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        幼兒園自助餐活動(dòng)總結(jié)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-04-16 00:13:25

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        第一篇:幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        金秋送爽,丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際,我們中班組成功舉辦了“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”活動(dòng)。主要以“快樂”為中心點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。

        這次活動(dòng)無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長們的積極性。孩子家長歡聚一堂,說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

        參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長,家長們都說這次活動(dòng)特別有意義,能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流,增長孩子的知識(shí),教會(huì)孩子要感恩,要團(tuán)結(jié),希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。

        第二篇:幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中的追求美好與團(tuán)圓的`夢(mèng)想。在中秋節(jié)來臨之際,為了讓孩子們度過一個(gè)快樂的節(jié)日,感受節(jié)日的甜蜜,豐富兒童的傳統(tǒng)文化知識(shí),20xx年x月x日上午,該園開展了“迎中秋,做月餅”活動(dòng)。

        小班孩子們活動(dòng)開始后,面點(diǎn)師首先帶領(lǐng)幼兒了解月餅的來歷,隨后帶孩子們熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來,孩子們?cè)诩议L的配合下開始熱火朝天的制作月餅,揉面、包餡、揉圓壓扁,再壓?!?jīng)過孩子們的巧手加工,一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動(dòng)手做出來的月餅,孩子們都非常高興,紛紛拿起自己做的月餅同家長、老師分享。

        小班孩子們活動(dòng)開始后,首先老師給小朋友們講起了“嫦娥奔月”的故事,讓小朋友們?cè)诼牴适轮辛私獾搅酥星锕?jié)以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后老師給大家發(fā)下各種顏色的紙黏土,帶領(lǐng)孩子們一起做月餅,孩子們?cè)谥谱髦懈惺艿街星锕?jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,同時(shí)調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

        通過本次活動(dòng),讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,明白中秋節(jié)為什么吃月餅,使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享,又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,讓孩子們?cè)谟變簣@提前過了一個(gè)別樣的中秋。

        第三篇:幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說,他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),開展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

        中秋節(jié)這天,我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中,活動(dòng)開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字,家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分,小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,他們排得可認(rèn)真了,邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動(dòng)中,小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅,象一只只放飛的小鳥,顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說:“老師你吃?!?/p>

        我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說:“哇,這月餅好甜呀?!边@時(shí)許多小朋友都跑了過來,把月餅往我嘴里塞。我說:“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說:“對(duì),中秋節(jié),是人們團(tuán)圓地日子,所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié),我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我,切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí),我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話。

        在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中,幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時(shí),小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力,同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。

        第四篇:幼兒園畢業(yè)典禮自助餐活動(dòng)主持詞

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,大家好!

        在這個(gè)歡樂美好的夜晚,我們歡聚一堂,共同參加xx幼兒園第一屆畢業(yè)匯演,首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長和領(lǐng)導(dǎo)的到來。(鼓掌)請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場的領(lǐng)導(dǎo):

        下面我宣布:20xx幼兒園大班畢業(yè)典禮及一周年慶文化匯演現(xiàn)在開始!

        期待收獲的七月,讓我們用歌聲唱出歡樂,用舞蹈跳出熱情,請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《飛得更高》,掌聲歡迎!

        看著小朋友們優(yōu)美的舞姿,就仿佛看到了一只只小小的雛鷹在振翅高飛,當(dāng)然小朋友們的茁壯成長離不開我們親愛老師的辛勤栽培,下面請(qǐng)欣賞教師歌伴舞《喜樂年華》。(掌聲有請(qǐng)?。?/p>

        謝謝老師們的精彩演出!幼兒園是小朋友的第二個(gè)家,在這里,他們從不會(huì)感覺到孤單,也從不會(huì)被冷漠,因?yàn)檫@里有很多朋友,下面就請(qǐng)xx班的小朋友帶來《找朋友》,讓我們一起看看他們是如何找朋友的吧!

        看,小朋友們都找到了與自己有共同興趣愛好的好朋友,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有民族舞,也有爵士舞,馬上請(qǐng)出xx班的小朋友為我們帶來《爵士舞》。

        孩子們是初升的太陽,是生機(jī)的象征,是我們的快樂寶貝,瞧!xx班來了一群充滿活力的`寶貝們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一場可愛十足的舞蹈《咕咕寶貝》。

        感謝可愛的寶貝們,看到孩子的笑臉就的我們最好的禮物,而孩子最喜歡的禮物莫過于玩具了,可爺爺總說這個(gè)時(shí)代變化就是快,連玩的玩具都跟著科技更新?lián)Q代。請(qǐng)欣賞海馬班舞蹈《玩具暢想》。

        少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難,作為中華建設(shè)的棟梁,帶著熱情和執(zhí)著上路,堅(jiān)定地告訴自己:朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

        是的,孩子就是我們的希望,就是國家的'未來,給未來一片綠色,輕輕地打開地球畫冊(cè),孩子們,你們想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹,還是留下一朵花?是留下一個(gè)生命的春天,還是留下一片永恒的綠色?下面由xx班的小朋友帶來《環(huán)保時(shí)裝show》。

        我們要給未來留下一個(gè)更美的`地球,一個(gè)鳥語花香的世界,你能感覺到:遠(yuǎn)看櫻花林,仿佛是天上的彩霞降至人間;置身櫻花林,仿佛是進(jìn)入了人間的仙境,請(qǐng)欣賞xx班的舞蹈《櫻花開了》。

        看完這如詩如畫的舞姿,你是否能聽見,花間那潺潺的水流聲,清澈而優(yōu)美,讓我們靜靜細(xì)聽xx帶來的《鋼琴演奏》。

        欣賞完剛才的精彩表演,xx班的小朋友早就躍躍欲試了,他們還說:“你們到底愛不愛我呀,愛我你就抱抱我呀!”下面趕緊請(qǐng)出菠蘿班小朋友帶來的精彩表演《愛我,你就抱抱我。》

        看,我們的小朋友多可愛,多棒,不只會(huì)彈琴,會(huì)跳舞,而且還會(huì)說英語呢,不信?馬上給大家?guī)碛蓌x共同演繹的《英語話劇――老虎拔牙》。

        瞧,孩子們都已經(jīng)能說出一口流利的英語,但是孩子們,無論我們走得多遠(yuǎn),飛得多高,請(qǐng)不要忘了我們的故鄉(xiāng),我們的鄉(xiāng)音,我們共同的美好回憶,下面有請(qǐng)xx帶來我們最熟悉的客家話童謠《月光光》。

        今天我們相聚在一起,歌聲笑聲蕩漾在幼兒園,蕩漾在每個(gè)人的心里。此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng)。曾記得三年前,我們拉著媽媽的衣角第一次來到幼兒園,哭哭啼啼地離開了媽媽的懷抱,膽怯的來到老師的面前,是老師給我撫慰,給我信心,讓我覺得幼兒園就是樂園。今天我們就要畢業(yè)了,就要離開可敬的老師、親愛的幼兒園,不知什么時(shí)候才能再次相聚,還是讓我們把這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心里吧!請(qǐng)聽全體xx班教師、幼兒的心靈之聲《老師再見了、最好的未來》。

        在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待,相信我們的明天會(huì)更加美好!最后,衷心的祝福各位家長、各位來賓幸??鞓?,身體健康!也祝福所有的老師和小朋友們平安、幸福!再見!

        第五篇:幼兒園畢業(yè)典禮自助餐活動(dòng)主持詞

        1、(主持人)藍(lán)天飄著白云,草地散發(fā)著清香,小鳥快樂地飛翔,我們幸福地歌唱!想到一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾,即將飄動(dòng)在孩子們的胸前時(shí),我們無比激動(dòng)。尊敬的各位來賓、家長、老師、小朋友:xxx幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始

        首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)班的小朋友入場(音樂起,畢業(yè)生入場)

        (入場畢)謝:下面讓我們一起來聽聽園長媽媽的祝福(園長致辭)

        由園長頒發(fā)畢業(yè)證書

        (證書發(fā)完請(qǐng)畢業(yè)生離場)

        2、表演:

        (小朋友A):親愛的爺爺奶奶

        (小朋友B):爸爸媽媽,叔叔阿姨

        (主持人):敬愛的老師可愛的小朋友們

        大家(合):上午好!

        (小朋友A):我是小主持人xxx

        (小朋友B):我是小主持人xxx

        (主持人):我是主持人xxx

        (小朋友A):7月是一個(gè)收獲的季節(jié)

        (小朋友B):7月也是一個(gè)播種的季節(jié)

        (小朋友A):一年前的7月我們?cè)谶@里相聚

        (小朋友B):今天的7月我們又在這里告別

        (主持人):也許你們會(huì)不舍,但這個(gè)小小的驛站只是你們?nèi)松牧硪粋€(gè)起點(diǎn),你們?cè)谶@里的結(jié)束,那是為了更好的遠(yuǎn)航,

        (3)、節(jié)目一(我型我秀)

        (主持人):現(xiàn)在人們總是喜歡這樣來形容一代人,80后,90后,如果這樣來形容這一群的話,我想那就是新世紀(jì)的零零后了,你們的誕生是這個(gè)世紀(jì)的標(biāo)志,敢秀敢為是你們的`作風(fēng),那么,敢秀敢為的零零后,你們就大膽的秀起來吧…。

        (4)、(主持人):請(qǐng)欣賞由太陽班小朋友帶來的個(gè)性時(shí)尚節(jié)目――《我型我秀》

        (小朋友A):親愛的的弟弟妹妹們,你們是否也有話對(duì)我們說呢?

        (5)、節(jié)目四(英文節(jié)目)

        (小朋友B):如果用一個(gè)詞來形容我們畢業(yè)班的小朋友,我想,那一定是成長。

        (小朋友A):從我們進(jìn)園時(shí)的呀呀學(xué)語,到現(xiàn)在可以流利的哼唱英文歌曲,我想,這就是我們成長的見證。

        (主持人):下面就請(qǐng)大家共同來見證他們成長拔節(jié)的吧,請(qǐng)欣賞英文節(jié)目。

        (6)、節(jié)目五(老師致辭)

        (小朋友A):敬愛的老師,我們就要離開您了,感謝您幫助我們成長。

        (小朋友B):在這離別的時(shí)候,也請(qǐng)老師為我們說些什么吧。有請(qǐng)老師代表xxx老師來給大家一起分享她的心聲。

        (7)、節(jié)目六(鋼琴表演)

        (主持人):下面有請(qǐng)畢業(yè)班的鋼琴公主xxx為大家?guī)礓撉侏?dú)奏,

        《采蘑菇的小姑娘》,《仙女圓舞曲》,請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲。

        (8)、節(jié)目七(家長致辭)

        (小朋友A):人們常說最無私的愛是媽媽的愛,最博大的愛是爸爸的愛。

        (小朋友B):他們把這些愛都給了我們,現(xiàn)在就讓我們來聽聽他們的聲音吧!

        (9)、節(jié)目八(舞蹈:上學(xué)堂)

        (主持人):小呀小二郎,背著書包上學(xué)堂,請(qǐng)欣賞舞蹈:上學(xué)堂。

        (10)、節(jié)目八(畢業(yè)生代表致辭)

        (主持人):這一張張笑臉,洋溢著成長的喜悅,這一雙雙眼睛,深藏著離別的惆悵;這一棵棵白楊,采集過我們的歡笑,這一絲絲垂柳,編織過我們的夢(mèng)想;這一陣陣微風(fēng),是孩子們的傾訴。

        畢業(yè)班小朋友講話。

        (11)、節(jié)目十(小學(xué)老師致辭)

        (主持人):告別幼兒園的老師和同伴,孩子們將迎來新的老師和同學(xué),小學(xué)里的老師們?cè)跓崆榈仄谂文銈冊(cè)缛兆鲆幻细竦纳傧汝?duì)員。在這特殊的時(shí)刻,我們老師有很多話要對(duì)大家說,有請(qǐng)xxx老師。

        (12)、節(jié)目十(畢業(yè)詩朗誦)

        (主持人):再長再美的相遇,也一樣會(huì)別離。愿逝去的那些閃亮的日子,都化作美好的回憶,珍藏心底;讓我們用夢(mèng)想去擁抱未來吧!請(qǐng)聽由全體畢業(yè)班小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)淼?,畢業(yè)詩朗誦。(后接歌曲“老師老師再見了”)

        (13)、發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

        (小朋友A):今天是一個(gè)開心的日子,因?yàn)槲覀円厴I(yè)了。

        (小朋友B):今天是一個(gè)難過的日子,因?yàn)槲覀円厴I(yè)了。

        (小朋友A):成長的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟辉鸽x去而停下來。

        (小朋友B):歲月的車輪也不會(huì)因?yàn)槲覀兊纳岵坏枚V骨斑M(jìn)。

        (主持人):那么,就讓我們把所有的不舍與難過都化作展翅的力量,等待飛翔。

        (小朋友B):雖然我們離開了,但我們相信我們的弟弟妹妹會(huì)記住我們的。

        (小朋友A):雖然我們離開了,但我們相信我們可愛可敬的老師會(huì)記住我們的。

        總結(jié):(主持人):是的,你們的歡聲笑語在這里定格,你們學(xué)習(xí)、戲耍的身影在這里銘記,這里的一草一木會(huì)記住你們的,北師大附幼不會(huì)忘記你們的。

        (主持人):請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)小朋友發(fā)畢業(yè)記念品

        結(jié)束詞:(主持人):祝福你們,祝福你們開啟人生的篇章;

        祝福你們,祝福你們開始人生的遠(yuǎn)航;

        祝福你們,祝福你們的人生路越走越寬廣!

        xxx幼兒園畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!

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