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第一篇：家長開放日活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)縣教研室活動(dòng)安排，Xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題，把家長請進(jìn)校園、請進(jìn)教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。
二、活動(dòng)目的
1．加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。
2．進(jìn)一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，促進(jìn)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭取社會(huì)的理解、支持和幫助，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。
三、活動(dòng)主題
真誠溝通 攜手育人
四、活動(dòng)時(shí)間
2xxx年5月14日（第十一周周四）
五、開放安排
1――6年級所有班級上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開放亮課）
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。
2．參觀。通過參觀學(xué)校、班級文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動(dòng)，活動(dòng)室，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的'學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。
3.家長座談交流。
六、具體措施
1．組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立 “家長開放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織安排、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。
組 長：
副組長：
成 員：各年級組長
2．具體職責(zé)分工
學(xué)生管理中心（負(fù)責(zé)人：）
（1）對學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的文化氛圍。
（2）監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
（3）組織班主任通過校訊通、學(xué)生等途徑，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng)。
后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：）
（1）準(zhǔn)備家長的座椅及安排。
（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)電機(jī)等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
教師亮課（負(fù)責(zé)人：）
（1）任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源運(yùn)用于課堂教學(xué)中。
（2）課前要對自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查，避免課中出現(xiàn)問題。上課課件要提前試運(yùn)行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。
（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
（4）做好家長簽到工作。
七、活動(dòng)要求
1．每班邀請5名家長，活動(dòng)期間，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心準(zhǔn)備，把“家長開放日”作為展示自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，熱情主動(dòng)接受家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2．教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本年級的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展示課堂教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化，要應(yīng)用多媒體上課。
3．全體教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽取家長對教育教學(xué)改革方面的意見，及時(shí)與家長交流孩子學(xué)習(xí)情況。
4．活動(dòng)結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項(xiàng)資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。
5.各班周三下午放學(xué)前提前布置好教室，每班至少準(zhǔn)備5把椅子。
第二篇：家長開放日活動(dòng)心得體會(huì)
周五上午我榮幸的去xx幼兒園啟蒙一班做義工，早上我七點(diǎn)半到啟蒙一班報(bào)到，馬老師和劉老師已經(jīng)到班級開始了他們的工作，我的手機(jī)被放在了箱子里，馬老師告訴我，他們上班不允許拿手機(jī)，不允許帶首飾，告訴我一些注意事項(xiàng)，然后分配我這個(gè)上午的工作(平時(shí)都是兩位老師的工作)，劉老師和我開始打掃班級里和室外的衛(wèi)生，馬老師站在門口迎接小朋友們的到來，我先把室外平臺(tái)的地掃了，然后拿著抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干凈凈，等我把這些都做完的時(shí)候，馬老師已經(jīng)把早飯拿回來了，小朋友們開始圍坐在桌子前等著我們給他們發(fā)餐，早餐是疙瘩湯，小花卷，土豆胡蘿卜雙絲和雞蛋，小朋友們在老師的教導(dǎo)下很認(rèn)真的吃東西，個(gè)別寶寶吃的不好，兩位老師擔(dān)心他們吃不飽東西，親自喂他們一口一口的吃，在這期間，有的小朋友把疙瘩湯給撒了，馬老師第一反應(yīng)就是詢問那位小朋友有沒有燙到?(其實(shí)湯溫度是正好的不會(huì)燙到)還有小朋友吐了，一頓早飯狀況不斷，而兩位老師游刃有余，可見兩位老師每天都在應(yīng)對這些各種各樣的問題，而我手忙腳亂，平時(shí)一個(gè)孩子就整的我一個(gè)腦袋兩個(gè)大，這么多孩子我是混混沌沌。
終于早餐結(jié)束了，兩位老師輪班給孩子上課，上廁所，喝水，孩子們非常有秩序。我在孩子們上課的時(shí)候，擦玻璃擦櫥子門。(這些都是兩位老師每天的工作)等我都干完了已經(jīng)十點(diǎn)多了，老師帶著孩子去廁所然后排隊(duì)喝水，坐在凳子上唱了幾個(gè)小歌謠，就帶小朋友們?nèi)ヌ詺獗ね媪艘粫?huì)，回來又是去廁所，然后喝豆?jié){，手指操，就到了午飯時(shí)間，中午小朋友的飯是綠豆飯，圓白菜炒豆皮，滑溜肉片，西紅柿黃瓜湯，小朋友們吃的津津有味，兩位老師和我一上午都沒去上廁所，沒喝一口水，小朋友們吃完飯，做在小板凳上看動(dòng)畫片，因?yàn)楹⒆觽兂缘亩己芏?，老師讓小朋友們消化一下再睡覺。我和馬老師抬床，小朋友們自己能找到自己的床，我的'義工體檢也到了尾聲。
從幼兒園出來我看了一下表差十分鐘十二點(diǎn)，我在幼兒園呆了半天，累的我路都不會(huì)走了，可是老師們是怎么度過一天的呢，小朋友們一個(gè)星期上五天，而老師們一個(gè)星期要上六天，還有一天是培訓(xùn)，太辛苦了，以前我總認(rèn)為幼師是最輕松最好的工作了，假期多，哄小孩，可是經(jīng)過了這半天我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，幸虧當(dāng)初沒去學(xué)師范，教師這個(gè)職業(yè)里數(shù)幼師最辛苦，他們承擔(dān)的不是緊緊教育的問題，他們要有責(zé)任心，耐心，細(xì)心，愛心，每天他們的壓力是我們完全體會(huì)不到的，孩子們手快腳快，一個(gè)不注意摔倒了是最正常不過的了，往往孩子們會(huì)為了引起老師們的注意故意摔倒，這也是老師們始料不及的，我們做家長的總是抱怨老師為什么沒看好孩子讓孩子摔倒，打架，為什么孩子總是生病是不是消毒不干凈，經(jīng)過了這半天的義工體驗(yàn)，我明白了，不是老師們不細(xì)心，兩位老師看護(hù)這么多孩子，她們真的是很了不起了。
感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我進(jìn)一步了解孩子在園的情況，圓了我一個(gè)老師夢，感謝馬老師和劉老師對我們孩子的照顧，是你們的辛苦換來了孩子們的干凈舒適的教室，是你們的耐心給了孩子們無微不至的照顧，最后我想告訴各位家長，請放心，孩子們在園都可以玩的很好，吃的很飽，因?yàn)槔蠋煏?huì)反復(fù)詢問每一個(gè)孩子是否吃飽，觀察每一個(gè)孩子的變化，有一點(diǎn)不舒服老師都會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并作出處理。
第三篇：家長開放日活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn)：x市幼兒園各班教室
參與班級：大一、大二、大三、大四班
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。
2.讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活，活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)集體活動(dòng)的`樂趣。
活動(dòng)流程：
一、晨間活動(dòng)--閱讀（8:00―8:20）
親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。
二、年級活動(dòng)早操（8:35―9:00）按大、中、小班順序
早操要求：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進(jìn)行。
三、班級活動(dòng)--分級閱讀詩歌《照片》（9:15---9:45）
1.教師熟記教案，提問明確，具體。
2.教師講解，小結(jié)交代清楚，語言精練。
3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵(lì)性評價(jià)。
四、點(diǎn)心（10:00---10:20）
1．點(diǎn)心前熱毛巾擦手。
2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。
五、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)（10:30---11:00）
分三組開展活動(dòng)：1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜；
2.七彩娃娃（紙杯制作）；
3.水果編制（各色皮紙）；
材料豐富，展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。
六、結(jié)束活動(dòng)（11:30）
第四篇：小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。小朋友經(jīng)過在園的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時(shí)間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?
在小朋友和家長們的期盼中，11月11日我班開展了“家長開放日”活動(dòng)。
本次開放日活動(dòng)從早上7：30分開始，一直到中午11：00點(diǎn)結(jié)束，開展了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長7：30分就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子區(qū)角活動(dòng)、早操、健康活動(dòng)《小傘兵》、語言活動(dòng)《如果我能飛》等，還和小朋友一起到戶外玩了游戲《小兔子蹦蹦跳》《飛機(jī)高高飛》，小朋友還向家長們展示前段時(shí)間學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。
在半日活動(dòng)的最后，我們召開了簡短的“家長會(huì)”。向家長簡要介紹了半日活動(dòng)的'主要活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，家長在半日活動(dòng)中主要看什么?怎樣看?介紹了近三個(gè)月來班級的主要活動(dòng)、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步、存在的問題以及需要家長配合的工作，了介紹我班下階段主要活動(dòng)“迎新年家園聯(lián)歡會(huì)”的構(gòu)想等。讓家長比較全面的了解我班的各項(xiàng)工作。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。
本次半日開放活動(dòng)，我們能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，在活動(dòng)中細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動(dòng)后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動(dòng)前面，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。
通過展示活動(dòng)讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
本次半日活動(dòng)還能針對家長如何參與半日活動(dòng)作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么；通過家長會(huì)中對半日活動(dòng)的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動(dòng)，如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動(dòng)，家長們也更能了解班級開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意，對老師表示感謝！
活動(dòng)結(jié)束后，老師針對當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的半日活動(dòng)是成功的，家長對半日活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。如：在活動(dòng)中，對兩頭的孩子關(guān)注較多，但對中間的孩子顧及的較少。
感謝各位家長積極參加本次活動(dòng)，希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動(dòng)。
第五篇：家長開放日活動(dòng)總結(jié)
我校于20xx年5月4日舉行了本學(xué)期的家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
本次家長開放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、全面開放課堂，邀請家長進(jìn)教室聽課
在本次活動(dòng)中，首先開展全校1--6年級家長開放日教學(xué)活動(dòng)。其旨是通過活動(dòng)的開展讓家長走進(jìn)課堂，了解孩子一天的學(xué)習(xí)生活，讓家長從課堂中了解現(xiàn)階段孩子學(xué)習(xí)狀況和心理需求，從而形成家校教育合力，讓孩子健康快樂的成長。家長可以通過課堂、學(xué)校特色的南音藝術(shù)課、勞技課等不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容感受學(xué)校教育理念“和諧發(fā)展?jié)渌L”，為孩子的成長出謀劃策，提出自己的建議。
二、開設(shè)校長接待日
通過校長與教師座談、家長座談、學(xué)生座談、讓校長傾聽教師、學(xué)生、家長心聲，讓師生在參與學(xué)校發(fā)展的活動(dòng)中獲得歸屬感，增強(qiáng)主人翁意識，讓家長在與校長面對面交流中，為提高辦學(xué)質(zhì)量出謀獻(xiàn)策。通過校長接待日，了解到家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展，同時(shí)，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝
三、召開學(xué)校家長委員會(huì)交流會(huì)
5月4日下午，在行政會(huì)議室召開學(xué)校家長委員會(huì)交流會(huì)，學(xué)校家委會(huì)會(huì)長、副會(huì)長、校級干部參加了本次活動(dòng)。會(huì)上，姚校長首先向家委們匯報(bào)學(xué)校近階段的辦學(xué)情況。學(xué)校因辦學(xué)成效顯著，受到家委們的高度評價(jià)，紛紛表示將盡自己的力量做好家委工作。
會(huì)上，大家針對學(xué)校的辦學(xué)、學(xué)校發(fā)展、家校溝通等方面提出看法和建議，會(huì)議氛圍熱烈，感受到家委會(huì)濃濃的愛校之情。姚校長最后表示，養(yǎng)正中心小學(xué)為擁有這支熱心、給力的家長隊(duì)伍感到自豪和榮幸。
家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通，拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
