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第一篇：班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
為加強(qiáng)消防安全教育，提高同學(xué)們的安全防火意識(shí)，消除我們身邊的消防事故隱患，在校團(tuán)委的大力支持下，我們班成功舉辦了以“消防掛心中，平安伴身邊”為主題的團(tuán)日活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、明確消防隱患，提高安全意識(shí)
通過同學(xué)們對(duì)高?；馂?zāi)事故發(fā)生的原因分析，主觀上的人為因素不可忽視，主要表現(xiàn)在：
一、消防安全意識(shí)淡薄
二、違反學(xué)校安全管理制度
三、消防知識(shí)貧乏。
針對(duì)以上三點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，明確了日常生活中可能導(dǎo)致火災(zāi)的隱患，如：私自亂接電源電線，違規(guī)使用電熱爐，熱得快等大功率電熱器，手機(jī)長時(shí)間處于充電狀態(tài)等。對(duì)此，同學(xué)們紛紛呼吁要嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，確保從源頭杜絕火災(zāi)發(fā)生的可能性。對(duì)于部分同學(xué)的僥幸心理，認(rèn)為火災(zāi)離自己很遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在自己身邊，通過此次活動(dòng)讓他們轉(zhuǎn)變了觀念，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)隱患就在我們身邊，只有提高安全意識(shí)，才能避免悲劇重現(xiàn)。
二、豐富消防知識(shí)，提升應(yīng)急能力
綜合分析因火災(zāi)而發(fā)生的各種悲劇，不僅是因?yàn)樵诨馂?zāi)發(fā)生前出現(xiàn)重大紕漏，同時(shí)在很大程度上也是由于當(dāng)事人對(duì)緊急情況處理不當(dāng)造成的。而這正是由于消防知識(shí)缺乏，應(yīng)急能力不足造成的。此次活動(dòng)向同學(xué)們介紹了一些基本消防知識(shí)，如：如何使用滅火器，及時(shí)撥打119；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)且火勢(shì)不大，周圍有足夠的消防器材時(shí)要及時(shí)撲滅“初期火災(zāi)”；若逃生經(jīng)過充滿煙霧的路線，要用濕毛巾，口罩蒙鼻，匍匐撤離以防止中毒窒息；當(dāng)身上著火時(shí)應(yīng)就地打滾或脫掉衣服，切勿奔跑，如此等等。消防知識(shí)的豐富必將有利于同學(xué)們火場(chǎng)應(yīng)急能力的提升。
三、珍愛生命，勇于承擔(dān)
活動(dòng)過程中，同學(xué)們多次強(qiáng)調(diào)生命的寶貴。是的，生命之于任何人都是無比寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次。世上沒有起死回生之法，一旦失去便再也無可挽回。但我們?cè)谡湟曌约旱耐瑫r(shí)絕對(duì)不能漠視他人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們絕不可以不擇手段地只顧自己逃命，我們要盡可能地互幫互助，勇于承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)抗火災(zāi)！活動(dòng)中關(guān)于生命的部分引起了同學(xué)們的深思，使同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又提升了一個(gè)檔次。
消防安全是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們要在日常生活中時(shí)刻將消防掛心中，真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)，只有防治結(jié)合才能保證安全。雖然此次活動(dòng)取得了較為圓滿的成功，但由于缺乏多媒體等硬件設(shè)施的支持，活動(dòng)中仍有許多不足之處，還望校團(tuán)委在以后的活動(dòng)中繼續(xù)給予幫助，我們會(huì)努力積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取越辦越好！
第二篇：團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
為用心響應(yīng)學(xué)?！叭灰惑w”育人模式的號(hào)召，發(fā)奮貫徹黨總支關(guān)于提高思想建設(shè)的理念，深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，更好地宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型，發(fā)揮模范帶頭作用，進(jìn)一步凝煉和培育大學(xué)生精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng)的旨在讓我們每個(gè)同學(xué)都能以正確的態(tài)度和想法重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生觀，并擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。
這次團(tuán)日活動(dòng)主要以計(jì)算機(jī)系09級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生陳強(qiáng)學(xué)姐的演講和同學(xué)們與學(xué)姐的交流為主，并以板報(bào)、海報(bào)、節(jié)目這三個(gè)部分加以輔助。板報(bào)的資料是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題，左下角有兩朵微笑的向日葵在握手，四周都有帶擺著幸運(yùn)和幸福的四葉草點(diǎn)綴著，色彩明麗寓意著用心，整個(gè)畫面很清新很和諧。這次，我們不僅僅準(zhǔn)備了幽美的海報(bào)向廣大師生宣傳、突出本次團(tuán)日活動(dòng)—“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”，還精心選取了許多貼合主題的節(jié)目，表演精彩。板報(bào)和氣氛這方面做的比較的好，到達(dá)了既有紀(jì)律又不缺氣氛的和諧，同時(shí)班上做到了不存在玩手機(jī)，蹺二郎腿，聽歌，講笑話等違紀(jì)現(xiàn)象，整場(chǎng)活動(dòng)我們都在歡聲笑語和熱情的掌聲中度過。
我認(rèn)為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色在于陳強(qiáng)學(xué)姐的演講，她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告。
1、正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
2、求學(xué)道路。
3、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的潛質(zhì)。
4、如何培養(yǎng)自己的交流潛質(zhì)、自學(xué)潛質(zhì)、組織潛質(zhì)。這四個(gè)方面十分詳細(xì)的向我們講述她的大學(xué)時(shí)光。接下來就是現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們用心地向?qū)W姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，交流想法。
當(dāng)然這次團(tuán)日活動(dòng)也有不足之處：
一是紀(jì)律有些許松懈。
二是講解不夠精煉、詳細(xì)。我認(rèn)為經(jīng)過我們的認(rèn)識(shí)和見識(shí)不斷的加深，我們的紀(jì)律會(huì)正因我們的強(qiáng)調(diào)而得到加強(qiáng)，我們的講解也會(huì)隨著我們的熟練得以完善。
這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)我們的作用和好處是十分明顯的，讓我們?cè)诙潭痰囊粋€(gè)小時(shí)里流下了群眾共同完成一件事的完美記憶，加深了我們彼此的了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼以及對(duì)群眾的熱愛。更重要的是讓我們懂得了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì)，使我們端正的自己的人生觀。人生在世便是相逢。
