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第一篇：主題教育活動(dòng)總結(jié)

一、教育上高起點(diǎn)，發(fā)動(dòng)主題教育活動(dòng)

項(xiàng)目黨組織第一時(shí)間下載5月6日公司公司領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)主題教育動(dòng)員大會(huì)的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)X書記在會(huì)上的講話精神，根據(jù)X書記提出的“大興六種之風(fēng)”，項(xiàng)目班子成員比照自身，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行自我剖析和領(lǐng)會(huì)，把學(xué)習(xí)作為提高自身修養(yǎng)和項(xiàng)目管理水平的原動(dòng)力，更好地服務(wù)企業(yè)。

7月19日，X書記親臨項(xiàng)目部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)主題教育進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講課和指導(dǎo)，X書記希望全體員工能靜下心來學(xué)習(xí)，常問“三個(gè)明白”——為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)什么？怎樣學(xué)習(xí)？

X書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人員作風(fēng)建設(shè)，要守住“三清”——保持一份清醒，守住一份清高，保有一份清政。要克服“三心”——克服貪欲之心、克服不在乎之心、克服僥幸心理。

90分鐘的宣講課，內(nèi)容精辟，實(shí)實(shí)在在的講到了聽課員工的心里，特別是項(xiàng)目部連續(xù)三年都有新分配來的大中專學(xué)生，接受這方面教育比較少，通過這堂主題課更加深入了解了企業(yè)現(xiàn)狀，認(rèn)真思索個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、思想狀況，如何做人做事。通過這堂主題教育課，也為項(xiàng)目部的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。

二、思想上高要求，確保主題教育活動(dòng)具有現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)意義

項(xiàng)目黨組織把主題教育活動(dòng)的宣講自覺延伸，作為項(xiàng)目黨課教育、黨風(fēng)教育和項(xiàng)目管理的一部分，會(huì)上常講，平常謹(jǐn)記，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部把主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)作為自己的日常行為，

要求全體領(lǐng)導(dǎo)干部始終牢記公司重托，守住“三清”，克服“三心”，思想上的重視和高要求保證了主題教育活動(dòng)的推進(jìn)。

三、人員上全覆蓋，關(guān)鍵崗位人員個(gè)個(gè)受教育

項(xiàng)目黨組織把主題教育活動(dòng)的人員覆蓋自覺延伸，把項(xiàng)目部關(guān)鍵崗位人員納入日常教育和檢查范圍，實(shí)現(xiàn)主題教育活動(dòng)的全覆蓋，并把一些骨干力量作為日常工作的重點(diǎn)，工作生活中關(guān)注他們，思想上引領(lǐng)他們，充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人作風(fēng)建設(shè)的好壞對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人的重大意義，日常談心覆蓋100%，溝通無縫隙，思想上的順暢也促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

四、效果上高效能，促進(jìn)項(xiàng)目全面管理提升

項(xiàng)目黨組織通過主題教育活動(dòng)的開展，端正了全員思想，改變了工作作風(fēng)，尤其是針對(duì)施工初期的整體準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，項(xiàng)目班子成員和關(guān)鍵崗位員工一道，梳理出項(xiàng)目部工作重心工作，即在做好施工生產(chǎn)和項(xiàng)目管理的同時(shí)，重點(diǎn)做好以“創(chuàng)效盈利”為核心的成本管理工作和以“崗位成才”為目標(biāo)的員工教育培訓(xùn)工作，促進(jìn)項(xiàng)目管理上臺(tái)階，出效益，出人才。

五、過程上長(zhǎng)機(jī)制，保證項(xiàng)目長(zhǎng)期發(fā)展

項(xiàng)目黨組織把主題教育活動(dòng)自覺延伸為長(zhǎng)期行為，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，在生活、工作、學(xué)習(xí)中，始終注重自身建設(shè)，同時(shí)引導(dǎo)員工們相互學(xué)習(xí)、借鑒，在提高自我的同時(shí)也達(dá)到了構(gòu)建和諧項(xiàng)目部、溫馨項(xiàng)目部的項(xiàng)目部文化建設(shè)目標(biāo)，有力地推動(dòng)著項(xiàng)目各項(xiàng)管理的進(jìn)程。

第二篇：主題教育活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)好小學(xué)生五好小公民主題教育活動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校的德育教育活動(dòng)實(shí)際情況，認(rèn)真執(zhí)行好我班“五好小公民”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)開展的情況匯報(bào)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)

1．3月10日，向全班學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召大家在“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和感染周圍同學(xué)。隨后，將以“文明美德伴我成長(zhǎng)”作為活動(dòng)主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。全體師生在熱烈氣氛中進(jìn)行互動(dòng)，大家紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生。

2．學(xué)習(xí)學(xué)校的文明禮儀墻報(bào)，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

3．鼓勵(lì)學(xué)生制作出并在班級(jí)內(nèi)張貼文明禮貌用語。

4．家校通，讓家長(zhǎng)共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

二、行動(dòng)實(shí)施階段

自從“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)啟動(dòng)以來，在班級(jí)內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)普及文明禮儀知識(shí)、努力提高學(xué)生文明素質(zhì)的熱潮。

（１）學(xué)生認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀。隨后同學(xué)們及時(shí)用語言表達(dá)自己閱讀的收獲。

（２）利用中隊(duì)會(huì)舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生了解，其實(shí)禮儀就在我們身邊。

（３）紛紛開展如下活動(dòng)：

一是重視思想教育，紛紛利用班隊(duì)會(huì)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)校園禮儀，家庭禮儀、社會(huì)禮儀；

二是開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明好少年。

三是舉行“文明禮儀就在我身邊”班級(jí)講故事比賽，自選故事題目，盡情表現(xiàn)，真可謂內(nèi)容豐富、異彩紛呈，有的引經(jīng)據(jù)典，慷慨陳詞，用歷史故事來告訴大家文明禮儀美德的可貴；有的聯(lián)系身邊故事，告誡大家文明行為無處不在，講文明講禮儀要從小事做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起。他們精彩的故事，豐富的表現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使廣大學(xué)生感受到了文明禮儀的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生“講文明、懂禮儀”的意識(shí)，為弘揚(yáng)校園文明風(fēng)尚起到了良好的宣傳、推廣作用。

總之，通過此次活動(dòng)讓我班全體學(xué)生不僅從書中得到文明禮儀教育，加深了同學(xué)們對(duì)文明美德的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓他們更深切地體會(huì)到了一名中華兒女應(yīng)從身邊的一言一行做起，從小事做起，努力做一名“傳承文明、踐行美德”五好小公民。