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第一篇：團組織活動總結(jié)

今天我有幸參加區(qū)幼兒園骨干教師講學(xué)團活動，觀摩了三位老師的教學(xué)活動。活動分別是**幼兒園盧老師執(zhí)教大班語言活動《大熊的擁抱節(jié)》、xx幼兒園陳老師的社會活動《我不想生氣》和××幼兒園的姚老師執(zhí)教的美術(shù)活動《哈哈小人》。

下面我來談?wù)勥@次活動的一些體會，青年教師盧老師的活動活動的情景烘托十分到位，特別是背景音樂是非常有感染力，PPT的制作也十分精致能讓孩子們清晰觀察到情節(jié)的發(fā)生于變化?！洞笮艿膿肀Ч?jié)》是一個繪本故事應(yīng)該有一本相應(yīng)的故事圖書，在講述時老師利用自制圖書，我覺得可以利用繪本在視頻儀放大畫面讓孩子們觀察仔細、更能了解故事情節(jié)發(fā)展。還有問題的導(dǎo)入“有誰知道擁抱節(jié)是什么樣的節(jié)日？會做些什么？”，我覺得這樣的導(dǎo)入不是十分恰當(dāng)，與生活聯(lián)系不大?！段也幌肷鷼狻坊顒幽莻€中陳老師的語言引導(dǎo)、表情、肢體動作等表現(xiàn)都十分的到位，孩子們在繪本故事中一步步了解到調(diào)節(jié)生氣的方法。我覺得老師在突出生氣的情緒方面花的時間比較長了一點，我們還可以讓孩子們知道控制自己的情緒，盡量不讓壞情緒影響自己，遇到委屈可以大膽說出來，不要憋在心里，大度一點不要因為一點點小事就生氣。在活動第三點目標(biāo)達成上我覺得還有一點不夠?！豆∪恕坊顒硬僮餍詮?，把美術(shù)與科學(xué)有效融合在了一起。孩子們十分感興趣，我們聽課的老師覺得材料準備方面也是十分簡單便捷，是可以回到幼兒園馬上嘗試的活動。哈哈小人在折過的紙上變化無窮，老師在準備的材料中讓幼兒感受到了不同畫法可以發(fā)生的變化，在一步步的引導(dǎo)嘗試中孩子們探索秘密發(fā)現(xiàn)了不同的秘密。

第二篇：團會活動總結(jié)

一、準備工作

人們都說，“萬事開頭難”。接到通知時已是星期二，對于第一次要作為一個領(lǐng)導(dǎo)人來組織班級活動的我來說，未免有些手忙腳亂。那天下午腦子里就想著這件事，書也看不進去，思考著該怎么安排才使我們班的這次團會比較別致、新穎。因為小組伙伴都有課或沒課，人不容易集在一起，所以我沒有及時開會討論商量，而是通知組員先想想看有什么可以創(chuàng)新的地方，然后再作商量。

晚上，花了一些時間看看以前人家的活動安排，想找找靈感；也看了看自己收集到的有價值的材料。零零散散的，在大腦中形成了模糊的印象，但是好像沒有多大的聯(lián)系。最后，不知道怎么的就想到了自己的專業(yè)，想到可以把我們的社工的相關(guān)價值理念與這次團會的主題精神相結(jié)合，以此來做文章?！班?，明天就這樣講給組員聽吧！”我這樣想著。

下午的討論開始前，單獨問了幾個人，白露給了一些想法，讓我覺得大家還是對工作的重視。討論中，我問大家有什么想法，可是大家好像都在看著我，聽從我的吩咐一樣，這讓不慣于超越人家思想的我感覺有些無奈了。有的還在考慮中。時間不等人?。∥液唵蔚奶崃艘幌挛业南敕?，然后的回應(yīng)是既有意見也有贊成的，我也給予了簡單的解釋。接下來的事，我被弄懵了：張文杰問我有沒有一個總體的框架來支持，我只能很“誠實”的回答：“沒有！”很可笑哈！周華偉也低頭若有所思地說：“這應(yīng)該有一個總體上的思路的！”其實我知道，他們的語氣里并沒有咄咄逼人的氣勢當(dāng)我快陷入尷尬，無助的境地時，還是他們給了我一個提示，讓我醍醐灌頂。所以在這次啟發(fā)性的交流過后，我急了，也有點失落，和肖慧談著自己的選擇，她給予了我很多支持，讓我安下心來把大概的思路和框架寫了出來，然后再征詢大家的意見和想法。雖然有大家的意見和建議，但是我總覺得大家是不是為了我的尊嚴和面子在附和我，對我的所謂和社工什么價值理念相契合，明明就是瞎找關(guān)系嘛！人就是喜歡用事實欺騙哈！我的策劃書草稿還是原來寫的那份，稍微加了張薛剛提出的與團員相關(guān)的一個過度步驟。（感覺團會有點像班會）

在選擇主持人和記錄員方面，張文杰和周華偉做得很好，特別是張文杰，他在廣播臺工作，還有雙學(xué)位課程，已經(jīng)是很疲憊了。我分配給他的任務(wù)是昨天下午通知的，所以主持安排的事他也是抽空制作ppt和準備臺詞，弄得他今天上午沒睡覺，很是抱歉！

策劃過程當(dāng)中，很多細節(jié)問題沒有想到，比如視屏下載的時間滯后，團會進行時小組討論的時間安排的忽視，背景音樂的設(shè)置交代不清等，以至于在張文杰制作ppt時讓他很費勁，浪費了不少時間。

一種方案可能實施不了的思想一直占據(jù)著我的大腦，想著在會場他們會怎么去抱怨會有這樣變態(tài)的安排，為什么非要和社會工作扯在一起呢？想著我不做了，讓能者居之吧！想著會充滿了嘲笑，不屑??????

二、團會進行時

團會在張文杰的主持中進行著，一切按照計劃進行。視屏播放的當(dāng)兒，他走過來問我是不是有什么遺漏的地方，我說沒有，很好！就這樣繼續(xù)。其實有一種掩耳盜鈴的意思，視屏沒有安排好，還有時間的關(guān)系吧，也是當(dāng)時我的頭腦也很混亂不知道順序的先后。但是一個很好的提議是，他安排了默哀這一環(huán)節(jié)，我想這為這次團會增加了一個亮點或者為每一個我們參加同學(xué)來說展示了我們對他們無盡的敬意吧！我想，那時不能說是一種形式，我們知道了什么是重要的。

盡管內(nèi)心有擔(dān)心，但是這一切發(fā)生的都讓我的勇氣沒有消失。我在想，不是我的環(huán)節(jié)安排起了作用，而是人對生命的那份執(zhí)著和熱愛（生的沖動），對人生的無限憧憬和敢于承擔(dān)，是一個永恒的話題，猶如大家經(jīng)常掛在口上的愛情一樣。只是對生命，我們更保留著一種原始的純真和追求。

三、感受

“人”是什么，是社會的動物；是一撇一捺的相互支持；是頂天立地。人活著，不是光為自己，活著就是一種承擔(dān)，一種責(zé)任。失意時，抱怨時，想放棄時，想破罐子破摔時，要想想自己是誰。在做這次策劃時，真的好想放棄，是你們的支持和期待給了我勇氣，讓我看到了自己的價值。這也是我們社工對于“人”的看法和信念，每一個人都是特別的，都有改善生命的動力和能力，都對自己和別人負責(zé)任。所以真的很感謝你們的支持和理解，讓我能走上講臺，對著麥克風(fēng)說我的真心話，在清幽、感傷的《天空之城》結(jié)束這悲壯的話題！

希望你們能理解我把這篇總結(jié)公開發(fā)表，我只是想做一個真的自己，和你們在一起！

第三篇：團組織活動總結(jié)

這是本學(xué)期最后一次團日活動，因為是最后一次團日活動，所以大家準備相當(dāng)認真，因而取得了良好的效果。

回顧團學(xué)，最重要的就是總結(jié)以前的經(jīng)驗教訓(xùn)，展望未來，要求我們對未來充滿信心。我們在前進的道路上歷經(jīng)艱辛，但一首首勵志歌曲愉悅了我們的心情，同時也給了我們克服困難的勇氣，這次班會以兩位同學(xué)帶領(lǐng)我們歌唱勵志歌曲開始，他們精心挑選了一些有教育意義的歌曲，這些歌曲給了我們力量。

接下來我們班的一個院干上臺發(fā)言了，這也是本學(xué)期他第一次上臺發(fā)言，他的口才很好，但令同學(xué)們感動的是他原來由于工作的關(guān)系，落下了很多課程，對于這種做法，他感到十分的后悔，他講到他現(xiàn)在想把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，從下學(xué)期就開始認真地學(xué)習(xí)，他強調(diào)他都能靜下心來學(xué)習(xí)了，希望我們班上的人都能做到，他的講話贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

再次班長和團支書對這學(xué)期的班會與團日活動以及其它方面作了總結(jié)，他們對下學(xué)期該如何開展班上的活動提出了設(shè)想與構(gòu)思，他們也希望班上的同學(xué)能夠提出一些好的意見與建議。對于這些，班上的同學(xué)積極發(fā)言，他們?yōu)橄聦W(xué)期如何開展班上的活動提出了寶貴的意見。當(dāng)然，這次班會還安排了一些放松的環(huán)節(jié)，為此次團日活動增添了色彩。

這個班會為我們班下學(xué)期如何開展活動提供了寶貴的意見，可謂意義重大，我相信下學(xué)期我們班會做得更好。

第四篇：團組織活動總結(jié)

近日，20xx年“青年之聲?情暖冬日”――“1+100”團干部集中服務(wù)青年月暨第十九屆陜西省鄉(xiāng)村青年文化節(jié)首場示范活動在蒲城縣孫鎮(zhèn)虎城廣場舉辦，團省委副書記賈琳，渭南市委常委、宣傳部長王玉娥出席活動并講話。

活動現(xiàn)場，蒲城縣文體廣電局等單位組織表演的精彩文藝節(jié)目引來了在場青年與鄉(xiāng)親們熱烈的掌聲。各界青聯(lián)委員、青年藝術(shù)家、蒲城縣醫(yī)院醫(yī)護人員的送春聯(lián)、送字畫、送醫(yī)療活動吸引了大量的群眾駐足?；顒赢?dāng)天還舉辦了首場青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會和2017年蒲城縣電商年貨大集。啟動儀式后，與會領(lǐng)導(dǎo)慰問了蒲城縣孫鎮(zhèn)甘北村的留守兒童，為他們送上新春的問候，并參加了團干部和青年面對面座談交流會。

“青年之聲?情暖冬日”――“1+100”團干部集中服務(wù)青年月主題活動是團省委為深入貫徹黨的十八屆六中全會和中央黨的群團工作會議精神，落實團中央有關(guān)部署，在春節(jié)前后直接聯(lián)系服務(wù)青年的一項重要舉措，也是2017年“青年之聲?情暖冬日”省級系列示范活動之一?；顒訉⒁龑?dǎo)全省各級團組織在春節(jié)前夕，集中開展“青年之聲?情暖冬日”最美青春故事分享、真情助困送溫暖、交友聯(lián)誼和文化趕集、農(nóng)民工返鄉(xiāng)快車道等四大類活動。其中，鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動將通過開展文藝演出、體育比賽、民間歌會、送書下鄉(xiāng)、送歌下鄉(xiāng)、送戲下鄉(xiāng)、送電影下鄉(xiāng)等多種方式，豐富青年文化生活，營造濃厚節(jié)日氛圍，讓青年快樂過年。

第五篇：學(xué)校社團的活動總結(jié)

我國的書法藝術(shù)，博大精深，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶。為培養(yǎng)學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚學(xué)生的個性特長，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛，組織了“翰墨社”社團。

一、注重基本功――基本筆畫的訓(xùn)練。

基本功是貫穿整個書法學(xué)習(xí)過程的'必備條件。我從教學(xué)基本筆畫入手，用生動有趣的教學(xué)方式結(jié)合直觀形象的多媒體效果進行教學(xué)。學(xué)生學(xué)得有趣，教師教的輕松，效果非常好。學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生進行大量的練習(xí)，并在每次練習(xí)字前先寫一寫基本筆畫，時刻不忘基本筆畫的書寫。在學(xué)習(xí)完基本筆畫后，我們進行了基本筆畫過關(guān)，先要求學(xué)生在自己小組里進行過關(guān)，然后再進行正式過關(guān)。通過這些措施，學(xué)生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提升，為以后的書法教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

二、發(fā)揮示范作用。

在平時的教學(xué)中，我經(jīng)常把優(yōu)秀的書法作品給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生有個學(xué)習(xí)的榜樣，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過這一措施，學(xué)生變得自覺而認真了，書寫能力得到了一定的提高。

三、加強書寫方法和書寫習(xí)慣的訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫的能力和習(xí)慣。

教學(xué)中，我注重對學(xué)生分析、觀察能力的訓(xùn)練。經(jīng)常讓學(xué)生進行分析字形結(jié)構(gòu)的練習(xí)，讓學(xué)生仔細觀察，發(fā)表自己的看法。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查，并進行修正。

在教學(xué)中，我又經(jīng)常性對學(xué)生進行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸，學(xué)生在這樣的熏陶下，逐漸改掉了自己的壞習(xí)慣和錯誤的書寫方法，慢慢學(xué)會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力，也形成了良好的書寫習(xí)慣。

經(jīng)過一學(xué)期的活動，總體上學(xué)生的書寫能力有所上升，學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強化。學(xué)生能從“認真、仔細、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度上進行書法學(xué)習(xí)和練習(xí)，并能積極主動進行學(xué)習(xí)。