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第一篇：社區(qū)寒假活動開展總結

這次活動的主題是“綠色暢想”，通過這次活動，同學們對植物的認識進一步加深，提高了環(huán)保意識、生態(tài)意識，為學校和社會增添了綠色?，F(xiàn)在，全體學生愛護綠化的風氛蔚然成風，人人爭做護綠小衛(wèi)士，大家都愿意為學校的綠化出一份力。

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校在3月12日―3月17日組織全體隊員開展“行動起來，爭做綠色小使者!”。現(xiàn)將活動總結如下：

一、健全機構組織，加強監(jiān)督

學校成立了由校長為領導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，確保活動有序開展。

二、加強宣傳，提高認識

為了使本次植樹節(jié)活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，3月12日我校舉行了“行動起來，爭做綠色小使者!”的啟動儀式。大隊長在升國旗儀式進行了主題國旗下演講。向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節(jié)口號標語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展植樹節(jié)活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。

三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動

1、3月12日各中隊圍繞植樹愛樹主題，召開主題班會，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網上資源向學生介紹樹的知識。

2、3月13日至3月15日，四至六年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內容都是以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內容豐富的環(huán)保小報。

3、五，六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護樹木、保護環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。

第二篇：社區(qū)寒假活動開展總結

4月22日是世界地球日，我們以“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式、倡導低碳生活”為主題，為響應全球全球環(huán)保的號召，在社聯(lián)的精品活動月期間開展了我們環(huán)保協(xié)會的品牌活動。我們希望在這個春暖花開、陽光燦爛的季節(jié)，在全世界共同的節(jié)日里，希望人們尊重地球、保護地球、善待地球。

做一次成功的活動，要付出太多的汗水和艱辛，我們環(huán)保協(xié)會的目標就是呼吁人們落實科學發(fā)展觀，堅持保護資源基本國策，更好地有效保護和合理利用資源，實現(xiàn)經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

為此活動，我們做了一個多月的前期準備，寫策劃書、簽場地、借展板、出海報、拉贊助、小制作???我們僅僅希望，借助地球日活動平臺，提高公眾對資源國情的認識普及國土資源科學技術知識,提升公眾對地球的認知程度，增強全社會節(jié)約集約利用資源和保護生態(tài)環(huán)境的意識,宣傳我國國土資源國情國策的良好平臺。普及有關科學技術知識，引導全社會積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發(fā)展方式轉變的實踐。

我們前期預熱海報共出三張，分別張貼于4月20號在a區(qū)c區(qū)張貼欄處，還有一張貼在展板上，放在理工樓的入口。4.22當天我們從社聯(lián)借了兩塊大展板，以及一塊小展板，共張貼了7張海報。內容主要分為四部分。

1、展示我們美麗的地球;

2、結合剛剛過去的哥本哈根會議的全球氣候異常及近期的“西南五省市大旱災”展示受傷的地球;

3、展示我們應該與地球和諧共處的重要性;

4、對于“低碳環(huán)?！边M行宣傳，倡導大家“低碳生活”，使公眾能深刻理解減少碳排放的重要性，創(chuàng)建社會新的經濟發(fā)展模式。圖片內容豐富，清晰易懂，感受深刻，增強環(huán)保意識。

在整個活動中，最引人注目的地方就是展示我們的環(huán)保小制作，相框、花瓶、筆筒、時鐘、購物袋、自行車、花籃，在觀眾看的過程中講解廢品回收的意義及制作流程，組織群眾現(xiàn)場進行學習與制作，發(fā)揮想象力，小小廢品創(chuàng)造神奇作品，讓群眾通過親自動手參與到環(huán)?；顒又衼?，既增強了群眾的環(huán)保回收意識，也達到了資源的循環(huán)利用。

4.22的特色就是在環(huán)保衣服上簽名，白色的衣服，襯著黑色的字體，似乎申明我們將環(huán)保進行到底的決心，每一次的簽名，都更一步的堅定了我們的信念。當然，也有不少的成就感。我們認為，簽名活動，能讓更多的群眾重視地球日并參與進來，提高關注度。

很感謝每個會員都大力支持，看著他們辛苦的拉贊助，很積極的配合參與小制作，找材料，出海報。所幸4.22當天天公作美，陽光明媚。我們的活動場地設在a區(qū)主干道，我們搬好桌子、搭好太陽傘、運音箱、吹氣球、掛上我們的環(huán)保知識問題，場地布置好以后，一切準備工作就緒。在第四節(jié)課下課之后，人流量的時候，我們開始忙活起來。烈日高照，悶悶的天氣卻助長著我們的熱情，在人群涌出的時候，每一個會員都和路過的同學講解地球日的有關知識，拿著樹葉形的綠色便利簽寫下對地球母親的心愿，貼在我們的嘆息之樹上。同學們看著我們的海報，積極地配合在衣服上簽名，寫心愿，聆聽小制作的制作過程，回答環(huán)保小知識。總之，挺熱鬧的。下午五點，由于天空下起了雨，我們也收工。4.22當天的活動于是告一段落。4月23日下午4點至4點40，協(xié)會成員共28人到東梅小學宣教，我們分發(fā)《保護紅樹林》的彩色書刊，和小朋友們分享環(huán)保的心得，并且教做小制作。小朋友們發(fā)揮想象力，和我們用小小廢品創(chuàng)造神奇作品。整節(jié)課下來，我們還意猶未盡，他們學的其樂融融，我們教的也很開心。現(xiàn)在回憶起整個過程，真的很累，但是很有成就感，因為所有的付出都很值得。想到那棵嘆息之樹上的綠葉隨風搖曳，嘴角也掛滿了欣慰。

第三篇：社區(qū)服務活動總結模板

為進一步加強社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,改善轄區(qū)市容市貌,優(yōu)化人居環(huán)境，創(chuàng)建美好家園，構建和諧社區(qū)。我社區(qū)開展了主題為“清潔環(huán)境衛(wèi)生，確保居民健康”的清潔家園志愿服務活動。社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者、居民組長組成清潔家園志愿服務隊伍，積極參與活動。

活動中，社區(qū)工作人員、志愿者們積極主動地拾撿白色垃圾，清理樓道牛皮癬，清理積存垃圾和亂堆放。亂堆放不但影響小區(qū)整體環(huán)境，還容易滋生細菌，成為蚊蟲的樂園，直接影響到鄰居的生活，為了徹底清除雜物，社區(qū)志愿者們先摸底調查，再上門做思想工作，對于不理解、不支持的居民，志愿者就多次上門，最終說動他們主動配合，徹底清除了居民樓旁邊和樓道內的雜物。

此次活動以開展清潔家園活動為平臺，不斷增強廣大居民的主人翁意識，以減少各類傳染病的發(fā)生,改善社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境,提高居民文明衛(wèi)生意識和健康素質。社區(qū)工作者呼吁更多的人從自己做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，把自己的家園建設的更加亮麗。

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第四篇：社區(qū)工作總結

一、加強領導，健全社區(qū)教育組織。

為切實加強對社區(qū)教育工作的領導，保障社區(qū)教育工作順利進行和活動的有效開展，社區(qū)成立了社區(qū)教育領導小組，具體負責教師進社區(qū)活動的管理、組織和協(xié)調工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內各種教育資源，建立社區(qū)教育網絡和工作流程，并在人力、物力、財力等方面給予全方位支持。

二、結合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內容。

社區(qū)教育開展什么樣的活動?如何開展活動?如何有效利用社區(qū)教育有效資源開展活動?是擺在我們面前的重要課題，為此，社區(qū)居委會負責人與學校領導專門召開了專題會，具體研究擬定了學校社區(qū)活動計劃、活動方案和落實措施，最終確定了三大社區(qū)教育主題：一是感受文化熏陶，構建書香校園和書香社區(qū)。目的是充分利用學校、家庭和社區(qū)的圖書資源，倡導社區(qū)居民和少年兒童廣泛開展課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，豐富知識，陶冶情操，凈化心靈，進而提升生命質量;二是加強家庭教育，為孩子創(chuàng)建成功避風港。我們涉及的輔導項目主要是現(xiàn)代兒童心理健康教育和家教策略咨詢兩個方面;學校遴選家教名師和社區(qū)相關人員，以召開主題家教講座，設置家教咨詢臺，公開家教咨詢熱線，名師進社區(qū)、進家庭等形式，針對獨生子女行為、生活和學習習慣、兒童溝通能力培養(yǎng)、特殊家庭、留守兒童教育問題進行相關交流和探討，并能為社區(qū)和家庭排憂解難。三是挖掘社區(qū)德育資源，使學校德育教育得以延伸和補充。學生走出學校，融入社區(qū)，了解社會，增長才干，增強社會責任感，學會關心他人，充分體現(xiàn)自身價值，為社區(qū)建設做出貢獻，使學校德育工作達到了真正意義上的完整。

三、依據(jù)教師進社區(qū)的特色帶動，追求實效

為了把社區(qū)教育落到實處，真正把社區(qū)建設成為社校交流、服務社區(qū)和鍛煉學生的舞臺，社區(qū)根據(jù)教師進社區(qū)的特點開展了一系列富有特色行之有效的社區(qū)教育活動：

1、組織開展了“雷鋒小隊進社區(qū)”活動

順應“學校社區(qū)化，社區(qū)學校化”的教育發(fā)展趨勢，共同建設一個和諧、文明、安全的社區(qū)，學校教師進社區(qū)帶領學生開展了發(fā)放“構建書香社區(qū)和書香家庭”倡議書、環(huán)保宣傳、愛綠護綠、擦拭社區(qū)宣傳欄、參觀社區(qū)文化等一系列活動?；顒拥拈_展，受到了廣大社區(qū)居民的一致好評。通過本次活動，同學們決心以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的每一件小事做起，在校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社區(qū)做一名好居民。

2、精心開展了“紅領巾一條街”活動

為努力凈化學校周邊環(huán)境，弘揚北營社區(qū)文化，社區(qū)學生在老師的指導下，20名少先隊員帶表撰寫了《致社區(qū)經商戶的一封信》，并向北營北路沿街門頭經營業(yè)戶進行宣讀和發(fā)放，倡導商戶文明經營、誠信經商，為學校和社區(qū)創(chuàng)造良好環(huán)境。在此次活動中，廣大教師、學生及經營業(yè)戶積極參與，收到良好的效果。

3、組織開展了“名師進社區(qū)”家教咨詢活動

為促進家校交流溝通，解決家長在教育子女方面的困惑，共同為學生創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境，今年社區(qū)開展了兩次“名師進社區(qū)”家教咨詢活動。學校從省市優(yōu)秀教師、教學能手中精心選派的四名優(yōu)秀教師，與社區(qū)干部一起，站街頭，入社區(qū)，進家庭，發(fā)放《家長如何成就學生》倡議書，向居民了解家庭教育情況，解決居民提出的教育困惑，并積極征求社區(qū)干部、社區(qū)居民對學校教育工作的意見或建議，社區(qū)、家庭、學校形成合力，促進孩子健康成長與發(fā)展。

四、認真做好了貧困家庭學生的救助工作。

為貫徹落實國家對學校貧困學生救助的有關政策，幫助貧困生順利完成學業(yè)，社區(qū)做了大量的卓有成效的工作。社區(qū)一是成立了由社區(qū)黨組織書記任組長，副書記任副組長，兩委成員為成員的貧困生救助工作領導小組，負責此項工作的具體實施。研究并制訂了《北營社區(qū)在校貧困生救助方案》。由學校的老師進行具體幫助實施，認真做好貧困生評審和落實工作。

五、加大了社區(qū)教育的宣傳力度。

1、開辟社區(qū)宣傳欄，及時傳送社區(qū)教育信息。

2、積極在報紙、廣播、宣傳欄宣傳報道社區(qū)教育成果，營造全社會了解、關心、參與社區(qū)教育的良好環(huán)境。

今年來，學校教師志愿者和學生的足跡遍布我社區(qū)的各個樓門居室。他們?yōu)樯鐓^(qū)帶去了協(xié)助，為居民帶去了服務，為老人帶來了歡樂，為孩子們帶去了知識，為社區(qū)帶去了活力，為居民生活增添了色彩。下一步我社區(qū)將在此基礎上，繼續(xù)深化各種活動，強化社區(qū)教育活動的實效性，創(chuàng)造性開展工作，使我社區(qū)教師進社區(qū)教育活動再上一個新臺階。