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第一篇：學生勞動實踐活動總結

為期一周的勞動周結束了，然而在我的心里他卻已經成為我大學三年期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內心的感恩。四年的學習生活，四年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務的老師和后勤保潔人員。

雖然有的同學拖地手拖出的水泡，有的同學拎垃圾拎的手臂酸痛，有的同學勞動一天下來渾身酸軟。但是，這些對于即將踏入社會的我們都不算什么。在這里我們不光學習了打掃，更懂得了保持清潔，不光學習了一起勞作，更懂得了怎么團結，不光學會了勞動，更看透了勞動背后的艱酸。

勞動的過程必然會有辛苦作為調劑伴隨著我們，可是我們五名同學無論是男生或是女生都從未抱怨過，我們勞動在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一直伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每天為我們安排的任務都不是很多，所以這一周的勞動，我們可謂收獲大于付出。

第二篇：學生勞動實踐活動總結

時間流逝，我來到紀檢部工作已經有大半個學期了，在這大半個學期當中我作為一名大一的學生擔任紀檢部的實習干事。我在紀檢部學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。

在這半年當中我負責過的主要工作有查操、運動會等活動的查人以及秩序的維持、查夜以及晚上宿舍樓后樓前值班，通過這些工作讓我了解到了紀檢部的工作。這半年在部長、副部長的帶領下，我也在不斷的學習著。為維護學校同學的良好學習氛圍而努力著。在學校及學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持，在堅持以為同學服務為工作準則。通過這半年工作我知道，在大學當中一個學校想要正常的運作，需要的是廣大學生干部以及各學生會的力量，紀檢部在這一方面更是起到了關鍵的作用，它要維持學校的紀律，同學們的上課情況以及各種活動的正常舉辦。這些都離不開我們的紀檢部，我為能在一個這樣重要的部門當中工作而感到驕傲。

雖然在平常的工作當中經常得不到同學們的理解，但是我們依舊要努力，因為我們的工作對于學院來說是很重要的。在工作過程當中我也學習到了很多，比如各種工作方法，以及在安排同學們干事情的時候不能只發(fā)個飛信，更應帶調動大家的積極性。讓大家知道干這件事情的必要性以及對他的好處，而不是命令式的讓大家去參加。這樣做能大大的調動大家的積極性。

半年的工作即將結束，工作中，我也更加深刻的認識到：學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。

對我個人而言，經過半年的學生會工作后，對學生會工作的熱情仍舊如初。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我會繼續(xù)努力，不斷的提高自己,爭取為同學們盡一份自己的綿薄之力。

第三篇：大學生社會實踐活動個人總結

作為一名當代大學生，我們所面臨的社會壓力是很大的！我們有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是我們大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是我們大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了寒假社會實踐活動。

由于寒假的假期短，對于寒假要做什么社會實踐活動的問題我思考了很久，最后在姐姐的帶領下我來到她們的公司進行此次的實踐活動——xx有限公司。在進去之前就聽姐姐給我講過，在xx廠區(qū)參觀學習地兩天時間里，讓我對制衣行業(yè)有了更細致地了解，制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產品為中心來組織運作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產運作方式：工人地勞動是價值地來源。也由于星宇制衣有限公司是以制作軍用制服為主的，我也學會了做事須謹慎嚴謹。

一進他們的生產車間環(huán)境就特別的舒適，每道工序都分工有序，共分為裁斷車間、縫紉車間、整理打包車間三個大車間。每個車間都有一個主任，便于管理和分配，當然制衣產業(yè)少不了縫紉機，電動縫紉機早已經替代了老式腳踩的縫紉機，縫紉車間每天都是最忙碌的！

該廠的生產運作流程，成一個環(huán)形狀，首先從裁斷車間開始，然后縫紉車間進行生產，最后到整理打包車間進行整理打包。當然，這只是正常情況下，大致而言地。

具體地介紹一下生產流程：首先是接訂單。然后技術科的師傅會根據客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版（考慮該如何制衣樣，用料才最少），試制一件，根據試制過程中得出地方法結論，制出工藝技術圖，以該圖與客人商量、協(xié)商修改，當客人滿意后，這份工藝技術圖就定下來，不許再變動。接著就根據要求采購材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾（如釘狀地紐扣），布匹運來后就要驗布，然后合格布匹送到裁斷車間用機械進行牽布，一般都是幾百層，然后再把從技術科送來的樣板讓畫皮的師傅畫出來鋪在弄好的幾百層布上，接著用電動剪刀根據衣樣剪裁成衣服不同部分，再對這些“細塊“打號進行對色，每件衣服到時候誒小片上的號一樣。這樣就可以送到縫紉車間進行縫制了，縫制車間還有一個班的人是專門進行剪線、整燙。最后送到整理打包車間進行包裝工，合格地就進倉庫，等待客戶派人到廠進行最后驗貨。驗貨合格地，就可以簽放行條，運輸，交貨。

所有的工序當中技術科那邊的繪圖特別重要，就在我在那里的那段時間，技術科的由于疏忽把衣服的正反兩面都弄成了正面，幸好是有質檢人員發(fā)覺的早，不然那損失就不可估量了。當然縫紉車間的工序也很重要，他們將縫紉的工序按不同衣服分成了很多道工序，出了問題都可以找到人，而且由于是軍裝質量要求特別高，所以哪里應該縫幾針就要求得清清楚楚。

該公司主要出現(xiàn)的問題有：人手不足，常常就有人辭職，導致公司流失一些人才；管理有漏洞，經常會出現(xiàn)一批衣服做完總會有丟失的，公司會有一定的資金損失。想解決這些問題也不難，加強員工間的互相學習，管理制度更加嚴謹，那樣我想會更好，公司收入也會更上一層樓。

短短半個月的整理和打包工作，累而充實，但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領導的好評，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

總的來說，寒假社會實踐讓我受益匪淺，讓我小小的接觸了社會，明白了自己在學校以后的努力方向。

第四篇：大學生社會實踐個人總結1000字

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

第五篇：大學生社會實踐個人總結1000字

7月5日至7日，信陽師院大學生“三下鄉(xiāng)”文藝演出團在校團委書記耿勁松、校團委副書記武治國的帶領下，一行70余人分別來到信陽市平橋區(qū)王崗鄉(xiāng)、河南省首批新農村建設科技示范村信陽平橋區(qū)五里鎮(zhèn)甘元村和信陽羅山縣竹竿鎮(zhèn)進行慰問演出，將老百姓們喜聞樂見的'歌曲舞蹈帶到了群眾家門口，把社會主義新風尚與和諧農村新理念帶給了鄉(xiāng)親們。

夜幕降臨，閃爍的燈光亮起來，歡樂的鑼鼓敲起來，在優(yōu)美的旋律中，文藝演出在熱烈奔放的現(xiàn)代舞《黑白主流》中正式拉開了帷幕，演員剛一上場，便贏得了群眾們的熱烈掌聲。

激情四射的健美操表演，剛柔并濟的武術表演，輕松活潑的小號獨奏讓村民如癡如醉；富有鄉(xiāng)村氣息的小品《好鄰居》演繹出了農民的甜蜜生活，歡快的調子歌頌出新農村建設的新變化，描繪出新農村的新畫卷，村民們沉醉在了樂曲中，醉在了幸福的好日子里；雄渾嘹亮的男聲獨唱《請到信陽來》和曼妙多姿的舞蹈《邵多麗》更是吸引了老百姓的目光。

演員們精湛的技藝和似火的激情點燃了每一位觀眾的熱情，博得了村民們陣陣掌聲和持久不斷的喝彩聲。一個半小時的精彩演出在一首旋律優(yōu)美、豪邁激昂的《祖國你好》中圓滿落下帷幕。

文藝演出節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，新穎活潑，現(xiàn)場氣氛喜慶熱烈，高潮迭起。臺上臺下，真情涌動，大學生文藝演出團傳遞出來的熱情慰問和無限愛心讓現(xiàn)場群眾沉浸在一片喜慶祥和的氛圍中，同時也激發(fā)了群眾對未來美好生活的無限向往，讓村民們在分享社會主義新農民建設的喜慶日子里，品味了精神文化生活散發(fā)的藝術氣息。

在平橋區(qū)王崗鄉(xiāng)幼兒園，在平橋區(qū)五里鎮(zhèn)甘元村，在羅山縣竹竿鎮(zhèn)，信陽師院文藝下鄉(xiāng)服務團演出到哪里，哪里就掌聲不斷、歡樂不斷、贊譽不斷。

此次大學生藝術團“三下鄉(xiāng)”文藝演出，經過我校師生的精心準備，采用群眾喜聞樂見的形式，深入群眾，貼近生活，為當?shù)厝罕娝蜕狭艘粓鼍赖奈乃嚧蟛停S富了當?shù)厝罕姷臉I(yè)余生活，有力地推動了農村精神文明建設，受到了群眾的熱烈歡迎，也拉近了師生與當?shù)厝嗣袢罕姷纳詈窀星椤?/p>

通過精心編排的節(jié)目，大學生們將莘莘學子激情飛揚的青春魅力和服務人民、奉獻社會的赤誠之心呈現(xiàn)在了勞動大眾面前，淳樸、熱情的鄉(xiāng)親們則用他們的由衷的掌聲、燦爛的笑顏和歡樂的淚水為青年學子們加油、鼓勁。

竹竿鎮(zhèn)黨委書記陳行志動情地說，“農村業(yè)余文化生活相對單調，對于大學生文藝演出服務團的到來，我們這里的老百姓非常歡迎，這是高等院校對我們工新農村建設作最好的支持和幫助，我們從內心里表示感謝！”