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第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

我在酷暑中迎來了我作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。盡管天氣寒冷，我還是毅然走上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，可以幫助你更多地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)應(yīng)變能力。想通過社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距。

1、為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸，增加自己在社會(huì)競爭中的親身經(jīng)歷，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業(yè)后真正進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，處理好生活工作中的各種問題，這個(gè)假期我來到了一家超市，開始了我的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀現(xiàn)實(shí)中，使我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果只學(xué)不練，那你學(xué)的等于零。

2、理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人和事不一樣，從中學(xué)到的東西自然也不一樣。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

3、在這一段時(shí)間的練習(xí)中，我們走街串巷，接觸到各種各樣的人和事，這些都是我們?cè)趯W(xué)校感受不到的。在學(xué)校里，可能會(huì)有老師告訴我們今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒有人會(huì)告訴你這些。你必須知道要做什么，自己去做，并且盡力去做。

4、在學(xué)校里，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在爭取更高的分?jǐn)?shù)。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競爭。在比賽中，我們要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，別人如何表現(xiàn)，才能提高自己的能力！

5、記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總有那份純真和真誠。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持學(xué)生身份。接觸那些剛畢業(yè)的學(xué)長，他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這次實(shí)踐中，我深深地感受到，在學(xué)校里，理論學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了方方面面；在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書本上沒有學(xué)過的情況，或者根本用不到書本上的知識(shí)。

回顧這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多。我從接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能力得到了提升，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)總結(jié)

思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，x月x日、x日下午，小學(xué)部開展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性

一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。四至六年級(jí)通過“北京，我來了”登山活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜

本次活動(dòng)利用了我校的植物園、后山的香蕉園、菜地及環(huán)繞學(xué)校的xx壇山，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)x至x種花草樹木，高年級(jí)學(xué)生登到山頂，并在終點(diǎn)處“北京，我來了”，的橫幅上簽名，由校長為登上山頂?shù)耐瑢W(xué)們頒發(fā)了證書?；顒?dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，校長室、學(xué)生處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)；另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。

通過這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

第三篇：社區(qū)志愿者服務(wù)實(shí)踐總結(jié)

社區(qū)志愿者服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系，反映了和諧社區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求，使群眾性精神文明建設(shè)的有力抓手，是社會(huì)保障體系的重要組成部分，是滿足社區(qū)居民物質(zhì)文化需求的重要手段，這項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧有著重要意義。

xx社區(qū)志愿者服務(wù)站在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，緊緊圍繞讓“居民受益、讓群眾滿意”這個(gè)中心，以“社區(qū)以民為本，民以社區(qū)為家”為宗旨，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極推動(dòng)社區(qū)黨建、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化、社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境建設(shè)不斷滿足社區(qū)居民的物質(zhì)和精神需求，不斷開拓工作領(lǐng)域加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，得到了廣大群眾的充分肯定，開展的活動(dòng)形式多樣、貼近民生的社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，取得了較大的進(jìn)步，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各項(xiàng)職責(zé)

建立健全志愿服務(wù)活動(dòng)隊(duì)伍。在社區(qū)黨支部書記的帶領(lǐng)下，由上百名志愿者組成的社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍，發(fā)揮各自職能，完善各項(xiàng)>規(guī)章制度， 真正發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)的功能作用， 做到分工明確， 責(zé)任到人，嚴(yán)格按照制度辦事。

二、加大宣傳動(dòng)員力度，營造良好社會(huì)氛圍

通過社區(qū)宣傳欄、黨員學(xué)習(xí)日、組長會(huì)議以及社區(qū)舉辦的文體活動(dòng)等活動(dòng)載體，宣傳志愿服務(wù)工作的精神和重要意義，提高了居民群眾對(duì)于志愿服務(wù)工作的思想認(rèn)識(shí)和重視程度，為社區(qū)深入開展志愿服務(wù)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、組織志愿者，結(jié)合社區(qū)實(shí)際開展活動(dòng)。

1、充分發(fā)揮轄區(qū)單位資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身實(shí)際開展豐富多彩的共建活動(dòng)。例如，在學(xué)雷鋒月與衛(wèi)生院，共同開展轄區(qū)衛(wèi)生集中整治活動(dòng)兩次，清運(yùn)垃圾車，為整治轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生做出了貢獻(xiàn)。另在端午節(jié)活動(dòng)中，我社區(qū)志愿者同衛(wèi)生院一起為轄區(qū)孤寡老人送去了自己親手包的粽子，讓轄區(qū)孤寡老人、低保人員過上了一個(gè)溫暖、快樂的節(jié)日。

2、積極組織社區(qū)志愿者舉辦知識(shí)講座，與轄區(qū)居民進(jìn)行交流。例如安全消防知識(shí)講座、防震減災(zāi)知識(shí)講座、衛(wèi)生健康講座、環(huán)保意義講座等活動(dòng)，提高了轄區(qū)居民知識(shí)水平和加強(qiáng)社區(qū)志愿者的思想道德素質(zhì)。

3、及時(shí)了解轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衛(wèi)生，噓寒問暖，解決他們生活實(shí)際困難，成為老人們?cè)V說衷腸、解疑難的好幫手，讓社區(qū)的老人們感受到了大家庭的溫暖。

4、組織社區(qū)黨員志愿者在社區(qū)內(nèi)開展“潔美家園行動(dòng)”，志愿者清理了小區(qū)內(nèi)衛(wèi)生死角，并且開展文明勸導(dǎo)工作。

這一年我們志愿者工作初具成效，但仍然存在一些缺點(diǎn)和不足我們將繼續(xù)努力。使志愿者隊(duì)伍不斷壯大，發(fā)揮其更大作用。

第四篇：社區(qū)志愿者服務(wù)實(shí)踐總結(jié)

20xx年7月，作為廣東省的西部計(jì)劃志愿者，我來到了貴州平壩，來到了夏云中學(xué)，開始為期一年的支教生活。仿佛還是昨天發(fā)生的事情，而現(xiàn)在，一年過去了，我的支教生活也結(jié)束了。

這一年的志愿者生活分為兩部分，政府黨政辦和夏云中學(xué)。

來到夏云時(shí)，學(xué)校還未開學(xué)。我和另外一名志愿者到了夏云鎮(zhèn)政府黨政辦，見識(shí)到也接觸到了政府工作的繁雜瑣碎。短短一個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)歷了“雙百”人物的評(píng)選，以及國防知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽。很繁忙又很機(jī)械的事情，我們也做得很認(rèn)真。

九月，學(xué)校開學(xué)。我來到夏云中學(xué)，開始了我的支教生活。工作分為兩部分，一部分是教學(xué)，擔(dān)任九年級(jí)(5)班和(6)班的英語老師，另一部分是辦公室工作，協(xié)助學(xué)校辦公室劉主任做好辦公室的各項(xiàng)工作。

一、關(guān)于教學(xué)

剛出校門就擔(dān)任畢業(yè)班的英語老師，我在感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的同時(shí)，還深刻感受到肩上的重?fù)?dān)。拿到教材，借助輔導(dǎo)書和網(wǎng)絡(luò)資源，我認(rèn)真?zhèn)湔n，盡自己最大的努力將每節(jié)課上好。學(xué)生們的英語基礎(chǔ)很差，已到九年級(jí)，連最基本的26個(gè)英文字母都很難寫全，所以，在課堂上，即使是很簡單的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都要重復(fù)講很多遍。一直以來，都抱著盡可能多教他們一點(diǎn)知識(shí)的想法努力工作著，課前仔細(xì)備課，課后認(rèn)真批改作業(yè)。讓我欣慰的是，越來越多的學(xué)生會(huì)在課后問我一些他們不懂得問題。

盡管我不是班主任，我也會(huì)時(shí)常給他們講一些做人的道理。我所教的班級(jí)，有些學(xué)生根本不知道如何去尊重他人。我會(huì)在教給他們課本上知識(shí)的同時(shí)交給他們做人的道理。我的觀點(diǎn)是，英語單詞懂得不多不要緊，一定要學(xué)會(huì)做人。

二、辦公室工作

辦公室工作從學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議的會(huì)議記錄開始。辦公室的事情很繁瑣，從開學(xué)初的各種雜瑣事到第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，再到年底學(xué)校面臨的各種檢查，我都有份參與。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)束后，辦公室又開始開展創(chuàng)先爭優(yōu)和“踐行宗旨教育”活動(dòng)。同時(shí)，還協(xié)助政教處迎接五五普法驗(yàn)收，協(xié)助教導(dǎo)處迎接第二輪中繼教檢查驗(yàn)收。這些事情很雜，卻給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然有時(shí)也會(huì)犯些錯(cuò)誤，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我會(huì)很快改正。

此外，我還在做了一些其他的工作，在學(xué)校第十屆校運(yùn)會(huì)上擔(dān)任廣播操裁判以及校運(yùn)會(huì)播音員，擔(dān)任“一二?九”詩歌朗誦裁判，在學(xué)校的五四文藝匯演上做接待工作，在全鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)升學(xué)統(tǒng)考中監(jiān)考并評(píng)卷。在工作之余，我還義務(wù)給學(xué)生補(bǔ)英語近一個(gè)月。

總結(jié)一年的工作，我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，履行了志愿服務(wù)義務(wù)，取得了一定的進(jìn)步和成績，服務(wù)單位和我個(gè)人對(duì)這一年來的工作都比較滿意。

我的志愿服務(wù)期即將結(jié)束，這一年的志愿服務(wù)經(jīng)歷是值得我終生銘記的。在這一年里我學(xué)到了很多，最重要的是深刻體會(huì)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。在以后的工作、學(xué)習(xí)生活中， 我會(huì)牢牢記住志愿者的誓詞：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，自覺踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的美好社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。

第五篇：三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為期兩周的暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)很快就結(jié)束了，快得幾乎到結(jié)束前的那一刻，我才緩過神來。真的，兩個(gè)星期真的太短了，想想看，自己在校園里獨(dú)自度過了多少個(gè)星期，可是，還有哪兩個(gè)星期比這兩個(gè)星期過得更有意義呢？無奈啊，歲月不待人，過去了的，看來也只能永遠(yuǎn)地留在心間，慢慢去回味了。兩周的雖然很短，但是，卻著實(shí)叫人難以忘懷?，F(xiàn)就這兩周的活動(dòng)作一些簡單的總結(jié)吧，一來為自己以后的教學(xué)提供些許的借鑒，二來嘛，也可以將自己的點(diǎn)滴心得講述給師弟師妹們聽，以后他們?nèi)羰怯袡C(jī)會(huì)去實(shí)踐一下的話，亦可為他們提一些建議，那也不錯(cuò)啊。

一、要做足充分的準(zhǔn)備。

所謂“三軍未動(dòng)，糧草先行”講的就是這個(gè)道理。哲人說的不錯(cuò)，機(jī)遇總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦的。這里所說的“充足的準(zhǔn)備”不僅僅是要準(zhǔn)備好自己生活起居所要用到的日常生活品，如牙膏、洗衣粉什么的，而且還包括自己所要講的課程的準(zhǔn)備。把生活用品都準(zhǔn)備妥當(dāng)了，那我們就可以全心全意地投入到教學(xué)當(dāng)中去了。當(dāng)然，我們也要盡量去備課，沒理由說到達(dá)目的地才去找資料吧，那可就有點(diǎn)誤人子弟了。

二、和學(xué)生建立友誼很重要。

鄉(xiāng)下的孩子嘛，說得好聽一點(diǎn)是淳樸，確切一點(diǎn)來說，其實(shí)就是野性十足，就像電影放牛班的春天里的孩子相類似。我們?nèi)ブЫ痰臅r(shí)候正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他們的父母大多忙于農(nóng)活，那些孩子更是缺少父母的管教，更加顯得狂野。加上我們還只是“準(zhǔn)老師”，孩子們就更加不聽話了。那該怎么辦呢？其實(shí)，雖然那些孩子還少，不懂事，但是，誰對(duì)他好，他的心里那可是一清二楚的。因此，我們要把自己當(dāng)成孩子那樣去和他們相處，上課嚴(yán)格，下課之后，可以輕松一點(diǎn)，沒必要整天繃緊臉皮。這樣，公私分明，孩子們自然就會(huì)聽你的話了。

三、要有團(tuán)隊(duì)精神。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)不是自己一個(gè)人所能完成的事，那是學(xué)校組織的，需要大家協(xié)同合作才能順利完成。試想一下，一支團(tuán)隊(duì)整天為這為那爭吵不休，哪里還有心情去教那些小朋友呢？因此，我們要學(xué)會(huì)寬容，對(duì)于一丁點(diǎn)芝麻大的事沒必要斤斤計(jì)較。另外，很多隊(duì)員都是第一次參加這樣的活動(dòng)，都一樣的缺乏經(jīng)驗(yàn)，有很多事情可以商量著辦。同時(shí)，學(xué)會(huì)分享各自的教學(xué)心得，看看自己的教學(xué)方法什么的，有沒有值得改進(jìn)的地方。

四、學(xué)會(huì)一些生活的基本技能，會(huì)使樂趣無限。

每次輪到我們小組做飯，總是笑聲不斷，一是因?yàn)槲覀冃〗M的每一個(gè)成員都很有喜劇細(xì)胞（特別是我，嘿嘿，不用再說了吧？）；第二個(gè)原因就是我們的合作非常的愉快，人才輩出，無所不精，像肇慶佬（其中一個(gè)隊(duì)友的綽號(hào)）這樣的手藝啊，他根本就不敢拿出來。

“肇慶佬，調(diào)大火，加花生油”、“鍋蓋，快點(diǎn)，慢吞吞的，像啥樣”、“醬油，鹽，一點(diǎn)點(diǎn)水”……正式開火后，廚房里總會(huì)傳出我的此類話語，跟著就是肇慶佬的回答：“行了，清遠(yuǎn)佬（我的綽號(hào)）你囂張啥，還跟我耍大廚脾氣，唉?！甭犞@樣的對(duì)白，再試著感受一番當(dāng)時(shí)的氣氛，是不是樂趣無窮呢？

很多時(shí)候，我覺得我們小組真的很好玩。其他人總是會(huì)提一些“建議”，但我依然會(huì)我行我素，繼續(xù)我的“花生爆大腸”的路線，發(fā)揮我的菜肴特色――辣，先把他們氣個(gè)半死（這當(dāng)然是說笑的啦，哈哈）！可以這樣說，學(xué)一點(diǎn)類似廚藝這樣的生活技能，真的很有必要。要知道，我們?nèi)サ氖青l(xiāng)下，那可得自己動(dòng)手的哦。

孔夫子曾說：“學(xué)而不厭，誨人不倦?！辈诲e(cuò)的，能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)轉(zhuǎn)授予他人，教會(huì)他人一些生活的常識(shí)、書本的知識(shí)什么的，自己也可以得到鍛煉，快樂你我，真的是很享受的事。

不過，如果下次還有這樣的活動(dòng)，我是絕對(duì)不會(huì)再參加的，因?yàn)槲也荒埽矝]有權(quán)利占去他人這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。我覺得，每個(gè)人，特別是師范班的同學(xué)，更應(yīng)該去實(shí)踐一下。希望本文能夠給下次去參加此類活動(dòng)的人提供些許的幫助，在此，亦祝曾與我一道的隊(duì)友們永遠(yuǎn)的健康快樂！

第六篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)總結(jié)

山下旌旗在望，山頂鼓角相聞”讀著毛澤東同志當(dāng)年在井岡山斗爭時(shí)期寫下的《西江月井岡山》我們可以想象當(dāng)年井岡山戰(zhàn)事的慘烈和當(dāng)年井岡山老區(qū)老表為中國的解放戰(zhàn)爭事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我被分配到我院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)調(diào)研組，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)實(shí)習(xí)也在此一段時(shí)間進(jìn)行，因此，主隊(duì)分配給的工作量不大，主要是負(fù)責(zé)在井岡山市大井地區(qū)收發(fā)15份關(guān)于“改革開放三十年井岡山地區(qū)客家的變化”的調(diào)查問卷和分發(fā)一些有關(guān)健康和科普方面的材料。

本次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較簡單，但我還是非常認(rèn)真地對(duì)待此工作。由于我們的專業(yè)實(shí)習(xí)都是要到野外認(rèn)識(shí)植物和捕捉動(dòng)物制作標(biāo)本，因此勞動(dòng)量比較大，我基本上是在同學(xué)休息的時(shí)候進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐工作。15份調(diào)查問卷不算多，但大井地區(qū)人口很少，主要是一些游客，而且他們經(jīng)常外出工作，如果去的時(shí)機(jī)不對(duì)，如：早上，大部分家庭當(dāng)中無人，再加上我的調(diào)查問卷題目量比較大，因此，必須把調(diào)查工作分開為多次進(jìn)行。

本次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)的開展過程當(dāng)中，我是以走訪當(dāng)?shù)乩媳淼姆绞椒职l(fā)調(diào)查問卷的，在與井岡老表交談中，我發(fā)現(xiàn)他們很有內(nèi)涵。我大致把他們分為三大類。第一類，富有型：他們具有一定的商業(yè)頭腦，能充分利用井岡山的資源，發(fā)家致富；第二類，一般型：他們主要是

在景區(qū)賣一些紀(jì)念品，小日子還過得有滋有味；第三類，貧窮型：他們不僅沒能利用到紅色資源，而且因?yàn)榫皡^(qū)建設(shè)的需要，他們還失去了昔日掙錢的土地、山林。他們向我感嘆：“他們是守著金飯碗討飯吃?！?/p>

但是就我個(gè)人的觀點(diǎn)來看，井岡山在解放后，尤其是在改革開放春風(fēng)的吹拂下，“滿山已盡開映山紅”。

本次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的比較成功，但是金無足赤人無完人，工作還有一些不足之處，如：1）分發(fā)調(diào)查問卷不應(yīng)該選擇早上，最好選擇晚上。2）所發(fā)問卷應(yīng)該親自送至或叫責(zé)任心強(qiáng)的人轉(zhuǎn)交給井岡老表。3）盡量多與當(dāng)?shù)厝私徽?，多了解?dāng)?shù)乩媳淼恼鎸?shí)情況。

總之，本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺，非常感謝學(xué)院給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。