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        半日開放活動總結(jié)家長(大全)

        發(fā)布時間:2024-05-13 23:10:23

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        • 文檔分類:活動總結(jié)
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        第一篇:家長半日活動總結(jié)

        家長半日活動已圓滿結(jié)束,活動中有驚喜,又快樂,有滿足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實。在活動中我們能看到家長滿意、滿足的的表情,家長們對我們的工作也非常的滿意,非常的信任。通過這次活動家長們也更好的了解了自己的孩子,見證了孩子的進步與成長,先把本次開放日活動總結(jié)如下,找出不足失敗之處,有助于下次的開放活動更好更成功!

        晨間活動,我們組織幼兒進行滾鐵環(huán)練習。每位小朋友都能高興的積極參加,既達到了身心愉快,又完成了鍛煉身體的要求。晨間談話完成的不錯,我們花樣式的點名形式發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望,鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己,家長們都對此稱贊不已,尤其是李德銘、李令杭、李嘉樂等幾個孩子的家長都特別的滿足,因為孩子在家不愛說話,有點內(nèi)向,在幼兒園能這么大方的`在家長與小朋友面前介紹自己,家長特別滿意。

        早操一直是孩子比較喜歡參與的,早操的活動性、有趣性、豐富性家長們也對此比較滿意,孩子能跟老師一起活動、一起做操,雖然動作不是很美,不是很標準,但家長們還是比較滿意的。

        本次我們展示的教育活動是一節(jié)社會活動《誠實的孩子》,本次活動的主要目標是知道誠實是一種良好的品質(zhì),愿意做誠實的孩子。能初步具備是非辨別能力,懂得知錯就改仍然是個誠實的好孩子。通過活動中孩子的表現(xiàn),家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn),找到了孩子的優(yōu)點與不足,活動中大部分孩子都表現(xiàn)的很積極,尤其是周許樂、陸立文等小朋友發(fā)言特別積極,總體來說,這節(jié)教育活動完成的不錯。

        最后是區(qū)角游戲,我們在開始創(chuàng)設區(qū)角活動的時候,難免會讓家長們幫助我們搜集一些廢舊材料,為此還得到了家長們的不理解。可是通過這次活動,讓家長們觀摩了幼兒的區(qū)角活動情況。使家長們真正的了解了區(qū)角活動的意義所在。在孩子游戲的時候有的家長感慨地說:“別說是孩子了,就連我們當家長的也想動手玩一玩”、“你們創(chuàng)設的這些區(qū)角,真正能挖掘孩子們的潛能、開發(fā)孩子的智力、培養(yǎng)孩子們學習興趣”、“孩子們在區(qū)角里,三個一群,五個一伙在一起玩得這么開心,孩子在這里學會了交往、學會了合作。這正彌補了獨生子女時常在家一個人獨處的缺陷?!笨梢?,我們創(chuàng)設的游戲區(qū)角也得到了家長的認可。

        短暫的一個上午,給予孩子的是無盡的快樂,留給家長的是一份回味,而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗。通過此次家長開放日活動,不僅鍛煉了我們

        教師自己的教學組織能力,對家長的意見也能及時反思改正,活動結(jié)束后,我們覺得:我們的半日活動是成功的,家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。如:

        1、讓每個孩子都能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。

        2、在活動中,家長能夠和孩子一同參與到游戲中,讓孩子和家長體驗到家園互動的樂趣。

        3、活動中的每個環(huán)節(jié),我們都應該安排得當,讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥,使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行虻倪M行下去。

        第二篇:幼兒園家長半日開放活動家長感言

        今天抽空去參加了幼兒園的家長半日活動,去了解一下陽陽平日里在園的生活情況。媽媽發(fā)現(xiàn)陽陽在很多方面比以前有所進步,但是還是存在不少的缺點,需要媽媽的努力去幫陽陽改進這些缺點。

        早晨八點,媽媽帶著陽陽來到幼兒園?;顒恿艘粫海∨笥褌冮_始吃早點心,點心是曲奇餅干和牛奶,陽陽很快將餅干吃完了,由于牛奶有點燙,陽陽喝得比較慢,但是比起上學期,陽陽有所進步,能把早點吃完了,還能自覺地去把小盤子和小杯子放好。可是比起其他小朋友,陽陽的速度還是比較慢。

        吃完點心后小朋友們自由活動一會兒,陽陽老是粘著媽媽,不愿意和其他小朋友一起去玩玩具,這一點也是陽陽需要改進的,獨立性不強,比較粘人。不過當放起音樂時,陽陽知道這是將“玩具寶寶”送回家的音樂,馬上將看到一半的書放回了書架,搬好小凳子,坐到自己的位子上。

        接下來,是學本領的時間。老師開始給小朋友們上課,今天的課程內(nèi)容是教小朋友們一首小狗的歌,同時鍛煉小朋友們?nèi)ミ\用和組織歌詞,并用到不同的小動物身上。當老師提問時,很多小朋友都積極舉手,可是陽陽沒有一次舉手的,他默默地坐在自己的位子上,后來錢老師請陽陽出來和其他小朋友們一起表演,一開始陽陽有點不樂意,不過很快就適應了,跟著張老師一起做動作。這點媽媽很欣慰,因為陽陽進步了,我看到陽陽整節(jié)課雖然不積極舉手,但是他在認真聽講。這學期也經(jīng)常會回家唱一些學會的歌,背一點兒歌,說明陽陽開始適應幼兒園的生活,能認真學本領了,不再是一個自說自話,沒有紀律性的小寶寶了。不過媽媽希望陽陽以后能主動舉手回答老師的問題。

        最后,張老師給我們家長開了一次簡短的家長會,讓我們了解到這學期小朋友們的進步,以及我們家長應該在生活和學習上注意哪些方面。聽了張老師介紹羅福霖小朋友的進步經(jīng)驗,媽媽覺得很慚愧,媽媽知道陽陽在動手能力、自理能力方面很薄弱,可是媽媽沒有堅持花時間及精力幫陽陽改進這些方面,導致陽陽進步緩慢。

        經(jīng)過這次的活動,媽媽也看到了陽陽的許多進步及不足,同時,也反省一下自己,覺得在很多方面媽媽做得不夠,需要和陽陽一起改進,讓我們一起努力,希望下學期我們陽陽能取得更大的進步。

        第三篇:家長半日活動總結(jié)

        為了增進與家長的聯(lián)系,讓家長更好的了解自己孩子在園的具體表現(xiàn),在11月13日上午,我班召開了家長半日活動,對所有家長進行一次全面的開放活動。

        在這次家長開放日活動中,我班有35位家長來園參加活動,來園的家長們都認真的觀摩我班的各項教育活動,還積極地配合班級老師做好教育工作。不如人愿的是,由于下雨天,家長未能看到孩子在戶外鍛煉的情況,只看到孩子在教室的活動。

        這次活動由于我和劉老師的.精心安排,取得了較好的效果,晨間的活動,我給幼兒安排了塔積木,要求他們能小組合作,共同完成一個建構(gòu)任務。幼兒玩得特別開心,完全忘記了爸爸媽媽的存在。

        聽到早點音樂聲,幼兒立即整理自己的玩具,然后有序的洗手,吃早點。我覺得孩子們做得特別好,同時我也聽到了家長們的滿意的笑聲。

        具體的教學活動開始了,這次家長活動我安排了兩節(jié)教學活動,第一就節(jié)是語言活動課《神奇的小火車》注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,豐富和積累幼兒的語言詞匯,用恰當?shù)脑~語表達出來,許多家長聽了都發(fā)出了贊嘆的表情,個別幼兒語言表達能力較弱,在我的引導下也能完整的表達出來,家長們露出了滿意的笑臉,第二節(jié)活動是劉老師的美術(shù)活動,蠟刻畫《彩色的鴨子》幼兒專注的表情,認真操作的態(tài)度,讓家長對幼兒教育有了進一步的了解,同時了解到自己孩子的操作能力。

        通過一系列的活動,家長感受理解了幼兒教育的部分情況,明白了我們的教育重點是培養(yǎng)幼兒良好的習慣,開發(fā)孩子的智力,挖掘有的的潛能,同時也給我們的工作給與肯定,家長們希望能多開展些這樣的活動,能進一步了解自己孩子在園中的成長過程。

        為了更好的開展家園共育工作,我班還將在以后舉行的親子活動中滿足家的需要。

        第四篇:小班家長開放日活動總結(jié)

        轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了,在7月15日下上午,我班舉行了家長開放日活動,本次活動給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對幼兒園有了全新的了解和認識,為幼兒提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家園之間的交流與合作。通過展示兒歌、歌曲、安全、新授集體教學活動,贏得了家長的一致好評。自始至終,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,也非常的開心。

        通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!

        本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。

        第五篇:家長半日活動總結(jié)

        一大清早,冬日的陽光射入我們眼簾,孩子們拉著家長們的手,蹦蹦跳跳地來到班級門口,熱情地跟班里的老師打招呼。雖然天氣冷,但家長們的熱情絲毫沒有因此而減弱。為了迎接本次的半日活動,老師們利用教研時間與空班時間,相互學習,一起探討。根據(jù)各班情況,大家認真準備了豐富多彩的活動。在半天的`家長開放日活動中,家長觀摩了孩子在幼兒園晨間活動、早操、教學活動、游戲、用餐等生活活動的內(nèi)容。教學過程中,家長認真傾聽,在老師的帶領下,一起參與各種活動,紛紛融入到溫馨的班集體中。特別是在親子游戲中,家長與幼兒的之間的配合,活動更是達到高潮,從而又進一步促進了親子間的感情?;顒咏Y(jié)束后,看得出家長臉上滿意的笑容與大家的掌聲,正是對本次活動的支持與肯定。

        通過家長半日開放,使家長們對我們幼兒園的工作有了更深地了解,不僅增進了家長們對老師工作的認識,也真切地感受老師與孩子間的那份濃濃情誼,從而更好地搭建起家園共育的橋梁。

        第六篇:家長開放日活動方案

        活動目的:

        通過“家長開放日”活動,讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,了解老師的教育教學活動內(nèi)容和方法,鼓勵其參與到教育教學中來,積極獻計獻策,為增進親子情感、促進幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的'家園互動氛圍架起金色的橋梁。

        活動準備:

        1.通過校信通告知家長具體活動時間,請家長做好準備。

        2.各位教師準備好教育教學活動的材料。

        3.家長人手一份教育活動評價表。

        活動流程:

        1.晨檢接待與晨間游戲活動(7:30-8:10)

        2.早操活動(8:10-8:30)

        3.集體教育活動一(8:40-9:05)

        中一:數(shù)學活動《來賞花》諸愛勤

        中二:數(shù)學活動《給點卡排隊》王小華

        中三:詩歌《家》李芹

        中四:數(shù)學活動《回家的路》陳珠

        中五:語言活動《乖乖的禮物樹》王琳

        中六:數(shù)學活動《回家的路》徐小立

        4.幼兒入廁盥洗、副餐(9:05-9:35)

        5.集體教育活動二(9:40-10:05)

        中一:綜合活動:《猴子摘桃》朱紅

        中二:社會活動:《小壁虎借尾巴》張小燕

        中三:手工活動:剪紙《蝴蝶》段瑜

        中四:手工活動:剪紙《蝴蝶》戴卉

        中五:藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》陳翠翠

        中六:手工活動《不倒翁》劉娟

        6.幼兒入廁盥洗、飲水(10:05-10:20)

        7.戶外游戲活動(10:25-10:55)

        8.家長離開,幼兒在園活動,準備就餐。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/hdzj/2171282.html

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