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        技校聯(lián)誼活動總結(jié)范文(范文二篇)

        發(fā)布時間:2023-09-03 22:25:00

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        • 文檔分類:活動總結(jié)
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        第一篇:校慶活動個人總結(jié)

        九月是金秋、是一個碩果累累的收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),也是教師節(jié)。一個屬于老師的節(jié)日,我們迎來了師幼祝福感恩的教師節(jié)。9月10日教師節(jié)。整個幼兒園祝福聲縈繞著,飄逸著淡淡的花香。孩子們一聲聲祝福語,老師們的心里蕩漾著芬芳。在這感恩的教師節(jié)中,什么才是送給老師的最好禮物呢?另一方面讓教師也能體驗到過節(jié)的快樂重新認識自己的價值呢?我們商議決定這個教師節(jié)以孩子的繪畫及動手操作為主的活動拉開帷幕。

        上午我們在幼兒園的班級開展了我們的慶祝活動。班級主題制作活動《老師、謝謝你》,大五班的孩子們在本班的教室里動手制作了一份份充滿祝福的賀卡送給了老師們。賀卡里描繪了孩子的心意,描繪了孩子對老師的愛。孩子們來到園長媽媽及老師的面前,小手捧上賀卡送到園長媽媽及老師手上,把最真誠的祝福送給我們最美最可愛可親的老師。稚嫩的小手回報著對老師的愛意,怎不讓園長媽媽和老師們喜上眉梢呢!歡歌載舞送園長、老師媽媽,鮮花賀卡祝福園長、老師媽媽。

        9月10日教師節(jié),孩子的衷心祝福,老師的開心笑臉。可愛可親的老師們,永遠用愛心、耐心、細心、恒心、童心去呵護孩子們。一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。萬隆一品幼兒園的老師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽,祖國的花朵。祝福所有的老師節(jié)日快樂,桃李滿天下。祝福所有的孩子茁壯成長,健康快樂。

        第二篇:學校聯(lián)誼的活動總結(jié)

        隨著課程實施的不斷深入,學校在教學方法、教學研究、教師專業(yè)發(fā)展、師資培訓等方面逐步展開。學校之間、城鄉(xiāng)之間廣泛開展合作交流,互通有無,特別是城鄉(xiāng)結(jié)對,對口支援,互相學習取長補短,對于新課程的普遍落實有著積極的推動作用。我校與南郊鎮(zhèn)教委、油坊街小學建立了聯(lián)誼單位,根據(jù)周村區(qū)教育體育局《關(guān)于深入開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼,大力推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的活動意見》,有南郊鎮(zhèn)教委、新建路小學、油坊街小學共同制定出“攜手并進,共謀發(fā)展――城鄉(xiāng)三單位教育均衡發(fā)展”活動實施方案。根據(jù)活動的安排,3月份在新建路小學進行《教師評價》論壇活動。參加活動的有周村區(qū)基礎(chǔ)教育科王錄泉科長、南郊鎮(zhèn)教委領(lǐng)導及屬下各小學中層以上校干、新建路小學和油坊街小學中層以上校干。

        當然對教師的評價是一種手段,其最終目的是為了學校辦學水平的提高。因此確立有效的教師評價體系便成為每個學校認真思考的一個重要問題。同時促使學校從不同的角度建立了對教師評價等比較規(guī)范、切實可行的管理制度?,F(xiàn)做階段總結(jié)。

        各單位領(lǐng)導高度重視,建立和諧聯(lián)誼關(guān)系。就如何對教師評價做了廣泛的溝通交流。

        一)南郊鎮(zhèn)中心小學李宗穎校長――漫談教師的專業(yè)發(fā)展。

        從五個方面:

        (1)我的人生感悟。

        (2)不是所有的人都適合做教師。

        (3)精神立身還是富貴立身。

        (4)喚醒教師文化成長的文化自覺。

        (5)給教師生活留點空白。

        二)賈黃小學的梅校長

        從兩個方面

        (1)什么是教師發(fā)展性評價――基本理念是什么?

        (2)為什么建立教師發(fā)展性評價體系?

        (A)傳統(tǒng)教師評價的缺陷。

        (B)教師發(fā)展性評價是現(xiàn)代教育發(fā)展的需求。

        (C)對教師發(fā)展性評價中幾個問題思考等方面進行交流。

        三)油坊街小學孔校長、尚主席、杜主任分別從學校整體評價;師德評價;教學常規(guī)管理評價三方面進行了交流。

        四)新建路小學郭明――談《實踐發(fā)展性評價,構(gòu)建和諧校園》,從以下方面與參加活動的領(lǐng)導進行交流:

        (1)正確的評價是促進教師專業(yè)成長的指揮棒。

        (2)業(yè)績與發(fā)展性評價整合是構(gòu)建和諧校園的重要因素。

        (3)教師的發(fā)展給學校帶來無限生機。

        (4)有檢查向引導變革等六方面根據(jù)學校實際情況,針對師資培訓、教育教學管理等方面總結(jié)了該校的發(fā)展特色,并認真組織落實。

        在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導下,我校將一如既往的參與并開展好聯(lián)誼校活動,就聯(lián)誼學校在教育教學的各個領(lǐng)域開展廣泛的交流合作,取長補短,共同提高。今后我校將于其他學校共同在課堂教學、案例論文、成果展示等方面開展系列交流活動。我們將以此為契機,取他人之長,補自己之短,努力提高教師的教育教學水平,使聯(lián)誼?;顒娱L期有效的開展下去。

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