千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《社區(qū)全民活動閱讀總結(范文6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社區(qū)全民活動閱讀總結(范文6篇)》。
第一篇：社區(qū)全民閱讀活動計劃
假期學生必讀書目：
初一：《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》
初二：《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》
初三：《簡?愛》《駱駝祥子》
教師薦書：
《平凡的世界》《窗邊的小豆豆》《愛的教育》
思維與智慧》《意林》《經(jīng)典閱讀》
假期教師閱讀書目：（以語文老師為主）
《給教師的建議》蘇蘇霍姆林斯基
《我的教育苦旅》高萬祥著
《在日記中成長》高萬祥
《新教育之夢》朱永新著《陶行知教育名篇》陶行知著《審視中學語文教育》孔慶東
閱讀要求與方式：
1、對必讀書目和教師薦書，為便于養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好閱讀習慣，應以自我購置為主，借閱為輔。
2、采用精讀與略讀相結合的方法。精讀是主體，略讀是補充，從應用的角度看，略讀是最常用的閱讀方法。學生在課外閱讀時，要有重點地選擇一些與學習密切相關或自己最感興趣的章節(jié)進行精讀，讀的時候邊讀邊想，在文章緊要處、感觸最深處圈點勾畫。只有根據(jù)自己閱讀的需要，把它們有機地結合起來，久而久之，才能獲得較多的知識和信息，真正做到讀有所得。
3、采用小組交流與討論的閱讀方法?！叭诵校赜形?guī)煛?，建議同學們成立假期閱讀小組，同學之間互相交流閱讀情況，討論解決疑難問題，交流心得。這樣做，同學們不僅能掌握更多的信息，也有助于養(yǎng)成獨立思考的習慣。
4、充分利用好“章丘六中學生讀書卡片”專用讀書筆記本，按卡片要求認真做好讀書筆記，每日一頁，字數(shù)充實，書寫規(guī)范認真，完成30頁約兩萬字左右的'讀書筆記。（初三完成10頁約七千字左右）
5、閱讀體現(xiàn)時代氣息與美感的經(jīng)典美文，如《思維與智慧》、《意林》、《經(jīng)典閱讀》等，從中選出至少一篇經(jīng)典美文，用中性筆認真清晰地摘抄于讀書筆記上，詳細注明所薦文章的出處和作者，并在薦文后附上約百字左右的推薦語。開學后學校將擇優(yōu)編輯《學生薦文集萃》，并在相應的薦文后注明推薦同學的班級和姓名，薦文被采用的同學將為班級贏得量化分。
6、主動關注重大社會新聞熱點，及時把假期中發(fā)生的重大新聞和個人感受記錄于讀書筆記中。
7、假期閑暇時間，經(jīng)常登陸我們的“六中貼吧”，把讀書過程中摘錄的經(jīng)典段落、讀書感言，或是讀書筆記、讀書隨筆等，在六中貼吧上積極發(fā)表，相互交流，分享讀書的樂趣。
8、精心寫出兩篇名著讀后感，可任選兩部，但必須是假期閱讀書目中的名著。（初三可選一部名著，寫一篇讀后感）
9、搜集整理關于過年的習俗、詩詞、春聯(lián)，精心編制一份以“過年”為話題的手抄報。（初三可以不參與）
10、開學后及時上交讀書筆記、讀后感和手抄報。學校將根據(jù)各級部假期必讀書目，適當參考教師薦書，開展優(yōu)秀讀書筆記展覽、讀書交流會、編輯《學生薦文集萃》、《精彩貼吧留言集萃》、評選優(yōu)秀名著讀后感等活動，并對在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行表彰獎勵。
第二篇：社區(qū)全民閱讀活動總結
在全縣開展全民閱讀活動，努力倡導閱讀學習風尚，提高城市的文化內涵和文化品位，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學文化知識水平在讀書學習中得到進一步升華和提高，充分享受到讀書的快樂，充實文化生活?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
一、安排部署
館領導及時召集全館人員進行動員，對活動周密安排，制訂了詳細可行的活動方案，下發(fā)各部門，落實責任，提高工作效率
二、廣泛宣傳，營造氛圍
在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內張貼宣傳海報、印制宣傳資料，組織館員在機關單位、學校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動內容、活動時間及主題內容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民閱讀月活動中來。
我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學校等網(wǎng)點優(yōu)勢，大力推進“社區(qū)書屋”建設。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊。各社區(qū)均建有圖書閱覽室，以供居民閱讀需要。我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動，安排專職工作人員指導社區(qū)居民進行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動。
三、結合東風街特點，打造特色閱讀，開辦“長者論壇”系列活動
充分利用流花公園等公共設施場地優(yōu)勢，結合東風街居民長者多這一實際情況，在轄內開展“長者論壇”系列活動，有針對性地開展群眾切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內涵。在街文化站五樓會議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動，各社區(qū)的長者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為，創(chuàng)建全國文明城市應該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作。
通過舉辦“書香羊城”全民閱讀系列活動，進一步提高了全民閱讀能力，在創(chuàng)建全國文化先進單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費、人力等方面的制約，活動的.規(guī)模、質量與效果還有待進一步的提高，我們將會在未來的工作中進一步探索，總結經(jīng)驗，不斷豐富活動內容，創(chuàng)建活動載體，將我街的“全民閱讀活動”堅持不懈地開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。
第三篇：社區(qū)全民閱讀活動總結
一年來，區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求，結合地方實際，深入開展全民閱讀閱讀活動，大力推廣全民閱讀，進一步倡導全民閱讀社會風尚，努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、好讀書”的'良好氛圍，在推動地方全民閱讀，創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來活動總結如下：
一、不斷補充館藏，滿足讀者基本閱讀需求。結合圖書館館藏結構和讀者需求，新購置各類圖書1300余種2600余冊，側重青少年讀物，購書比例不少于30%。
二、開展圖書推薦活動，借閱室、少兒閱覽室設“新書專架”和“新書薦讀”專欄，及時向讀者推薦好書、暢銷書，一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。
三、免費發(fā)放借閱證，向機關、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關注圖書館，走進圖書館。
四、開展“送書下鄉(xiāng)”活動。春節(jié)期間，選購圖書80種560冊，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋，同時對基層圖書室、書屋進行了業(yè)務輔導。
五、廣泛開展宣傳活動，倡導全民閱讀。4.23世界讀書日前后，印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費開放》、《區(qū)圖書館服務簡介》、《全民閱讀倡議書》、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學經(jīng)典30部》)，先后深入北武當三月三廟會、中學、路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務，引導更多的人走進圖書館、了解圖書館。
第四篇：社區(qū)全民閱讀活動計劃
一、活動目的
為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的`閱讀習慣，提高讀者文化素質，營造文明的學習氛圍，從而進一步實施“倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。
二、活動主題口號：
走向閱讀社會,共享閱讀快樂。
宣傳標語：世界讀書日，讓我們一起讀書吧。
三、活動內容、時間及人員安排
(一)、氛圍營造
時間：3月-4月
1、在圖書館張貼“4.23是第十五個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。
2、電視臺滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。
3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。
(二)、開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動
時間：4月23日前
對象：縣內寄宿制村小(教育局提供)。
內容：根據(jù)各村小現(xiàn)狀，幫助其建立圖書室。
(三)、開展“選一本你喜歡的書”答題贈書活動
時間：4月24日(周日)
地點：金蘭廣場
內容：答題送書活動所需書籍由縣圖書館和新華文軒古1
藺分公司準備，答題正確者自行挑選自己喜歡的一本書籍。
(四)、舉行“古藺縣新華文軒杯中小學生講故事大賽”兩項賽事在全縣中小學生之間開展，分為預賽和決賽兩個階段。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鐘。
預賽階段：
1、教育局通過會議或通知形式在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學之間開展比賽(4月1日前完成，獎品各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自備)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽第一名參加全縣預賽(城區(qū)一小、二小、三小、中城、鎮(zhèn)中、五中、藺中、職高另各派一名選手參加預賽)。
2、時間：4月9日
15：00D18：00小學生講故事大賽
19：00D21：00中學生英語故事大賽
3、地點：宣傳文化綜合樓中心演播大廳
4、評委：(待定)
預賽成績前十五名選手進入決賽
決賽階段
1、時間：4月23日
09：00D12：00小學生講故事大賽
15：00D18：00中學生英語故事大賽
2、地點：金蘭廣場
3、獎項設置：兩項比賽分別設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名，其他為優(yōu)秀獎(包括參加全縣預賽的所有選手)。
4、主持：
小學生講故事大賽：古藺電視臺
中學生英語故事大賽：(教育局確定)
5、錄播：古藺電視臺
6、評委：
小學生講故事大賽：組織部、宣傳部、教育局、文體局、團縣委
中學生英語故事大賽：(教育局確定)
7、獎品：新華文軒古藺分公司負責。
8、現(xiàn)場秩序：古藺鎮(zhèn)派出所，文體廣電局協(xié)助
9、現(xiàn)場頒獎。
(五)、文化信息資源共享工程露天電影放映
時間：4月23日下午20：00
地點：金蘭廣場
四、其他
注：
1、凡送出圖書都蓋單位或書商專門雕刻的贈閱章。
2、本次活動由古藺縣圖書館策劃，其他部門協(xié)助完成。
3、空飄備選標語：知識因傳播而美麗
同享知識共創(chuàng)和諧
天天讀書,快樂生活
閱讀分享成長……
五、整個活動做一期《廣角》
第五篇：社區(qū)全民讀書日活動簡報
為貫徹落實合肥市20XX年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20XX年全民閱讀活動方案》文件精神，進一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，結合本社區(qū)實際，制定了《20XX年全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現(xiàn)將讀書活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織有序
成立社區(qū)內全民閱讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、督促及全社區(qū)性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的閱讀組織工作。
二、主題鮮明，內容豐富
1、4月為讀書月，以“學習業(yè)務知識，提高服務人民水平，增強個人文化素質”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。
2、以中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，在“七.一”前后開展“紀念建黨90周年”為主題的讀書征文活動，我社區(qū)各科室工作者積極學習黨史，踴躍投稿，其中不乏獲獎文章并參加了全區(qū)的'演講巡演活動。
3、“擴展文化知識面，提高精神文明素質”，4月至11月期間，各科室了領導帶頭，鼓勵工作人員豐富日間讀書文化，多讀文學作品，多學科技知識，創(chuàng)造了良好的學習氛圍。
三、碩果累累，成效顯著
1、本次閱讀活動收集全社區(qū)工作人員讀書心得體會優(yōu)秀文章共計60余，內容涉及各個領域，豐富了相關專業(yè)知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務。
2、在工作學習的同時，全社區(qū)職工積極響應號召，倡導健康業(yè)余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學作品，提高了個人思想道德水平和文化素養(yǎng)。
四、總結經(jīng)驗，繼往開來
此次全民閱讀活動，有明確的指導思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領導組織，更有全民參與的活動熱情。在我社區(qū)讀書領導小組的組織領導下，此次活動圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)職工通過讀書活動后無論是在業(yè)務水平還是在文化內涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個人人愛學習，處處樹新風的望江西路社區(qū)工作站。
第六篇：社區(qū)全民閱讀活動計劃
一、指導思想
為了激發(fā)同學們閱讀的興趣，營造班級良好的閱讀氛圍，讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富同學們的知識，拓寬同學們的視野，活躍同學們的思維，陶冶同學們的情操，真正讓大家體驗到書的魅力！本學期繼續(xù)開展以“一起尋找書的美”為主題的快樂讀書活動。
二、讀書口號
書香溢滿教室，閱讀益我一生。
三、準備工作
1、做好宣傳發(fā)動工作，使大家認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，營造一種良好的`讀書氛圍。
3、鼓勵學生自己從家里帶書，并對學生帶哪些方面的書進行指導，如童話、先秦散文、古典詩歌、中外名著、文學（文化）常識等等。
四、指導閱讀措施
1、每位同學制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案，裝入讀書計劃、讀書筆記、讀書心得等。
2、班級圖書角要“活”起來，不斷充實及整理班級圖書角，圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地，抓好班級閱讀文化建設，營造書香氛圍。
3、鼓勵每位同學在家里設立自己的小書庫。本學期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、自己覺得有趣的語句等摘錄在閱讀筆記中，鼓勵多寫讀后感日記。定期開展讀書會活動，同學們互相推薦好書，介紹好書，總結讀書經(jīng)驗，介紹讀書方法，發(fā)表讀后感等。
4、鼓勵開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書，共議一本書?；顒有〗M應在家長會上組織交流。
5、語文老師需保證每周一節(jié)課用來教對聯(lián)、燈謎、先秦散文、詩詞鑒賞等，拓寬同學們的文學視野，豐富同學們的文化常識。
五、具體活動安排
1、周記分享：每周一次。
2、閱讀筆記交流展覽：第8、15周舉行。
3、讀書交流活動：每個月第一個星期。
4、每月一日至十五日為師生閱讀交流時間，老師應根據(jù)交流情況評定等級。
5、文學（文化）常識測試：第16周。形式：交流討論。
六、班級閱讀活動小小監(jiān)督員
黃杰煌、丁瑋鋒、葉瑩瀾、丁梓璇、楊超、鄭雅琴
