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        公司戶外活動結束總結(大全)

        發(fā)布時間:2023-09-03 22:17:50

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        第一篇:戶外春游活動總結

        3月21日,俞溪頭小學全體師生到永康市石柱鎮(zhèn)天表村樓龍農(nóng)莊進行春游綜合實踐活動。在校領導的部署下,老師和同學們期盼已久的春游活動在孩子們的笑聲中落下帷幕。我們班的春游活動順利、安全、圓滿地完成。

        現(xiàn)在總結如下:

        1、領導高度重視:為了有效的`組織好這項活動,學校領導周密策劃,部署工作。學校制定了嚴密的春游活動方案,如:春游教師安排及臨行前的春游安全教育,有效落實。學校統(tǒng)一領導,是順利完成這次活動前提。

        2、老師之間密切配合。全體教師高度重視這次活動,認真落實學校領導的各項要求,整個活動氣氛愉快,同學們熱情高漲。各班出發(fā)前,班主任老師講清楚春游活動要求:如文明排隊,有序玩耍等,使學頭腦中明確要求,自覺遵守各項制度等。老師之間密切配合是順利完成春游活動的有效保證。

        3、組織學生欣賞大自然的美麗風景,開展了豐富多彩的綜合實踐活動,讓孩子們在風景如畫的大自然的課堂中玩得開心,學得開心,使得本次春游活動的目的性更強,教育意義更深遠。

        4、在整個活動中,同學們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環(huán)境、團結友愛,體現(xiàn)了俞溪頭小學生良好的校風、班風。從活動到結束都保持較好的紀律。很多同學的自理能力、合作能力比較強,而且?guī)熒g互相關心,樂于將自己的美食分享給老師和小伙伴們。

        這次春游活動,同學們不僅領略了美好的春光,欣賞了美麗的大自然,而且開拓了視野、增長了知識,同學們對快樂游戲,快樂生活有了更深刻的理解。

        第二篇:戶外活動總結

        活動目標:

        1、發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

        2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望,進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。

        3、在積極參與、交流活動過程中,逐步體現(xiàn)自我,體驗分享成功的快樂。

        4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

        5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

        活動內(nèi)容:

        根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平,我們因地制宜創(chuàng)設多樣化的戶外體育區(qū)域活動環(huán)境。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動

        玩球區(qū)(羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹)綜合(鉆、爬、呼啦圈等)、攀沿區(qū)(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投擲區(qū)(布棍、沙包、繩子等)、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)(特制的玩沙衣服、輔助小玩具)、玩車區(qū)(各種玩具車、障礙物、交通標志及保護手的手套等)、小舞臺(童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾)、海洋球、建構室。

        活動玩法:

        在這些區(qū)域中有相應的教師擔任某一區(qū)域的活動,讓各班幼兒依據(jù)自己的意愿、興趣選擇區(qū)域參加鍛煉。為激發(fā)幼兒到各個區(qū)域玩,我們讓幼兒選擇各個區(qū)域相應顏色的橡皮筋并每天加以記錄,激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng),也便于教師了解幼兒活動內(nèi)容,提醒幼兒盡量不重復,保證幼兒有更多的機會參與其它區(qū)域的活動,以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展,交往能力、合作能力等多方面的培養(yǎng)。

        活動反思:

        戶外體育活動作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式,對幼兒實施體能鍛煉,實施發(fā)展教育。在實踐的過程中,我們結合《規(guī)程》和《綱要》的要求,提出以下的發(fā)展目標:

        一、是發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。二是初步形成幼兒的合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望。三是在積極參與、交流活動過程中,逐步體現(xiàn)自我,體驗分享成功的`快樂。

        二、創(chuàng)設多樣化混齡戶外體育活動環(huán)境

        1、開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動

        2、根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平,我因地制宜地創(chuàng)設了跳躍區(qū)、平衡區(qū)、攀沿區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)、綜合區(qū)、玩沙區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇,彼此聯(lián)系,產(chǎn)生交互作用的活動。讓相應的教師擔任某一區(qū)域的活動,混班幼兒則依據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴,選擇區(qū)域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個區(qū)域玩,激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng),我們選擇相應的橡皮筋記錄的方法輪換的方式,保證幼兒有更多的機會參與其它區(qū)域的活動,以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展。如;活動時,幼兒既可在平衡區(qū)玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳躍區(qū)玩“跨越過平衡凳”;還可以在綜合區(qū)利用平衡凳開展競賽性游戲。

        3、創(chuàng)設豐富多樣的戶外體育活動器材和玩具材料近年來,我園為促使混齡戶外體育活動取得最佳效果,添置了一批較為新奇、刺激、動作難度稍高或帶有競賽性的玩具材料。如:雙人協(xié)力車、單人踏車、跳跳馬、平衡道、彩型球等。同時根據(jù)混齡幼兒活動的需要,我們利用廢舊物品自制不同功能的戶外活動器械和玩具。如:有練習滾爬大小不一的席筒、吊針圈;給幼兒學習投遠投準用的多彩飛球、布飛盤、花斑尾巴;許幼兒練習腕部、腰腹部使用的紙制、布制花鞭彩繩、多拋彩綢、曲棍球。此外,我們還注意發(fā)揮器材或玩具一物多玩功能,以調(diào)動幼兒的“三性’。如玩花鞭繩,不僅可用花繩擺成圖形練習多種跳法,也可以“揪尾巴”、“騎馬”等體育游戲。

        三、運用多樣化的方式,激發(fā)幼兒活動的興趣,增強幼兒體質(zhì)

        第三篇:戶外春游活動總結

        春意盎然、鳥語花香的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月4日我們中班組織了春游活動,帶領幼兒走進動物園。春游前幾天我們發(fā)放了春游通知書,讓家長安排好時間,陪同幼兒一起參加此次的春游活動。

        孩子們穿著園服,背上小包,興致勃勃的來到動物園門口,一路上孩子們隨著老師的步伐在緩緩前行,邊走邊哼唱著我們學過的歌曲《春天》,孩子們感受著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。孩子們看到期盼已久的動物,不禁感嘆著:“哇,好大的老虎啊”、“好大的熊啊,好像動畫片里的熊大和熊二呀”、“你看那兒還有獅子呢”……孩子們一個個都看的很仔細,很認真。活動中我發(fā)現(xiàn)孩子和家長在一起都很快樂,很興奮,有個別幼兒看見漂亮的花兒,忍不住去摘了,于是我便提醒幼兒:“花兒好看,我不摘”!孩子們也意識到自己做錯了?;顒又旋嬏煊钚∨笥押退募议L突然不見了,原來他已經(jīng)偷偷的和家長去看了前面的猴子們,在我們大部隊前往觀看時,龐天宇的家長還提出了問題:“你們知道這些猴子里誰是猴王?誰是最老的猴子”?活動中我發(fā)現(xiàn)有些家長真的很仔細,在孩子每看到一個動物時,都會告訴孩子這些動物的名稱及特征,孩子們也會向家長提出問題。隨后,我們又開展了有趣的親子活動,我們?yōu)槠錅蕚淞恕罢覍殞殹焙汀皧A球跑”兩個親子游戲。在游戲“找寶寶”中,孩子們被包裹起來,頭戴帽子隨著音樂抖動,請家長找出自己的寶寶。這一游戲活動主要體現(xiàn)了家長和孩子間濃厚的親情。第二個親子活動是“夾球跑”這一活動體現(xiàn)了家長和孩子的.合作能力,也加深了孩子與家長間的親情。我們班春游活動結束后,邀請了家長和小朋友一起拍了合照留作紀念。

        通過此次春游活動不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進親子間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環(huán)保意識,同時也增強孩子們熱愛大自然的美好情感。

        第四篇:公司戶外活動總結

        為期一個月的質(zhì)量月活動已圓滿結束,這是我門全體KF工作人員上至管理人員,下至普通職工,9月份工作生活中的一件事。在開展力宣傳“質(zhì)量在我心中、質(zhì)量在我手中”的同時也提高了全員的安全意識,從我做起,從小事做起嚴把質(zhì)量關,促進和保障了我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量再上一個新的臺階,向更高目標邁進的又一重舉措。

        回顧一月以來的活動開展,我們?nèi)wKF工作人員嚴格按照公司及部門指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、全面實施、逐步推進并不斷完善,圓滿完成了此次活動的各項具體內(nèi)容與要求,取得了可喜的成效,達到了理想的目的。通過認真分析問題的癥結,提出合理的建議,拿出整改的,采取過硬的措施,扭轉了過去存在的一些不良習慣。

        總結一月以來的質(zhì)量與安全活動我們做了以下工作:

        1、質(zhì)量月活動期間KF積極開展了崗位練兵活動,在同事中間組織了“集體標兵”和“個人標兵”工作質(zhì)量評比活動,使職工的干勁十足,開展你追我趕“爭做標兵”的喜人局面,涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的崗位能手,質(zhì)量與安全管理標兵,他們是我們?nèi)wKF工作人員的學習榜樣,是我們的楷模,更是我們的追求目標。由標兵為先鋒以點帶面,讓先進的、更先進,讓后進的趕先進。

        2、利用班前班后會議組織開展了“質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線”的討論。結合質(zhì)量月崗位練兵活動,讓廣職工結合自身工作,紛紛表達了對質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線的認識,家一致認識到:質(zhì)量就是生命,沒有質(zhì)量企業(yè)就會失去市場,更談不上發(fā)展了。只有產(chǎn)品質(zhì)量好了,我們才能贏得用戶的信任,才能爭取更多的生產(chǎn)任務,企業(yè)才能得到生存和發(fā)展。我們才有更好的明天!

        3、通過粘貼質(zhì)量宣傳標語和板報的形式,加強了廣職工對質(zhì)量的深切認識。并且做好安全與質(zhì)量教育管理,嚴格落實互聯(lián)保對子安全職責,堅決杜絕“三違現(xiàn)象”發(fā)生,使KF工作人員做到人人愛護和正確使用機器設備、工具,以及在崗工作期間保持個人勞保用譬戴整齊,做到“三不傷害”。

        4、通過推進和加強質(zhì)量、安全與環(huán)境衛(wèi)生方面的管理,從庫房到辦公室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生有了很的改善,面貌煥然一新,令人舒暢,同時也給工作和生產(chǎn)創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境和良好的條件。對于外來裝貨的車輛駕乘人員進行耐心的安全教導確實落實好《安全管理入庫須知及現(xiàn)場管理規(guī)定》,提高了KF工作人員的服務質(zhì)量。

        以上成績的取得,是在公司及部門領導以及全體KF工作人員的上下協(xié)作、力支持、積極配合、共同努力而來。我們按照公司及部門領導的指示:讓此次活動不只是流入形式化,要深入、落到實處,不要將其作為一場運動,而是要長期堅持下去,把它作為一個KF管理工作的奮斗目標。

        此次活動的開展,全體KF工作人員都傾注了量的心血,付出了辛勤的汗水,通過一系列舉措,有效的提升了職工們的品質(zhì)意識,家都齊心協(xié)力,圍繞“勤奮努力、勇奪佳績”的奮斗目標,全方位保障“質(zhì)量月”活動的成功,促進了服務品質(zhì)的改善,并且要長期堅持下去,嚴把產(chǎn)品質(zhì)量關堅決杜絕不合格產(chǎn)品流入市場。我們收獲的不僅僅是經(jīng)濟效益,它更是對全體KF工作人員的敬業(yè)精神、團結意識及求實理念的一次深刻檢閱和升華!而這,將是我們搞好九月份“質(zhì)量月”的寶貴經(jīng)驗,更將是我毛司及部門今后持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的最寶貴的財富!

        第五篇:戶外活動總結

        作為――的家委,我一直為舉辦一次高質(zhì)量的班級親子活動而在尋找方案。偶然聽朋友提到拓展活動比較有體驗和教育意義,我約上全體家委們一起實地考察了一次,大家一致認為可行性很高。于是借體育節(jié)班級表彰會的機會我就提出了活動倡議,結果獲得了全體學生和家長的積極響應,至此我們班級的親子活動正式進入啟動程序了。

        經(jīng)過全體家委和班主任何老師的認真籌備以及家長們的積極配合,僅僅用了兩個星期就完成了各項統(tǒng)計、審核工作,于12月16日正式與拓展公司簽約了,一切進展順利要歸功于我們――班強大的家委團隊及何老師的大力支持。其實,一開始的籌備過程中有部分家長因為各種自身原因并沒有計劃參加的,但是經(jīng)過家委的積極鼓勵和何老師的大力提倡,這些可愛的家長們被感染了,各自克服了自身的各種困難,努力加入到我們――班這個大家庭的這次活動中來了,這讓我為我們的孩子們感到幸福。他們擁有著世界上最珍貴的東西“父母無私的愛”。

        終于在12月21日早上,3輛巴士滿載著――班孩子們的期待,老師的關切和父母的愛出發(fā)了。一路上大家談笑風聲、氣氛愉悅,不知不覺中就到達了活動基地。由于我們的前期工作與基地方面溝通得很順暢,所以到了基地后一切行動均按部就班,活動進展非常有序?;貤罱叹殗乐敹诛L趣的作風一下子就把大家引入到拓展的情境之中了。

        在完成集訓和分組后,活動分兩批進行,我們首先進行的是“高空拓展”。要求孩子們攀到高空中站在很小的支點上再跳起來抓到空中的單桿才算挑戰(zhàn)成功。孩子們都很勇敢,沒有一個退縮的,只是有些恐高的`快爬到了上面才發(fā)現(xiàn)自己處在一個毫無支撐點的高空中,心里非常緊張,無法將整套動作按標準完成。為了鼓勵孩子們,我們的一些家長特別是何老師甚至親自披掛上陣,為孩子們做出了很好的榜樣。第二項活動“珠行萬里”,父母和孩子們密切配合、經(jīng)過幾次磨合后做到了行動高度一致,通過這個項目的體驗充分培養(yǎng)了父母和孩子之間的團結協(xié)作、默契行動的團隊戰(zhàn)斗力。甚至有一個小隊還發(fā)現(xiàn)了小竅門,最終為自己隊贏得了這個項目的第一名,群眾的'智慧真是無窮啊。

        下午第一項活動就是孩子們最期盼的叢林野戰(zhàn),那玩得真叫一個不亦樂呼!而在進行的野外營救項目中我們家長充分發(fā)揮了男人巨大力量的優(yōu)勢,在抬回”傷員”的路上,各隊的老爸們使出渾身的力氣,力爭第一,讓我們――班的孩子們也體驗了一回”拼爹”的樂趣。最讓我感觸深刻的是最后一個項目“人生大鋸”,三位父親蒙著眼睛聲嘶力竭地示范鋸木頭,讓孩子們真切地感受到人生的道路上做成一件事情是很不容易的,再加上自己的親身體驗,最后伴著感動的音樂讓父母走近孩子身邊,大多數(shù)人淚流滿面?;顒咏M用他們的方式讓孩子們明白了父母對他們的無私付出以及父母自身的辛酸,很多孩子都瞬間感動得流淚了,在回來的路上感到他們內(nèi)心成長了不少。

        這次活動的成功舉辦讓大家的心更近了,孩子們更勇敢了也更懂事了,也讓我自己獲益良多,我感到自己很幸運,為我的孩子能在――班這個優(yōu)秀的集體中學習、成長感到寬心。并為我們擁有班主任何老師感到驕傲,他為了我們的孩子們付出了所有的精力。同時我為我們這幾個家委拍檔鼓掌,感謝上帝讓我遇到你們并有幸與你們一起為這個班集體服務,當然更離不開熱心的家長們,特別是為了孩子克服自身困難也要來參加活動的幾位家長,真是好樣的。當然我們這次活動也有遺憾,那就是有四位同學臨時參加奧數(shù)競賽沒能參加到上午的活動,后面我們也跟基地方面協(xié)商讓他們補上,但最終未能如愿,感覺對不住這幾位同學和家長。

        不管怎樣,這是一次非常成功的活動,讓我們這個集體充滿了更多的愛,凝聚了更大的力量,也為孩子們鋪墊了更厚實的基礎,就讓我們一起攜手邁向美好的未來吧。加油吧!我們的xx班!

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