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        學(xué)校全國愛牙日活動(dòng)總結(jié)

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-26 23:13:35

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        第一篇:全國愛牙日活動(dòng)總結(jié)

        9月20日,柯巖中心幼兒園立足于實(shí)際,開展了“呵護(hù)孩子,健康口腔”的專題活動(dòng)。

        活動(dòng)中,老師們先讓孩子了解9月20日是“全國愛牙日”,教育孩子注意口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣,并鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜、水果,少吃甜食,確保牙齒健康成長;其次,通過教學(xué)活動(dòng)“刷,刷,刷,刷出潔白的牙齒”,幫助孩子掌握正確的刷牙方法,讓孩子在寓教于樂中了解其含義;最后,還邀請了保健老師肖老師給孩子們介紹了愛護(hù)牙齒的重要性以及如何保護(hù)自己的牙齒和正確的刷牙方法,引導(dǎo)幼兒早晚正確刷牙,幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

        此次活動(dòng),使孩子認(rèn)識(shí)了牙齒健康的重要性,幫助孩子樹立愛牙護(hù)牙意識(shí),以促進(jìn)每個(gè)孩子成為護(hù)牙小衛(wèi)士,綻放他們健康、美麗的笑容!

        第二篇:學(xué)校全國愛牙日宣傳活動(dòng)總結(jié)

        今年9月20日是第x個(gè)“全國愛牙日”,主題是“健康口腔,幸福家庭”,旨在推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注兒童口腔健康。我校緊緊圍繞“健康口腔,幸福家庭”主題,開展形式多樣的的宣傳教育活動(dòng),提高全校師生的愛護(hù)牙齒的意識(shí),通過這次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生對口腔健康認(rèn)識(shí)不足等問題?,F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下:

        圍繞主題,利用上體育課時(shí)間讓學(xué)生觀看愛牙宣傳片,宣傳口腔疾病防治知識(shí),促進(jìn)全校師生對口腔疾病認(rèn)識(shí)和關(guān)注,關(guān)注兒童口腔衛(wèi)生。讓高年級(jí)學(xué)生以“關(guān)愛自己,保護(hù)牙周”為主題辦手抄報(bào)。這次活動(dòng)極大地豐富了我校師生對口腔保健知識(shí),幫助我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為,提高了全校師生的健康行為能力,有力保護(hù)了廣大師生的牙齒健康,提高了我們的健康水平。

        總之,在第x個(gè)“全國愛牙日”,主題是“健康口腔,幸福家庭”這天,緊緊圍繞主題,廣泛宣傳少年兒童怎樣預(yù)防齲病、減少口腔疾病,開展了宣傳教育,普及口腔衛(wèi)生知識(shí),讓更多的群眾認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性。

        第三篇:全國愛牙日口腔衛(wèi)生活動(dòng)方案

        一、指導(dǎo)思想:

        為了讓老人掌握正確的刷牙方法,學(xué)會(huì)科學(xué)保護(hù)牙齒的技能,以降低老人口腔疾病發(fā)病率,始終堅(jiān)持以人為本,服務(wù)老人的思想態(tài)度。

        二、活動(dòng)主題:

        關(guān)愛健康,關(guān)愛牙齒。

        三、活動(dòng)目的:

        通過愛牙日宣傳活動(dòng),提高老人對牙齒保健知識(shí)的更深了解,并掌握預(yù)防牙病的相關(guān)知識(shí)和健康行為。

        四、活動(dòng)地點(diǎn):

        1號(hào)樓5樓活動(dòng)室

        五、活動(dòng)時(shí)間:

        20__年9月20日上午9:00——11:00

        六、活動(dòng)內(nèi)容:

        愛牙日主題宣傳、專家咨詢活動(dòng)

        七、活動(dòng)形式:

        1、口腔健康教育宣傳

        2、口腔健康咨詢

        3、正確清潔口腔的方法

        八、活動(dòng)要求:

        1、活動(dòng)相關(guān)人員必須了解活動(dòng)流程。

        2、注意現(xiàn)場秩序安全。

        3、后勤保障和流程溝通通暢。

        第四篇:學(xué)校全國愛牙日宣傳活動(dòng)總結(jié)

        9.20――全國愛牙日,我門口腔同學(xué)進(jìn)行了以“促進(jìn)口腔健康,面向西部,面向兒童”為主題的系列宣傳活動(dòng)。

        一、橫幅簽名。

        在校內(nèi)和美食廣場兩個(gè)地點(diǎn),經(jīng)過短短的二個(gè)小時(shí),而印有“促進(jìn)口腔健康,面向西部,面向兒童”的橫幅已被同學(xué)們的名字覆蓋了。滿滿的名字不僅展示同學(xué)們對口腔健康的重視,同時(shí)也顯示現(xiàn)代大學(xué)的朝氣和活力。

        二、正確刷牙方式示范

        在簽名桌的一側(cè),放著一副全口義齒,并由我們同學(xué)向前來詢問護(hù)牙知識(shí)及健康問題的學(xué)生示范正確的刷牙方式,雖然我們無法回答同學(xué)們?nèi)康奶釂?,但我們是盡已所知來回答的,同學(xué)們對我們很理解,而且對我們的回答也很滿意。

        三、“愛牙報(bào)”宣傳

        “愛牙報(bào)”內(nèi)容的篩選,排版都是由我們在老師和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下花了一個(gè)星期的時(shí)間完成的,知識(shí)涉及面并不廣但內(nèi)容很詳盡,其中對口腔潰瘍的預(yù)防和營養(yǎng)注意,護(hù)牙用具的使用尤為突出介紹,“愛牙報(bào)”有1000份之多,可是還是供不應(yīng)求,短短一個(gè)小時(shí)就已所剩無己了。

        四、問卷調(diào)查

        在大一晚自習(xí)的時(shí)候,我們對大一12個(gè)班級(jí)300名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查,問題有20個(gè),其中包括同學(xué)們對自己的牙齒是否滿意,自己是否存在一些口腔疾病,自己所知的護(hù)牙常識(shí)等……同學(xué)們都認(rèn)真的作了回答。

        此次“愛牙日”宣傳活動(dòng)在老師的支持下,同學(xué)們的配合下圓滿完成!

        第五篇:全國愛牙日口腔衛(wèi)生活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)主題

        主題:關(guān)愛老人,修復(fù)失牙。

        二、主題宣傳提綱

        (一)失牙應(yīng)當(dāng)及時(shí)修復(fù)。

        每顆牙齒都是一個(gè)獨(dú)立行使功能的器官,聯(lián)合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實(shí)現(xiàn),需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起,分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長,牙齒使用的年限也越來越長,要想提高生活質(zhì)量,就要保持牙齡和壽齡一樣長。

        有人認(rèn)為,人老掉牙是自然規(guī)律,有的老年人認(rèn)為自己年齡大了,沒必要修復(fù)失牙,這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置,肩負(fù)著特殊的功能,人體的精巧在于每個(gè)結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰,牙齒也如此。牙齒缺失后,整個(gè)口腔的平衡就會(huì)被打亂,若不及時(shí)修復(fù),常會(huì)導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位,缺牙間隙逐漸縮小,對頜牙伸長,局部咬合關(guān)系紊亂,咀嚼功能下降,食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時(shí)影響面容,尤其是全口無牙者,因此牙齒缺失會(huì)嚴(yán)重影響患者的社交活動(dòng),容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。

        為了恢復(fù)面容,改善發(fā)音和美觀,提高咀嚼功能,保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性,需要用義齒(假牙)及時(shí)修復(fù)失牙。

        (二)牙齒修復(fù)的時(shí)機(jī)。

        依據(jù)修復(fù)方法的不同,鑲牙的時(shí)機(jī)也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動(dòng)假牙和固定修復(fù)。一般情況下,活動(dòng)假牙可于拔牙后1-3個(gè)月進(jìn)行,固定修復(fù)可于拔牙后3個(gè)月進(jìn)行。因?yàn)榘窝篮筌浗M織的傷口愈合較快,一般8-28天可愈合,但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定,大概需要3個(gè)月左右才能完成。對于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者,拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會(huì)較長,因此需要請修復(fù)科醫(yī)生檢查判斷后,視具體情況而定。若患者有較高的生活質(zhì)量要求,此時(shí)可采用即刻義齒進(jìn)行修復(fù),拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙,過渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。

        (三)修復(fù)前的準(zhǔn)備工作。

        在鑲牙以前,必須建立一個(gè)基本健康、穩(wěn)定的口腔條件,才能保證義齒修復(fù)的近、遠(yuǎn)期療效。

        首先,為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的條件,鑲牙前應(yīng)當(dāng)請修復(fù)科醫(yī)生對患者的口腔情況進(jìn)行全面檢查,拍攝口腔X光片,確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進(jìn)行的治療和治療的先后順序,從而根據(jù)患者的要求及各方面的'條件制訂一個(gè)完整的修復(fù)治療方案。

        然后就可依據(jù)治療方案逐步準(zhǔn)備,常見的準(zhǔn)備工作包括超聲潔牙(洗牙),徹底清除牙結(jié)石和牙垢,治療牙周疾病;治療和預(yù)防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價(jià)值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對牙槽骨和軟組織進(jìn)行修整,手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素,如骨刺、瘢痕等。

        (四)各種義齒的選擇。

        1.活動(dòng)假牙

        活動(dòng)假牙分為局部的和全口的,局部活動(dòng)假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙,磨除極少量牙體組織,制作患者能自行摘戴的義齒,其制作方法較簡單,費(fèi)用低廉,便于清潔和修理,但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動(dòng)假牙適用范圍較廣泛,包括各類牙齒缺失患者,特別是對游離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。

        2.固定修復(fù)

        少數(shù)缺失牙時(shí)可采用固定橋修復(fù)。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為"橋墩"基牙,在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體,并與人工牙相連接成為一個(gè)整體,借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情況。固定修復(fù)體體積小,穩(wěn)固、美觀,患者無需摘戴,但相對于活動(dòng)假牙需要磨除更多的牙體組織。

        3.種植牙

        種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命,隨著材料學(xué)的發(fā)展,種植牙的適應(yīng)證越來越寬,種植牙在支持、功能、感覺、形態(tài)、使用效果等方面與真牙非常相似,被譽(yù)為"人的第三副牙齒"。種植牙分兩步進(jìn)行,首先將種植體通過小手術(shù)埋入缺牙部位的牙槽骨內(nèi)形成人工牙根,3-6個(gè)月后進(jìn)行二期手術(shù),術(shù)后約1個(gè)月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織,也不需要牙托和牙鉤,咬合力經(jīng)過種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周圍的支持骨,因而能夠承受一定的咬合力。

        一般情況下,身體健康,沒有心臟病、嚴(yán)重高血壓、內(nèi)分泌機(jī)能障礙、糖尿病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病,口腔局部條件良好,剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨的質(zhì)量和密度基本符合條件,咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復(fù),種植體術(shù)后的維護(hù)很重要。

        (五)保護(hù)好自己的真牙。

        無論假牙鑲的多好,也不如自身的真牙。因此每個(gè)人都要愛護(hù)每一顆牙齒,預(yù)防口腔疾病,讓健康的牙齒伴隨健康的一生。

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