愛的，才是孩子們真正的節(jié)日！