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第一篇：學(xué)校119消防宣傳活動(dòng)總結(jié)

為有效預(yù)防校園火災(zāi)，打造平安和諧校園，萬榮縣孝原中心小學(xué)借助11月9日全國消防日，開展了“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”消防安全逃生演練活動(dòng)，引導(dǎo)師生學(xué)會(huì)火災(zāi)初期的恰當(dāng)應(yīng)對(duì)以及火災(zāi)發(fā)生后自救逃生的技巧，掌握滅火器“一提、二拔、三對(duì)、四壓”的操作要領(lǐng)。

學(xué)生通過觀看“防火常識(shí)”的動(dòng)畫片，了解火的產(chǎn)生、用處和危害，學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救和互救方法。

演練結(jié)束，政教室趙主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，希望全體學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)火災(zāi)，牢記火警電話“119”，學(xué)會(huì)逃生，珍愛生命。

第二篇：9消防活動(dòng)總結(jié)

“119”消防宣傳活動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將“119”消防日宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

今年的“119”消防日宣傳周活動(dòng)各單位以報(bào)紙，廣播，電視，網(wǎng)絡(luò)四大媒體為依托，開展了豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高了全體師生的消防意識(shí)，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的'消防安全環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?！?19”消防日宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效，各單位都成立了“119”消防日宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。分工明確，責(zé)任到人。

三、活動(dòng)內(nèi)容和形式

各學(xué)校、單位在教體局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取舉行主題隊(duì)會(huì)，消防知識(shí)手抄報(bào)，消防知識(shí)講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，按照消防宣傳教育活動(dòng)要求，廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，營造了良好的宣傳氛圍。

(一)在11月9日-15日期間各學(xué)校通過上消防課，舉行消防知識(shí)競賽，播放消防知識(shí)影片，舉辦趣味消防知識(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，利用閉路電視，校園網(wǎng)絡(luò)，制作消防宣傳板報(bào)，散發(fā)消防宣傳資料等形式，因地制宜地在全體師生中開展了全方位的消防宣傳教育和消防培訓(xùn)，使學(xué)校消防宣傳教育更加貼近實(shí)際，達(dá)到一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的效果。

(二)各校園內(nèi)基本上都設(shè)置了消防宣傳欄。

(三)各單位應(yīng)在“119”消防宣傳周期間組織了一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，教育學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警，逃生救護(hù)等自防自救基本技能。

(四)有的單位在11月9日-15日期間內(nèi)安排了1個(gè)課時(shí)的消防安全教育課或一次消防主題班會(huì)，討論消防安全知識(shí)及遵守消防法規(guī)的心得體會(huì)。

(五)個(gè)別單位在“119消防宣傳周”期間要求每個(gè)學(xué)生辦一期有關(guān)消防的手抄報(bào)或繪畫。

(六)有的學(xué)校還邀請(qǐng)消防官兵到校進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。通過一系列活動(dòng)，進(jìn)一步教育了廣大的師生員工，增強(qiáng)了防范意識(shí)，強(qiáng)化了防火、滅火常識(shí)，有效提高了抗御火災(zāi)的能力。為提高消防素質(zhì)和安全文化水平，進(jìn)一步提升防控火災(zāi)能力，加強(qiáng)消防安全管理，起到了促進(jìn)作用。其中賈峪中心校、三小、實(shí)驗(yàn)初中、機(jī)關(guān)幼兒園、電子中專、二小、六小等學(xué)校消防活動(dòng)信息已上滎陽教育網(wǎng)和滎陽教育信息網(wǎng)。

第三篇：119消防宣傳活動(dòng)總結(jié)

我校在第xx個(gè)消防日之際堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)推進(jìn)消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規(guī)，切實(shí)提高師生消防安全素質(zhì)，努力提升全社會(huì)防控火災(zāi)的意識(shí)和能力，為創(chuàng)建平安閔行、構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

具體工作：

一、成立以校長為首的莘松中學(xué)“119消防日”領(lǐng)導(dǎo)小組

二、確立活動(dòng)主題“學(xué)消防，促平安，建和諧校園”

四、確立活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)?？倓?wù)處在11月9日前對(duì)全校進(jìn)行一次安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作了整改。

2、1月5日“晨會(huì)”對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防知識(shí)教育。

4、各班出一期以“學(xué)消防，促平安，建和諧校園”為主題的黑板報(bào)。

5、在校內(nèi)大屏幕滾動(dòng)消防宣傳活動(dòng)的標(biāo)語，營造消防周氛圍。

6、向每個(gè)家庭下發(fā)消防知識(shí)的宣傳資料。讓消防安全理念進(jìn)入每一個(gè)家庭。

本次119消防日活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，全體師生的消防安全意識(shí)大有提高。

第四篇：119消防宣傳活動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)全校師生及員工的安全防范意識(shí)，初步掌握防火應(yīng)急逃生、自救的技能，我校于20XX年11月9日上午大課間操時(shí)間，組織全校師生進(jìn)行“119消防”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

當(dāng)預(yù)警信號(hào)發(fā)出時(shí)，各班主任、各樓層負(fù)責(zé)人各負(fù)其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學(xué)生撤離，整個(gè)演練過程從信號(hào)發(fā)出到300多名師生完全撤離到操場(chǎng)安全地帶，僅用時(shí)1分鐘，做到了快速、安全、有序。師生全部撤離到安全區(qū)域后，各班級(jí)負(fù)責(zé)人向總指揮蔡校長匯報(bào)了師生人數(shù)和撤離情況，隨后蔡光波校長就本次演練過程做了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

這次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進(jìn)的措施，努力改進(jìn)安全工作中的不足，并提高了全校師生的安全意識(shí)和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成。

第五篇：119消防宣傳活動(dòng)總結(jié)

沒有一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的一切工作都無法正常開展。為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神。11月，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列消防安全教育活動(dòng)，取得了一定的實(shí)際效果。我校學(xué)生消防安全教育月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎扎實(shí)實(shí)開展消防安全教育活動(dòng)，以“用消防知識(shí)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭”為重點(diǎn)，突出“消防安全伴我校園”主題。通過宣傳教育，全體師生可以牢固樹立“安全第一”的理念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，避免火災(zāi)安全事故的發(fā)生。

二、是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，措施有力

1、為了進(jìn)一步完善消防安全教育，加強(qiáng)消防安全教育的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，我校首先成立了以校長和班主任成員為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。消防安全工作被提上重要議事日程，校長直接關(guān)注。各班班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。使各級(jí)管理工作更具透明度和代表性，細(xì)化職責(zé)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和凝聚力。特別是班主任在學(xué)生中發(fā)揮了重要作用，保證了學(xué)生消防安全教育月活動(dòng)的有效性。

2、實(shí)行安全責(zé)任制。校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)安全第一責(zé)任人。對(duì)所分管年級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全責(zé)，以安全責(zé)任和安全教育為總體把握，貫穿于各項(xiàng)工作之中，打造“平安校園”。對(duì)思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患未消除的責(zé)任人，要限期整改。

三、以活動(dòng)為載體，以多種形式開展“學(xué)生消防安全教育宣傳活動(dòng)”

1、升國旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

2、通過學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，首次發(fā)行教育安全黑板報(bào)。廣泛宣傳防火及相關(guān)消防安全知識(shí)，同時(shí)給予學(xué)生擁擠踩踏、地震、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷、自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí)，讓師生真正掌握安全知識(shí)。

3、要求每個(gè)班的班主任根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況每周保證一節(jié)消防安全教育課，并根據(jù)周圍經(jīng)常發(fā)生的情況組織一次消防安全主題班會(huì)?？朔楸运枷?，讓學(xué)生牢固樹立“永遠(yuǎn)講安全，

4、活動(dòng)月期間，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織人員排查消防安全隱患，檢查實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室、多媒體室的消防安全情況；仔細(xì)檢查學(xué)校電路和各種電氣設(shè)備、校舍、門窗、圍欄和消防設(shè)施的質(zhì)量和性能。各年級(jí)開展自查互查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園消防安全隱患，提出整改措施。

5、綜上所述，“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)營造了“消防安全重在預(yù)防”的濃厚氛圍，增強(qiáng)了教師的消防安全意識(shí)和消防安全責(zé)任意識(shí)，普及了學(xué)生的消防安全知識(shí)，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)和素質(zhì)，為建立長效消防安全機(jī)制奠定了良好基礎(chǔ)，營造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。