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        公益 撿拾垃圾活動總結

        發(fā)布時間:2024-02-24 23:29:12

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        第一篇:撿垃圾活動總結

        由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類,創(chuàng)造學校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來,活動已初見成效,現(xiàn)將該項工作總結如下:

        一、宣傳垃圾分類知識,培養(yǎng)環(huán)境保護意識

        垃圾問題,是世界性的,我校利用了一切可利用的渠道,對學生進行垃圾分類知識的宣傳。如:在當天的.啟動儀式上,市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員用通俗易懂的語言,向我校千余生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法;通過校紅領巾廣播,以生動的形式讓學生了解我國的環(huán)境狀況,明確目標,知道我們該做什么,可以做些什么;借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片,將垃圾分類活動落實到每個班級;各中隊積極行動起來,將黑板報內容設為“垃圾分類”專題,學生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

        二、開展垃圾分類實踐活動,培養(yǎng)環(huán)境行為習慣

        良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程,所以我校德育處建議各班根據(jù)學生實際,開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手,彎彎腰,把垃圾送回家”實踐活動比賽,給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級則將活動延伸至家庭,調查自家生活垃圾構成情況,并作合理分類;高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合,合作辦手抄報等。

        三、舉行垃圾分類知識競賽,強化主人翁意識

        我校參加了市小學生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關垃圾分類的知識,學生答題已變得非常輕松,他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設性的意見和建議,并設計了較多構思巧妙、言語婉轉的垃圾分類宣傳標語。此時的他們,已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。

        第二篇:志愿者撿垃圾活動總結

        2月11日上午,區(qū)民族宗教志愿服務隊來到雨母山撿垃圾。志愿者們一手提著垃圾袋、一手拿著火鉗,從山腳向著美女峰一路攀爬、一路撿拾垃圾。他們細心地搜索每一個角落,不落下每一片垃圾。他們用勞動拂去城市綠肺上的塵埃,旨在通過撿垃圾活動,起到一種示范作用,樹立起“城市是我家,美好環(huán)境靠大家”的理念。

        區(qū)民族宗教志愿服務隊是我區(qū)推進民族宗教界人士參與自我管理和社會服務的全新嘗試,服務隊集中了佛教、道教、基督教等多個教派代表人士,在增進各宗教的和諧共融的同時,也形成強大的志愿者服務合力。

        “創(chuàng)建全國文明城市,人人有責。我作為志愿者,想通過自己的努力貢獻一份力量。畢竟這個城市環(huán)境優(yōu)美了,我本身也是受益者。”志愿者艾布拜克對筆者誠懇地說。多年來,他一直熱衷參加我區(qū)的各項公益活動,為我區(qū)的創(chuàng)建文明城市工作起到了良好的表率和帶動作用,成為活躍在我區(qū)的一道文明風景線。

        他還建議,大家在雨母山游玩的`同時,要注意保護自然環(huán)境。除了腳印,什么都不要留下;除了好心情,什么都不要帶走。

        在文明城市創(chuàng)建中,我區(qū)充分發(fā)揮來自轄區(qū)內各社區(qū)、企業(yè)、學校等社會各界的志愿者的力量,鼓勵人人都當志愿者,形成了強大的志愿活力。帶領廣大志愿者積極參加義務勞動、撿拾垃圾、關愛孤寡老人和特殊兒童等,動員干部群眾踴躍參與、共獻愛心,爭當文明創(chuàng)城的創(chuàng)造者、精神文明的傳播者、熱心公益的奉獻者和社會文明的監(jiān)督者。

        第三篇:撿拾垃圾公益活動總結

        由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類,創(chuàng)造學校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來,活動已初見成效,現(xiàn)將該項工作總結如下:

        一、宣傳垃圾分類知識,培養(yǎng)環(huán)境保護意識

        我校利用了一切可利用的渠道,對學生進行垃圾分類知識的宣傳。如:在當天的啟動儀式上,市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員xxx用通俗易懂的語言,向我校千余生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法;通過校紅領巾廣播,以生動的形式讓學生了解我國的環(huán)境狀況,明確目標,知道我們該做什么,可以做些什么;借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片,將垃圾分類活動落實到每個班級;各中隊積極行動起來,將黑板報內容設為“垃圾分類”專題,學生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

        二、開展垃圾分類實踐活動,培養(yǎng)環(huán)境行為習慣

        良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程,光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校德育處建議各班根據(jù)學生實際,開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手,彎彎腰,把垃圾送回家”實踐活動比賽,給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級則將活動延伸至家庭,調查自家生活垃圾構成情況,并作合理分類;高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合,合作辦手抄報等。

        三、舉行垃圾分類知識競賽,強化主人翁意識

        我校組織四~六年級的'學生參加了市小學生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關垃圾分類的知識,學生答題已變得非常輕松,他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設性的意見和建議,并設計了較多構思巧妙、言語婉轉的垃圾分類宣傳標語。

        第四篇:撿拾垃圾公益活動總結

        這是加入青協(xié)以來的第二次活動,類似的活動參加過很多,新的心得體會很少,然而當把自己放在一個干事的位置上去看待這次的活動,心得還是很多的。

        活動分組后我問及組長我們組負責的場地范圍時,他說不知道,問及負責人也說不知道。雖然可以臨時劃分出場地來,但是從這一點上也說明了我們經(jīng)驗的缺乏。在活動開始前,作為活動負責人,應該對此次活動的進程安排有所想法,細節(jié)問題更應該考慮到,比如活動小組的劃分、活動場地范圍的劃分、活動工具的分配等等,保障活動順利有效的進行。

        活動最后,學姐說:“活動負責人可以在活動開始前先去看一下活動地點的情況,如果有什么問題的話,可以先解決掉,以免影響后面活動的進行?!?/p>

        這次參加活動的都是10級的同輩,只有幾個前輩們。大家在環(huán)?;顒舆^程中都很積極。因為籃球場的垃圾又多又臟,并且清潔工具還不夠,但是大家都沒有嫌臟,而是用衛(wèi)生筷或是能撿到的樹枝去一點一點的撿起地上的垃圾,沒有怨言。雖然已經(jīng)是11月份了,但似乎大理照樣是艷陽天,很曬的太陽,這次已不像上次那樣有人腳踩高跟鞋或是手撐太陽傘了,大家在冒著烈日認真的撿著那些臟物。青協(xié)沿襲了大理學院的光榮傳統(tǒng)“男少女多”,在活動中只看得到幾個男生的身影,這幾個僅有的男生就負責重一點的體力活――抬籮筐倒垃圾。不僅男生賣力,我們女生也不示弱,雖然身形單薄了一點,但是認真勁兒十足。看到這樣的情景,我很為我們10級的'同學感到高興,這就是我們散發(fā)的熱情。作為一名志愿者,我們不怕苦、不怕臟、不怕累,用行動宣揚我們的信念。

        “你扔下的是垃圾,我撿起的是美德”,環(huán)?;顒幼屛覀冇H身體驗到撿垃圾的痛處,體驗到才知撿垃圾的不易。不管以前自己是否丟過垃圾,但是我保證我以后不會隨手亂扔垃圾。作為一名大學生,更應該有自己的素質與素養(yǎng)。從我做起,從小事做起,號召大家一起“伸伸手,彎彎腰,美麗校園就在我身邊。”

        第五篇:撿拾垃圾公益活動總結

        為減少城市垃圾處理壓力,緩解垃圾圍城危機,提高居民素質和環(huán)保意識,提升居民進行垃圾分類的能力,落實我社區(qū)垃圾分類工作。本月,結合廣州市開展“愛護環(huán)境”主題月的實際情況,我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動,活動情況小結如下。

        一、積極宣傳,讓居民更了解垃圾分類

        本次活動在周末進行,許多休息的居民都來到球場參與我們的活動?;顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此,我們準備了垃圾分類的宣傳資料,免費派發(fā)給居民群眾。

        8:50,活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁,看著宣傳資料,我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類,然后告訴居民每類垃圾對應垃圾桶的顏色,各類垃圾的代表物品,應該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性,要求居民“愛護環(huán)境”,進行垃圾分類。

        9:00,垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上,小朋友比較積極,他們把剛剛學習到的知識學以致用,在家長的陪同下,有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的`攤位上,老人家比較敢興趣,因為涉及的知識面比較廣,所以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內容,我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張,在單張內容里面尋找答案。因此,許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單,特別在好學的小朋友的帶動下,部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張,居民對垃圾分類有了更深的了解。

        二、聽取反饋,居民滿意

        本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調查問卷10份,回收10份,滿意率為100%,社區(qū)活動得到居民群眾的支持!

        我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關活動,為構建美麗家園而不斷努力!

        第六篇:志愿者撿垃圾活動總結

        三月,是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為了積極響應院團委的號召,我們48班如一面鮮紅的旗幟在學雷鋒日中咧咧作響,xx年3月15日上午我們班開展了校園撿垃圾活動?,F(xiàn)就將本次活動進行一下總結:

        首先我們全班一起討論并策劃了活動的相關事宜,決定于xx年3月15日開展活動,并事先作好了各項準備工作,強調了各項注意事項,最重要的是安全。其次我們班一致明確了活動的目的:“我們的活動主要是服務和勞動,而不是玩樂”,同學們也一致表示遵守原則,展示我們二年級的風采,出色的'完成任務。因本次活動我們以“學習雷鋒精神”為主題。

        3月15日,我們便開始了活動――護環(huán)境,撿垃圾。到學校操場后,我們就開展了我們的“護環(huán)境,撿垃圾”行動。將草坪分成左、中、右三個部分,然后三組同學將對草坪垃圾進行“大掃蕩”,將撿的垃圾各自放進自備的垃圾袋,最后,統(tǒng)一將垃圾處理。

        活動過程中,同學們干勁十足,不怕臟,不喊累,不僅陶冶了集體情操、增強了集體觀念,而且還感受到撿到一片垃圾,就像撿到一分快樂的環(huán)保理念,積極地將踐行雷鋒精神和實際行動結合了起來。

        對于這次活動,總體來說是成功的,主要體現(xiàn)在以下幾方面:

        1.活動內容意義深遠。

        本次活動以學習雷鋒精神為主題,它讓我們把言辭表現(xiàn)為行動,在付出中感受快樂,懂得了服務光榮這個概念。

        2、通過這次活動,為同學們營造和諧融洽的同學關系搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識,更增強了班級凝聚力。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/hdzj/1997543.html

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