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第一篇：暑假社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
近日，太原市迎澤區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開(kāi)展了以“我勞動(dòng)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”為主題的暑期勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過(guò)多種形式的勞動(dòng)深化學(xué)校勞動(dòng)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)勞動(dòng)”的意識(shí)。
整理房間、洗碗煮飯、拖地打掃、洗衣服………這個(gè)暑期孩子們以飽滿(mǎn)的熱情，積極參與勞動(dòng)，忙得不亦樂(lè)乎。瞧，每一個(gè)孩子都是家務(wù)小能手，在勞動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
環(huán)境保護(hù)很重要，利用暑期時(shí)間擦抹小區(qū)座椅、鏟除小廣告，給我們的生活環(huán)境增添了愜意的“綠色”。
同學(xué)們?cè)诩抑蟹诸?lèi)回收日常垃圾，將可回收物品變廢為寶，用靈巧的雙手塑造出了一件件形象生動(dòng)、富有創(chuàng)意的作品。塑料盒，飲料瓶、廢紙板……來(lái)看看這些生活中常見(jiàn)的廢舊物品會(huì)變出什么花樣?
有的'同學(xué)還在父母的陪同下，以小小志愿者的身份到社區(qū)福利院，做義工勞動(dòng)。
健康生活“吃”出來(lái)，我和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜?？矗易龅牟耸遣皇呛馨?？活動(dòng)中，學(xué)生們不僅體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，同時(shí)也收獲了快樂(lè)溫情。
通過(guò)這次暑期勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好品質(zhì)，同時(shí)將“勞動(dòng)最光榮”的優(yōu)良傳統(tǒng)根植于一實(shí)驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生的心田。
第二篇：暑假社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
按照《廣州大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，進(jìn)一步打造廣大特色勞動(dòng)教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，我校開(kāi)展“爭(zhēng)做崇勞新青年”為主題的暑假勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。本次勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，涵蓋日?；募彝趧?dòng)教育、服務(wù)類(lèi)的社區(qū)勞動(dòng)教育、專(zhuān)業(yè)型的崗位勞動(dòng)教育，學(xué)生受益匪淺、成果良多。讓我們一起回顧其中的精彩活動(dòng)吧！
參與家庭勞動(dòng)，爭(zhēng)做家務(wù)達(dá)人
家庭在勞動(dòng)教育中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。在這個(gè)暑假，廣大學(xué)子積極參與日常家庭勞動(dòng)，不僅在家中主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，掌握家電維修、洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成了自覺(jué)參與、主動(dòng)勞動(dòng)的良好勞動(dòng)習(xí)慣。
教育學(xué)院組織學(xué)生開(kāi)展“一道家鄉(xiāng)菜，萬(wàn)縷家鄉(xiāng)情”勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主動(dòng)手制作美食，為家人獻(xiàn)上暖心大餐，并將地道可口的家鄉(xiāng)菜分享出來(lái)，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
開(kāi)展服務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)做服務(wù)達(dá)人
服務(wù)性勞動(dòng)教育要求學(xué)生利用自身知識(shí)為他人和社會(huì)提供服務(wù)，在公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。在這個(gè)暑假，廣大學(xué)子深入社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村，到身邊的福利院、養(yǎng)老院等場(chǎng)所，完成疫情防控、垃圾分類(lèi)、衛(wèi)生清潔等志愿服務(wù)活動(dòng)和一系列“公益同行”服務(wù)性活動(dòng)，傳播溫情和愛(ài)意。
化學(xué)化工學(xué)院組織學(xué)生參加暑期科教思政實(shí)踐團(tuán)，深入貴州安順開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)成員結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起“引航員”的使命，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩子們的科技?jí)?；?jì)算機(jī)科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院組織學(xué)生參與國(guó)家檔案局志愿服務(wù)工作，學(xué)生分工合理、共同勞動(dòng)，在服務(wù)他人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值；新聞與傳播學(xué)院重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生勞動(dòng)教育與暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生利用專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)到貧困地區(qū)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開(kāi)展推普幫扶和宣傳報(bào)道工作。
體驗(yàn)勞動(dòng)崗位，爭(zhēng)做技能達(dá)人
實(shí)踐出真知。通過(guò)參與勞動(dòng)崗位實(shí)踐，方能體驗(yàn)勞動(dòng)的真諦。在這個(gè)暑假，廣大學(xué)子爭(zhēng)做技能達(dá)人，通過(guò)調(diào)查、采訪身邊的勞動(dòng)者，了解平時(shí)工作情況，深切感受他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒彩论E的工匠精神、奉獻(xiàn)精神，積極結(jié)合學(xué)科和專(zhuān)業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中，感受生產(chǎn)勞動(dòng)的艱辛和對(duì)知識(shí)技術(shù)精益求精的要求，提升勞動(dòng)技能本領(lǐng)。
經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院組織學(xué)生參加國(guó)家反詐中心防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳活動(dòng)，利用學(xué)生所學(xué)金融學(xué)相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)他人提高安全防范意識(shí)，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，謹(jǐn)防身份信息被不法分子利用，防范好電信網(wǎng)絡(luò)詐騙；地理科學(xué)與遙感學(xué)院與趙廣軍生命熱線協(xié)會(huì)進(jìn)行了深入探討與合作，完成勞動(dòng)教育實(shí)踐基地掛牌儀式，有效推動(dòng)了我校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的'建設(shè)和擴(kuò)展。
勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)，實(shí)踐創(chuàng)造幸福。在神州大地上，千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者勤勤懇懇付出、胼手胝足創(chuàng)造、斗志昂揚(yáng)奮進(jìn)。他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠐]灑汗水、努力奔跑，每個(gè)勞動(dòng)者的力量匯聚成磅礴偉力，推動(dòng)歷史的車(chē)輪滾滾向前。廣大學(xué)子將繼續(xù)秉持崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的基本態(tài)度，用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)踐行勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的價(jià)值理念，牢牢掌握豐富的勞動(dòng)知識(shí)，練就過(guò)硬的勞動(dòng)技能，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
第三篇：小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
一天的實(shí)踐活動(dòng)，我們師生不僅僅是獲得了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，還增進(jìn)了師生之間，生生之間的友誼；而且實(shí)踐活動(dòng)所帶給學(xué)生的教育效果是任何說(shuō)教所不能達(dá)到的。
理論離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)雅麗小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺(jué)得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊?，能達(dá)到開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，充分考慮到了我們所擁有的軟硬件資源。
例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)互助的能力。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫(xiě)作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫(xiě)出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。
例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)?？梢蚤_(kāi)展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過(guò)社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過(guò)這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4：我們還通過(guò)社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣(mài)報(bào)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢(qián)的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹(shù)立掙錢(qián)理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>
例如5：暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表演節(jié)目等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
第四篇：暑假社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
為教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。我校為學(xué)生布置有層次的暑假勞動(dòng)作業(yè)。
同學(xué)們?cè)诩覄趧?dòng)的熱情有增無(wú)減，每天在按時(shí)完成作業(yè)的同時(shí)，都會(huì)做一些力所能及的家務(wù)。有的'同學(xué)刷鍋洗碗、洗衣服；有的同學(xué)疊被子、整理自己的房間；有的同學(xué)學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜……同學(xué)們?cè)跒楦改阜謸?dān)家務(wù)的同時(shí)自己也享受了勞動(dòng)成果和喜悅。瞧，我們的小大人，干起活來(lái)有模有樣。
暑假勞動(dòng)帶給同學(xué)們的大多是喜悅。在經(jīng)過(guò)自己的努力之后，同學(xué)們收獲了成功。通過(guò)勞動(dòng)，同學(xué)們知道了勞動(dòng)的辛苦，也懂得了感恩，并更加珍惜父母以及其他人的勞動(dòng)成果；同學(xué)們還增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，真正感受到了“勞動(dòng)最光榮”。
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第五篇：小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
在新的課改要求中，加大對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的要求，讓學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，將課堂所學(xué)靈活運(yùn)用。結(jié)合新要求，我校初二年級(jí)在開(kāi)學(xué)初，精心設(shè)計(jì)，組織實(shí)施了由數(shù)學(xué)、地理、生物、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、綜合實(shí)踐活動(dòng)六個(gè)備課組設(shè)計(jì)的以“探索新校園"為主題的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)綜合了六門(mén)學(xué)科，內(nèi)容豐富，視角多樣，有效的將各科知識(shí)進(jìn)行了有機(jī)融合。在年級(jí)組和學(xué)科老師的組織、指導(dǎo)下，全年級(jí)學(xué)生參加了實(shí)踐活動(dòng)。
展示活動(dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮自己校園主人的作用，為了能盡快熟悉校園建筑物的分布情況，在對(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上，測(cè)量了校園主要建筑物的尺寸，并繪制了校園平面圖，對(duì)校園建筑設(shè)施有了整體認(rèn)識(shí)，并對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了反思。還有同學(xué)希望能為家長(zhǎng)等其他社會(huì)人員了解校園提供幫助，他們繪制了校園平面圖并從高效率游覽校園和參觀教學(xué)設(shè)施兩個(gè)角度設(shè)計(jì)了兩條校園游覽路線。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們利用文獻(xiàn)法、實(shí)地考察法等研究方法親手繪制校園平面圖，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們還學(xué)會(huì)了如何辨別方向，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在實(shí)踐中，有活動(dòng)小組關(guān)注校園安全，他們將視角落到到面對(duì)火災(zāi)等情況自救和逃生問(wèn)題，他們重點(diǎn)研究校園安全設(shè)施并在繪制的校園平面圖突出設(shè)計(jì)了火災(zāi)、賑災(zāi)等情況下的自救和逃生路線。
此外，同學(xué)們還運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)畫(huà)出了校園的主要建筑分布圖，設(shè)計(jì)了問(wèn)卷，并從自身角度為校園改建提出建議。
每個(gè)課題組成果展示后，學(xué)科老師都對(duì)課題組進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)、贊揚(yáng)不絕于耳，同時(shí)也對(duì)學(xué)生展示中表現(xiàn)的問(wèn)題提出了中肯的批評(píng)和建議，為同學(xué)延續(xù)性研究指出方向。
第六篇：學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
無(wú)償獻(xiàn)血是一件利國(guó)利民的事情，這不僅可以幫助他人，挽回更多人的生命，也可以讓社會(huì)更加和諧美好，讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)。20xx年11月20日，在湘潭市中心血站領(lǐng)導(dǎo)的大力支持積極倡導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，在多方人員積極配合下，此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。在這次參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我部成員感觸頗多，也學(xué)到了很多，現(xiàn)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：
一、活動(dòng)過(guò)程概述及收獲感觸：
1、觀看無(wú)償獻(xiàn)血宣傳片：
我們對(duì)中國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)有了一個(gè)基本的了解，明晰了無(wú)償獻(xiàn)血的相關(guān)政策、流程、注意事項(xiàng)和其重要意義。在觀看過(guò)程中，大家消除了對(duì)獻(xiàn)血的恐懼感，有一種嘗試獻(xiàn)血的激情和希望為中國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)獻(xiàn)一份力的自豪感。
2、網(wǎng)友、志愿者走進(jìn)血站座談會(huì)：
血站領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)懇有力的發(fā)言，各地網(wǎng)友積極交流討論，發(fā)言質(zhì)疑，權(quán)威人士準(zhǔn)確耐心地講解答疑，我們對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)有了更深入地了解，知道了更多相關(guān)細(xì)節(jié)。我們感到中國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)有著龐大的力量，大家深受鼓舞和感到。
3、急救知識(shí)講解：
生命與每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，安全問(wèn)題至關(guān)重要。這次急救知識(shí)的講解非常有必要，我們不僅對(duì)各種急救方法有了全面的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了大家規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，具備一種臨危不亂、遇險(xiǎn)不慌、沉著冷靜、理智分析的心態(tài)。
4、血站參觀：
實(shí)踐總是比理論能夠振奮人心，在血站工作人員的解說(shuō)下，我們更直觀地了解了血站的構(gòu)造、分工和各科室的職能及運(yùn)行機(jī)制。血站的有序、安全、衛(wèi)生、規(guī)范、責(zé)任給我們留下了深刻的印象，無(wú)償獻(xiàn)血確實(shí)是一件神圣光榮的事。
二、心得體會(huì)：
在活動(dòng)的過(guò)程中，大家團(tuán)結(jié)互助、緊密配合、積極發(fā)言探討，表達(dá)自己的想法，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)，表明自己的看法。總的來(lái)說(shuō)：這次活動(dòng)于我們來(lái)說(shuō)是非常有意義的，豐富了我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了各個(gè)成員之間的凝聚力，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)了我們的愛(ài)心，堅(jiān)定了我們對(duì)中國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)的信念。
將每一份小愛(ài)匯集壯大，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都生活在大愛(ài)之中，天天都在暖暖的幸福里。既然我們是學(xué)生，但我們有無(wú)比的熱情獻(xiàn)出我們的熱血讓愛(ài)傳承延續(xù)。
