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第一篇:關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生“扣好人生第一??圩印保?jīng)研究,決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題,借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),開展中秋簽名寄語活動(dòng),通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語,表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國之情。營造出不忘故鄉(xiāng),思念親情、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍。
2、開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞?shì)W事,并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報(bào),來感受歷史,領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。
3、組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞,開展中秋詩文朗誦會(huì),感受傳統(tǒng)文化的魅力。
4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除,整治校園環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí),創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。
二、活動(dòng)要求
1、高度重視,精心組織。各級(jí)部要把開展好“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為“扣好人生第一粒扣子”思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,制定活動(dòng)方案,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,確?;顒?dòng)扎實(shí)有效地開展。
2、廣泛宣傳,營造氛圍。充分利用主題班會(huì)、校園廣播,利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等多種形式,了解民俗風(fēng)情,繼承傳統(tǒng)文化,熟悉文明禮儀,培養(yǎng)孝親敬老,愛國愛家的思想感情,增強(qiáng)民族的自豪感和歷史的認(rèn)同感。
中秋佳節(jié)代表著團(tuán)圓、吉祥,為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣,我班舉行了“慶中秋”活動(dòng),孩子們齊聚在一起,歡度中秋節(jié)。在活動(dòng)中教師通過給孩子講中秋節(jié)的故事,讓他們感受其中蘊(yùn)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化,共同分享了節(jié)日的快樂?;顒?dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們與人分享的意識(shí),也促進(jìn)了孩子們之間的交流能力,更加深了孩子們對(duì)中華民俗文化的感受和認(rèn)識(shí)。
中秋節(jié)期間,我們以班級(jí)為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動(dòng)。
一、中秋節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)
1、學(xué)著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。
2、喜歡民間節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)流程如下
1、引出八月十五中秋節(jié)。
出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。
2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。
孩子們操作老師指導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們大膽繪制花紋。
3、月餅展覽會(huì)。
將幼兒做的月餅出示展覽。
4、小結(jié)活動(dòng)。
這次慶中秋活動(dòng),給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過這次集體活動(dòng),孩子們不僅了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),也體會(huì)到在集體生活中應(yīng)學(xué)會(huì)分享與合作,他們對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛。
第二篇:關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為了弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)有關(guān)精神,在我 校廣泛開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動(dòng)?,F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:
學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方式,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,過好中秋節(jié),體會(huì)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式,讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,了解本地中秋節(jié)的特色,為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。開展了“習(xí)俗調(diào)查”,“月餅調(diào)查”等活動(dòng),為在“中秋知識(shí)共享,傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”國旗下講話。利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。
3、板報(bào)宣傳,讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由,還制作了一版專題板報(bào);讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。
二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,給家長帶去了很多驚喜。
三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
開展經(jīng)典誦讀,感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們學(xué)校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動(dòng),大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣 。
通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,開展形式多樣的主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會(huì)主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
第三篇:學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
今年的中秋節(jié),我們學(xué)校的活動(dòng)非常成功。由于新冠疫情的緣故,我們的學(xué)校為了避免聚集,決定取消以往的校園晚會(huì),改為一系列小規(guī)模、分散式的活動(dòng)。
首先是校園攝影比賽。學(xué)校為中秋節(jié)之際舉辦了一場(chǎng)有獎(jiǎng)的校園攝影比賽,活動(dòng)主題是“中秋佳節(jié)”。在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布的比賽啟事中,學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們用他們的相機(jī)記錄下自己的中秋節(jié)片段,真實(shí)地反映出中秋節(jié)的傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵,表達(dá)對(duì)家人、親友、老師和同學(xué)的情感。結(jié)果,許多同學(xué)參加了這次比賽,他們用自己的智慧和創(chuàng)造力,呈現(xiàn)出了各種各樣、風(fēng)格各異的杰作,其中不乏許多讓人感動(dòng)的作品。
其次是“圓月之夜”文化講座。校園文化講座是我們學(xué)校每年級(jí)每學(xué)期的必修課程。今年,學(xué)校特意安排在中秋節(jié)之際開展了一個(gè)以中秋文化為主題的文化講座。負(fù)責(zé)講座的教師是我們學(xué)校的博物館館長,他為我們介紹了中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗、歌謠、神話和詩歌,并讓同學(xué)們品嘗了傳統(tǒng)的中秋食品——月餅、柚子、蓮蓉糖等。講座結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示受益匪淺,對(duì)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解和感悟。
第三個(gè)活動(dòng)是“中秋詩意話”比賽。這是一場(chǎng)口語比賽,我們英語教研組聯(lián)合中文教研組開展了這個(gè)活動(dòng),目的是為了增強(qiáng)同學(xué)們的英語口語表達(dá)能力和演講力,同時(shí)讓他們更好地理解古詩詞的魅力和內(nèi)涵。比賽共分初中組和高中組,同學(xué)們自己選擇一首中秋節(jié)相關(guān)的古詩或現(xiàn)代詩進(jìn)行朗誦和演講。比賽現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們神采飛揚(yáng)、氣氛熱烈,他們以優(yōu)美、流暢的語言,傳達(dá)出對(duì)中秋節(jié)的熱愛和對(duì)詩歌的贊美。
最后一個(gè)活動(dòng)是中秋“課間排舞”表演。由于新冠疫情的影響,本年度的課間活動(dòng)安排也有所變化。學(xué)校教務(wù)處安排在每個(gè)班級(jí)課間的十分鐘時(shí)間里,邀請(qǐng)同學(xué)們開展一些簡(jiǎn)單的集體舞蹈練習(xí)和演出。中秋節(jié)期間,每個(gè)班級(jí)都選了一支以中秋節(jié)為主題的歌曲,讓同學(xué)們跟著音樂一起飛舞。這不僅是一種健康的體育鍛煉,也是一次課程之外的社交與交流。同學(xué)們感到非常興奮和滿足,這次活動(dòng)不僅讓他們得到了身體上的鍛煉,也獲得了集體合作和團(tuán)隊(duì)精神的提升。
在本次中秋節(jié)活動(dòng)中,學(xué)生積極投入,獲得了很多的快樂和收獲。活動(dòng)通過不同形式的組織和實(shí)施,增加了同學(xué)之間的感情交流,把班級(jí)、年級(jí)以及全校師生的凝聚力和向心力提高到了新的高度。希望下一次的中秋節(jié)活動(dòng)可以讓更多的同學(xué)參與和獲得收獲。
第四篇:中秋晚會(huì)方案
一、活動(dòng)主題:
迎新生慶中秋
二、活動(dòng)背景:
在夏末秋初這么一個(gè)富有詩意的季節(jié)里,我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對(duì)室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會(huì)們也在尋找著適合的機(jī)會(huì)互相交流學(xué)習(xí),同時(shí)也計(jì)劃著怎樣表達(dá)對(duì)即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。
三、活動(dòng)目的及意義
豐富校園生活,加強(qiáng)社團(tuán)交流合作,營造和諧校園氛圍,樹立校園社團(tuán)形象。
四、活動(dòng)內(nèi)容
魔術(shù)表演葫蘆絲表演笛子表演古箏表演雙截棍表演武術(shù)表演健美操表演樂隊(duì)表演小品表演獨(dú)唱話劇表演等。
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)前兩天(九月十四日至九月十五日兩天)由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式:傳單、海報(bào)、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站),九月十五日下午六點(diǎn)至八點(diǎn)在三教一樓人才招聘市場(chǎng)內(nèi)舉行活動(dòng)彩排。九月十六日(星期四)上午十點(diǎn)至下午五點(diǎn)由后勤組負(fù)責(zé)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),下午六點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。六點(diǎn)半活動(dòng)開始,活動(dòng)持續(xù)到晚上八點(diǎn)半點(diǎn)結(jié)束。晚上九點(diǎn)由后勤部、宣傳部負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
六、活動(dòng)時(shí)間
擬定于20xx年9月16日星期四下午18:30點(diǎn)至下午20:30點(diǎn)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
貴陽學(xué)院陽明廣場(chǎng)
八、活動(dòng)對(duì)象
貴陽學(xué)院全院師生
九、活動(dòng)機(jī)構(gòu)組織:
十、活動(dòng)組委會(huì)
十一、組委會(huì)工作職責(zé)
1)負(fù)責(zé)活動(dòng)的執(zhí)行、宣傳、推廣、溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)等日常工作
2)各參與協(xié)會(huì)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織和實(shí)施工作
十二、資金預(yù)算
十三、商家參與方式
本次活動(dòng)商家可參與贊助與冠名,每戶商家贊助金額原則上不低于1000元,商家獨(dú)家冠名贊助金額為活動(dòng)預(yù)算總計(jì)金額(8000元)。
我們將為贊助商提供以下服務(wù):
1、在校內(nèi)提供場(chǎng)地為該企業(yè)舉辦一次小規(guī)模展銷活動(dòng)。展銷商品由您企業(yè)自主提供,而且必須是經(jīng)過國家質(zhì)檢合格的'產(chǎn)品。
2、校內(nèi)產(chǎn)品展銷時(shí)間為活動(dòng)當(dāng)天。
3、接受您企業(yè)的宣傳板,并組織專員于活動(dòng)前一天在校內(nèi)貼由您企業(yè)提供的相關(guān)海報(bào),發(fā)放宣傳資料(另計(jì)酬勞)。
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可擺放您企業(yè)的宣傳資料。
5、我們接受贊助商提供的印有企業(yè)標(biāo)志名稱的工作服進(jìn)行各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。
6、我們將于活動(dòng)當(dāng)天提供場(chǎng)地為贊助商舉辦活動(dòng)。
備注:贊助金額最高(不低于5000元)的企業(yè)可享有活動(dòng)的獨(dú)家冠名權(quán),即“xxx公司貴陽學(xué)院第一屆社團(tuán)聯(lián)誼中秋迎新晚會(huì)”。
十四、備注
1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,且需理事成員兩人以上簽字確認(rèn)并記錄經(jīng)手人姓名和所屬部門。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各協(xié)會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤。
3、各協(xié)會(huì)必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動(dòng)做好。
4、未盡事宜另行通知。
第五篇:中秋晚會(huì)總結(jié)
恰逢中秋佳節(jié),同學(xué)們遠(yuǎn)離親人,思親思鄉(xiāng)情感甚重,情感適度空虛,我們班班委在這種情況下舉行了中秋聚會(huì),一方面為大家提供一個(gè)相互了解相互接觸的機(jī)會(huì),另一方面為大家的思鄉(xiāng)情感得到了慰藉。
為了這次的晚會(huì),我們一早便做好準(zhǔn)備,月餅,糖果,道具……希望同學(xué)們能玩得開心,在學(xué)校也能感受如家的溫暖。
活動(dòng)開始之前,每人發(fā)了一個(gè)月餅,以祝福大家節(jié)日快樂。同時(shí)有些零食水果,以供活動(dòng)期間品嘗?;顒?dòng)以比賽的形式舉行,總共有三組,大家潛在的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使得活動(dòng)進(jìn)行的激烈萬分。“快樂傳真”中同學(xué)們用自己的.肢體語言表達(dá)詞語,快樂與幽默便由此產(chǎn)生了,這同時(shí)考驗(yàn)了同學(xué)們之間的默契。而“報(bào)紙拔河”更是拉近了同學(xué)之間的距離,不過由于資源有限,未能使每個(gè)同學(xué)都參加?!安轮i”過程中,有些同學(xué)的飛躍思維,使得全體同學(xué)爆笑?!案柙~糾錯(cuò)”則表現(xiàn)了這些95后對(duì)音樂的熱衷。圍成圈圈如座談會(huì)般的“我沒做過的事”,使得同學(xué)們更加了解彼此。最后比賽分?jǐn)?shù)一樣,于是加賽一局“成語接龍”。經(jīng)過一場(chǎng)精彩絕倫的口舌之戰(zhàn),勝負(fù)就揭曉了,于是主持人給三組分別頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束,雖然由于經(jīng)費(fèi)原因,在道具,禮物方面欠佳。但大家都玩得很愉快,同學(xué)之間互相也多了些了解,還使得班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了。
第六篇:學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
恰逢中秋佳節(jié),同學(xué)們遠(yuǎn)離親人,思親思鄉(xiāng)情感甚重,情感適度空虛,我們班班委在這種情況下舉行了中秋聚會(huì),一方面為大家提供一個(gè)相互了解相互接觸的機(jī)會(huì),另一方面為大家的思鄉(xiāng)情感得到了慰藉。
為了這次的晚會(huì),我們一早便做好準(zhǔn)備,月餅,糖果,道具……希望同學(xué)們能玩得開心,在學(xué)校也能感受如家的溫暖。
活動(dòng)開始之前,每人發(fā)了一個(gè)月餅,以祝福大家節(jié)日快樂。同時(shí)有些零食水果,以供活動(dòng)期間品嘗。活動(dòng)以比賽的形式舉行,總共有三組,大家潛在的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使得活動(dòng)進(jìn)行的激烈萬分?!翱鞓穫髡妗敝型瑢W(xué)們用自己的肢體語言表達(dá)詞語,快樂與幽默便由此產(chǎn)生了,這同時(shí)考驗(yàn)了同學(xué)們之間的默契。而“報(bào)紙拔河”更是拉近了同學(xué)之間的距離,不過由于資源有限,未能使每個(gè)同學(xué)都參加?!安轮i”過程中,有些同學(xué)的飛躍思維,使得全體同學(xué)爆笑?!案柙~糾錯(cuò)”則表現(xiàn)了這些95后對(duì)音樂的熱衷。圍成圈圈如座談會(huì)般的“我沒做過的事”,使得同學(xué)們更加了解彼此。最后比賽分?jǐn)?shù)一樣,于是加賽一局“成語接龍”。經(jīng)過一場(chǎng)精彩絕倫的口舌之戰(zhàn),勝負(fù)就揭曉了,于是主持人給三組分別頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束,雖然由于經(jīng)費(fèi)原因,在道具,禮物方面欠佳。但大家都玩得很愉快,同學(xué)之間互相也多了些了解,還使得班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了。