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        鄉(xiāng)鎮(zhèn)119消防日活動總結(jié)(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2023-07-15 16:45:25

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        第一篇:119消防安全宣傳活動總結(jié)

        在全國第“119”消防宣傳日到來之際,為進一步提高師生的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對能力,區(qū)各中小學積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動,人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧校園。

        1、宣傳教育氛圍濃。

        各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火,火場逃生教育,用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。小學積極組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。

        2、消防檢查嚴把關(guān)。

        小學、小學等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進行拉網(wǎng)式排查。小學還組織學生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動,讓學生自覺排查校園消防安全隱患,把安全意識融入到思想行動中。

        3、模擬演練成常態(tài)。

        各中小學結(jié)合自身實際,設(shè)置模擬火災(zāi)場景,組織學生進行安全演練。XX小學通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能,讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。

        4、實地研學獲技能。

        各學校師生走進消防中隊,開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。小學分別走進就近的消防中隊,在消防官兵的引導(dǎo)下,參觀消防車輛、消防器材裝備,并認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi),火災(zāi)發(fā)生時如何自救、逃生等知識,并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災(zāi)撲救。

        第二篇:119消防安全宣傳活動總結(jié)

        通過此次“119消防安全活動”,我們幼兒的防火意識和自我保護能力得到了大大提高,懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救,學會遇事不慌張不害怕。

        今天我們借助消防安全演習,提高幼兒的自我保護能力。在演習過程中,讓孩子處在一種類似于真實的情景中,感受著環(huán)境的惡劣,感受著情況的緊急甚至是內(nèi)心的害怕,但是,只有通過這樣的演習,才不至于孩子在真正遇到危險的過程中束手無策。

        嗚警報聲不斷想起,我們班的孩子一個個手拿著謝老師準備好潮濕的毛巾,捂著鼻子,弓著腰,在老師的帶領(lǐng)下有秩序的從安排好的疏散通道里跑出,有些幼兒在出門口的時候,為了讓自己快點離開危險地帶,出現(xiàn)了你推我擠的想象,只有楊懿然小朋友不是跟著小朋友一起逃生,而是跑到書包架上拿自己的書包去了,因為我們班的孩子年齡偏小,安全意識沒有那么強烈,甚至有個別膽小的孩子還一邊哭一邊跟著小朋友后面跑流出了眼淚,好像老師都不要他們似的,緊跟著后面和老師一起逃跑。

        等到脫離了危險區(qū)我就立即進行了現(xiàn)場點人數(shù):及時反饋了應(yīng)到多少人,實到多少人,安全地撤離了。這次活動教會了幼兒逃生方法,同時也提醒了我們的消防工作馬虎不得,這次的消防演習活動事先是有準備的,在這之前,老師與孩子們溝通了。等一下會發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么辦?怎么做?才會逃離火災(zāi)的現(xiàn)場。在孩子的心里有了心里準備,所以這次的消防演習活動還算圓滿成功,保育老師也及時做好了“四關(guān)”工作,關(guān)水、關(guān)電、關(guān)門、關(guān)窗,杜絕安全事故的隱患的發(fā)生。

        希望我們經(jīng)常組織這樣的消防安全活動(不定時的),在以后的工作中做得更好!

        第三篇:119消防安全宣傳活動總結(jié)

        本學期,在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下,幼兒園堅持“以防為主、防消結(jié)合”的方針,扎扎實實做好消防安全工作,提高師生安全防范能力,確保學校、師生生命的安全。

        一、高度重視,提高消防安全工作的認識

        幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防范的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。

        二、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織

        為了切實做好學校消防安全工作,幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊,按“誰主管,誰負責”,“誰在崗,誰負責”的原則,掌握滅火的知識與技能,熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實施,監(jiān)督檢查日常的防火安全。

        三、廣泛開展形式多樣,宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識

        為了讓全校師生進一步認識火災(zāi)危害,掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式,開展消防安全教育。

        幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》,演練疏散路線,將消防安全防患于未然。

        四、制定措施、落實制度

        建立消防安全工作各項制度,增強教職工的崗位責任,使防火工作有章可循,有法可依。

        開展消防安全檢查,做到三個結(jié)合:

        1.全校的檢查和重點部位檢查相結(jié)合,

        2.平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合,

        3.檢查和整改相結(jié)合。

        第四篇:119消防安全宣傳活動總結(jié)

        在“119消防日”來臨之際,結(jié)合幼兒園自身的實際情況,有計劃、有組織地開展了一系列消防安全活動。通過這些活動,增強了我園師生防控火災(zāi)的意識與能力,達到了宣傳、教育、演練的三效目的。

        我們的具體活動與做法如下:

        1、組織幼兒園消防安全教育工作小組成員籌劃“119”消防周活動,確立今年主題為:“認識火災(zāi)、學會逃生”認真做好宣傳工作,確保消防安全教育的高效實施。共同商討制定了工作計劃,分工協(xié)作,齊心協(xié)力完成本次消防宣傳周任務(wù)。

        2、11月4日下午,幼兒園全體教工進行的消防安全教育講座,內(nèi)容包括:火災(zāi)案例講解與分析、火災(zāi)常識、消防用具的講解等。

        3、11月5日張貼消防宣傳欄,向全園家長及教職工宣傳消防知識。

        4、11月6日組織安全小組一次消防安全大檢查,對園所內(nèi)所有電器、電線、滅火設(shè)施、消防設(shè)備、安全通道等都進行了一次大范圍的徹底排查。

        5、11月7日,全體教工幼兒進行了一次消防逃生演習,唐園長對本次演習做出高度評價,全體教工、幼兒能聽到安全警報迅速疏散,肯定了孩子們出色的表現(xiàn),體現(xiàn)了全體教工、幼兒對火災(zāi)突發(fā)事件的應(yīng)對能力、組織能力以及逃生能力。

        119消防系列活動,又一次增強了全體師生消防安全意識,不但培養(yǎng)了全體幼兒防范身邊火災(zāi)隱患的能力和逃生自救的能力,而且提升了教師消防安全教育的責任感,使命感,意義深遠。

        “119”消防周系列活動活動照片,通過宣傳欄、家長園地向給全園家長及教職工宣傳消防知識。

        宣傳內(nèi)容:莫把小小火源來看輕,星星之火可燎原。秋季天氣多干燥,防火工作很重要。使用電氣人不離,出門檢查莫大意。防患未然是首要,愿您開心相伴,平安相隨。

        第五篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防宣傳總結(jié)

        為了增強全校師生的消防安全意識,提高師生在火災(zāi)來臨時的應(yīng)變能力,我們學校在全國第十八個“119”消防宣傳周到來之際,根據(jù)校管中心指示精神組織開展了形式多樣、貼近學校師生實際的消防安全教育活動,進一步增強了廣大師生的消防安全意識?,F(xiàn)將學?;顒涌偨Y(jié)如下:

        1、學校結(jié)合本校實際,成立了以分管校長為組長,職能部門主任為副組長,各班班主任為具體負責人的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到了責任明確,確保了各項宣傳教育活動的順利開展。

        2、學??倓?wù)部門組織后勤人員認真細致地對學校的消防實施設(shè)備、器材進行檢查,對存在的消防安全隱患,邊排查邊整改,如電線線路是否裸露、老化,消防滅火器是否充實等等,確保學校的消防安全。

        3、學校德育處在宣傳周活動期間,開展了消防安全系列活動。由于宣傳周正處于學校期中考試期間,因此學校將活動分成兩個階段開展。期中考試前:

        ⑴學校通過懸掛橫幅宣傳標語、電子屏幕滾動宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式,營造了消防宣傳周的濃厚氛圍。在11月9日的升旗儀式上,又通過國旗下講話,強調(diào)了消防安全的重要性,強化了師生們防范火災(zāi)意識。

        ⑵學校各班統(tǒng)一在11月9日下午的班會課上,以“科學點亮消防,橙色祝福無錫”為主題內(nèi)容開展“平安校園,你我共建”消防安全教育活動。各班充分利用班會時間,讓學生暢所欲言,談?wù)勛约褐赖南腊踩R及做法。班主任根據(jù)班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳,讓同學們了解到更多的消防安全知識。通過活動廣大師生基本掌握“兩知三會”,即:知道火災(zāi)危險性、知道火災(zāi)預(yù)防基本常識,會報警、會撲救初起火災(zāi)、會自救互救。期中考試后:

        ⑶安排各班出一期消防安全黑板報。

        ⑷組織學生觀看消防安全宣傳教育片,讓全體師生們了解到更多的消防安全知識,讓全體師生時刻牢記消防安全,做到消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。

        ⑸根據(jù)學校實際組織開展一次消防疏散演練,從現(xiàn)實角度進一步提高全體師生的安全自護自救能力。

        ⑹開展“小手拉起大手”活動,即學生向家長宣講在學校專題活動中獲得的消防安全知識,使消防安全教育輻射到每一個學生的家庭。

        學校通過開展消防宣傳周系列活動,切實落實各項安全制度和措施,加強了校園安全穩(wěn)定工作,進一步深化了我校“平安校園”的創(chuàng)建工作,為構(gòu)建和諧校園起到了很好的促進作用。

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