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第一篇：開放日活動(dòng)總結(jié)

姜家小學(xué)舉行了一年級家長開放日活動(dòng)。一年級一班鐘麗華老師帶領(lǐng)孩子展示了學(xué)校早讀午寫活動(dòng)和《雪孩子》一課，一年級二班王少燕副校長帶領(lǐng)孩子展示了小老師在班級學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用和《雪孩子》一課，一年級三班劉士琪老師帶孩子展示了口算練習(xí)和《十幾減八和七》一課。楊建維校長和109名家長走進(jìn)課堂，了解孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀況，看到了孩子們在短短一學(xué)期取得的長足進(jìn)步。課堂上家長們的心情隨孩子變化著，時(shí)而微笑，時(shí)而緊張。課后，家長們對學(xué)校的教育教學(xué)管理和孩子們的成長贊嘆不已，對學(xué)校的辦學(xué)理念深表認(rèn)同。

開放課后，各位班主任召開了家長會(huì)，向家長們發(fā)出倡議：對待孩子的'學(xué)習(xí)要“重過程，輕結(jié)果”，不以一張期末卷片面評價(jià)孩子，并對家長進(jìn)行了家庭教育方法指導(dǎo)，與家長們交流了家校合作的重要性，提出了有效進(jìn)行家校合作的建議。

通過活動(dòng)后的意見反饋，學(xué)校了解到家長們期待學(xué)校多開展類似活動(dòng)，讓家長們參與到學(xué)校生活中來，更多地了解孩子在課堂上的動(dòng)態(tài)。姜家小學(xué)將借此契機(jī)，敞開門來，開放辦學(xué)。

第二篇：幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)

幼兒園，對我來說，似乎是一個(gè)神秘的童話王國。早晨，將孩子送進(jìn)童話王國;下午，又將其從童話王國里接出。對于在這個(gè)童話世界里的學(xué)習(xí)生活情況，我過多的是疑惑、猜測，或者通過班級主頁的留言和照片、老師的碎言片語進(jìn)行拼接聯(lián)想。

一聽說，幼兒園里有家長半日活動(dòng)，我和孩子的媽媽都不約而同地做好了請假的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀冃闹卸加刑嗟囊蓡枺耗降自谟變簣@乖不乖?和小朋友們關(guān)系融洽嗎?怎樣上廁所?怎樣吃飯?……最后我們爭執(zhí)不下，決定分工合作，我拍照，媽媽負(fù)責(zé)陪同，全家總動(dòng)員，一起去揭開幼兒園的神秘面紗。

在幼兒園半日的活動(dòng)，可以說是豐富多彩，緊揍有趣。早晨，伴隨著喜慶歡快的音樂，家長和孩子們一起動(dòng)手，做游戲--《過新年》，緊接著在閔老師優(yōu)美的琴聲中，小朋友為家長展示了一場形象生動(dòng)的演出--《藍(lán)貓請客》。在整個(gè)活動(dòng)中，我們也了解了孩子的一些生活慣例--休息、活動(dòng)以及吃飯、大小便等等。

家長半日活動(dòng)了，幼兒園的神秘面紗也被揭開了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的，有耐心的認(rèn)真的坐在自己的位置上，這點(diǎn)是我意想不到的。他們根本不像三四歲的孩子，因?yàn)樗麄兡芨蠋煹牟椒?，認(rèn)真的完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，看到他們個(gè)個(gè)精神飽滿，活潑可愛的樣子，我作為一名家長真的感到非常高興，我的孩子能在老師的引導(dǎo)下如此輕松的學(xué)習(xí)，這些與老師們的辛勤付出是離不開的。

通過這次半日活動(dòng)使我們做家長的進(jìn)一步了解了自己的孩子，也更深的體會(huì)到老師的辛苦。我在此真誠的向你們道一聲：“謝謝，你們辛苦啦!”

第三篇：開放日活動(dòng)總結(jié)

生活活動(dòng)，教師用富有情境的生動(dòng)語句鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手脫外套、掛衣物、自主如廁、整理褲子……，培養(yǎng)了幼兒的自我服務(wù)意識，提升了幼兒的自我服務(wù)能力。

集體教學(xué)活動(dòng)，各班教師設(shè)計(jì)符合小班年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了每一個(gè)孩子參與的興趣。

《橘子面包》――在游戲過程中感受用身體動(dòng)作表現(xiàn)做面包的快樂;

《爆米花》――孩子們捏一捏、團(tuán)一團(tuán)，香香的彩色爆米花做好啦;

最精彩的是幼兒們的`運(yùn)動(dòng)時(shí)光，伴隨著歡快的音樂，寶貝們的早操開始啦!跟隨著教師伸伸手臂，彎彎腰，做著整齊輕快的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)中，幼兒和教師一起搬器材，創(chuàng)設(shè)各種游戲場景，跳一跳、跑一跑、投一投，家長們紛紛用相機(jī)記錄下寶貝們的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。

活動(dòng)后，教師還組織家長開展了一次簡短的家長會(huì)。會(huì)議中，教師圍繞這半天開展的活動(dòng)、幼兒近期在園的表現(xiàn)和接下來班級即將開展的各項(xiàng)活動(dòng)向家長做了介紹，并提出了新的希望和要求。整個(gè)半日活動(dòng)給家長們留下了深刻的印象，家長們歡欣的笑容是對孩子們成長的鼓勵(lì)和對老師們辛勤付出的認(rèn)可。

本次家長開放日活動(dòng)，是家長、老師、幼兒之間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了家園之間的溝通交流，拉近了幼兒園與家長間的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，為幼兒園以后工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。