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第一篇:實踐實習總結
下面做一下打工實習小總結,說是打工,因為一個月有八百的工資,說是實習,因為和自己專業(yè)接近,是一個挺好的鍛煉機會。剛開始覺得八百很少,可是到公司才知道,自己其實會做的沒多少,給大二的我八百已經(jīng)不少了,而且還管兩頓飯,管住宿,最重要的是一個很好的鍛煉機會。有時我就在想,公司花錢讓我們實習對他們到底有多少利益,我們能做的沒多少。
那天下午剛到舜土機構,真的很激動。舜土機構位于北京南四環(huán)總部基地,它的'周圍都是某某、某某集團的高樓,真的很向往以后就在這樣的地方當一個白領。公司給我們開了一個小型的見面會,連董事長和公司的兩位老總都來了,我們很震驚,很吃驚!在見面會上,其他人都說歡迎歡迎,但是董事長很犀利,他就說了兩三句,其中一句是:“希望給彼此留下好印象,不要在這混日子?!卑Γ焕⑹嵌麻L,說話真的很犀利。事后才知道,董事長和兩位老總這三巨頭,兩個是北大畢業(yè)的,一個是哈工大畢業(yè)的,都是注冊土地估價師。我的天啊,太有范了!
我覺得這個公司挺好的,員工的待遇應該也不錯(我猜的)。公司管早飯和午飯,不管晚飯,還有住宿補助,每天九點上班,下午五點半下班,中午吃飯休息一個小時,周六日休息。在這已經(jīng)一個星期了,可能是我分到的部門的原因,還有是暑假實習生的原因,幫不了他們什么大忙,有時挺閑的,而且我這個部門出差最多(以至于部門只剩下一個員工鎮(zhèn)守,其他人都出差了)我就更幫不了什么了。但是被分到其他部門的同學,卻只能整天對著電腦畫圖,我都很難想象,如果每天對著電腦,怎么受得了。
如果以后我在這樣的公司上班,每天對著電腦,吃飽了就坐在電腦前,也不運動,遲早會長胖的。而且周六日都愿意休息在家,哪有鍛煉的機會啊?!這個公司員工還好,每天上午都做第八套廣播體操,而且公司還有乒乓球案子,休息時可以鍛煉一下。
還有就是來公司以后,更堅定我考研的信念了。因為公司的研究生遠遠多于本科生,還有好些博士,本科生剛來那一會可能受到歧視,而且名牌大學和普通大學的畢業(yè)生待遇差的太遠了。不過如果你實力很強,你肯定能混好,但是我不是那實力強的,還是努力考研吧!
第二篇:社會實踐活動工作總結
自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營企業(yè),開始了我這個假期的社會實踐。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自己。
在實踐的這段時間內(nèi),我?guī)兔与娫?,復印資料,整理文件,開發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些都是在學校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我需要去面對我從未面對過的一切。
學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,1年之后,我已經(jīng)不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
雖然,在實踐中我只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務。