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第一篇：大一迎新晚會(huì)活動(dòng)情況總結(jié)及個(gè)人感想

一、活動(dòng)名稱

濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院20xx級(jí)迎新晚會(huì)

二、活動(dòng)主題

青春正能量夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月15日19:0020xx年11月15日20:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

濟(jì)南大學(xué)大禮堂

五、主辦單位

政管學(xué)院團(tuán)委

六、承辦單位

政管學(xué)院學(xué)生會(huì)

七、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)

1.前期準(zhǔn)備比較充分，各部室分工明確，權(quán)責(zé)統(tǒng)一。

2.在節(jié)目的選取上歌、舞、話劇、小品結(jié)構(gòu)比較和理，既有通俗的大眾的，又有高雅的文藝的，滿足了不同口味觀眾的需求。

3.就秘書處的工作而言，我們?cè)诨顒?dòng)前期準(zhǔn)備了精美的ppt和視頻，較好的展示了政管學(xué)院的風(fēng)采;請(qǐng)柬的的購買、填寫、送達(dá)都沒有出現(xiàn)大的紕漏;迎新晚會(huì)的人員安排，座區(qū)安排都比較合理。

4.與其他學(xué)院、組織、文藝團(tuán)體、商家溝通較好，得到了他們的支持。

5.與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通較好，得到了他們的理解和幫助。

6.在晚會(huì)結(jié)束后，有組織有條理的進(jìn)行場地的清理打掃，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

7.晚會(huì)突發(fā)狀況(突然斷網(wǎng))處置較好，沒有影響到晚會(huì)的正常進(jìn)行。

8.全體工作人員同心協(xié)力，不計(jì)較工作分工的不同，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待本職工作。

八、活動(dòng)不足

1、前期的彩排工作不是很好，沒有看出節(jié)目表演的效果。

2.節(jié)目單一改再改，致使一系列的工作都需要做出更改，比如節(jié)目ppt。

3.晚會(huì)在全校的宣傳力度不夠。

4.現(xiàn)場工作人員的分工不是很合理，有些人沒有工作，有些卻要處理好幾項(xiàng)任務(wù)。

5.各班沒有按照我們的要求在指定的時(shí)間指定的地點(diǎn)集合，給我的入場引領(lǐng)工作帶來了不便，增加了入場秩序的混亂。

6.本學(xué)院的和其他學(xué)院的要求不一樣，必然增加了工作的難度，成為入場秩序混亂的一個(gè)重要原因。

7.晚會(huì)現(xiàn)場的門口負(fù)責(zé)人不明確，每一個(gè)學(xué)生干部的要求不一樣，導(dǎo)致入場的要求也是一改再改，給觀眾造成了不小的麻煩，也給工作人員的情緒帶來了不小的波動(dòng)。

8.晚會(huì)當(dāng)天彩排時(shí)間有些長，觀眾入場的時(shí)候還在彩排，給人一種準(zhǔn)備不夠充分的印象。

9.入場觀眾的數(shù)量沒有控制好，二樓的走廊上到站滿了人，影響了觀眾的觀賞質(zhì)量。

10.迎新晚會(huì)的預(yù)算嚴(yán)重超支，給后續(xù)的工作帶來了不小的麻煩。報(bào)賬困難，嚴(yán)重的影響到了學(xué)生干部和干事的工作積極性。

九、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1.晚會(huì)一定要有全面可執(zhí)行的策劃，充分考慮好如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。

2.各部室的工作分工要明確，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，責(zé)任到人。

3.晚會(huì)的花費(fèi)一定要精打細(xì)算，花費(fèi)最少的資源，收到最大的效果，不給后續(xù)報(bào)賬工作帶來麻煩。

4.合理安排本學(xué)院和其他學(xué)院的座區(qū)，不至于引起沖突。

5.節(jié)目的征集、出場順序要符合規(guī)范、節(jié)目展示既要一定的專業(yè)水準(zhǔn)，又要迎合同學(xué)的口味，從而更好地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場的氣氛。

6.找到強(qiáng)大商家的支持，為晚會(huì)的就舉辦提供強(qiáng)大的物質(zhì)支持。

7.積極聯(lián)系各個(gè)學(xué)生組織、社團(tuán)，與他們密切合作，得到他們的幫助，提升晚會(huì)的質(zhì)量和水平。

8.就秘書處的工作而言，我們要貫徹主席團(tuán)的要求，嚴(yán)格要求自己，高質(zhì)量的完成自己的工作。做好晚會(huì)的的協(xié)調(diào)工作，積極聯(lián)系各部室，提高工作效率。與其他學(xué)院進(jìn)行接觸是，做到大方有禮，不卑不亢，展示出政管學(xué)院的氣質(zhì)。

總而言之，此次晚會(huì)是非常成功的，是一次迎接新生的盛會(huì)，也是一次全院師生大聯(lián)歡的盛會(huì)。本次晚會(huì)豐富了校園文化，展現(xiàn)了政管院的風(fēng)采，贏得了院里領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，這也是對(duì)我們學(xué)生會(huì)成員工作的認(rèn)可。

希望在來年的迎新晚會(huì)工作中，我們?nèi)阅鼙３诌@份熱情與默契!

第二篇：文藝演出活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

五月三十一日上午，我校校園里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶六一”表彰會(huì)和文藝演出。為了進(jìn)一步搞好校園藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)教育，六月一日上午，礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我?，F(xiàn)場辦公和發(fā)言，并帶來礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)衷心的祝福和區(qū)他校的四個(gè)節(jié)目，同樣舉辦了別開生面的文藝演出。兩天里，全校一百多位老師、近兩千名少年兒童和部分前來觀看的家長，在這里度過了快樂的節(jié)日。這段快樂、短暫的時(shí)光，為學(xué)生們獻(xiàn)上了一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。同時(shí)，讓身為輔導(dǎo)教師的我們“我心飛揚(yáng)”，一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋。

“六一”雖然過去了，但整個(gè)策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動(dòng)的圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的全過程做一總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織、營造氛圍

我校根據(jù)礦區(qū)加強(qiáng)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見通知，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真制定了本次活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、老師(特別是音樂組全體教師)中，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的`和諧局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等加大活動(dòng)的宣傳力度，營造了良好的交流活動(dòng)氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念，以“陽光下成長”為活動(dòng)主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶?；顒?dòng)。主要分了兩次進(jìn)行：(一) 5月31日，在我校組織了一臺(tái)精彩的小南坑小學(xué)“慶六一”文藝演出;(二)6月1日，在我校又組織了一臺(tái)由他校(南樓小學(xué)、馬家坪小學(xué)、十八中學(xué))和我校聯(lián)合組成的礦區(qū)“慶六一” 文藝演出。

2、類型多樣。5月31日上午，，參加慶六一文藝演出活動(dòng)的有獨(dú)奏、電子琴合奏、民樂合奏、群舞、拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多樣的節(jié)目共11個(gè)，用時(shí)在1小時(shí)左右。多次精心的彩排和修改，以及較充分的準(zhǔn)備，使節(jié)目的質(zhì)量較高，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。在6月1日，除了我校選出的5個(gè)節(jié)目和新加的兩個(gè)韻律操節(jié)目《我愛你，中國》、《我是一朵小蘭花》，還有南樓小學(xué)的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、馬家坪小學(xué)的舞蹈《貓和老鼠》、十八中學(xué)的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動(dòng)受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時(shí)間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位音樂教師都付出了很多。在確定節(jié)目時(shí)，都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)?？朔吮緦W(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)多的困難，在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)之后，在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復(fù)、排練地點(diǎn)不足的困難，我和張艷艷、鞏秀珍分開時(shí)間段，我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練，把自身的困難放在后，將工作放在先。我的孩子經(jīng)常無人看管，在那段時(shí)間里孩子的作業(yè)都沒時(shí)間管，他常常自己在操場玩耍，只能在我排練完之后輔導(dǎo)和協(xié)助孩子做作業(yè)。張艷艷的婆婆到北京復(fù)查，沒人接送孩子上幼兒園，只好錯(cuò)開時(shí)間訓(xùn)練和接送孩子。鞏秀珍的婆婆當(dāng)時(shí)因糖尿病發(fā)作，住進(jìn)了醫(yī)院，在此情況下向家人說明了情形，才得到理解，安心地繼續(xù)排練。張琳在編排節(jié)目時(shí)，克服了孩子小需要照顧的個(gè)人困難，積極組織了合唱和民樂合奏兩個(gè)節(jié)目的編排。李寧老師同樣克服了場地及電源不足、琴的規(guī)格不同等困難，編排了自己擅長的節(jié)目。大家都把個(gè)人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動(dòng)。

總之，這兩天，近兩個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng)，在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。