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        校園軟筆書法比賽活動總結

        發(fā)布時間:2024-04-16 00:19:26

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        第一篇:學校書法的活動總結

        在系領導的關懷和團學會主席團的正確領導下,我協(xié)會在第二屆書法比賽取得了可喜的成績,得到了師生和同學的一致好評。在此我代表我書法協(xié)會感謝大家的支持!在學習部組織的書法比賽中,同學們積極發(fā)動、充分準備,初賽共有100多名同學報名參賽,在決賽中我們部室邀請了書法老師們親臨指導和同學們共同探討中國書法的博大精深。本次書法比賽獲獎一共有18名。在這次大賽中,我系很多老師也親臨指導和觀看,從而使我同學加深了與外界交流和學習,同時也進一步使我系的學生對中國書法的了解和熱愛。相信我校會有一大批法新秀。比賽成績的背后付出的是參賽選手們辛勤的汗水,書法比賽給了我們展示自己的舞臺,驗證了我們的實力和水平,更加深了我們對書法藝術的執(zhí)著追求。成績僅能代表過去,展望第二屆書法比賽,我們信心百倍,相信我們在以后會做得更好,得到老師們的好評。

        此次書法活動充分展示了我系學生的書法風采,既豐富了同學們的.第二課堂,又弘揚了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,更是通過活動抒寫出青春的激情??偟膩碚f,整個活動達到了預期的效果,同學們積極參與,學生會干事都以認真負責的態(tài)度對待,從宣傳此次活動到收到每件作品,從現(xiàn)場書法比賽到優(yōu)秀作品展出、頒發(fā)證書及獎品整個活動環(huán)環(huán)相扣,開展十分順利,加強了比賽的真實性。

        這次比賽我部室受到了其他部室(例如:紀檢部,生活部,網(wǎng)絡部等)的大力支持,比賽更受到了全體學生的熱烈歡迎。本次書法比賽是現(xiàn)場比賽,從比賽情形看,真實地展現(xiàn)了學生的練字水平。參賽學生代表班級水平,卷面整潔,字跡工整。現(xiàn)場書寫在格式及書寫速度上有欠缺,這也有天氣的原因。希望各班級以本次比賽為契機,同時也希望我們同學們能夠更加熱愛中國傳統(tǒng)文化和中華民族藝術,樹立“提筆即是練字時”的思想,爭取人人寫一手漂亮的中國字。

        第二篇:學校書法比賽活動方案

        根據(jù)《洪山區(qū)教育局關于開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求,推動“法律進校園”,提高我校學生學法用法的`積極性,學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動,具體方案如下:

        一、參賽對象:

        我校非畢業(yè)年級每班選派學生1名參加全校決賽。

        二、演講內容:

        此次學法用法演講比賽內容,以“法律在我心中”為主題,主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟,每名參賽選手演講時間限于3―5分鐘之間。

        三、時間安排:

        競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

        x月23日前各班進行預賽,并將參賽學生名單報政教處;

        x月30日在校報告廳進行決賽。

        四、獎項設置

        本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名;

        五、評委:

        本次學法用法演講設評委5名(人員待定)。

        六、參賽要求

        1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題,賽前認真撰寫演講稿,演講內容要積極向上,有號召力、響應力。

        2、演講時語言要文明,吐字清晰,脫稿演講。

        七、評分細則

        各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講,評委依據(jù)以下標準打分。決賽采用100分制,其中:

        1、演講內容(40分):要求緊扣主題,觀點鮮明,內容生動、格調積極向上,富有真情實感;

        2、語言表達(30分):要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰,普通話標準,表達流暢,感情充沛;

        3、形象風度(20分):要求衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

        4、綜合印象(10分):由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質評價。

        本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后,由記分員匯總,再按總分平均分排序產生各獎項。

        第三篇:學校書法比賽活動方案

        一、活動目的:

        為了提高學員們對英語書法的興趣,規(guī)范學員們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,促進學生的全面發(fā)展,為同學們提供一個展示自我的舞臺,中心英語組特組織第三屆“新思路杯”中小學英語書法比賽活動,并通過此次活動檢閱同學們英語書法的'基本功,使他們重視英語的學習,重視英文的書寫質量,更有效地改善書寫欠佳的狀況,同時通過此項活動互相交流,讓學員和老師認識到書寫的重要性。

        二、活動時間:

        20xx年10月21日―10月23日

        三、活動對象:

        小學三年級到高中二年級全體英語學員(歡迎非英語學員參加比賽,請?zhí)崆跋蚋髑芭_預約)。

        四、活動要求:

        1、選一節(jié)課,全班學生參加比賽,中心英語教學組統(tǒng)一規(guī)定書寫內容,現(xiàn)場投影,學生按要求書寫,比賽時長15分鐘。之后再由任課老師選出5名學生的作品參加決賽。書寫內容由中小學英語老師商議提供。

        2、小學三年級組書寫二十六個字母的大小寫和單詞,四年級書寫單詞和句子;高年級組五、六年級書寫短文;初中組書寫短文,高中組書寫短文。

        3、要求參賽選手使用黑色簽字筆書寫,統(tǒng)一用紙。

        五、評分細則:

        評分細則如下:(滿分為100分)

        1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)

        2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

        3、字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(占25%);

        4、傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(占25%)

        為求公平、公正,任課教師之間交叉評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

        六、獎勵制度:

        比賽評出各組別一等獎4%、二等獎6%和三等獎10%。

        第四篇:書法比賽活動總結

        我院青年志愿者協(xié)會于十一月十八日下午二點在階一正式拉開了書法大賽的序幕。選手們踴躍參與,用激揚的文字,渾勁的筆畫書寫出一個個雄勁的字體。彰顯了參賽選手們的書法氣勢和風格,更體現(xiàn)了他們對書法的認識熱愛和追求。

        我院書法大賽為期兩天的比賽在會長周亞萍和理事長張治拉的精心組織下,賽場持序井然有序,使得比賽活動有條不紊中進行著;在撫州市書法協(xié)會的院長和各位嘉賓到來和大力支持下,以及青志協(xié)全體成員的齊心協(xié)力下,我院書法大賽在一片片熱鬧的掌聲中落下了帷幕。

        本次活動我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會的很多優(yōu)點同時也成在著一些不足,下面就本次活動我想談談我的.看法。

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        我協(xié)會各部門成員大部分能夠及時到會場簽到,維護賽場持序,使得為期兩天的活動能順利地進行。應當提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場參與本次書法活動,值得批評的是個別協(xié)會成員未向會長和部長請假上至離場,這一點說明我協(xié)會有少數(shù)成員集體榮譽感不強,思想行為較為散漫。

        組織方面:

        在組織方面我協(xié)會能夠有序的安排好賽場的各個環(huán)節(jié),這也是本次活動的關鍵之處,我認為我協(xié)會在這一點做的很到位。

        學習與合作方面:

        在本次活動中,我協(xié)會各部門各成員大部分能夠利用本次活動加強合作與交流。也能夠認真的學習中國書法的發(fā)展史。成產生到發(fā)展在到成熟,也能積極參與到書法的書寫層面上去,如觀看選手們的書寫和向市書法協(xié)會院長和評委們學習等等。期中不足的是有些成員不能做到主動和他人交流與合作,有的甚至坐在座位上玩手機根本不理會比賽他人,感覺本次比賽與他無關,而一定要等到部長安排好做什么才很不情愿的應付一下。

        宣傳方面:

        一場活動的成功離不開宣傳,在方面宣傳方面,宣傳部做的不錯,但還有進步的方面。比如說可以通過我協(xié)會成員向各個班級宣傳,還可以通過廣播向全院學生宣傳。狼更多的學生參與到活動中來。

        對于上述四個方面我提出幾條建議:

        一:我協(xié)會可開展一些思想道德討論大賽。加強全體協(xié)會道德孰字修養(yǎng)。

        二:開展一些部門和部門之間的合作活動。加強各部門成員的交流與合作。

        三:在舉辦活動時,加大宣傳力度等等。

        在今后的活動中,我協(xié)會各成員應該積極參與各個活動,在會長和各部長的組織督導下,用行動去證明自己。以舉辦活動為契機,提高自己的能力。發(fā)揮我協(xié)會的優(yōu)良風貌。

        第五篇:書法比賽活動總結

        寫字是小學生應具備的一項重要的語文基本功。寫字教學是小學語文教學的重要組成部分。為全面貫徹教育部《中小學書法教育指導綱要》,落實20xx版課標對寫字教學的要求,提高我校教師的書寫能力,我們開展了為期5個月的“教師練字月”活動。我校青年教師硬筆書寫比賽圓滿落下帷幕。

        本次比賽,除一位老師因特殊情況請假外,共有76位老師參加,從比賽現(xiàn)場看,我們大部分老師粉筆字字體大氣、清秀、剛健,展現(xiàn)了自身硬筆書法的才能,充分展示了我校教師扎實的書寫基本功。巾幗不讓須眉,如任芳琴、吳冬玲、蘇娟、曹玲麗、錢程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬鳳霞、方雙雙。

        但是,這次比賽也存在一些問題,表現(xiàn)在:部分老師平時練字少,字體太幼稚,像中學生的.水平,希望今后多練字帖。還有些老師犯了基本的錯誤,如“已經(jīng)”的“已”寫成“自己”的“己”;“ 少年易老學難成”寫成“ 少年易學老難成”。有2位教師請假沒有批,因為很多的資料是學校各個部門都需要的,評選文明單位、工會文明行業(yè)評選、校報、學校目標考核等。

        下面我宣布本次比賽一等獎名單:吳明義、陳名禮、房樹聲、任芳琴、吳冬玲、胡孝軍、盛春明、蘇娟、曹玲麗、錢程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬鳳霞、方雙雙。其余參賽老師為二等獎,所有參賽老師的獎金在期末績效工資中發(fā)放。

        我們將綜合考慮選拔的6名選手代表我校參加貴池區(qū)青年教師硬筆書法比賽。

        下面請領導頒獎。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/hdzj/2117405.html

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