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        家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)老師總結(jié)

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-13 23:14:16

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        第一篇:家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

        我校于20xx年5月4日舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

        本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

        本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

        本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、全面開(kāi)放課堂,邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室聽(tīng)課

        在本次活動(dòng)中,首先開(kāi)展全校1--6年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng)。其旨是通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解孩子一天的學(xué)習(xí)生活,讓家長(zhǎng)從課堂中了解現(xiàn)階段孩子學(xué)習(xí)狀況和心理需求,從而形成家校教育合力,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以通過(guò)課堂、學(xué)校特色的南音藝術(shù)課、勞技課等不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容感受學(xué)校教育理念“和諧發(fā)展?jié)渌L(zhǎng)”,為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策,提出自己的建議。

        二、開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)接待日

        通過(guò)校長(zhǎng)與教師座談、家長(zhǎng)座談、學(xué)生座談、讓校長(zhǎng)傾聽(tīng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心聲,讓師生在參與學(xué)校發(fā)展的活動(dòng)中獲得歸屬感,增強(qiáng)主人翁意識(shí),讓家長(zhǎng)在與校長(zhǎng)面對(duì)面交流中,為提高辦學(xué)質(zhì)量出謀獻(xiàn)策。通過(guò)校長(zhǎng)接待日,了解到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展,同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝

        三、召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì)

        5月4日下午,在行政會(huì)議室召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì),學(xué)校家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、校級(jí)干部參加了本次活動(dòng)。會(huì)上,姚校長(zhǎng)首先向家委們匯報(bào)學(xué)校近階段的辦學(xué)情況。學(xué)校因辦學(xué)成效顯著,受到家委們的高度評(píng)價(jià),紛紛表示將盡自己的力量做好家委工作。

        會(huì)上,大家針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)、學(xué)校發(fā)展、家校溝通等方面提出看法和建議,會(huì)議氛圍熱烈,感受到家委會(huì)濃濃的愛(ài)校之情。姚校長(zhǎng)最后表示,養(yǎng)正中心小學(xué)為擁有這支熱心、給力的家長(zhǎng)隊(duì)伍感到自豪和榮幸。

        家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來(lái),將家校工作做得更好。

        第二篇:家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

        20xx年11月21日到12月2日為161團(tuán)中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放周,我班也舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),本次活動(dòng)給我?guī)?lái)了啟發(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)新課改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)我班是這樣安排的,首先家長(zhǎng)坐班聽(tīng)課,再針對(duì)所聽(tīng)課座談。提出合理的意見(jiàn),以便提高今后的教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)講課和座談交流,取得了一定程度的效

        (一)家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

        1、對(duì)家長(zhǎng)熱情課堂

        2、教學(xué)氣氛十分活躍;

        2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

        3、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

        4、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);

        (二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。

        雖然是都忙著工作,可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家?wù)活,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假,坐在教室的后面聽(tīng)我們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工師生關(guān)系融洽、和諧、平等、果,下面進(jìn)行一下總結(jié)作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。

        (三)交流樸實(shí)真摯。

        完課后,各老師向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法,并對(duì)課堂上的問(wèn)題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

        家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方。

        (四)家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),提出了中肯的建議:

        希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康與家長(zhǎng)開(kāi)放周是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)已圓滿結(jié)束。

        第三篇:家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)心得體會(huì)

        今日有幸參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)“家長(zhǎng)走進(jìn)校園開(kāi)放周”。聽(tīng)了幾節(jié)課下來(lái)感觸頗深,感受到了孩子們?cè)趯W(xué)校的情況。上課的幾位老師也給我留下了深刻的印象,受益匪淺。

        首先,老師的授課方式新穎獨(dú)特、幽默風(fēng)趣、流暢自如、活潑生動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等都展現(xiàn)得淋漓盡致。更難得的是上課時(shí)老師都盡量照顧到了學(xué)生的發(fā)言機(jī)會(huì),同時(shí)用提問(wèn)的形式讓分神或狀態(tài)不佳的孩子及時(shí)跟上,老師的良苦用心和授課能力讓我佩服!最后還看見(jiàn)在老師的鼓勵(lì)下,學(xué)生積極配合老師的'實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)和研究。

        其次,孩子們上課認(rèn)真,課堂安靜,紀(jì)律也明顯好太多,課下大部分孩子都是在教室認(rèn)真做自己的事,給班上創(chuàng)造了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)保持。但到了下午還是有個(gè)別孩子狀態(tài)不佳,可能是午睡后的原因吧!另外發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)有些科目積極舉手發(fā)言,但也有些科目沒(méi)有幾個(gè)孩子舉手的情況,希望孩子們對(duì)每一科都積極舉手回答問(wèn)題哦

        最后愿老師帶領(lǐng)孩子們健康開(kāi)心的學(xué)習(xí),積極向上的慢慢長(zhǎng)大,向夢(mèng)想出發(fā),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),謝謝!

        第四篇:家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)

        為了讓活躍幼兒園學(xué)習(xí)和文化氣氛,增進(jìn)大家對(duì)幼兒在園一日生活的了解,促進(jìn)家園聯(lián)系,營(yíng)造和諧的家園氛圍,20--年11月,我園7個(gè)班級(jí)分別舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由早間活動(dòng),區(qū)域(中班)、集體教學(xué)活動(dòng)(小班),親子活動(dòng)《水果拼盤(pán)大賽》四部分組成。在園長(zhǎng)和各班級(jí)老師的'的精心策劃下,以及在各位家長(zhǎng)朋友們的積極配合下,本次活動(dòng)取得了圓滿成功!

        一、早間活動(dòng)

        “一日之計(jì)在于晨”。為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快的入園氛圍,讓幼兒喜歡上幼兒園,我們的早間活動(dòng)可謂是豐富多彩:室內(nèi)體制能游戲,音樂(lè)游戲,英語(yǔ)律動(dòng),涂鴉練習(xí),故事欣賞等等。本次活動(dòng)嚴(yán)格按照各班周計(jì)劃表時(shí)間進(jìn)行。早間活動(dòng)中,中一班、中二班、小二班分別進(jìn)行了涂鴉練習(xí),小小班和中三班是室內(nèi)體制能游戲《圈圈樂(lè)》、《踩高蹺》;小一班則組織孩子進(jìn)入了建構(gòu)區(qū)……各班級(jí)活動(dòng)在班級(jí)老師的組織下進(jìn)行得有條不紊。家長(zhǎng)通過(guò)早間活動(dòng)了解到孩子開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)動(dòng)手能力和身體運(yùn)動(dòng)能力的提高,臉上一個(gè)個(gè)都洋溢著滿意的笑容!

        二、中班區(qū)域活動(dòng)

        區(qū)域活動(dòng)是一種小范圍的活動(dòng),也被稱為活動(dòng)區(qū)活動(dòng)或開(kāi)放教育,幼兒在活動(dòng)中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落,選擇材料,決定操作的次數(shù),在獨(dú)立的活動(dòng)中主動(dòng)地感知和思考,建立自己表象的概念,并通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、圖畫(huà)等形式來(lái)表達(dá)自己的想法,蘊(yùn)含著松散性、愉悅性、順應(yīng)兒童求知天性的種種特點(diǎn),是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤。

        根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教學(xué)安排,本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),中班年級(jí)組開(kāi)放了三個(gè)區(qū)域,分別是:建構(gòu)區(qū),益智區(qū),科學(xué)區(qū)。

        通過(guò)各班設(shè)置的的區(qū)域區(qū)角活動(dòng)的展示,寓教于樂(lè),充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng),活動(dòng)取得了較好的效果。家長(zhǎng)們通過(guò)參與活動(dòng),感受活動(dòng)中的激情和歡樂(lè),從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了寓教于樂(lè)的教育觀。在豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)中,家長(zhǎng)一邊看、一邊玩,一邊體驗(yàn)著孩子們的成長(zhǎng)、一邊品味著孩子的成功……真可謂一舉多得!難怪家長(zhǎng)們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。

        三、小班教學(xué)活動(dòng)

        這次開(kāi)放日,小小班、小一班分別向家長(zhǎng)展示了一節(jié)音樂(lè)游戲活動(dòng),看到自己的寶寶在老師的帶動(dòng)下欣賞音樂(lè)、學(xué)唱歌曲,快樂(lè)的舞蹈,家長(zhǎng)們都露出了開(kāi)心的笑容,雖然有個(gè)別小朋友因?yàn)楦改傅牡絹?lái),表現(xiàn)沒(méi)有以往好,但家長(zhǎng)們都表示理解,不停地鼓勵(lì)孩子;小二班的寶貝們則在毛毛蟲(chóng)老師的帶動(dòng)下,和爸爸媽媽一起體驗(yàn)了體智能課堂的精彩,幼兒園里歡聲笑語(yǔ)一片……

        四、親子活動(dòng)

        本次親子活動(dòng)的內(nèi)容是:《水果拼盤(pán)大賽》。親子活動(dòng)的目的是為了豐富幼兒的在園生活,增進(jìn)親子之間的感情?;顒?dòng)中,每位家長(zhǎng)與幼兒都默契配合,大人們忙著削果皮、小孩子忙著擺造型,真可謂是八仙過(guò)海各顯神通!整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)儼如一個(gè)“水果加工廠”。大家盡情地發(fā)揮著自己的想象力,大膽的創(chuàng)意。經(jīng)過(guò)一番的精雕細(xì)琢后,一盤(pán)盤(pán)如畫(huà)般栩栩如生的水果拼盤(pán)就展現(xiàn)在大家面前了,有“鴛鴦戲水”、“孔雀開(kāi)屏”“荷塘月色”“螃蟹過(guò)河”……一幅幅作品讓大家目不暇接。

        每個(gè)家庭都為自己的作品都貼上參賽標(biāo)簽,由小朋友擔(dān)任評(píng)委進(jìn)行評(píng)選。評(píng)出了本次水果拼盤(pán)大賽的最佳作品獎(jiǎng)。

        《水果拼盤(pán)》親子活動(dòng)不僅激發(fā)了幼兒的想象力、動(dòng)手操作能力,也讓幼兒和家長(zhǎng)們體會(huì)了創(chuàng)作成功的樂(lè)趣。同時(shí),通過(guò)與父母共同參與活動(dòng),增進(jìn)了孩子與父母之間的感情,營(yíng)造了和諧的家園氣氛。

        總之,通過(guò)本次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè),理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,傳遞了新的教育理念,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮,為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái)。

        第五篇:家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)心得體會(huì)

        11月20日晚,東方六社小學(xué)舉辦主題為“家校合育,共進(jìn)共贏”的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)鄧校長(zhǎng)從學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、家庭教育的思考四個(gè)方面給我們家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)潔而精彩的講座,了解到家庭教育的重要性。我們作為家長(zhǎng)不單單只是把學(xué)生帶了給學(xué)校讀書(shū)就算了,學(xué)生的一言一行,也會(huì)體現(xiàn)到家庭教育一點(diǎn)一滴,因此我們作為父母需要以身作則,做好榜樣。

        隨后,我們?cè)偃グ嚅_(kāi)展主題班會(huì)。通過(guò)班主任蘇老師開(kāi)展案例分析,平時(shí)粗心的樂(lè)樂(lè)怎樣才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我們家長(zhǎng)從中可以學(xué)習(xí)到方法,收獲滿滿。

        最后,三科老師分別把近段時(shí)間孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們介紹。英語(yǔ)和語(yǔ)文都需要多讀多看,提高自己的.語(yǔ)感,數(shù)學(xué)需要多練,才能有好成績(jī)。

        往后的教育,我們家長(zhǎng)會(huì)積極配合老師和學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作,感謝老師的教育。

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