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第一篇：大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)

自從xx月6日啟動(dòng)儀式結(jié)束后，關(guān)于三位一體模式的調(diào)研立即就開始了。調(diào)查問卷的制作和發(fā)放排在最前，來自各地的隊(duì)員們先后根據(jù)自己的時(shí)間與各自的高中、初中同學(xué)聯(lián)系，進(jìn)行采訪和咨詢，調(diào)研進(jìn)展如火如荼。

xx月7日，隊(duì)長(zhǎng)呂彥龍將制作完成的問卷發(fā)給隊(duì)員們，并要求每個(gè)隊(duì)員回收至少50份有效答卷，隊(duì)員們接到任務(wù)后立即采取行動(dòng)。問卷的'發(fā)放形式多種多樣，有的隊(duì)員在網(wǎng)絡(luò)上建立了例如“問卷星”之類的在線問卷，然后在校內(nèi)、扣扣群等親朋好友間發(fā)放鏈接，積極鼓動(dòng)同學(xué)們?nèi)ヌ顚懀@種方式既快捷又環(huán)保，可謂是好處多多。有的隊(duì)員直接將問卷打印下來，找到聯(lián)系好的同學(xué)，進(jìn)行當(dāng)面填寫，這種方式將獲得更加真實(shí)有效的回答，亦能達(dá)到百分之百的問卷回收率。有的同學(xué)則是直接通過郵件發(fā)給聯(lián)系好的同學(xué)，在環(huán)保的基礎(chǔ)上有了指定對(duì)象，效果也比大海撒網(wǎng)好得多。隊(duì)員們各盡其能，發(fā)放問卷，在這幾天內(nèi)將會(huì)回收有效問卷，進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)分析，得出合適的結(jié)果。

據(jù)悉，來自河南、內(nèi)蒙古的幾個(gè)隊(duì)員已經(jīng)和就讀于不同學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行了交流，就學(xué)校的教學(xué)模式交換了意見，同時(shí)對(duì)本課題研究的三位一體模式的可能性進(jìn)行了探討，得到了有效的結(jié)論，初步認(rèn)為該模式在國內(nèi)依舊屬于超前的模式，當(dāng)前使用的學(xué)校少之又少，且具有一定的可行性，但是如何使該模式操作更加實(shí)效，還有待進(jìn)一步研討。

此外，隊(duì)員們也是在網(wǎng)絡(luò)上收集了各種各種的資料，國內(nèi)外各個(gè)高校的教學(xué)模式進(jìn)行對(duì)比分析，成果斐然。

開始的兩天，讓隊(duì)員們獲益匪淺，初步認(rèn)識(shí)了教學(xué)模式對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)的重要性，大家對(duì)課題也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，更深的調(diào)研將持續(xù)下去。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一、目的：

1、提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)工作打基礎(chǔ)；

2、了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)；

3、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，確立符合自身實(shí)際的奮斗目標(biāo)；

4、增加經(jīng)濟(jì)收入，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、內(nèi)容：

20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠(yuǎn)方超市集團(tuán)、樂購集團(tuán)經(jīng)過協(xié)商，企業(yè)準(zhǔn)備招聘假期工，學(xué)校組織安排學(xué)生進(jìn)行假期勤公儉學(xué)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

（一）時(shí)間：

20xx年1月初――2月中旬（每天工作8小時(shí)）

（二）地點(diǎn)：

遠(yuǎn)方超市及分店、樂購集團(tuán)

（三）假期工：

一、二年級(jí)在校學(xué)生，最好本市居住

（四）待遇：

18元/天

（五）總結(jié)：

20xx年底與遠(yuǎn)方集團(tuán)合作，為學(xué)生提供假期打工機(jī)會(huì)，為期35天時(shí)間，使學(xué)生了解市場(chǎng)前景和就業(yè)目標(biāo)，盡快和社會(huì)接軌，同時(shí)學(xué)生也能得到應(yīng)有的報(bào)酬，據(jù)了解，有37人參加，每人得到500元―600元的報(bào)酬。

20xx年在遠(yuǎn)方集團(tuán)基礎(chǔ)上，又與樂購集團(tuán)簽定假期勤工儉學(xué)的協(xié)議，在假期一個(gè)月的時(shí)間里打工，有超過60名同學(xué)參加此次活動(dòng)，工資在600―1000元。

既鍛煉學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)生又得到報(bào)酬，得到學(xué)生的.支持，企業(yè)的好評(píng)。

另外有部分同學(xué)分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司、超市打工，收到很好的社會(huì)鍛煉效果。

第三篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

這次的活動(dòng)主題是為了讓我們更加深入的接觸社會(huì)，更加的見識(shí)社會(huì)中人和事，增長(zhǎng)我們的經(jīng)驗(yàn)。確實(shí)，在活動(dòng)結(jié)束后，所有的同學(xué)都感受到了很多不一樣的體驗(yàn)。現(xiàn)在將對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)歸納如下：

一、從始至終的配合

這次活動(dòng)的目的除了讓同學(xué)們體會(huì)社會(huì)之外，還有為了鍛煉同學(xué)們互相配合與團(tuán)結(jié)心的目的。從活動(dòng)的選題到活動(dòng)中決定，都是由同學(xué)們討論決定。這樣的討論方式讓同學(xué)們能體會(huì)到社會(huì)的同時(shí)，感受到團(tuán)體統(tǒng)一的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

本次活動(dòng)除了基礎(chǔ)物品的準(zhǔn)備，最重要的就是在管理人員的推選上了。隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)以及其他職位都是由學(xué)生自薦以及之后的投票選出來的，這次的競(jìng)選意外的激烈，期間參選人所準(zhǔn)備的演講非常的精彩，很好的帶動(dòng)了活動(dòng)的積極性，讓同學(xué)們更加投入到這場(chǎng)活動(dòng)之中。

三、活動(dòng)收獲

這次的活動(dòng)的目標(biāo)主要是通過學(xué)生們通過互相的配合完成目的，期間需要積極的和社會(huì)產(chǎn)生接觸，與社區(qū)中的人們產(chǎn)生互動(dòng)，積極的融入到社會(huì)中去。

同學(xué)們?cè)谶@次的活動(dòng)中，不僅更加切身的融入了社會(huì)的環(huán)境，也對(duì)社會(huì)中的事物有了更多的了解。而且在活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)需要互相的配合，以提升效率。在期間也通過不斷的磨合而感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，并結(jié)識(shí)到了新的朋友。

四、不足

這次活動(dòng)總的來說還算成功，但是依然有許多需要注意的地方。首先就是在人員的管理上，有許多同學(xué)并沒有按照規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)，沒有聽從老師和領(lǐng)隊(duì)的建議，出現(xiàn)了一些少許離隊(duì)的.情況，這是絕對(duì)不能允許的！其次，有些同學(xué)沒能積極的參加活動(dòng)，出現(xiàn)了積極的同學(xué)非常積極，有些同學(xué)卻難以融入，這樣導(dǎo)致了活動(dòng)舉行的并不流暢。為此，下次的活動(dòng)中應(yīng)該將隊(duì)伍分為多組，設(shè)定競(jìng)賽式的活動(dòng)規(guī)則，以此提高學(xué)生們的積極性。

五、總結(jié)

總的來說，這次的活動(dòng)開拓了學(xué)生們的視野，讓他們見識(shí)到了外面的社會(huì)，也為社會(huì)做出了一定服務(wù)。給學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)都帶來了好的影響。雖然只是以此簡(jiǎn)單的踏入社會(huì)，但是相信，這次的經(jīng)歷一定能在今后他們真正踏足社會(huì)的時(shí)候成為他們有力的助力。

第四篇：大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

寒假社會(huì)實(shí)踐是一件快樂的事情，既能學(xué)以致用，又能拓展知識(shí)面。帶著這樣一種莫名的使命感，我很努力的堅(jiān)持！畢竟這是我們社會(huì)實(shí)踐的第一步。萬事開頭難。第一天，又累又開心。

走進(jìn)大學(xué)大門，然后從里面走出來。過了幾個(gè)月，感覺自己成熟了很多！大學(xué)第一個(gè)寒假，希望和高中初中不一樣，改變學(xué)習(xí)之外的規(guī)律生活。我們輔導(dǎo)員建議寒假出去走走，多接觸外面的社會(huì)，不要讓老師窩在家里，寒假給我們一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)。練習(xí)是一種訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生來說，我們學(xué)的是理論知識(shí)，真正應(yīng)用的不多。理論加實(shí)踐是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

基本情況和工作經(jīng)驗(yàn)：實(shí)習(xí)時(shí)間是寒假春節(jié)前10天。實(shí)踐的主題是體驗(yàn)生活，感受社會(huì)。主要數(shù)據(jù)是某食品生產(chǎn)廠生產(chǎn)車間的食品包裝、稱重等簡(jiǎn)單工作。經(jīng)過表哥介紹，我找到了這個(gè)工作機(jī)會(huì)，和很多正式員工一起去工廠做臨時(shí)工。

我第一天上班就覺得精神煥發(fā)。因?yàn)槭鞘称钒b，所以要求很嚴(yán)格！進(jìn)車間前收拾好自己！穿白大褂，戴白口罩，戴帽子，穿靴子。把自己裹緊！這樣做有兩個(gè)用途。第一，食物的衛(wèi)生要求很高。第二，我們做的是過量吸入粉狀產(chǎn)品會(huì)對(duì)身體造成必要的傷害。

第一天是試工，我在努力學(xué)習(xí)。雖然我有點(diǎn)累，總是機(jī)械地坐在那里干活，但我很有闖勁，每一步都很投入，因?yàn)槟鞘侨顺缘?飯，不能馬虎！帶著這樣一種莫名的使命感，我很努力的堅(jiān)持！畢竟這是我們社會(huì)實(shí)踐的第一步。萬事開頭難。第一天，又累又開心。

工作情況：每天工作時(shí)間從早上7：30到下午3：30，中午休息一小時(shí)后吃午飯，每天兩班倒，一共八個(gè)小時(shí)。打卡上班的形式。報(bào)到第一天，有人給了我們一張工作證，人事部的大姐小心翼翼的告訴我們打卡的時(shí)間，要求我們注意不要遲到。公司里的規(guī)章制度并不嚴(yán)格，但在遲到處罰方面，絕對(duì)寬容！

廠長(zhǎng)也上前給我們這些剛進(jìn)來開個(gè)短會(huì)的臨時(shí)工，告訴我們工廠的一些基本制度，還有公司有哪些重要部門負(fù)責(zé)，是什么部門，有什么需要告訴部門里的人，做個(gè)登記。有反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要做好衛(wèi)生工作，一定不要看工作馬虎！衣服、帽子、手套，所有進(jìn)入車間的衣服都要定期清洗消毒，必要時(shí)更換！

廠長(zhǎng)打完大電話后，我們開始工作。我被分配到第四車間。工廠只有四個(gè)車間。聽說四車間是最小的一個(gè)，但是產(chǎn)量是有的！我很高興能來第四車間！

車間六個(gè)人，分成兩組，在兩臺(tái)機(jī)器下工作。一個(gè)是把機(jī)器已經(jīng)發(fā)好的粉裝在包裝袋里，一個(gè)是用電子秤稱重，另一個(gè)負(fù)責(zé)最后的封口工作。三個(gè)人組成一條流水線，不可能工作效率低。我在那里，做所有不熟練的工作，我會(huì)在人不夠的地方幫忙。

工作并不繁重，也不費(fèi)力，但是真的很無聊！過幾天，我開始累了。還好每次上班總有時(shí)間出來休息，喝口水，和幾個(gè)人聊第二天，挺寬松的，就是時(shí)間不能太長(zhǎng)，工作不能耽誤。我覺得，這個(gè)車間在產(chǎn)量上一直排第一，因?yàn)榇蠹叶贾绖谝萁Y(jié)合。

前兩天睡覺感覺腰酸腿疼，但是慢慢就習(xí)慣了。車間的同事都很和藹，幾個(gè)大媽也很健談。他們總是和我聊天，什么都沒有。從問父母誰是最嚴(yán)肅的問題到問八卦的問題，我在里面工作并不覺得奇怪，也不覺得不舒服！并在這個(gè)過程中獲得了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。原來我是幸運(yùn)的，因?yàn)樗o了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)。

實(shí)踐感受和體驗(yàn)：利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐，接觸和了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中提升自我審視。這種社會(huì)實(shí)踐收獲很大。這里有一個(gè)例子：

首先，我們應(yīng)該在工作中不斷豐富我們的知識(shí)。知識(shí)就像人的血液。如果一個(gè)人缺乏血液，他的身體就會(huì)虛弱，如果他缺乏知識(shí)，他的頭腦就會(huì)枯竭。要善于學(xué)習(xí)，要勤于學(xué)習(xí)，要處處學(xué)習(xí)，不能只在課堂上！

第二，持之以恒，成就未來。堅(jiān)持和堅(jiān)持是成功的重要法則！人在失意的時(shí)候總想放棄，能不能堅(jiān)持到底，是任務(wù)成功完成的關(guān)鍵！

第三，在社會(huì)上，要克服自我膽怯的心態(tài)。自我感覺有很多困難，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因，往往讓我覺得自己很渺小。我開始工作的時(shí)候總是踮著腳，害怕犯錯(cuò)，所以我要努力克服內(nèi)心的恐懼。

就像有人說的，“在社會(huì)上，你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人態(tài)度不好，也容易打交道，和人大膽交談。工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然不怕?！?/p>

第五篇：大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一年一度的暑假生活將要開始的時(shí)候，我們寢室的幾個(gè)同學(xué)都很有熱情的開始討論著我們暑假的生活和去處，有的說要在家里陪自己的父母，有的準(zhǔn)備去外面打工。而我也一樣開始考慮著自己的去處，最后我決定我要到外面去找份事做。

于是在家里呆了x天以后我便來到了xx，在這里我找了一份工作雖然工資不高。但是我還是在這里經(jīng)歷了一次工作的艱辛，我很慶幸我自己現(xiàn)在還是一名學(xué)生，我有很多的機(jī)會(huì)去嘗試不同的崗位。在工作當(dāng)中我每天都可以學(xué)到許多的東西，就如我們x主管說的只要你在這個(gè)崗位那么你就有責(zé)任要把分配給你的事情做好，只要你出了校園你就要肩負(fù)起一定的社會(huì)壓力。剛開始我們的x主管說到的社會(huì)壓力時(shí)我們都不知道她到底要表達(dá)的是什么，我在猜測(cè)著。

隨后的幾次部門員工會(huì)議中她解釋了“社會(huì)壓力”，她解釋社會(huì)壓力時(shí)是這樣給我們說的。用兩個(gè)人來比喻如張三和李四是同一個(gè)村的同樣的年齡，一年他們同時(shí)回家，張三是開著奔馳轎車回家別人都和他打招呼而李四是騎著自行車回家而別人且不和他打招呼，因此張三和李四之間便存在了一種社會(huì)壓力。聽完了我們主管解釋我忽然大悟，原來社會(huì)壓力不是自己給自己的而是別人給你的。你不要也不行，因?yàn)槟悴豢赡茏笥覄e人的思想不可能左右別人的對(duì)你態(tài)度。因此在這個(gè)社會(huì)生活中只要有其他的人存在你就必須承擔(dān)著屬于自己的那份社會(huì)壓力。也許有些人會(huì)說那個(gè)村里面的人太金錢主義了，但是通過這次的實(shí)踐工作我充分的肯定了我們主管解釋的那個(gè)社會(huì)壓力的說法。因?yàn)楝F(xiàn)在在我們這個(gè)時(shí)代就是這樣沒辦法，在這個(gè)時(shí)代我們也只能這樣來解釋社會(huì)壓力這個(gè)詞。

是的通過這次暑假期間的工作我還認(rèn)識(shí)了好多的朋友，在這x個(gè)月的工作中我們學(xué)到了許多的相處之道。也許我們之間可能就像相交的兩條直線，經(jīng)過一個(gè)交點(diǎn)便馬上向兩邊無限的延伸。從此便可能再也沒有交點(diǎn)了。但是經(jīng)過這x個(gè)月的相處我們都已經(jīng)成為了最好的朋友，我們依然記得我們?cè)?jīng)在一起呆過的日子。我們依然記得我們?cè)?jīng)一起在上班下班的`路上調(diào)侃，一起在上班的時(shí)候說笑。雖然我們相處的不是很長(zhǎng)，但是我們?cè)谶@段時(shí)間里都是一起憂了一起笑的。是的我們常常為自己那少的可憐的工資發(fā)愁，為今天一起休假而高興。我們就是這樣相互訴說和玩樂的度過了我們的x個(gè)月。生活從來就不缺乏樂趣，只是我們不曾去發(fā)現(xiàn)他罷了。即使當(dāng)時(shí)我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧?，但是我們還是可以用心去建立屬于我們青春年華中的那份友誼之情。

通過這次暑假社會(huì)實(shí)踐我懂得了許多許多，我們每個(gè)人都有自己的路要走，我們不要總是把希望寄托在別人的身上，因?yàn)樗罱K只會(huì)是和你擦肩而過的人。生活即使在殘酷我們也要把握現(xiàn)在，笑對(duì)未來。我能行！

第六篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得

在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的一段時(shí)間里，我感受頗多，社會(huì)實(shí)踐讓我們見到了社會(huì)中最真實(shí)的一面和最殘酷的一面，實(shí)踐生活中遇到的每一件事情和突發(fā)情景都在我的腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的結(jié)果，同時(shí)也增強(qiáng)了我們對(duì)生活的歷練，社會(huì)實(shí)踐給我們這些生活在象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

正所謂“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們這些當(dāng)代大學(xué)生走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁、過渡的作用，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)未來走上工作崗位也有著很大幫忙。在社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。

在社會(huì)實(shí)踐的過程中，我接觸到了許多和以前不一樣的東西，沒有接觸過的.東西。與過去應(yīng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行的教學(xué)方式不一樣，這次社會(huì)實(shí)踐應(yīng)對(duì)的是一群幼兒園和小學(xué)的孩子，說話的語氣以及引導(dǎo)的方式都有很大的不一樣。在“玩”和“練”的過程中，去觀察生活，去動(dòng)手體驗(yàn)生活，促進(jìn)想象力的豐富和動(dòng)手操作的本事，促進(jìn)思維本事的發(fā)展，啟發(fā)和誘導(dǎo)他們的創(chuàng)新本事。小朋友們一張張充滿了童真的笑臉，稚嫩拿起手中的畫筆，想象著內(nèi)心中那個(gè)充滿幻想的童話世界，用畫筆描繪出那個(gè)僅有歡笑沒有煩惱的世界，那個(gè)天真又不失活潑的世界。

經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，讓我們逐步了解了社會(huì)、開闊了視野、增長(zhǎng)了才干、鍛煉了本事，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，在這無形的成長(zhǎng)中使我們對(duì)自我的未來有了一個(gè)正確的定位。

對(duì)于終將走上社會(huì)的我們，社會(huì)實(shí)踐能夠使我們更加提早熟悉社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在社會(huì)實(shí)踐中我們能夠真正的鍛煉自我，為以后步入社會(huì)生活做了更好的鋪墊。