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第一篇：敬老院社會實踐活動總結(jié)

10月16日上午，希望小學(xué)五（1）班35位學(xué)生走進了江敬老院，給老人們送去貼心的溫暖。同學(xué)們?yōu)槔先舜驋咝l(wèi)生，整理房間。忙碌了近兩個小時，敬老院里煥然一新。休息時，同學(xué)們還表演了節(jié)目，逗得老人們哈哈大笑。最后，同學(xué)們將帶去的水果一一分發(fā)到各位老人手中，并且與老人熱情聊天，了解老人平時的生活情況。臨走，與老人們合影留念。

此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學(xué)?？粗侨阂蚬陋毝喟榻K老的老人們，那憂郁的眼神，飽經(jīng)風霜的臉龐，無形之中讓學(xué)生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。每一個參加此次活動的學(xué)生都感受到了不一樣的體驗，更加深刻地體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意義。每一位學(xué)生心中都有一個希冀，希望他們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。

本次活動圓滿結(jié)束。

第二篇：敬老院活動總結(jié)

活動時間：xx年10月29日（星期六）下午3：00~5：00

活動地點：廣東省廣州XXXX樂苑

參與人員：周施澳、羅志敏、盧楚燕、徐學(xué)茵、龔健陵、黃超鴻、江慧華、肖曉宇、謝曉旋、楊倩韻、張述琴、廖曉琪、謝曉瑩、陳兆毅、劉楚婷、葉志良、曹周、張海源、黃柏森、梁穎虹、區(qū)挺、鄭佳如、劉麗詩、佘巧枝、愈劍蘭、莫宇麗、羊惠燕、陸華芳、黃杰萍、歐陽振杰、梁杰聰、馮振東、王樹書。（共33人）

活動資料：

這天陽光燦爛，天空就像我們的情緒一樣開朗。下午2：20我們準時在廣大生活卻站集合，5分鐘后，我們懷著激動的情緒登上我們出發(fā)的公車。瀛洲老人院是我們義工一向關(guān)注的對象同時也是我們學(xué)院定點義工點，在那里居住的老人年齡多數(shù)在70歲與80歲之間，他們的子女也很少能陪伴他們，“牽手夕陽，溫暖老人心，有你，也有我！”是我們這次義工活動的主題，雖然我們不能一向陪伴他們，但我們期望我們這短暫的活動能帶給他們快樂和溫暖。

2。：50我們來到瀛洲老人院，我們能夠看見枯藤纏繞著這棟四層樓高的建筑，古韻的外墻更顯寧靜，推開古老的大門，屋里坐著幾位白發(fā)老人，歲月已把他們的黑發(fā)渲染成銀絲，但他們看到我們的到來，就露出燦爛的笑容，多么和藹可親。我們派了2個人進去與院長進行溝通，得知還有部分老人在午睡，因此，我們都在門口等候，我們在等待之余還一齊用彩帶和氣球?qū)先嗽翰贾昧艘环@是我們這團隊第一次來到那里，但大家都表現(xiàn)得十分簡單和熱情。

3：00我們的活動正式開始，我們按照原定分好的小組到各層與老人聊天，我們對老人們噓寒問暖，聊聊家常，還會幫他們捶捶背，得知有些老人是比較樂觀的，當聊到興奮時還會高歌一曲;有些老人的想法卻顯得比較悲觀，或話很少，但我們都獻出我們最大的真誠和熱情，使老人們在聊天的過程中持續(xù)快樂的微笑，這也使我們感到十分開心和欣慰。

4：00的時候，我們把老人們都請到一樓的花園空地前圍成一個半圓，來觀看我們?yōu)樗麄兙臏蕚涞墓?jié)目。首先是由5個同學(xué)表演太極，雖然他們不是專業(yè)的，但也是一齊訓(xùn)練了好幾個晚上，所以大家的動作還是有模有樣的，而且都十分認真地完成每個動作，表演結(jié)束后，老人們都給予了熱烈的掌聲。然后8位同學(xué)先后演唱了《朋友》、《千千闕歌》和《萬水千山總是情》3首歌曲，盡管其中有人忘詞了;盡管有些歌曲唱得太小聲了，老人們聽不清;盡管歌詞不能打動每個老人，但老人們都會在我們唱完每首歌后給予熱烈的掌聲。此時，不單是表演隊員，我們大家都覺得很幸福。不明白為什么，也許我們表演得不怎樣樣，只明白我們的努力得到了認可，這就夠了。

接下來就是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們把老人們分成3組，每一組進行不同的游戲。我們與第一組老人玩“傳紙團”的游戲，我們也會坐在老人之間，我們會給老人們一個紙團，然后響起一段音樂，再讓他們傳下去，然后，音樂停止，誰手上有紙團就要表演節(jié)目。開始的`時候老人們不明白，同學(xué)們就示范了一次，然后和老人們一齊玩，同學(xué)們輸了就表演一個有錢的節(jié)目，老人們都看得很是開心，老人們輸了，就高歌一曲，同學(xué)們在拍掌應(yīng)和，大家都好是快樂。第二組的老人們玩夾紙團游戲，也就是看誰能最快把碗中的紙團全部用筷子夾到另一個碗上，開始的時候老人們的用心性不太高，但在同學(xué)們的熱情鼓動下，老人們開始玩了，并且逐漸有了興趣，氣氛活躍了，老人們也露出了快樂的笑容。同學(xué)們準備教第三年組的老人折紙，但實際上有部分老人的手腳不靈活，所以部分同學(xué)們就決定先讓手腳不靈活的老人選取他們喜歡的形狀，然后為他們折，另一部分的同學(xué)們還就耐心地跟老人邊講解邊教他們折紙，老人們都很認真的學(xué)習(xí)，雖然他們折得不太像，但是整個過程同學(xué)們和老人們都很開心，同學(xué)們還把當場折好的折紙送給老人們。其實老人們的過去都有很多沉重的顏色，但這天我們期望的是給他們帶來艷麗的色彩，這是我們的目的，并且做到了。

時間過得很快，我們就要離開了，最后我們把之前已經(jīng)準備好的心形折紙送給所有老人，還派發(fā)了卷紙、山楂、綠豆糕等一些小禮物給老人們，老人們的笑容依然那么的和藹。我們大合照后，還有很多同學(xué)依依不舍，他們回去與老人合照、握手，老人們也顯得有些不舍，有婆婆握著同學(xué)的手說：“謝謝你們的到來，我們很高興，你要好好學(xué)習(xí)，爭取考個狀元。”那時，我們莫名地感動了，而且很溫暖。

我們真的要走了，我們與老人們互相揮手告別。夕陽西下，讓我們這個愛意濃濃的“夕陽之約”畫上一個完美的句號。

人生好比四季，老人們們走過了春夏秋季，來到了四季中的最后一個季節(jié)，在冬季這個寒冷的季節(jié)里，他們其實也是孤獨的，需要與人的交流和關(guān)愛。我們都會有孤獨的時候，更何況已到晚年生活的老人們，她們渴望我們能有更多的時間去陪他們說說話，聊聊天，讓他們不再感覺孤獨和寂寞，比起物質(zhì)上的給予，我們應(yīng)當去給予更多精神上的關(guān)愛，給予他們溫暖，那么，溫暖的不只是老人們的心，還有我們自己。

雖然我們能給老人們的快樂是短暫的，也不明白他們能否認住我們，但對參加本次活動的義工表示衷心的感謝，在此說一聲：“你們辛苦了！”是你們的認真、你們的用心、你們的熱情和你們的愛心讓老人們感到社會的溫暖，發(fā)揚了我們紅會的精神。讓我們繼續(xù)努力，讓我們的愛傳得更遠更深！

活動成功之處：

1、活動前期的幾次會議，每一次的針對性都很強，參加會議的每一個負責人都是有準備的開會，大家都用心發(fā)表推薦，為這次活動做了充分的準備。

2、無論是游戲組還是表演組都做得很好，在活動前都做了很多準備，在活動當天也表現(xiàn)得很好。

3、在活動前，策劃人與義工們開了兩次會議，使各義工都明白這次活動的流程和注意事項，也為義工們做了充分的思想準備。

4、活動當天每一位工作人員都很認真的工作，布場工作做得很好。

5、由于活動前做了各項活動的人員安排，所以活動時每個環(huán)節(jié)都井然有序

6、活動過程中，工作人員相互幫忙、相互關(guān)愛，同時也是盡心盡責，真正做到團結(jié)一致

7、參加活動的策劃人和大部分義工們都十分用心和熱情，使整個活動都處在溫馨歡樂的氣氛當中。

8、透過這次活動，參加義工的同學(xué)們都得到很多的快樂和感受。

9、透過這次活動，大家的群眾意識得到了很好的提高，懂得了一個活動的成功舉辦與每一個人的付出息息相關(guān)，這次活動使紅會內(nèi)部更加團結(jié)。

10、透過活動，部委們的個人潛力有所提高，鍛煉了自己，對以后活動的開展是一個很好的幫忙。

活動的不足之處：

1、活動策劃書寫得還不夠周全。準備物品沒有寫全。

2、部分節(jié)目和游戲的挑選沒有思考到老人們實際狀況和興趣，如老人們看不明白節(jié)目和聽不懂國語歌曲，有些游戲老人們難以去玩。

3、有部分義工不夠用心，不主動去和老人聊天，或說的語氣不恰當。

4、部分義工與老人交流時有冷場現(xiàn)象，這證明他們之前沒有做好準備。

5、在節(jié)目表演的時候，不用表演的義工都站成一群，沒有主動向老人們講解節(jié)目的資料，這也是之前安排出現(xiàn)的漏洞。

意見與推薦：

1、物資準備要提前準備好，及時檢查有沒有漏。

2、在活動前，我們要對義工對象做好詳細的了解，以便我們決定出適宜的活動流程。

3、在活動前要跟義工人員說清楚要求，如果在活動過程中表現(xiàn)不佳，相應(yīng)負責的策劃人應(yīng)對其作鼓動的話語。

4、活動開始前，每一位工作人員都要熟知當天活動的資料和清楚自己的工作。

5、策劃人要起到控場和應(yīng)對一切突發(fā)狀況的作用，看到有不正確和欠缺的地方就應(yīng)立刻糾正。

第三篇：敬老院社會實踐活動總結(jié)

為進一步解決空巢老人的養(yǎng)老問題，加快養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展，推進我社區(qū)精神文明建設(shè)，結(jié)合深入開展“迎全運、講文明、樹新風、促和諧”全民行動，在全社區(qū)范圍內(nèi)持續(xù)開展了“關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)行動”，共組織志愿者21名，服務(wù)空巢老人?，F(xiàn)將xx月份開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動總結(jié)如下：

一、定期走訪，為空巢老人提供生活服務(wù)和精神服務(wù)

xx月xx日，社區(qū)各委主任對空巢老人進行走訪慰問，詢問他們的生活狀況、子女外出工作情況等，及時了解和解決空巢老人的緊急需求，陪同老人聊天解悶，提供精神慰籍和心理撫慰，增進與老年人之間的交流與溝通，并贈送了一些生活用品和食品給老人，囑咐老人要注意飲食，保重身體。此外，還鼓勵老人多參加社區(qū)活動以及專為老人開展的系列活動，保持樂觀向上的良好心態(tài)，享受老年生活。

為了讓空巢老人在平時生活中更注重飲食健康，科學(xué)合理地控制食用鹽和食用油的攝入量，預(yù)防三高疾病，社區(qū)在5月份向空巢老人陸續(xù)免費發(fā)放控鹽勺、限油壺、量油尺共13個，并組織20名志愿者專程上門為老人詳細介紹正確使用方法。為此，老人都紛紛對社區(qū)以及志愿者的關(guān)愛和幫扶表示由衷的感謝。

二、開展體檢活動，為空巢老人提供健康服務(wù)

為保障老人的身心健康，社區(qū)定期為空巢老人舉辦免費的身體檢查活動，使老人生病能夠得到及時醫(yī)療和照顧。

xx月xx日下午，社區(qū)組織了空巢老人進行免費的白內(nèi)障排查，通過驗視力、散瞳等形式檢查老人的視力情況，為下階段的手術(shù)治療提前做好準備。xx月下旬，社區(qū)會同xx區(qū)人民醫(yī)院對空巢老人進行免費的體檢，得到了社區(qū)老人的廣泛贊同。

三、宣傳引導(dǎo)，扎實推進關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動

社區(qū)全面鋪開關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)工作，大量收集關(guān)愛服務(wù)情況的文字、圖片、視頻等，通過對幫扶對象進行跟蹤報道，加大對關(guān)愛空巢老人工作重大意義的宣傳，廣泛宣傳無私奉獻、關(guān)愛老人的感人事跡，號召廣大市民向志愿者學(xué)習(xí)，積極參與關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)行動。

隨著社會人口老齡化程度越來越高社區(qū)老年人越來越多如何關(guān)愛老人尤其是空巢老人，讓老人的晚年生活過得幸福、快樂一直是我社區(qū)工作的重點。為此，我們廣泛開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動，積極為空巢老人排憂解難和提供心靈關(guān)愛的溫暖，營造家庭幸福生活的良好氛圍，在全社會培育“老吾老以及人之老”的道德風尚。

第四篇：敬老院社會實踐報告

(一)實習(xí)情況綜述

20xx年3月xx日至xx月xx日，在武漢市社會福利院康復(fù)區(qū)開展了為期十周的社會實踐活動。

我們選擇武漢市社會福利院，主要有兩個原因：一是以前作義工時，我與這群因為上天自己的失誤而先天殘疾的孩子聯(lián)系在一起建立了友好的關(guān)系。20xx年xx月我隨“社會工作者協(xié)會”到武漢市社會福利院，第一次見到他們。他們或為跛腳、或為侏儒、或為智障，有的臉上有大面積覆蓋性紅斑、有的有嚴重的皮膚病，和我們一樣高貴的靈魂就這樣被包裹在扭曲殘疾的軀殼里，浸泡在渾濁的神經(jīng)里。生命以這種形式出現(xiàn)，督促我們?nèi)フ湎ё约旱慕∪?。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他們一些。

另外，我們了解到他們的實際困難：即其中十位年齡在13――18歲不等，文化水平在小學(xué)三五年級之間的殘障少年(智力正常)，無人授課、無處求學(xué);同時，他們在自我認知、文化知識、社會生活技能等方面存在欠缺。針對這一情況，我們制定了總體實習(xí)計劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長，動員小學(xué)生捐課本、習(xí)題集、工具書、課外讀物等一百余本。

然后，以作義務(wù)老師的方式，，與他們順利地建立專業(yè)關(guān)系。工作方法上，我們一行九人平均分成三個小組，分別于周五、六、日前去實習(xí);以小組活動與個案工作結(jié)合、輔導(dǎo)與管理相配合的方式。我們的目的是：運用社會工作的價值方法和技巧，使青少年偏差行為得以糾正，在協(xié)助他們形成正確自我認知的基礎(chǔ)上學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往;最終學(xué)會自我管理，即他們自覺、自動和自主改變自己的行為。

(二)交流中的感觸

剛?cè)サ臅r候，康復(fù)區(qū)宛若一張被定格的照片：房屋、假山、路邊的行道木，溶為一體似地一動不動。干凈的庭院內(nèi)無人走動，走道兩邊的長椅上零零散散地坐著一些人――他們都保持著固定的姿勢：翹腿的、低頭的、打瞌睡等等，相互之間沒有任何交流。

我們剛一進門，他們立即都站起來，同時幾乎把眼睛和嘴張到最大，表現(xiàn)出喜出望外的神態(tài)。然后紛紛跑開了――不是跑向我們，而是邊跑邊向屋里沒有出來的人大喊，然后一起站在屋檐下看著我們。

我們主動走上前和他們聊天、發(fā)書、作游戲，氣氛很快活躍起來了。他們送了我們一串串漂亮的紙鶴和紙心。走的時候，我把東西放在所長的辦公室里，忘記拿出來了。我很為難地對小魚說：“這樣好吧，一會你幫我把東西拿出來，下次來我再帶回去好嗎?”

同伴也應(yīng)和著說：“算了，算了，下次再說吧，我們還要趕時間?！毙◆~說：“不能算的，不能算的，話時會笑的眼睛在聲音沉寂的一剎那歸于憂郁，深邃的眸子在我和同伴之間游移。她舒展的眉頭始終漾著的笑意，也被緊張俘虜了。

似乎如果我們不回去拿的話，她就會哭。一直不喜歡說話的女孩櫻，一直搖著我的手，并且目光掃向一個工作人員(辦公室鑰匙在她那)，然后再定定地盯著我。后來她陪我要來鑰匙的時候，圍著我們的幾個少年，臉上都露出了如釋重負的輕松笑容。回來的時候，心情很沉重。害怕他們靠著我們，我們轉(zhuǎn)身離開他們跌倒在地的傷痛，害怕我們沒有能力教會他們?nèi)绾巫粤ⅰ?/p>

由于對“人生發(fā)展的階段”了解欠缺，我們就下意識里把他們定位為脆弱的“兒童”。

首次去的時候，我專門買了一本《幼兒折紙》在宿舍里學(xué)折紙技術(shù);同伴專門補習(xí)了童話，試圖用“賣火柴的小女孩”對之進行熏陶，企圖用“小二郎”對之進行感染，從而拉近距離。而那天，他們的折紙技術(shù)令我乖乖地當起了小學(xué)生;我們的故事卻令他們乏味，他們甚至沒有表現(xiàn)出最起碼的好奇――鼓勵我們把故事講下去。

第五篇：敬老院活動總結(jié)

德乃人之本;孝為德之先。尊老、敬老作為中華民族幾千年的燦爛文化之精華源遠流長。20xx年xx月xx日下午，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會組織我們前往xx市xxx敬老院為各位老人送愛心，送溫暖。下午的陽光明媚，溫暖的陽光照得我們心里格外清爽。

下午2點，我們成功抵達目的地和院本部的同學(xué)們會合，在得知老人們在午休后，部分同學(xué)去準備物資，我們就在外參觀。3點左右，我們走進了敬老院，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓、二樓和三樓。院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。隨后院方負責人分配工作，我們共分成3個小組，分別到一、二、三樓為老人們服務(wù)，同學(xué)們有的洗水果，有的切水果，我們給老人們剝橘子、香橙，有的分發(fā)麥片、餅干、牛奶等等。接著大家都各自找到了聊天的老人。

我首先找到一位94歲的老奶奶，她非常健談，除了精通潮汕話之外，還熟悉普通話、粵語。當我問及老奶奶為什么這么厲害時，老奶奶說是因為戰(zhàn)爭，所以她跑遍了很多省市。老奶奶很開心地將她的經(jīng)歷一一告訴我們，看她激動的神情，好像回到年輕時代似的。

接著我又與另外一位88歲的老奶奶聊起天來，因為老奶奶曾患過重病，導(dǎo)致說話有障礙，但我們首先要做的，便是尊重老人。我便耐心地聽她慢慢說，關(guān)切地問她的生活狀況。很欣慰的是，老奶奶的.兒孫都很孝順，常常過來看她，并帶上老奶奶最愛吃的東西。老奶奶說到這些時特別開心。她說平時沒人好好聽她說話，一個人一天從早坐到晚，今天有我們這群孩子陪著她，她非常歡喜，希望我們常去陪她聊天。

也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我們也要耐心的聽他們說，也可以親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，也需要關(guān)懷。

其實我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關(guān)心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。