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        小班感恩節(jié)活動總結(jié)語(范文2篇)

        發(fā)布時間:2023-09-03 22:20:27

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        • 文檔分類:活動總結(jié)
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        第一篇:幼兒園小班感恩節(jié)活動總結(jié)

        感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的小朋友來說,更是一種責(zé)任認(rèn)識、自立認(rèn)識、自尊認(rèn)識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心,主動地面對生活,恒新園組織開展了感恩主題教育活動,得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動響應(yīng)。

        在活動中,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,讓幼兒感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命。幼兒代表還給老師獻(xiàn)上“感恩之花”,并與老師擁抱,全場氣氛達(dá)到了高潮,最后以一首手語《感恩的心》結(jié)束,但全體師生感恩的心永遠(yuǎn)都不會結(jié)束。

        第二篇:幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)

        11月xx日至11月xx日感恩節(jié)期間,北京紅線連鎖新硯池幼兒園開展了以感恩、感恩為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過這次感謝節(jié)活動,孩子們在自己的體驗中知道感謝,學(xué)習(xí)感謝,為他們的人生成長積累了寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中獲得了感動,積累了經(jīng)驗,提高了能力。家長們收到了孩子的愛情信息,感到溫暖的同時,對幼兒園和老師的信賴和支持也增加了?;顒雍螅R園長立即組織了全體教師對這次活動開展共享式學(xué)習(xí),各班教師紛紛發(fā)表了自己的收獲和感動。現(xiàn)在,根據(jù)各教師的對話內(nèi)容和活動展開情況進(jìn)行總結(jié)。

        一、從環(huán)境入手,營造感恩節(jié)氣氛。

        環(huán)境作為潛在課程,在本次活動中受到關(guān)注和重視。從園門的主題橫幅到門口的海報,從班級海報到植物園的感謝樹、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍,不僅讓幼兒有參加活動的興趣,更重要的是給孩子積極的思想、感情和態(tài)度。當(dāng)然,如果能夠充分利用幼兒園的宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境傳達(dá)感謝節(jié)文化的話,就更加到位了。

        二、形式多樣,內(nèi)容豐富,各有特色。

        這次活動,我們每個教研小組都會根據(jù)自己年齡段的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中,大中班以園內(nèi)感謝活動為起點擴(kuò)展到社區(qū)、街道、職場、福利院等,涉及面廣,影響范圍廣,引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感謝活動方式,不僅實現(xiàn)了感謝的主題目標(biāo),還大大提高了幼兒的膽識和魄力,對幼兒的社會行為培養(yǎng)大有益。委托小組的園內(nèi)感謝活動也有意義。家人接孩子的瞬間,收到孩子的愛賀卡,聽到幼稚的聲音媽媽,辛苦了Iloveyou!―產(chǎn)生了父母們從未有過的喜悅。因為孩子們不僅學(xué)會了表達(dá),還學(xué)會了感謝。在分享感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食中,孩子們不僅可以理解感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,還可以傳達(dá)同伴之間的感謝。

        三、規(guī)劃周到,鋪路,有序開展。

        活動的有序開展離不開周到的企劃和前期到達(dá)的鋪路工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經(jīng)園長審查改進(jìn)方案,由各教研組長執(zhí)行,前期執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整,力求完美。在這次活動的企劃和目標(biāo)的實行中,中班教師從卡片花環(huán)的企劃到制作和發(fā)送,從確定感謝路線到感謝場所等,不僅以目標(biāo)為中心有序地展開,工作細(xì)致,提高目標(biāo)。其次,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)的工作需要做早期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲和祝福語等。

        四、監(jiān)護(hù)人的高度合作。

        感謝節(jié)活動的成功,離不開父母的高度合作。在活動的開展中,出現(xiàn)了很多感人的例子。為了配合這次活動,小班組的吳問怡孩子的家長實際上全家人都急于制作春卷,讓孩子們和老師嘗到了香氣和熱情的春卷。像中班組的張含韻媽媽,因為知道老師沒有照相機(jī),所以打了十幾個電話聯(lián)系老師,直到把照相機(jī)送到老師手里。還有大班鄭斯吹穆杪瑁舜蛟熗礁銎戀幕罰孟鵪つ嗄蟮繳鉅故愣啵鮮ξ屎⒆硬胖潰5比唬庋睦踴共患破涫8改該怯米約旱男卸行煥鮮橢芪У娜耍哉獯位疃某曬φ嫻暮芨行桓改浮

        感謝這次活動給大家?guī)淼氖斋@,感謝節(jié)已經(jīng)過去信北京紅線老師新硯池的老師、孩子和家長們感謝的心一直在繼續(xù)。

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