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第一篇：書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié)

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書(shū)法的興趣，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)，結(jié)合語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字方面的要求，豐富學(xué)生的校園生活，給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，我校于20xx年xx月xx日下午舉行了“書(shū)寫(xiě)文學(xué)經(jīng)典，展現(xiàn)漢字魅力”硬筆書(shū)法大賽。

我于三周前制定了本次活動(dòng)的方案，經(jīng)教務(wù)處審批和我們組成員討論后形成了詳細(xì)的活動(dòng)方案。xx月1日將比賽的通知發(fā)到各班，各班語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳。全校三個(gè)年級(jí)十二個(gè)班全部參加比賽，各班的活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容由各老師指定，每班選拔五名選手參加校級(jí)比賽，在xx月20日前上報(bào)到語(yǔ)文組，以確保xx月25日校級(jí)比賽的順利進(jìn)行。

xx月25日下午2：00，在我校會(huì)議室，選拔的60名選手全部參加了比賽，在20分鐘的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生全部完成了指定內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)，上交了高質(zhì)量的書(shū)法作品。xx月28日，在我校書(shū)法專(zhuān)業(yè)老師的評(píng)判下，選出了xx份優(yōu)秀的書(shū)法作品。本次書(shū)法大賽作品質(zhì)量較高，比賽中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生，在當(dāng)天，我們還將獲獎(jiǎng)作品在學(xué)校進(jìn)行展出。

從比賽反饋的情況來(lái)看，效果突出，各班書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，校級(jí)比賽更是選擇了經(jīng)典《出師表》中的選段，既提升了學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又提高了對(duì)正確、美觀書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的`重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，甚至掀起了同學(xué)們書(shū)寫(xiě)優(yōu)美漢字的熱潮。

當(dāng)然，在活動(dòng)中也反映出了同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)方面存在的一些問(wèn)題。我們的學(xué)生盡管已經(jīng)是初中生了，但有很多學(xué)生執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)還不正確，尤其是距離桌面太近。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，涂改，增添現(xiàn)象還較多，還有個(gè)別學(xué)生抄寫(xiě)錯(cuò)誤。希望這些問(wèn)題能在下次活動(dòng)中得到有效的改正。

這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。比賽給學(xué)生的學(xué)習(xí)增添了不少動(dòng)力，同學(xué)們對(duì)練習(xí)書(shū)法有了濃厚的興趣，學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)書(shū)法后，學(xué)生的自信心增強(qiáng)了，也顯得更沉穩(wěn)、更細(xì)心了。這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。

在第67個(gè)國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，傳承中華書(shū)法文化，共創(chuàng)和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書(shū)法比賽活動(dòng)，在楊店子鎮(zhèn)小如期舉行。

本次活動(dòng)面向兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生和教師，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容和字體。學(xué)生作品由9位教師評(píng)委負(fù)責(zé)按比例評(píng)優(yōu)，教師作品由楊店子中心校人員負(fù)責(zé)評(píng)選。通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到了學(xué)生養(yǎng)成教育的效果，也發(fā)現(xiàn)了師生存在的一些問(wèn)題。

一、取得成效

1.養(yǎng)成教育落實(shí)到位

楊店子鎮(zhèn)小學(xué)生的10個(gè)“一”之四――每天寫(xiě)一篇好字，是我校多年來(lái)對(duì)學(xué)生的要求，各班平時(shí)積極開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，從這次比賽中可見(jiàn)各班能將練字活動(dòng)落實(shí)到位。

2.書(shū)寫(xiě)能力有所提高

從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫(xiě)字能力大有提高。參賽作品中很少有書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字不規(guī)范的，也極少出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品。有些同學(xué)的作品，字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。

3.寫(xiě)字興趣日益濃厚

本次活動(dòng)先由班級(jí)組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級(jí)比賽。據(jù)調(diào)查，同學(xué)們參賽熱情很高，興趣很濃。因?yàn)槊~有限，只能優(yōu)中選優(yōu)。

二、存在問(wèn)題

1.學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不正確依然存在。

通過(guò)查看作品和調(diào)查反饋發(fā)現(xiàn)，老師重視學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量，缺少對(duì)學(xué)生寫(xiě)字正確姿勢(shì)的指導(dǎo)。

2.教師書(shū)寫(xiě)有待提高。

本次比賽規(guī)定師生使用規(guī)范漢字，楷體書(shū)寫(xiě)。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強(qiáng)練習(xí)，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。

通過(guò)這次書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學(xué)生的書(shū)法興趣，同時(shí)也提高了師生的審美意識(shí)。當(dāng)然，提高寫(xiě)字能力并非一日之功，而貴在持之以恒，這需要全校師生的不懈努力。

第二篇：書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié)

為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。

繪畫(huà)，書(shū)法 大賽于12月20日落下帷幕。此次大賽由美術(shù)組辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

作品大膽創(chuàng)意，追求特別，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。

本次大賽07年11月15日作品開(kāi)始征集，12月1日作品征集結(jié)束，12月12日有大賽組委會(huì)公布獲獎(jiǎng)名單，12月16日在原來(lái)園校區(qū)簡(jiǎn)易教室05室舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，12月17日-20日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校進(jìn)行。

對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重，首先我們將優(yōu)秀的.作品全部拍成數(shù)碼照片，進(jìn)行信息采集，然后我們把所有作品的照片進(jìn)行統(tǒng)一排版處理，僅僅三天的時(shí)間我們就把展覽的大型海報(bào)排版完畢，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時(shí)間內(nèi)將該項(xiàng)制作完成，使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書(shū)館展出。在工作中有過(guò)抱怨，有過(guò)放棄的想法，可是我們互

相鼓勵(lì)、相互支持，才得到了一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計(jì)的人，熱愛(ài)繪畫(huà)的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來(lái)，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng)。

當(dāng)然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等?？傊谛F(tuán)委、領(lǐng)導(dǎo) 老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的突破。

此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，增加了我們的知識(shí)水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫(huà)工，聽(tīng)到精彩的解說(shuō)，開(kāi)闊了我們的視野。

第三篇：書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié)

寫(xiě)字是小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。為全面貫徹教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》，落實(shí)20xx版課標(biāo)對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求，提高我校教師的書(shū)寫(xiě)能力，我們開(kāi)展了為期5個(gè)月的“教師練字月”活動(dòng)。我校青年教師硬筆書(shū)寫(xiě)比賽圓滿(mǎn)落下帷幕。

本次比賽，除一位老師因特殊情況請(qǐng)假外，共有76位老師參加，從比賽現(xiàn)場(chǎng)看，我們大部分老師粉筆字字體大氣、清秀、剛健，展現(xiàn)了自身硬筆書(shū)法的才能，充分展示了我校教師扎實(shí)的書(shū)寫(xiě)基本功。巾幗不讓須眉，如任芳琴、吳冬玲、蘇娟、曹玲麗、錢(qián)程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬(wàn)鳳霞、方雙雙。

但是，這次比賽也存在一些問(wèn)題，表現(xiàn)在：部分老師平時(shí)練字少，字體太幼稚，像中學(xué)生的.水平，希望今后多練字帖。還有些老師犯了基本的錯(cuò)誤，如“已經(jīng)”的“已”寫(xiě)成“自己”的“己”;“ 少年易老學(xué)難成”寫(xiě)成“ 少年易學(xué)老難成”。有2位教師請(qǐng)假?zèng)]有批，因?yàn)楹芏嗟馁Y料是學(xué)校各個(gè)部門(mén)都需要的，評(píng)選文明單位、工會(huì)文明行業(yè)評(píng)選、校報(bào)、學(xué)校目標(biāo)考核等。

下面我宣布本次比賽一等獎(jiǎng)名單：吳明義、陳名禮、房樹(shù)聲、任芳琴、吳冬玲、胡孝軍、盛春明、蘇娟、曹玲麗、錢(qián)程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬(wàn)鳳霞、方雙雙。其余參賽老師為二等獎(jiǎng)，所有參賽老師的獎(jiǎng)金在期末績(jī)效工資中發(fā)放。

我們將綜合考慮選拔的6名選手代表我校參加貴池區(qū)青年教師硬筆書(shū)法比賽。

下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。