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第一篇：幼兒園親子活動總結
20xx年首屆春季幼兒親子趣味運動會終于拉下了帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;父母收獲了他們的童貞;教師也從中獲得了成就感?，F對這次活動作如下總結：
一、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，增強了幼兒與父母之間的親情和競爭認識，高質量完成了運動會的活動目標。
活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運動如此快樂?；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r進行，趣味競賽項目讓幼兒從小就有了競爭認識，幼兒在同父母合作的過程也增進了與父母之間的親情和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。
二、增強了家園聯系，促進父母對我園工作的了解和支持。
本次活動面向全體父母開放，父母既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲?；顒又懈改竻⑴c主動、配合默契， 為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，父母對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。
三、向社會展示了我園趣味親子活動特色及成果，展現了我園教師的優(yōu)良風采及素質。
我們提前一周將這次活動對父母進行了通知。活動前在園內掛橫幅、彩旗等，為運動會的`開展營造了一個優(yōu)良的氛圍?；顒赢斕?， 進行了全程錄像。還邀請了六道河學區(qū)中心校領導、其它三個幼兒園的園長和一百六十多名父母參與觀看，較好地向社會展示了我園特色活動成果和我園教師的風采。
四、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，在 園長總指揮下，特邀明德小學賈長亮校長及所有上午沒課教師來協助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負其責。活動環(huán)節(jié)設計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，幼兒、父母、教師等三百多名，但在園領導的精心組織下，活動開展得非常順利，得到了領導和父母們的一致好評。
五、時間上把握得當，差不多剛好三個小時。
這次親子趣味運動會圓滿結束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自己的機會，還能讓幼兒和父母在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時，又發(fā)現了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以后的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。
第二篇：幼兒園親子活動總結
親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以寶寶們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發(fā)寶寶的多種能力，幫助寶寶們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視，這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我院兒?？茮Q定開展親子活動來為寶寶們一年一度的“六·一”兒童節(jié)帶來一份美好的回憶。同時通過宣傳育兒知識，讓家長提高兒童保健的意識。以下是我對此次親子活動的總結：
一、前期準備：時間定在5月25日這一天，為了本次活動順利圓滿的進行，我們提前制定了“六一親子活動方案”，根據方案內容進行了分工。有人負責前期現場宣傳，有人負責前期電話宣傳，有人負責制作宣傳海報，有人負責下載活動音樂，有人負責獎品的籌備等等，分工安排周密，按部就班的完成了前期的準備。
二、活動期間：
(1)由于前期宣傳到位，凡是參加活動的家長都很積極按時的來到了兒童活動中心，家長和寶寶們都能按指定位置坐好，認真的登記，為寶寶們換上比賽服裝，耐心的等待。
(2)活動之前播放兒?？频男麄髌?，讓家長更加詳細地了解兒童保健科的職責。九點主持人準時組織大家在現場保持安靜，宣布本次活
動的全部安排和注意事項，接著邀請兒?？铺镏魅螢榧议L和寶寶們做簡單的講話，田主任宣布本次活動正式開始。
(3)為了讓大家放松心情參加比賽，我們精心準備了熱身運動“親子舞蹈”，兒保科尹老師首先做示范，然后在音樂的伴奏下帶領家長和寶寶一起圍圈跳“七步舞”，家長抱著寶寶積極地參與到舞蹈隊伍中，現場氣氛非常活躍。
(4)熱身運動之后游戲開始，家長和寶寶摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。游戲一是三個月的寶寶抬頭比賽。頸后肌發(fā)育先于頸前肌，嬰兒最先出現的是俯臥位抬頭。新生兒俯臥位時能抬頭1—2秒，三月齡的嬰兒抬頭約45度，較穩(wěn)。本次參加比賽的就是3個月的寶寶，比賽中家長們使出渾身解數用玩具逗引寶寶抬頭，寶寶們也用上了自己全部吃奶的勁，配合比賽。寶寶顏正易姿勢標準，抬頭高度標準，時間最長，獲得冠軍，順利結束比賽。
(5)游戲二是九個月的寶寶爬行比賽。新生兒俯臥位時已有反射性的匍匐動作;2月齡俯臥時能交替踢腿，是匍匐的開始;3—4月齡嬰兒可用手撐上身數分鐘;7月齡嬰兒俯臥時，可后退或原地轉;8月齡是能匍匐運動;9月齡嬰兒可跪爬，并能伸出一側手向前取物。本次參加爬行比賽的正是9個月的寶寶，不能和寶寶有身體的接觸，家長在寶寶對面用玩具逗引寶寶爬行，經過預賽、決賽兩輪激烈的比試較量，終于勝出前三名。
(6)游戲三是爸爸為42天的寶寶換尿不濕的比賽。正確嬰兒換尿不濕流程：將寶寶褲子脫下，撕開舊紙尿褲的膠粘，單手提前寶寶雙腿，使其臀部提高，如果寶寶排了糞，用另一只手由上向下，抹以清理糞便，再向內折墊舊尿不濕。用嬰兒濕巾，由前向后清理寶寶臀部，再用毛巾由前向后清洗。擦干后打開拉直新紙尿褲，展開后腰部分墊于寶寶臀部，不要搞錯前面和后面，擦上嬰兒爽身粉于屁股和大腿內側，注意遮住私密。然后放下寶寶雙腿。貼好紙尿褲上指示的粘貼。參賽的寶寶爸爸圍圈對號入座，他們不僅需要一個人完成整個換尿不濕的任務，還必須保證換尿不濕期間寶寶不能哭鬧。各位寶爸貌似個個胸有成竹，就等主持人一句“開始”。最后寶寶隋正然的爸爸手法嫻熟，動作輕柔，第一個舉手說“完成任務”。經裁判檢查結果成績第一，冠軍給他果然是當之無愧。
(7)最后一項現場問題搶答，所有家長都可以參與的一項比賽。主持人提出問題，知道答案的家長先舉手，經過主持人同意方可回答問題，回答問題正確的家長有小禮物贈送。沒有經過主持人允許就回答問題的不算。在場家長全神貫注聽題，踴躍舉手回答問題，現場氣氛愉悅，同時也讓家長學到了豐富的兒童保健常識。
三、頒獎儀式
播放頒獎音樂，為獲獎家長和寶寶頒發(fā)獎品并且合影留念。各位獲獎家長抱著自家寶貝驕傲地上臺領獎，表示這次活動中特別開心，為自己的寶寶感到自豪，還希望今后能經常參加這樣的親子活動。
通過此次活動給大家?guī)砹松羁堂篮玫挠∠螅伯嬌狭艘粋€完美的句號。家長寧愿放棄自己休息的時間，帶寶寶來婦幼保健院參加親子活動，更是說明了家長對孩子的關心及愛護。這次的親子活動也正因為家長的大力支持才會有這么多的的笑聲!
在精彩的背后，我也進行了認真的反思，覺得不足之處在于：
(1)親子舞蹈由于參加活動的人數多，場地有限，導致跳舞時施展不開，跳舞節(jié)奏不能完全跟上。在此建議日后類似情況，可以圍兩圈甚至三圈，這樣可以將跳舞的家長分散開，場地充裕就不會影響跳舞的進度。
(2)每項比賽前一定要核實好參加比賽的人員數量和人員名字，避免出現像爬行比賽期間漏掉兩個寶寶沒有參賽，最后添加決賽，導致家長不滿意比賽結果。
(3)活動期間要求參賽的寶寶全部穿著尿不濕，以免寶寶在游戲場地內隨地大小便，影響比賽現場環(huán)境衛(wèi)生安全，也不符合院感要求。
最后感謝大家的支持，希望多提寶貴的意見。以后我院會繼續(xù)組織類似這樣的親子活動，希望家長能和寶寶多多參與這樣的有意義的活動。祝愿我們的寶寶都能健康快樂的成長!
第三篇：幼兒親子活動心得體會
上周末，帶周周參加了附近一所幼兒園的親子活動，感觸頗多。
這所幼兒園位于小區(qū)內，是某公司投資的定位高檔的民辦幼兒園，硬件設施很好。周周原來在這里玩過幾次，并不陌生。一進幼兒園，就有老師熱情地接待我們，要我們簽到，介紹即將進行親子繪畫活動。
我們找了個靠邊的位置坐了下來，前邊有一位年輕老師手里拿著一幅畫，畫面上是幾只熱帶魚在水里吹著泡泡，飄著水草。大廳里很嘈雜，幾乎聽不清老師在說什么，大概應該是讓父母和孩子一起完成一幅熱帶魚吹泡泡的畫吧。
終于等到可以畫畫了，地板上一字排開兩條長溜的卡紙，每條約60厘米寬、10多米長，每隔一米放置了調好的顏料和水粉筆。周周走到卡紙邊，拿起水粉筆蘸上顏料開始畫。這時走過來一位老師，約20多歲吧，很熱情地和我們打招呼，然后試圖讓周周按照“范畫”來作畫。老師一邊示意周周看她怎么畫，一邊在紙上畫了幾條熱帶魚，周周漠無表情瞥了一眼，然后轉過頭去繼續(xù)自己涂抹。老師一看周周對熱帶魚不感興趣，就拿起個紙杯蘸上顏料在紙上一按，一個圓圈出現了，老師以很有感染力的語調說：“小朋友快看，小魚吹泡泡了！”沒想到周周又是和剛才一樣，瞥了一眼就繼續(xù)畫自己的去了。老師大約覺得這個小孩怎么這么“不開竅”，決意要使她開竅，于是繼續(xù)吸引她，畫了幾根漂浮的水草，很夸張地說：“哇，多漂亮的水草??！”周周仍然不感興趣，一聲不吭地自顧自畫著。
我在一旁看不下去了，因為周周在家作畫時，我們是從來不去打斷她的，其實不管周周做什么，只要是她自發(fā)的專注的做一件事情，我們都不會輕易打斷她，而在這里，周周已經被打斷3次了！我一邊慶幸周周并沒有被老師所左右，一邊為周周的思維被打斷而覺得遺憾！我想善意地提醒老師，于是對周周輕聲地說：“你想畫什么就畫什么吧?！边@位老師大約感覺到什么，沒再給周周“指導”了。不曾想又過來一位老師，看來還比較資深的，因為她對著剛才那位老師頤氣指使的，她示意周周跟她學畫熱帶魚，然后蹲下來把手掌按在調色盒里，沾滿顏料在卡紙上一按，就出現了一個手掌印，說那就是一條熱帶魚。周周仍然和剛才一樣絲毫不為所動。
這一次畫畫是周周最不利索的一次作畫了，兩位老師數次的干擾讓周周無法專心地作畫，最終周周也沒能畫出什么，要是在家里，周周經常畫出想象大膽的作品。象這兩位老師一樣的成人還真不少，尤其是很多父母，他們總是自以為是的`來“教育”孩子，經常隨意打斷孩子的專注行為，同時又會抱怨“我的孩子怎么總是不能集中注意力”，卻未曾想過這種狀況就是自己不尊重孩子的專注行為、隨意打斷孩子造成的。蒙臺梭利說過，孩子就是因為大人的居高臨下及不適當的介入與打擾，而受到長期的壓抑。在孩子專注于某事物的時候，成人只需在旁以余光觀察，不必提供幫助，除非孩子提出。
第四篇：幼兒親子活動心得體會
閱讀可以滋養(yǎng)智慧、啟迪心靈。也是我們獲取知識、開拓視野的有效渠道。選一本適合孩子這個年齡段特點的書和孩子一起閱讀，不僅能豐富孩子的知識，還能啟發(fā)孩子求知的欲望和對學習的興趣。不僅孩子能夠進步，而且家長也受益匪淺。
這次和孩子一起閱讀了的《心靈雞湯》的第一章。這一章里有篇題為《人生的兩個機會》的文章，文章寫的是美國加州有位剛畢業(yè)的大學生被依法征兵。在他獲悉自己將被分配到最艱苦、最危險的海軍陸戰(zhàn)隊后，這位年輕人便憂心忡忡，內心充滿了對未來的擔心，便去請教他的'祖父。他祖父用兩種機會分析了他參軍以后可能遇到的情況，并告訴他無論人生遇到了什么樣的挫折和磨練，都有兩個機會，一個是好的，一個是壞的，好機會中可能隱藏著壞機會，而壞機會中也可能隱藏著好機會，關鍵是我們以什么樣的眼光和心態(tài)去對待他。
是啊，讀罷此文，我們懂得了應該用樂觀豁達、積極向上的心態(tài)去看待一切事物。只要有個好心態(tài)，壞機會也會變成好機會。在我們的人生中，始終存在著兩個機會，只要我們的心態(tài)正確，那么兩個都會是好機會。
給孩子提供更多的閱讀機會，不拘泥于形式。通過閱讀各類好的書籍，讓孩子喜歡讀書，善于思考。通過這次閱讀，我和孩子懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，更是一種享受，更應該持之以恒。
第五篇：幼兒園親子活動總結
親愛的家長朋友們和小朋友們，大家好，我是滋養(yǎng)泉華德福幼兒園的廚藝老師大李，上學期和大家一起舉辦了幾次親子廚房課，那些美妙的滋味和快樂的笑聲，至今仍讓我難忘，呵呵，不知道你們還懷念嗎？
親子廚房課能夠開辦成功，首先要感謝大家的積極參與，也感謝家長們的大力支持，大家出人出力出物，幫助清潔衛(wèi)生，準備物品，烤箱不夠，還有媽媽送來新烤箱幫忙，有大家的幫助，才讓廚房課能夠順利地開展下去，我真的非常感動，非常非常感謝我們的家長。親子廚房課讓我有機會可以做自己喜歡的事，并且能讓這件事變得對孩子和家長們更有意義、更有價值，我也在課程中享受到和孩子們一起工作的樂趣，這是我最令我感到滿足和快樂的。
隨著課程的進行，我不斷思索，親子廚房課，能夠給孩子們帶來什么？它對孩子們有什么樣的意義和價值？在對孩子們的工作觀察中，這樣的思路也慢慢地清晰起來。對于孩子來說，制作美食不僅僅是在學習一項生活技能，在制作美食的過程中，孩子通過與食材的親蜜接觸，可以全方位地開發(fā)運動、情感、創(chuàng)造、想象等多種能力的發(fā)展；孩子可以通過事前準備，烹飪開始和事后清潔工作，體驗勞動的秩序和美感，還能夠體驗到通過自己勞動獲得美食的味道（與購買的美食味道一定是不同的）；美食制作還可以展現出豐富的文化和藝術氣息，孩子們在烹飪食物時，充分發(fā)揮他們自己的想象力，發(fā)揮他們自己的創(chuàng)意，展現不同的顏色、形狀、設計等等，孩子們在美食制作中感受和創(chuàng)作著藝術，美食成品就是孩子們創(chuàng)作的藝術品。
做美食可以激發(fā)孩子的五感：
1、視覺：各種不同類食物的器具的顏色，形狀；
2、聽覺：烹飪時，切割，烹煮食材時所發(fā)出聲響；
3、味覺：各種不同類食材做出的不同類美食的口味，酸、甜、苦、辣、咸、鮮；
4、嗅覺：在烹飪食物時的食材優(yōu)生烹煮至熟的`過程中的氣味的變化；
5、觸覺：對各種不同食材或食物觸摸的感覺，通過觸摸可以辨別各種食材的軟硬。
另外：在每個烹飪過程中幾乎都會使用到手，這會提升手、眼的協調能力，孩子在烹飪過程中自然而然地發(fā)展出這些技能，在揉、攪、撒、切、等動作中發(fā)展手勁和協調能力。孩子的大腦發(fā)育和運動及觸覺等緊密相連，五感的發(fā)展刺激腦神經發(fā)展更多的聯結，這是智力發(fā)育的基礎。所以美食制作也非常有助于孩子的智力和腦的發(fā)育。
對于孩子們來說，還有一項最重要的收獲，那就是和爸爸或者媽媽一起做美食的快樂，這里面流動的親子之情滋潤著孩子的心靈，這是精神的美食，可能比課程的內容更有意義、更有價值，親愛的爸爸媽媽們，你們心里嘗到了這美食的味道嗎？
