千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《家長半日開放活動(dòng)教師總結(jié)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《家長半日開放活動(dòng)教師總結(jié)》。

第一篇：家長開放日活動(dòng)心得體會(huì)

這是孩子入學(xué)以來學(xué)校為家長提供的第一次公開課，心情真有點(diǎn)激動(dòng)，做為家長都想看看孩子在學(xué)校到底表現(xiàn)怎么樣？同時(shí)也想聽聽老師的講課情況。在學(xué)校呆了三節(jié)課的時(shí)間，很多家長都覺得意猶未盡，還不想離開。我覺得這次家長會(huì)內(nèi)容安排的非常充實(shí)，形式非常新穎，從中也感受到老師對孩子非常用心。

二一班的公開課是班主任敦老師的一節(jié)語文課，在課前有一位同學(xué)講了一個(gè)小故事，同學(xué)們根據(jù)他的故事互問互答，非常踴躍。以前聽孩子說過，他們班語文課每天都要安排的一名同學(xué)做課前展示，這項(xiàng)活動(dòng)即鍛煉了孩子們敢于展示自己的勇氣，又提高了孩子們的語言表達(dá)能力，同時(shí)拓寬了孩子們的知識面，效果很好，從這看出了老師對孩子們的良苦用心。正式上課時(shí)，敦老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了一篇新課文―――《從現(xiàn)在開始》，這是一篇童話故事，老師利用多媒體設(shè)備為孩子們設(shè)置了一個(gè)“森林王國”的童話情景，讓學(xué)生入情入境，在情境中用心感悟課文的內(nèi)容，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情感和道理，分析動(dòng)物們的心理活動(dòng)，在老師的.帶領(lǐng)下，孩子們分角色朗讀課文，積極地展開討論，大膽想象，使學(xué)生思維得到發(fā)展……

公開課之后是家長會(huì)，敦老師首先給家長們講述了二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，分析了期中考試的成績及試卷的內(nèi)容，根據(jù)期中考試的內(nèi)容，給家長講述了平時(shí)孩子們學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的重點(diǎn)問題，聽敦老師講完之后感覺輔導(dǎo)孩子的思路特別清晰，受益匪淺。之后介紹了本學(xué)期學(xué)校和班里開展的各項(xiàng)活動(dòng)情況，最后還提醒家長一定要讓孩子們加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

總之，參加了本次家長開放日活動(dòng)，感覺收獲很多，也看到了孩子們的成長和進(jìn)步，雖然我們進(jìn)入校園的機(jī)會(huì)很少，但成績說明了一切，真心得感謝二一班班主任敦老師和其他帶課老師，感謝你們對孩子們付出的愛！

第二篇：家長半日體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)

本次的家長半日開放，我們準(zhǔn)備很長時(shí)間，為了能夠達(dá)到好的效果，也彩排過兩次，聽課的老師給提出意見，我們反復(fù)的修改，不斷的完善，最后效果還可以，但不足也有很多。

在整個(gè)過程中也出現(xiàn)了一些突發(fā)的時(shí)間，因?yàn)槲覀儾逝帕藘纱?，孩子已?jīng)有了概念，因此出示神秘的箱子時(shí)，孩子已經(jīng)知道了箱子里面是什么了，神秘感就不是很強(qiáng)了，但孩子還是很配合，當(dāng)孩子到前面回答問題時(shí)，一些孩子有點(diǎn)緊張，沒有回答上來，老師簡單的引導(dǎo)，都能夠正確的'答出來。表揚(yáng)做得好的小朋友，給他們獎(jiǎng)勵(lì)了小貼畫，但因?yàn)檫^程中適度比較快，有的孩子沒有來得及獎(jiǎng)勵(lì)他們小貼畫，孩子的情緒有一點(diǎn)小波動(dòng)，事先沒有想到。再有就是老師之間的配合，老師之間配合的還可以，只是放音樂時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤，因此沒有按照原本的計(jì)劃走，只唱了一首歌《小老鼠》打了節(jié)奏，沒有引出《倫敦橋》沒有和家長互動(dòng)，沒有讓家長參與進(jìn)我們的課堂。

對于感恩節(jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備的不是很充分，在做蛋糕前沒有講清要求，有的孩子一邊做一邊吃，孩子對家長的祝福語不是很完美，需要老師提醒，最后的《感恩的心》手語，孩子們不是很會(huì)做，因?yàn)楹⒆又皇蔷毩艘惶?，效果不是很好，并且在做時(shí)孩子與孩子之間的空間距離比較小，因此有幾個(gè)孩子出現(xiàn)了爭執(zhí)，對于這些突發(fā)的事情處理的不是很好。

第三篇：家長開放日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的.能力與勇氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月9日下午2：30―――4：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

大班活動(dòng)室

四、開放內(nèi)容：

半日班級活動(dòng)

五、活動(dòng)流程：

（一）2：00――――2：30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

（二）2：30――――2：40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

（三）2：40――――3：10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

（四）3：10――――3：30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

（五）3：30――――4：00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動(dòng)反饋意見表

（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園

具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。

第四篇：家長開放日活動(dòng)心得體會(huì)

上周五是兒子班里的家長開放日活動(dòng)，上學(xué)的路上，他還不停地提醒我：“媽媽，今天你要來聽我上課的噢，老師說小朋友的爸爸、媽媽都來的，你一定要來??！”“知道了，只要你不像昨天那樣犯錯(cuò)誤，乖一點(diǎn)，媽媽就來?！币惶岬阶蛱斓腻e(cuò)誤（把班里自然角種的花給摘掉了一朵），在家里我已經(jīng)對他念叨了一晚上了，因此他忙不迭地說：“知道了，知道了！”

一到幼兒園，忙完自己的事，我匆匆地趕到兒子的.班級，有些遺憾的是第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)剛剛結(jié)束，他們正準(zhǔn)備吃餐點(diǎn)，兒子看到我大聲的說：“媽媽，剛剛張唯賢的媽媽給我們上課了，還做了一個(gè)飛機(jī)，你看！”說著，像獻(xiàn)寶似的拿出了手工，在我面前飛來飛去。原來今天他們的家長開放日其實(shí)是家長助教活動(dòng)，由小朋友的爸爸、媽媽做老師上課，孩子們覺得特別新奇、激動(dòng)、開心，學(xué)習(xí)積極性也特別高。

第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)是小凡的媽媽講的關(guān)于奧運(yùn)的相關(guān)知識，聽著“媽媽老師”的提問，兒子有些知識一知半解，有些一問三不知，讓我頓覺慚愧，奧運(yùn)會(huì)是我國的大事，與之相關(guān)的體育知識、地理知識、人文知識也應(yīng)該在平時(shí)的生活中慢慢地灌輸給孩子，豐富其知識面，開闊眼界?？磥磉@方面我作為母親做得還不夠，孩子的教育不能單靠學(xué)校，家庭教育也很重要，作為老師自己深知其中的道理，還經(jīng)常向自己班的家長宣傳，但輪到自己就……哎，真是汗顏!

第五篇：幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)

上周三，在幼兒園老師的精心組織下，我有幸與小四班其他家長一起跟可愛的小朋友們?nèi)チ松虾?dòng)物園親子春游，度過了非常開心并且有收獲的一天。

通過這一天的親子活動(dòng)，我感慨頗豐。

首先，親子活動(dòng)的組織很有序?；顒?dòng)的前幾天就收到了老師的短信，告知此次活動(dòng)的詳細(xì)安排，包括時(shí)間、地點(diǎn)、著裝及坐車順序等。同時(shí)老師還非常貼心地將學(xué)號，以避免有些家長可能記不清孩子的`學(xué)號；活動(dòng)當(dāng)天在出發(fā)前以及游玩過程中，老師都會(huì)點(diǎn)名以確保沒有人落下；同時(shí)，學(xué)校還專門邀請有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游叔叔阿姨們引導(dǎo)小朋友和家長坐車、游玩及開展親子游戲，整個(gè)活動(dòng)當(dāng)天，這些提前充分的準(zhǔn)備和細(xì)節(jié)的考慮周到是我們大小朋友玩得開心的前提和保障。

其次，老師非常關(guān)心和關(guān)愛我們的孩子們。在出發(fā)前，老師會(huì)體貼地提醒小朋友們小便好再上車；在開車途中，老師及時(shí)提醒站在座位上的小朋友要坐好，不能站在座位上，以免急剎車不安全；在觀看動(dòng)物的過程中，老師惟妙惟肖地解釋各種動(dòng)物的特性給小朋友聽。所有這些都離不開老師高度的責(zé)任感，愛心以及職業(yè)素養(yǎng)。

再次，此次親子活動(dòng)，既有集體參觀又有自由活動(dòng)，還安排了親子游戲，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常合理和周到。集體參觀體現(xiàn)出來班級的組織紀(jì)律性，同時(shí)增加小朋友之間的互動(dòng)；自由活動(dòng)讓小朋友和家長們自由組合，根據(jù)自己的喜好自由安排瀏覽路線，體現(xiàn)出活動(dòng)的彈性及體貼性；最后的親子游戲，則是給小朋友和家長搭建互動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)家長平時(shí)也要進(jìn)行類似的親子游戲，促進(jìn)跟孩子感情的培養(yǎng)。

總之，通過此次親子活動(dòng)，我充分感受到，學(xué)校老師為了孩子們健康快樂地成長，精心地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，辛苦地組織和安排，以培養(yǎng)孩子們熱愛大自然熱愛小動(dòng)物的愛心，為家長提供了很好的平臺(tái)，促進(jìn)家長與孩子們的感情交流，同時(shí)促進(jìn)家長之間的交流和分享。雖然只是短暫的一天，但是我相信，所有參加活動(dòng)的孩子和家長們都度過了非常開心和有收獲的一天。在此，我想衷心感謝幼兒園的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

第六篇：家長開放日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)情況。

2、通過組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感。

3、加強(qiáng)教師和家長之間的`交流，搭建家園溝通的橋梁，促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

本周五下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

中一班活動(dòng)室、戶外草地

四、活動(dòng)流程：

（1）2：00―2：20 幼兒喝水吃水果。

（2）2：20―2：50 教師有組織的進(jìn)行教育活動(dòng)（展示所學(xué)成果）

（3）2：50―3：00幼兒入廁喝水

（4）3：00―3：30親子游戲活動(dòng)（揪尾巴）。

（5）3：30―3：40幼兒小便洗手。

（6）3：40―4：00幼兒吃下午點(diǎn)。

（7）4：00幼兒離園。

展示成果：古詩《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點(diǎn)》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛我的幼兒園》《小老鼠進(jìn)城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進(jìn)行曲》《妹妹抱著洋娃娃》親子互動(dòng)《洗澡操》《動(dòng)物模仿操》

親子游戲《揪尾巴》：家長背著幼兒，幼兒身后背一尾巴，全體幼兒分兩組進(jìn)行，一組圍成一個(gè)大圈，另一組家長背著幼兒在圈內(nèi)互相揪尾巴，是幼兒自己揪，看誰的位把最后沒被揪掉，并且手里的尾巴最多為勝。