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第一篇：家長開放日活動總結(jié)

3月20日我們?nèi)昙壈凑諏W(xué)校統(tǒng)一部署和要求又迎來了以“家校心貼心攜手助成長”為主題的家長開放日。本次活動旨在讓家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我們級組教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。活動在教師們的精心準(zhǔn)備和家長們的大力支持下，圓滿結(jié)束。達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)現(xiàn)總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備充分

1、各科教師超前集中備課認(rèn)真研討上課內(nèi)容和教學(xué)方法等，積極性比上次更高，本次共開放了四門學(xué)科16節(jié)課。

2、班主任極力配合科任教師組織學(xué)生上好課以及課間紀(jì)律。

3、班主任精心布置教室，展示學(xué)生實(shí)踐作業(yè)、書寫展、各科作業(yè)展等。

4、家長義工全程協(xié)助班主任工作。

二、活動反饋

1、一班、二班、三班的教室小最多能坐三十多位家長，致使有的家長站在門口或窗邊聽課但不影響上課效果。

2、學(xué)生的書寫達(dá)到工整是各科教師和家長的追求目標(biāo)。

3、家長一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，在活動中家長對教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平給予了較高的評價(jià)，希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作。

4、家長對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

本次活動使家長對學(xué)校教學(xué)有了更新的了解和認(rèn)識，許多家長從活動中受益。有家長很有感觸地談到“從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得！”、“從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對會后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo)，要求孩子完成作業(yè)?！?、“如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長的一份責(zé)任。這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

為進(jìn)一步深化新課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)建良好的英語學(xué)習(xí)型校園。積極倡導(dǎo)“想說、敢說、能說”，“動口、動腦、動手”，通過系列活動，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，展現(xiàn)我校外語特色教學(xué)，讓學(xué)生感受英語語言氛圍，在活動中學(xué)習(xí)英語，運(yùn)用英語，增進(jìn)班級交流互動，學(xué)校和諧發(fā)展。5月18日至22日，我校舉辦“2009年英語周”系列活動。本次活動周由英語組主辦。為了搞好這次活動，英語組成員進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的籌劃。

5月18日下午，在一年級和二年級舉行的英語聽力比賽，拉開了活動周的序幕。比賽采用電腦錄音的形式出題，學(xué)生根據(jù)題意統(tǒng)一把答案寫在答題紙上，然后英語組交叉批卷。此次比賽以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣為目的，出題既考慮本冊基礎(chǔ)知識，又引用英語原聲對話錄音，很好的檢驗(yàn)了我校學(xué)生英語知識水平，提高了學(xué)生的英語聽力，推動了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，對英語學(xué)科地位的提升也起到積極的推動作用，沙灣小學(xué)英語教學(xué)工作也將借此契機(jī)更上一層樓。在聽力比賽前，我聽到了很多學(xué)生都在說：“趕緊準(zhǔn)備聽力比賽了，這次比賽我要跟你比比，看誰高分哦。”學(xué)生們興趣很高，這真是好的開始。

活動周第二天的“詞匯競賽”同樣吸引了大批同學(xué)，本次大賽旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用詞匯和自我學(xué)習(xí)語言的能力。比賽全部采用閉卷筆試的方式進(jìn)行，通過新穎、靈活的題型考查了學(xué)生的詞匯積累、語言知識以及學(xué)以致用的能力。大賽準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，真正使學(xué)生們在活動中學(xué)到了知識，開拓了視野，并更好地認(rèn)識到英語詞匯的重要性，受到了學(xué)生的好評。很多學(xué)生對此次比賽表現(xiàn)出了濃厚的興趣，紛紛表示希望以后能多組織此類活動。

活動周進(jìn)行到第三天，為了讓學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，為個(gè)人以后學(xué)習(xí)英語打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生的綜合理解能力，經(jīng)研究決定在我校高年級學(xué)生進(jìn)行英語閱讀比賽。比賽各項(xiàng)內(nèi)容具體如下： 比賽內(nèi)容：關(guān)于小學(xué)所涉及英文文章作為閱讀材料，分客觀題（選擇或判斷題）及主觀題（回答文章中相關(guān)問題或表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)）。賽后，經(jīng)過認(rèn)真批閱和審核，來自五《2》班的吳舒欣同學(xué)以98分位居榜首，葉淑嫻等學(xué)生獲得了優(yōu)秀成績。

活動周第四天的英語故事表演賽也是異彩紛呈?！秚he typhoon》、《tadpole’s mummy》、《the ugly duckling》等故事被同學(xué)們演繹得活靈活現(xiàn)。同學(xué)們從中真真切切地感受到，學(xué)英語并不是死板的背誦，學(xué)英語其實(shí)是這樣地有意思。孩子們都笑聲不斷......

活動周第五天，英語歌唱比賽把活動周推上了高潮，孩子們都非常的興奮。比賽中，參賽選手準(zhǔn)備充分，《the more we get together》、《forever young》、《challenge》等歌曲，標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音、嫻熟的歌唱技巧、動聽的歌聲一次次地感染了現(xiàn)場的每一位觀眾，博得了大家的陣陣掌聲。參賽選手在臺上充分地發(fā)揮了自己的英文演唱水平，展現(xiàn)了自己獨(dú)特的歌唱風(fēng)格，贏得了臺下觀眾的稱贊。

一個(gè)星期的英語活動周很快就結(jié)束了，但活動周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻留在每個(gè)參與者的心中。英語活動周凝聚了老師和同學(xué)們辛勤的汗水。參賽選手都積極準(zhǔn)備，在課后努力的排練。老師們?yōu)檫@次活動忙得不可開交：從活動的宣傳與組織工作，到布置、計(jì)劃、安排以及對嘉賓的邀請，每天都忙到很晚才回家。值得高興的是：”英語周”活動圓滿成功。

11月23日晚上，沙灣小學(xué)五年級組在各班教室如期舉行了以“家校攜手共育花朵”為主題的家長座談會。全體家長參會積極性高，總出席率達(dá)到了95%以上。這次家長會，加強(qiáng)了老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，讓家長及時(shí)了解了孩子在校的情況，更好地教育自己的子女；也讓科任教師及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在各班會議上，班主任結(jié)合本班學(xué)生在校的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況以及安全等方面向家長們做了詳細(xì)地匯報(bào)，重點(diǎn)分析了開學(xué)以來班級的狀況和學(xué)生存在的主要問題，以及與家長溝通交流如何教育孩子的方法介紹。各科任教師分別在各教學(xué)班宣講本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等，并結(jié)合學(xué)生完成家庭作業(yè)的情況向家長提出要求。五（2）班鐘澤俊同學(xué)的家長還向大家介紹了他與孩子一起參加南灣街道“義工活動”的心得體會，得到了大家的認(rèn)可! 會后，各科任教師并針對不同的學(xué)生與家長深入探討，老師們誠懇的話語，針對性強(qiáng)的說明或建議，得到了家長們的贊許和認(rèn)同。家長會的氣氛熱烈、友好。

本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。家長們普遍反映學(xué)校設(shè)施完善、管理規(guī)范、教師敬業(yè)，對此都非常滿意！

第二篇：家長開放日活動方案

一、家長開放日的活動目的

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的`成長。

2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動及班級安排

1、周五前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。

2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；

3、最后回收家長意見反饋表。

四、教師注意事項(xiàng)

1、請各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

2、教師活動前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。

3、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。

第三篇：家長開放日活動總結(jié)

為了更好地落實(shí)家校溝通，使家長能夠積極參與到孩子的成長教育之中，與學(xué)校攜手，共同探討學(xué)校教育、家庭教育策略，延職創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)于20xx年xx月xx日舉行了“家長開放日”，本次活動取得圓滿成功。

本次活動通過學(xué)科成功展示的方式，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子，了解孩子在校園的學(xué)習(xí)狀況和成果。本次學(xué)科展示包括：語文――我讀我快樂，我寫我收獲;數(shù)學(xué)――“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”做心中有數(shù)的人(數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)展評);英語――喜迎家長開放日，英語作品展風(fēng)采;術(shù)科:參與本次活動共有451名學(xué)生，共176人獲獎。其中30人獲得總分優(yōu)異，38人獲得語文之星，29人獲得數(shù)學(xué)之星，29人獲得英語之星，32人獲得綜合之星，18人獲得進(jìn)步之星。

針對本次即將畢業(yè)學(xué)生和學(xué)生家長韓校長說：小學(xué)畢業(yè)是人生的第一次轉(zhuǎn)折，我們希望家長們能高度重視，關(guān)愛孩子;能積極配合，合理安排;能無私奉獻(xiàn)，鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步。讓每個(gè)孩子長大后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候是快樂的，幸福的，是沒有遺憾的! 孩子們的小學(xué)生活即將畫上圓滿的句號。我們的老師，家長應(yīng)攜手共同陪伴孩子們迎接人生第一次挑戰(zhàn)!教師享受教育的幸福，學(xué)生體驗(yàn)幸福的教育!讓每一個(gè)孩子在快樂中獲得成功和幸福。 感悟幸福，理解幸福，珍惜幸福，從而使學(xué)生的人生充滿幸福，成就一個(gè)幸福的人。

本次活動學(xué)校與家長分享了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，幫助家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。增強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長之間的溝通，了解了學(xué)校的管理和發(fā)展趨勢，宣傳了學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長。本次活動讓家長走進(jìn)校園，關(guān)注孩子成長;走近孩子，傾聽心聲;做智慧型家長。充分發(fā)揮了學(xué)校教育的輻射作用，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)延職創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)水平向更高發(fā)展。

第四篇：家長開放日活動總結(jié)

為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的交流，讓家長更好的了解幼兒園生活，了解我園園本特色，體驗(yàn)科學(xué)的育兒方法，積極主動配合老師的工作，真正做到家園互動。我園組織開展了此次家長開放日活動。

本學(xué)期的家長開放日活動在開學(xué)兩個(gè)月后進(jìn)行，老師和孩子之間都有了一定的了解。經(jīng)過兩個(gè)月學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和各項(xiàng)常規(guī)教育，班級已經(jīng)建立了一個(gè)非常穩(wěn)定、非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的一個(gè)成果也是我們的目標(biāo)和希望。這兩個(gè)月里，無論小班還是大班孩子，各方面能力都有了明顯的提高。

本學(xué)期開展了混齡教學(xué)小社團(tuán)活動，分別有舞蹈社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、手工社團(tuán)、閱讀社團(tuán)。開放日當(dāng)天分別向家長公開展示授課全程，孩子們的出色表現(xiàn)讓家長很驚訝，也很贊同！老師精心制作的展板，展示出了兩個(gè)月以來，孩子的變化和發(fā)展，以及孩子的作品。家長在帶隊(duì)老師的引領(lǐng)和解說下，對展示的所有內(nèi)容進(jìn)行觀看和了解。

社團(tuán)活動結(jié)束后老師與家長進(jìn)行了面對面交流。家長提出建議：以后多開展類似的活動。老師給出建議：家長在家中積極地配合我們，一起培養(yǎng)孩子良好的行為和作息習(xí)慣。孩子在幼兒園的生活都是有規(guī)律的，每天都定制合理的生活學(xué)習(xí)和作息時(shí)間。家長不要包辦和代替，孩子的潛能很大，孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。

本次活動孩子和家長都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動很高興，情緒高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，紛紛表示激動與欣慰。通過家長開放活動，不僅向家長宣傳了科學(xué)的育兒方法，也得到了廣大家長對我園工作的肯定，及大力支持！

第五篇：家長開放日活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了向社會展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進(jìn)校園，了解學(xué)校的發(fā)展趨勢并參與學(xué)校的管理，讓家長走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，了解課堂教學(xué)；走近孩子，傾聽心聲。搭建社會、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長。

二、活動目的：

1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。

2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)。

3.利用“開放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動家長參與學(xué)校教研教改、參與班級建設(shè)的`積極性，吸納家長的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

四、活動要求：

開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

1.本次家長開放日，學(xué)校對各班的課程不做任何調(diào)整，請教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。

2.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。

3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

4.上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

五、開放班級及時(shí)間：

開放班級：一年級―六年級各班

開放時(shí)間：20xx年11月13日（星期五）全天

六、活動內(nèi)容：

1.參觀校園文化環(huán)境；

2.觀看新教育專題片；

3.進(jìn)入課堂聽課(一節(jié)課)；

4.家長座談(一節(jié)課)；

5.參觀學(xué)生作品展覽（一節(jié)課）。

七、具體活動安排：

1.制定開放日活動方案，向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。（教務(wù)處）

2.安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動過程，組織教師備好課上好課。（教科研室）

3.制定家長開放日觀課評價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。（教科研室）

4.檢查、落實(shí)活動情況，組織家長填寫家長開放日評價(jià)、反饋表并回收，做好開放日活動總結(jié)。（教科研室）

5.組織好家長車輛的安放（校內(nèi)不允許停車）；準(zhǔn)備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）

6.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。（政教處）

八、開放班級班主任：

1.認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放“家長開放日活動”邀請函（11日發(fā)放）。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作（11月13日早晨）。

2.布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。

3.精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長參與進(jìn)來。