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第一篇：探訪敬老院活動(dòng)總結(jié)

“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德。為了提高和培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)，響應(yīng)尊老敬老精神，了解老人生活的同時(shí)帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛，南汶西聯(lián)小大隊(duì)部帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛之心”于10月16日走進(jìn)了敬老院，進(jìn)行了本次敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

10月16日，在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，我校一行四十余人乘車前往敬老院，一路上同學(xué)們熱情洋溢，激動(dòng)萬(wàn)分。

在敬老院工作人員的帶領(lǐng)下，我們對(duì)敬老院進(jìn)行了清掃勞動(dòng)，對(duì)敬老院的老人們進(jìn)行慰問(wèn)。萬(wàn)事開頭難，這是學(xué)生們第一次來(lái)到這里活動(dòng)，還沒有與老人們熟識(shí)，所以剛開始幾位同學(xué)還有些手足無(wú)措。但是老人們卻是和藹可親，主動(dòng)邀請(qǐng)我們一起坐。隨后在敬老院工作人員的溝通下，在同學(xué)們互相的鼓勵(lì)下，不多久，大家就各自找到了聊天的老人。本以為聊天只是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，但那時(shí)學(xué)生們才意識(shí)到原來(lái)同老人聊天也是要有技巧的。福利院的老人們大都是歲數(shù)比較大的，他們有的語(yǔ)速很慢，有的聽力很差，這都需要同學(xué)們有足夠的耐心。同老人聊天的內(nèi)容也是很有講究的，畢竟是相差了大半個(gè)世紀(jì)的人了，于是同學(xué)們盡力去想一些我們所知道的老人那個(gè)年代感興趣的事情，比如同老人聊子女的工作，聊最近的天氣或是聊老人的身體近況等等。在聊天的過(guò)程中，老人們精神狀態(tài)越來(lái)越好，到后來(lái)學(xué)生們不用想話題，老人自己就侃侃而談，同學(xué)們的熱情也隨之高漲，不多久，孩子與老人之間就少了份隔閡，多了份親熱。直到4點(diǎn)半老人們準(zhǔn)備吃飯了，我們才依依不舍的告別，老人們希望我們學(xué)生們有時(shí)間一定再去看他們。

此次活動(dòng)得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也體現(xiàn)了我校對(duì)社會(huì)福利事業(yè)的積極支持與關(guān)注，校里各級(jí)同學(xué)的踴躍參與，不但對(duì)福利院的老人們奉獻(xiàn)了我們的一片愛心，還使同學(xué)們的內(nèi)心得到了觸動(dòng)和洗禮。

第二篇：敬老院活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

開學(xué)初，首先由社會(huì)實(shí)踐部06級(jí)委員調(diào)查青年志愿者的服務(wù)意向，并針對(duì)青年志愿者的服務(wù)意向聯(lián)系有關(guān)社區(qū)及活動(dòng)單位?？紤]交通因素，本次活動(dòng)的地點(diǎn)定在學(xué)校附近的“永關(guān)愛時(shí)代老人之家”。然后由社會(huì)實(shí)踐部06級(jí)委員和活動(dòng)單位的工作人員一同確定本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及主要內(nèi)容，包括：閑話家常、慰問(wèn)演出、進(jìn)行娛樂等。針對(duì)這些活動(dòng)，我們分別進(jìn)行了幾方面準(zhǔn)備，一是聯(lián)系文藝部的有關(guān)人員(索彤、張文浩)，策劃了一個(gè)小時(shí)的慰問(wèn)演出活動(dòng);二是對(duì)青年志愿者進(jìn)行活動(dòng)宗旨、活動(dòng)內(nèi)容、注意事項(xiàng)等三大方面的教育工作。最后，向團(tuán)委老師上交活動(dòng)計(jì)劃，并邀請(qǐng)老師參與本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的記錄

3月18日8：30第一梯隊(duì)青年志愿者在活動(dòng)地點(diǎn)集合，由社會(huì)實(shí)踐部人員帶領(lǐng)進(jìn)入敬老院，青年志愿者們分成一個(gè)個(gè)小組，由工作人員帶領(lǐng)進(jìn)入老人們的生活居所，青年志愿者們都主動(dòng)和老人們閑話家常，聽老人們講述他們的生活經(jīng)歷，有的青年志愿者為臥床的老人獻(xiàn)歌一曲，有的青年志愿者拿起老人們娛樂用的電子琴一展才藝，還有的青年志愿者和老人們比起棋藝、練起書法。短短的幾十分鐘老人們就在青年志愿者熱情的慰問(wèn)中露出了久違的笑臉。9：20慰問(wèn)演出正式開始，小小的房間內(nèi)坐滿了觀看演出的老人和青年志愿者。一些老人因行動(dòng)不便無(wú)法上樓觀看演出，青年志愿者們就留在他們身邊聽老人們講述他們年輕時(shí)的故事。一些青年志愿者還陪老人們玩兒撲克、打麻將，在特定的場(chǎng)合中和老人們一起放松，帶給老人們無(wú)限的快樂。10:30活動(dòng)進(jìn)入尾聲，在劉院長(zhǎng)真情的講話中本次活動(dòng)落下帷幕，一張樸素的合影永久的記憶了這次難忘的慰問(wèn)活動(dòng)。

三、活動(dòng)整理工作

活動(dòng)之后，青年志愿者們認(rèn)真的填寫了活動(dòng)登記表，他們?cè)谏厦嬲f(shuō)：“活動(dòng)中，我感受了一種‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏‘的惋惜，我更從老人眼中讀到了一種對(duì)子女關(guān)懷的渴望。老吾老及人之老，希望我們?cè)陉P(guān)懷自己的老人的基礎(chǔ)上，也將愛心傳遞到世界的每個(gè)角落，關(guān)注社會(huì)上更多的孤寡老人，予人溫暖與關(guān)懷?！鼻嗄曛驹刚邆兌剂髀冻鲎约旱男穆暎瑥幕顒?dòng)之中學(xué)習(xí)到了知識(shí)。他們也說(shuō)出了下一次的服務(wù)意向，給了我們工作方向的指引，為今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

四、存在的.問(wèn)題及改進(jìn)

在活動(dòng)中仍然有一小部分青年志愿者沒能融入活動(dòng)當(dāng)中，也存在著一部分服務(wù)意識(shí)淡薄，可見青年志愿者們還尚未達(dá)到理想中的樣子，我們今后的教育工作要更細(xì)致到位，同時(shí)也要好好鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者，讓他們的良好品質(zhì)在校園中不斷傳播，感召更多的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

我們也要吸取本次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的教訓(xùn)，在下一次活動(dòng)中不斷完善社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

近年來(lái)，十七中學(xué)認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》、《愛國(guó)主義實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及新頒布的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)，深入進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育。切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，努力為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。學(xué)校把泰山敬老院作為社會(huì)實(shí)踐的基地，長(zhǎng)期合作，取得較好的效果。

(一)學(xué)校重視，尊老教育納入德育工作計(jì)劃

十七中學(xué)始終把中學(xué)生尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，學(xué)校把敬老院作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓學(xué)生參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)慰問(wèn)服務(wù),啟發(fā)了學(xué)生在公益勞動(dòng)中尋找能使學(xué)生受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì)、感受社會(huì)。

1、開學(xué)初制定計(jì)劃。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校黨支部書記為主任的領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把尊老工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，與全面提高教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系起來(lái)，逐步完善尊老工作。

2、全員參與，齊抓共管。學(xué)校要求政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)、工會(huì)、年級(jí)部結(jié)合本部門實(shí)際，尊老活動(dòng)，每學(xué)期組織一次豐富多彩的活動(dòng)。點(diǎn)與面相結(jié)合，二十六個(gè)班級(jí)寒假、暑假、學(xué)雷鋒活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)、中秋去敬老院慰問(wèn)，每個(gè)年級(jí)都有敬老班級(jí)，每月活動(dòng)。寒假、暑假、學(xué)雷鋒活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)工作是學(xué)校教育的延伸與拓展，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、校園、家庭文明三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的假日，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，我校組織了學(xué)生繼續(xù)深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走入社會(huì)、走入自然、走入生活，豐富了學(xué)生的精神世界，提升了學(xué)生的精神品質(zhì)，完善了學(xué)生的人格內(nèi)涵。

3、強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。我校按照貼進(jìn)生活、貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)未成年人的原則。進(jìn)一步加強(qiáng)尊老工作力度，不斷完善思想道德教育與管理機(jī)制，并通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、班干部隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生的道德教育。

(二)開展形式多樣的活動(dòng)

初三學(xué)生去敬老院陪老人聊天，認(rèn)真聽老人說(shuō)話，時(shí)而發(fā)表自己的看法，氣氛非常融合。有些同學(xué)還為老人們表演節(jié)目，其中《夕陽(yáng)紅》以美聲演奏，贏得老人的喜愛。值得表?yè)P(yáng)的是，雖說(shuō)有些老人說(shuō)話不容易被聽懂，但大家都在很認(rèn)真地講，絲毫沒有不耐煩，彼此之間的交流非常愉快，很令人感動(dòng)。雖然大家是不同時(shí)代的人，但人與人之間的交流是永恒的，通過(guò)這樣的交流，學(xué)生可以了解到老人們的心境，這些老人雖然年紀(jì)都很大，但他們的心還是年輕的。他們向往著年輕，喜歡跟年輕人在一起。

初二學(xué)生演奏銅管樂隊(duì)節(jié)目，朗讀尊老征文，老人們最開心。

初一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入敬老院中，我們的學(xué)生毫不嫌臟，耐心、仔細(xì)地幫助老人疊被子、收拾桌子、給老人洗手洗臉，向老人們講述自己的學(xué)習(xí)生活，有的和老人聊天，攙扶老人下床走路，一些老人對(duì)他們贊不絕口。還有的同學(xué)到“飲食房”幫忙擇菜，包包子，雖然有的人會(huì)顯得很吃力，但是個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的學(xué)著，干著。我們把老人推到院中，攙扶到院中曬太陽(yáng)。我們臨時(shí)出了幾個(gè)節(jié)目。有唱的，有跳的，現(xiàn)場(chǎng)的老人笑聲不斷，有的甚至感動(dòng)的哭了。后來(lái)聽說(shuō)有一位老爺爺過(guò)生日，我們集體唱了首生日快樂歌送給老人。在敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想……孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。我們的學(xué)生深受感動(dòng)，老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)了一輩子，現(xiàn)在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更應(yīng)該力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好。讓我們攜起手來(lái)，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧。參與到獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中，，培養(yǎng)關(guān)愛生命、服務(wù)他人的美好情操，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春和力量。

(三)加強(qiáng)落實(shí)，及時(shí)總結(jié)、表彰。

我校積極開展總結(jié)、表彰，每學(xué)期都要表彰尊老活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和集體。提高學(xué)生道德素養(yǎng)，道德培養(yǎng)得到升華，使他們?cè)谧杂X參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

(四)存在的問(wèn)題及改進(jìn)

現(xiàn)在敬老院共有46位老人家，有的行動(dòng)不便，有的視力模糊，有的聽覺下降，我們學(xué)生的慰問(wèn)給他們帶來(lái)了歡樂，但是這是暫時(shí)的，我們呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心老人。另一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題是，我們能為這些老人提供哪些實(shí)質(zhì)性的服務(wù)呢?單單是和他們聊天、打掃衛(wèi)生嗎?每次活動(dòng)都要精心準(zhǔn)備好，慰問(wèn)是好事，但如何才能避免影響老人們的生活?

第三篇：敬老院活動(dòng)總結(jié)

20xx年xx月xx日是重陽(yáng)節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”――端午節(jié)敬老活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺行動(dòng)，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

二、總體要求

1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的'優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，充分考慮到隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。

三、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。

1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。

2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)自己動(dòng)手做一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩;

3、開展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺、奶奶設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福?？梢耘銧敔?、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。如有的小隊(duì)開展了“做文明人，創(chuàng)文明城”，“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)美德”，“志愿服務(wù)，彰顯愛心”等活動(dòng)。

6、孝歌我會(huì)唱。組織高年級(jí)學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選，回家唱給長(zhǎng)輩聽。

我校通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動(dòng)，不但讓老人們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，更讓他們真實(shí)地度過(guò)一個(gè)溫馨快樂的端午節(jié)。

第四篇：探訪敬老院活動(dòng)總結(jié)

“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的學(xué)生，更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德。為提高和培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)，了解老人生活的同時(shí)帶給他們歡樂。我院青協(xié)組織了以“尊老愛幼、志愿服務(wù)”為口號(hào)的志愿服務(wù)活動(dòng)，于20xx年5月9日帶領(lǐng)協(xié)會(huì)成員到渭南市鵬程敬老院看望老人們，獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛。

踏入敬老院，迎面而來(lái)的是一張張慈愛的面龐。其實(shí)我們所能做的很微薄，無(wú)非是帶了些水果，糖點(diǎn)等老人愛吃的東西。到那之后也只是幫他們作些簡(jiǎn)單的活，這一切對(duì)于我們來(lái)講都是舉手之勞，可對(duì)那些久經(jīng)了寂寞的老人來(lái)講卻非同尋常。在他們眼中，這是一次家庭盛會(huì)，我們的到來(lái)打破了敬老院沉寂的氣氛，為這里注入了一絲活力。

同學(xué)們嘗試著像對(duì)待自己的爺爺奶奶那樣與他們交流，眾位老人的熱情也很高，臉上也露出了幸福地微笑，看到他們開心的樣子我們也很欣慰。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都深有感觸。我們這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著長(zhǎng)大的，很少會(huì)想到去關(guān)心老人們。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，老齡化的加劇，老人越來(lái)越多，而子女陪老人們的時(shí)間卻越來(lái)越少，于是有更多的老人來(lái)到養(yǎng)老院。雖然我國(guó)的養(yǎng)老院越來(lái)越完善，老人們衣食不愁，又有專業(yè)的工作人員護(hù)理。然而老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動(dòng)雖然不能從根

本上給老人們心理上的安慰，但從活動(dòng)的反響上也起到了給老人關(guān)愛，陪老人解悶，給老人帶來(lái)歡樂的作用。同時(shí)在與老人交流的過(guò)程中，同學(xué)們的耐心和愛心也都得到了提高。一次次的活動(dòng)讓同學(xué)們長(zhǎng)大了，也給越來(lái)越多的老人帶來(lái)更多的關(guān)愛！

蕭伯納說(shuō)過(guò)，人生是一支短短的火炬，我們一定要把它燃的十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。德乃人之本；孝為德之先。尊老、敬老作為中華民族幾千年的燦爛文化之精華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古往今來(lái)，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。在人生漫漫的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有過(guò)輝煌的時(shí)刻。不同的是，老人們的輝煌已成為歷史，他們?cè)鴮?duì)我們付出了巨大的艱辛與無(wú)限的關(guān)愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而他們別無(wú)所求，我們的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑都會(huì)讓他們倍感欣慰和滿足。請(qǐng)讓我們有時(shí)間多去關(guān)注一下弱勢(shì)群體，讓我們這個(gè)世界多一份愛，多一絲溫暖。

第五篇：敬老院活動(dòng)總結(jié)

“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德。為了提高和培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)，響應(yīng)尊老敬老精神，了解老人生活的同時(shí)帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛，南汶西聯(lián)小大隊(duì)部帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛之心”于10月16日走進(jìn)了敬老院，進(jìn)行了本次敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

10月16日，在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，我校一行四十余人乘車前往敬老院，一路上同學(xué)們熱情洋溢，激動(dòng)萬(wàn)分。

在敬老院工作人員的帶領(lǐng)下，我們對(duì)敬老院進(jìn)行了清掃勞動(dòng)，對(duì)敬老院的老人們進(jìn)行慰問(wèn)。萬(wàn)事開頭難，這是學(xué)生們第一次來(lái)到這里活動(dòng)，還沒有與老人們熟識(shí)，所以剛開始幾位同學(xué)還有些手足無(wú)措。但是老人們卻是和藹可親，主動(dòng)邀請(qǐng)我們一起坐。隨后在敬老院工作人員的溝通下，在同學(xué)們互相的鼓勵(lì)下，不多久，大家就各自找到了聊天的老人。本以為聊天只是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，但那時(shí)學(xué)生們才意識(shí)到原來(lái)同老人聊天也是要有技巧的。福利院的老人們大都是歲數(shù)比較大的，他們有的語(yǔ)速很慢，有的聽力很差，這都需要同學(xué)們有足夠的耐心。同老人聊天的內(nèi)容也是很有講究的，畢竟是相差了大半個(gè)世紀(jì)的人了，于是同學(xué)們盡力去想一些我們所知道的老人那個(gè)年代感興趣的事情，比如同老人聊子女的工作，聊最近的.天氣或是聊老人的身體近況等等。在聊天的過(guò)程中，老人們精神狀態(tài)越來(lái)越好，到后來(lái)學(xué)

生們不用想話題，老人自己就侃侃而談，同學(xué)們的熱情也隨之高漲，不多久，孩子與老人之間就少了份隔閡，多了份親熱。直到4點(diǎn)半老人們準(zhǔn)備吃飯了，我們才依依不舍的告別，老人們希望我們學(xué)生們有時(shí)間一定再去看他們。

此次活動(dòng)得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也體現(xiàn)了我校對(duì)社會(huì)福利事業(yè)的積極支持與關(guān)注，校里各級(jí)同學(xué)的踴躍參與，不但對(duì)福利院的老人們奉獻(xiàn)了我們的一片愛心，還使同學(xué)們的內(nèi)心得到了觸動(dòng)和洗禮。

第六篇：去敬老院的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐目的：

通過(guò)對(duì)敬老院的訪問(wèn)，了解目前中國(guó)老年人療養(yǎng)情況，以及老年人社會(huì)工作的發(fā)展?fàn)顩r。實(shí)踐單位為山東省德州市德城區(qū)新華辦事處敬老院，選擇原因?yàn)椋涸摼蠢显旱囊?guī)模和質(zhì)量屬于中等水平，且與外界新媒體如德州晚報(bào)、德州之窗有較好往來(lái)，經(jīng)常舉辦義工活動(dòng)，也能較好反應(yīng)德城區(qū)社會(huì)敬老院的發(fā)展?fàn)顩r。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1.實(shí)踐方案：本次實(shí)踐時(shí)間定在正月十五元宵節(jié)，在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日我們把愛帶給這些老人。主要以談話、集體包餃子和幫助老人打掃衛(wèi)生的形式進(jìn)行。本次實(shí)踐以小組為單位，四到五個(gè)人為一組，負(fù)責(zé)兩位老人。通過(guò)與老人建立良好，和諧的關(guān)系，了解他們?nèi)粘Ｉ钜约皟?nèi)心的想法。另外，還通過(guò)實(shí)地觀察，以及與該單位工作人員的交流，調(diào)查敬老院實(shí)際工作狀況、工作中的困難和老年人社會(huì)工作整體發(fā)展。

2.具體過(guò)程：一早我們就來(lái)到德城區(qū)新華辦事處敬老院，該敬老院的地理位置不是很好，離市區(qū)較為偏遠(yuǎn)。走進(jìn)門，有幾個(gè)老人倚坐在門口曬太陽(yáng)。因?yàn)槿サ谋容^早，我們便先和老人們聊了聊天，只派出一組去準(zhǔn)備食材。這期間養(yǎng)老院的工作人員并沒有來(lái)詢問(wèn)過(guò)，只是在有的老人需要按時(shí)吃藥時(shí)前來(lái)提醒一下。等到了近十點(diǎn)的時(shí)候，我們和老人都聚到大廳里，里面臨時(shí)架起兩張桌子。面皮調(diào)餡我們已經(jīng)做好了，有些心靈手巧的奶奶們會(huì)和我們一起包，旁邊的爺爺們就看著，雖然插不進(jìn)手，但感覺也很開心。比起剛才的聊天，我發(fā)現(xiàn)在一起包餃子的合作讓我們和這些老人相處起來(lái)更親切也更融洽。不久就到了十一點(diǎn)半快要吃午飯的時(shí)間，我們把餃子抱下去在廚房里煮上，中間的臨時(shí)時(shí)間安排了幾個(gè)小節(jié)目，其中和我們一起來(lái)的一位阿姨唱了一曲紅燈記里的選段，還有一位叔叔表演了一套八極拳。一同來(lái)的義工阿姨叔叔們年紀(jì)大小和這些老人們的兒女差不多，只有我像是孫女的年紀(jì)，看到有些老人即使聽的不是很清楚或者說(shuō)話不清楚也會(huì)盡量積極的響應(yīng)我們，這讓我很是觸動(dòng)。十二點(diǎn)多的時(shí)候，煮好的餃子一盤盤端上來(lái)，因?yàn)檎疹櫪先说难揽诓缓?，大多是蔬菜餡的，也有很多肉餡的，看著老人們吃著熱氣騰騰的餃子我們感覺之前的努力都沒有白費(fèi)。吃過(guò)午飯，我們陪老人坐在門口和老人們聊了一下他們那個(gè)年代的故事，挨餓、饑荒、掙工分，剛才看起來(lái)平常無(wú)比的老人背后竟吃過(guò)如此多的苦，一股敬佩之意從心底油然而生。在與老人的交談中，我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事，因?yàn)榇蟛糠謥?lái)到這里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們，他們渴望家的溫暖，親人的陪伴。而這些又是無(wú)論再好的生活條件都無(wú)法替代的。送老人們回房休息后，我們終于迎來(lái)的短暫的休息。下午三點(diǎn)開始，在老人陸陸續(xù)續(xù)醒來(lái)出來(lái)活動(dòng)后，我們快速的按組對(duì)每個(gè)房間進(jìn)行清理。待到真正打掃的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)住宿條件并不是很好，生活用品很舊，。其實(shí)我很不解，在這的老人有些行動(dòng)十分不便，自己照顧自己在旁人看來(lái)都有些困難，但在這個(gè)時(shí)候卻從沒有看到有工作人員前來(lái)攙扶或幫助；那么生活上自理便不易，若真有突發(fā)狀況，房間里連一個(gè)通知工作人員的急用鈴都沒有，到時(shí)候老人又該如何自救呢？結(jié)束清掃后，義工團(tuán)的我們便要走了，和老人們打過(guò)招呼后，短暫的相處讓我們都有些依依不舍，而真正令人擔(dān)憂的是這些老人，在沒有我們的時(shí)候是否還會(huì)過(guò)的安逸平和，把這個(gè)地方當(dāng)成自己的家一樣呢？

三、實(shí)踐結(jié)果以及分析

實(shí)踐結(jié)束后，我感到很不輕松。比起今天我在敬老院所做的，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于改善老年人的居住環(huán)境和滿足老年人的精神需要我所能做到的著實(shí)太少。馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣，人首先需要生理上的保障，這是人類維持自身生存的最基本要求。然后是安全上的需要，包括：人身安全、健康保障、資源所有性、財(cái)產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全。其次是情感和歸屬的需要，這就包括了親情。接著是尊重的需要，包括：自我尊重、信心、成就、對(duì)他人尊重、被他人尊重。最后是自我實(shí)現(xiàn)的需要，這是最高層次的需要，它是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù)，發(fā)揮個(gè)人的能力到最大程度，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)境界的人，接受自己也接受他人，解決問(wèn)題能力增強(qiáng)，自覺性提高，善于獨(dú)立處事，要求不受打擾地獨(dú)處，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要。老年人即使身處暮年，行動(dòng)或思想上有些不便或滯怠，但并不代表他們沒有需求。

而反觀我們家鄉(xiāng)的敬老院只重視老人的最基本的需求，及生理需求，而忽略了其他的需求，或者根本就認(rèn)為老人沒有更高層次的需求，這些都是我們老年人社會(huì)工作中的思想誤區(qū)。而基本需求中的安全保障又十分薄弱，著實(shí)令人擔(dān)心。并且這些工作不應(yīng)該僅僅是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)所要改變和改善的，更應(yīng)該是群眾所要重視和呼吁的，是政府所要監(jiān)管和立項(xiàng)的。綜上，我得出以下分析：

1.敬老院中的護(hù)理工作應(yīng)該制度化和人性化。

對(duì)于老年人的護(hù)理大多分為全天護(hù)理、半天護(hù)理、單人護(hù)理和多人護(hù)理。而送到敬老院來(lái)的老人大多患病生活不能自理，所以這就需要足夠的護(hù)理人員。所患的病中很大一部分是阿爾茨海默癥（也就是老人癡呆）、中風(fēng)、晚期癌癥或者是其他重病的患者，針對(duì)這些人群進(jìn)行護(hù)理，對(duì)護(hù)理人員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)無(wú)疑是個(gè)巨大挑戰(zhàn)。類似于德州這樣的三線城市，護(hù)理人員的用工成本是遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)?shù)厮降模⑶覍?duì)于基本上每天都是把屎把尿、洗澡換衣、喂飯喂藥、安撫溝通的工作，很多人寧可拿著一半的工資去超市當(dāng)售貨員、去飯店當(dāng)清潔工或者去大樓當(dāng)保安也不愿意來(lái)這工作。

所以當(dāng)下的狀況就是應(yīng)當(dāng)把護(hù)理工作制度化，定期進(jìn)行培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)。院長(zhǎng)等高層領(lǐng)導(dǎo)人要摸索和制定出一套行之有效的針對(duì)老人的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和心理疏導(dǎo)方式。面對(duì)了老人神志不清無(wú)理取鬧的情況護(hù)工要怎樣及時(shí)制止并不傷害老人；護(hù)理工作繁重的時(shí)候應(yīng)該怎樣安排人手，比如還可以把用人高峰期安排為交接班的時(shí)間點(diǎn)，這樣就多了一輩的人手來(lái)應(yīng)急幫忙；老人情緒激動(dòng)時(shí)該護(hù)工該怎樣勸說(shuō)，在保護(hù)自身安全的情況下也不讓老人受傷；工作了具體幾個(gè)月后，相應(yīng)的讓護(hù)理人員放個(gè)小長(zhǎng)假平和平和心態(tài)等等。相比起現(xiàn)在照看嬰兒的月嫂越來(lái)越多，那么隨著老齡化的加重所需要的老年人看護(hù)人員也越來(lái)越多，所以不管是民營(yíng)還是公立，都應(yīng)該多設(shè)置一些培訓(xùn)站，讓更多的人接受培訓(xùn)，這樣不管是為照顧自己啊老人也好，還是到醫(yī)院照顧患病老人，還是到敬老院去當(dāng)護(hù)工，人手?jǐn)?shù)量和護(hù)工照看的專業(yè)性都會(huì)有所提升。

2.國(guó)人養(yǎng)老應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念

目前我國(guó)的養(yǎng)老模式仍以傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老為主，但在社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)完善以前，這種養(yǎng)老方式已越來(lái)越難以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。買在國(guó)人面前的問(wèn)題有兩個(gè)：費(fèi)用和觀念。吳震老師說(shuō)，大多數(shù)中國(guó)人的價(jià)值觀基礎(chǔ)在于：氏族、人情和血脈。而老人院則是以契約、承諾、規(guī)范、法制等等的西方價(jià)值觀根源為基礎(chǔ)。并且長(zhǎng)期以來(lái)一些不良媒體針對(duì)敬老院的一些負(fù)面報(bào)道，有進(jìn)一步加劇了人情社會(huì)中那些讓父母住在老人員子女的社會(huì)壓力。所以即使老人在養(yǎng)老院中受到護(hù)工的專業(yè)照顧強(qiáng)于在家被忽略的狀態(tài)，還是會(huì)有子女迫于親族鄰里的眼光和議論將老人接回家中。

讓這樣的社會(huì)現(xiàn)象改變，絕對(duì)不是一朝一夕的事。只是希望，越來(lái)愈多的良性媒體報(bào)道越來(lái)越多和真正為老人考慮的敬老院并且越來(lái)越被人們所認(rèn)可。并且由于國(guó)策帶來(lái)的“四二一”模式的家庭，以及由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異和房地產(chǎn)發(fā)展帶來(lái)的父母和子女異地居住的情況，為更好的照看老人選擇一個(gè)養(yǎng)老院在未來(lái)會(huì)被更多的人就接受和認(rèn)可。

3.老年居住環(huán)境的改善

老年人在衰老的過(guò)程中身體機(jī)能不斷地下降，行動(dòng)遲緩不便，肢體力量明顯減弱等等，所以一個(gè)好的居住場(chǎng)所會(huì)為老人避免很多安全隱患，也降低了老人受傷的概率。

首先，建筑住宅上應(yīng)考慮老年人生活需求，“盡可能在同一樓層配置門廳、廁所、浴室、老年臥室”，“在樓梯、廁所、走廊等空間設(shè)置扶手”，“廁所、浴室盡可能確?？晒┳o(hù)理的空

間”，為老年人創(chuàng)造獨(dú)立生活的居住環(huán)境，為家庭養(yǎng)老創(chuàng)造條件。結(jié)合我國(guó)具體情況，在住宅建設(shè)中至少應(yīng)在多層住宅的底層按照老年住宅的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，或?yàn)楦脑斐蔀槔夏曜≌瑒?chuàng)造條件，如減少室內(nèi)外高差、將踏步改為坡道、將浴缸與洗臉盆分開以做到干濕分離等等。其次，建議在居住區(qū)規(guī)劃中配套建設(shè)老年人活動(dòng)設(shè)施，如老年人活動(dòng)中心，為老年人提供休閑、娛樂和交往場(chǎng)所；修建老年人日托中心，白天可為老年人提供餐飲等服務(wù)，晚上老年人可回到家中與兒女團(tuán)聚，共享天倫之樂。

還有，修建老年人康復(fù)中心，接受一些由專業(yè)的機(jī)能訓(xùn)練師指導(dǎo)的康復(fù)訓(xùn)練。盡管被送到這里來(lái)的老人都有各種行動(dòng)障礙或者認(rèn)知障礙，但養(yǎng)老院也還應(yīng)該為老人保健恢復(fù)健康盡上一份力。

4.跟隨國(guó)家政策

不管是民營(yíng)還是公立的敬老院，都應(yīng)該跟隨國(guó)家政策，在現(xiàn)有的補(bǔ)貼和資金投入下，更好的切合民政部的要求，真正的為愛老敬老獻(xiàn)出自己一份的力量。將“十三五”規(guī)劃細(xì)化責(zé)任分工，明確分工任務(wù)，安排工作人員開展專題調(diào)研。以建設(shè)“現(xiàn)代民政”、“陽(yáng)光民政”為導(dǎo)向，深入推進(jìn)重點(diǎn)民政工作，圍繞推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)、社會(huì)救助、社區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域改革創(chuàng)新。

四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)

經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我有很深的體會(huì)，首先我們?cè)谒枷肷洗嬖谥鴮?duì)敬老院的偏見。尊老一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，即便在當(dāng)今社會(huì)，這種美好的品質(zhì)我們也不應(yīng)該丟棄。父母把年輕給了我們，現(xiàn)在我們成年了，而他們老去，這是我們的責(zé)任也是義務(wù)去關(guān)心他，照顧他們，給他們提供一個(gè)安詳?shù)耐砟辍?/p>

從政府的叫的來(lái)說(shuō)，隨著中國(guó)人口老齡化的不斷加劇，養(yǎng)老成為一個(gè)不可回避的問(wèn)題。僅僅依靠法律和道德要求公民盡贍養(yǎng)的義務(wù)是不夠的，政府需要建立一套符合中國(guó)國(guó)情的，有效的，完善的養(yǎng)老體系，要有適宜老人居住的環(huán)境，要培養(yǎng)專門照顧老人的工作人員等等這些都是當(dāng)務(wù)之急。