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第一篇:家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,我園于20xx年11月25日舉行了中班 “家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的課堂教學(xué),還是家長(zhǎng)的親子活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。
從早上10:300開(kāi)始至11:30結(jié)束。一大早,家長(zhǎng)們就興高采烈地來(lái)到幼兒園。讓家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí),具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”,使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)老師召開(kāi)了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”。向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,以及在今后的教育過(guò)程中需要家配合的工作。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,教師認(rèn)真填寫(xiě)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”記錄表。
在本次活動(dòng)中,結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié):
(一)家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面: 1、教學(xué)活動(dòng)氣氛十分活躍; 2、孩子喜歡上幼兒園與老師平時(shí)的工作分不開(kāi);3、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué) 4 、對(duì)家長(zhǎng)熱情。
(二)家長(zhǎng)能夠積極參與,并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長(zhǎng)來(lái)看,都很開(kāi)心。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己完成作品,都非常興奮,家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開(kāi)心。
(三)班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.通過(guò)半日活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!
本次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè),理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。 為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。
第二篇:家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期開(kāi)展了幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,通過(guò)一上午的觀察,很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子對(duì)比小班有了很大的進(jìn)步,都覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了。
小班的時(shí)候孩子用勺子吃飯,有的還要老師、阿姨喂飯,現(xiàn)在中班了,不僅自己盛飯盛菜,還要用筷子吃飯,別小瞧了這學(xué)期才學(xué)會(huì)用筷子的幼兒,吃起飯來(lái)個(gè)個(gè)都很溜呢。課后,添添媽媽跟我說(shuō),以前上課的添添根本坐不住一節(jié)課,現(xiàn)在居然能乖乖坐著,精神有了很大的集中。是啊,調(diào)皮的添添經(jīng)過(guò)這一年多的幼兒園生活,有了很大的進(jìn)步。以前的他,上課不是東看看西看看,就是翹翹椅子,現(xiàn)在的他,可是很愿意舉手回答老師的問(wèn)題呢。飯后,涵涵的媽媽跟我說(shuō),沒(méi)想到涵涵在學(xué)校里用起筷子來(lái)這么靈活了,我問(wèn)她:”在家里還是用勺子吃飯嗎?“她媽媽說(shuō):”是啊,有時(shí)候還要喂著吃呢?!拔亿s緊說(shuō):”趕快改掉喂飯的這個(gè)習(xí)慣吧,在家里也使用筷子吃飯,慢慢的,孩子使用筷子會(huì)越來(lái)越熟練的?!?/p>
午餐結(jié)束后,媽媽奶奶們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了,有幾個(gè)小朋友還是沒(méi)忍住,紅了眼眶,但是對(duì)比小班的時(shí)候,拉著媽媽奶奶的衣服,哭著喊著不讓離開(kāi)的場(chǎng)景,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我相信,隨著時(shí)間的流逝,孩子們會(huì)越來(lái)越懂事,會(huì)慢慢的成長(zhǎng)。
第三篇:小班半日活動(dòng)總結(jié)
9月20日是全國(guó)愛(ài)牙日,抓住這個(gè)教育的契機(jī),幼兒園小班級(jí)于9月20日在本園保健醫(yī)生的組織下開(kāi)展一節(jié)生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)――《我愛(ài)我的牙齒》。
首先,在LALA老師、BOBO老師的帶領(lǐng)下,小朋友邊唱邊跳地以一首《刷牙歌》拉開(kāi)序幕。保健醫(yī)生通過(guò)講解老虎拔牙這個(gè)有趣的故事讓小朋友們認(rèn)識(shí)牙齒的重要性;通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)蛀牙,了解產(chǎn)生齲齒的原因及危害;通過(guò)視頻學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的常識(shí),學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。在討論“如何保護(hù)我們的牙齒?”這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí),小朋友的互動(dòng)性很強(qiáng),積極舉手回答問(wèn)題,整個(gè)活動(dòng)充滿了生活化和生動(dòng),達(dá)到了教育教學(xué)的目標(biāo)。
口腔保健是人類文明進(jìn)步的象征,每個(gè)人都希望自已有一口潔白、整齊的牙齒,而關(guān)健在于從小打好良好的基礎(chǔ)。通過(guò)此次課程,相信鳳凰幼兒園的每一位小朋友都會(huì)用正確的方法來(lái)保護(hù)自已的牙齒,并擁有一口健康、漂亮的牙齒。