千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小班感恩節(jié)實踐活動總結(jié)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小班感恩節(jié)實踐活動總結(jié)》。

第一篇：幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)

首先，是通知幼兒和家長們來參加活動，誠懇的在群里發(fā)通知，然后再讓老師們制作出活動的邀請函，盡心盡力舉辦這次的感恩節(jié)活動，讓幼兒和家長們感受到了這個節(jié)日的重要性。

其次，是對幼兒園和教室的布置，我們是以班級為單位舉行活動，每個班級就在各自的教室內(nèi)搞活動。我園的老師把幼兒園精心進行了裝扮，從進門開始就是一路的感恩話語條幅，讓大家直接就能感受到節(jié)日的氛圍。每個教室的黑板上都精心的寫上了感恩節(jié)的內(nèi)容，以此迎接此節(jié)日的到來。準備了很多氣球，氣球上面寫了感恩父母和老師的字樣，懸掛在空中，教室里的展示欄里都是幼兒為感恩父母和老師的寫的話。

第三，活動中，每個班級都準備了有關(guān)感恩的視頻進行觀看，讓大家直面感恩，視頻放完，就是對于感恩的演講，選了代表上臺發(fā)表演講，讓在座的父母們能夠感受到來自孩子的深情感恩。還進行了感恩詩歌朗誦，所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀，用詩歌去表達對父母的感恩之情。

最后，孩子們當著父母們的面把自己提前準備好的賀卡送給父母，里面是孩子們對爸爸媽媽的寫下的感恩話語，然后每一個家庭都進行賀卡朗讀，讓大家進行欣賞?；顒咏Y(jié)束之際，孩子們齊聲對父母們說一聲“爸爸媽媽，謝謝你們！”

通過這個活動，能夠讓孩子學會感恩，學會去表達感恩。舉辦此活動的目的本身就是讓孩子有一個感恩的基本認知，珍惜和父母在一起的時光，去記得父母的生養(yǎng)之恩。感恩作為一種美德，是大家都要去擁有的。從這個活動里，我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對子女的要求從來就不高，只希望他們過得好。另外，這個活動舉辦要求家長一起參與，也是希望家長能夠去感恩他們的父母，給孩子樹立起好的榜樣，才能讓他們的孩子懂得感恩?；顒与m然結(jié)束了，但是我知道大家都會記得這一天的，對感恩也會有更深的體會。

第二篇：幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)

在當天下午我們舉行了“感恩節(jié)半日開放活動”，通過感恩節(jié)的活動培養(yǎng)孩子的感恩意識，讓孩子從小擁有一顆感恩的心，懂得感恩、學會感恩，將感恩教育滲透到孩子的日常活動中，讓孩子學會愛家人、愛朋友、讓幼兒在充滿愛的環(huán)境中更好的成長。

活動中幼兒在一個關(guān)于愛的繪本故事中學會了表達自己想感恩的人，孩子們無拘無束的表達著《感恩詩歌》，迎來了家長的一陣陣掌聲，接著進行了《大手護小手》活動，孩子們用實際行動表達了他們對親人的愛，幼兒在給家長擦護手霜時家長感到驚喜和意外的幸福，孩子們爭先恐后的為老師也擦上自己的護手霜，真的是好感動的一刻。在親子游戲《恰恰恰》中，無論是年輕的家長還是年老的家長都帶著孩子按照老師的指令游戲，看到每個家庭隨音樂集體舞動，家長及幼兒感受體驗親子游戲的快樂。為了讓我們的感恩活動更富有意義，最后在家長和孩子們大膽的書寫和繪畫中表達出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家長和孩子們都參與其中，很快布置成一個其樂融融的愛心世界，上面布滿了每一個家庭親手制作的獨具匠心的祝?？?，孩子美麗的畫面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們制作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿，孩子們吃著香香的美味還不忘給他們的家長一起分享，家長們臉上自始至終都洋溢著幸福的笑容，我很滿意孩子們的表現(xiàn)，我想是因為他們也像我一樣知道感恩，學著會感恩了吧!

在家長的一聲聲贊許中圓滿結(jié)束了感恩節(jié)半日活動。家長對老師的工作更是大力支持，部分家長主動幫助老師整理班級環(huán)境衛(wèi)生工作，直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開，我為此而感謝，因此而感恩一切，在以后的工作中，繼續(xù)做好自己的工作。

第三篇：幼兒園感恩節(jié)護蛋活動總結(jié)

“感恩”是永恒的話題，也是我們最樂于倡導的主題，為了讓孩子們獲得愛與被愛的雙重體驗，感受父母照顧寶寶的辛苦，懂得對父母的感恩之情，養(yǎng)成認真負責的好習慣，我園在感恩節(jié)的這一天組織了全園“護蛋大行動，用心悟恩情”的月份活動。

孩子們在爸爸媽媽的幫助下精心裝飾了自己的蛋寶寶和蛋寶寶的小家，有人說孩子有100種語言，我想，我們園的家長就有200種創(chuàng)意吧。因為沒有哪兩個孩子的蛋寶寶是完全相同的、家長們都各顯其能，采取了多種材料和措施，毛線、紙杯、盒子、罐子、膠帶、顏料、布條、包裝紙甚至小米、棉花、牙簽，簡直是無所不用其極，既讓蛋寶寶看上去俏皮可愛，又做足了安全措施。

蛋寶寶的到來，就賦予了孩子們“爸爸媽媽”這一角色，“保護它、呵護它、愛護它”便是孩子們的使命，力爭像媽媽一樣做一個有責任、有愛心的“雞媽媽、雞爸爸”。活動中，孩子們像大人照顧小孩一樣小心地呵護著自己的“蛋寶寶”，一刻也不離開，一起游戲、進餐、睡覺???

盡管孩子們非常小心地照顧著自己的“蛋寶寶”，但還是有個別孩子因為好奇或疏忽，導致自己的“蛋寶寶”在此次護蛋行動中“生病或死亡”。面對失敗，孩子非常傷心地告訴老師，心情很不好。還有孩子哭著跟老師說：“原來媽媽帶寶寶是這樣的不容易”，看到孩子如此懂事，能體會到爸爸媽媽照顧他的艱辛，老師十分欣慰。

孩子們每時每刻關(guān)注、呵護著自己的蛋寶寶，親身體驗當一回“媽媽”的不容易?；顒咏Y(jié)束后，孩子們還交流了自己護蛋的方法和過程，探索“蛋寶寶”完好和破損的原因。

小小一個雞蛋，擁有很多屬性，而我們最熟知就是……易碎，就像是一個需要被呵護的小寶寶。本次護蛋活動中，寶貝們化身“蛋爸蛋媽”，耐心而負責的照顧著自己的蛋。

爸爸媽媽們，你們一定沒有想過，當孩子變成蛋爸爸、蛋媽媽時，會這么有愛、這么有擔當，跟隨寶貝護蛋的時間里，孩子們的表現(xiàn)遠遠超乎了我們的想象，活動中有歡笑也有淚水，在活動的推進中，孩子們表現(xiàn)出的細心，為的只是自己懷里的那一顆小小的蛋，對他們來說這一天懷里的不僅僅是蛋，似乎是真的生命。

孩子們遠比我們想象中的更加認真、負責。放手多讓孩子們?nèi)プ?，他們能給我們意想不到的驚喜！通過此次護蛋活動，孩子們增強了愛心、耐心、細心和責任心，感悟到了爸爸媽媽養(yǎng)育的辛苦，深刻地懂得感恩爸爸媽媽，用自己的愛和行動回報爸爸媽媽的恩情！