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第一篇:小學(xué)寒假讀書活動總結(jié)
為激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,營造良好讀書氛圍,我校在5月開展了薛崗小學(xué)“經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長”讀書月活動。時間如白駒過隙,如今書香滿溢的五月即將過去,各位請來看看我們的成果吧!
小小書簽,創(chuàng)意無限――書簽制作比賽
在五月初,惠濟區(qū)薛崗小學(xué)各個年段分別開展了創(chuàng)意書簽制作比賽。在活動中,孩子們熱情高漲,積極參與,利用課外時間進行了精心地制作。孩子們制作的書簽,設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,融趣味性,教育性,實用性于一體。
有形象逼真的動物書簽、拖鞋書簽、用水彩筆勾畫的各種圖案等。一句句“聰明在于勤奮,天才在于積累”、“書是指路的明燈,書是知識的源泉”、“讀萬卷書,行萬里路”等激勵性語句和名人名言躍然書簽上。孩子們用畫筆將對書籍和知識的熱愛溶于了這小小的書香味濃的書簽上了。
通過此次書簽制作比賽,使學(xué)生讀書的興趣更加濃厚,既鍛煉了學(xué)生的動手能力,又激發(fā)了學(xué)生的讀書欲望,激勵學(xué)生在活動中讀書,在讀書中成長。
“我和書的故事”演講比賽
5月10日上午,惠濟區(qū)薛崗小學(xué)開展了“我和書的故事”讀書演講比賽活動。
選手們個個精神飽滿,充滿激情和活力。他們或介紹經(jīng)典好書,或暢談讀書收獲,或交流讀書體會,或抒發(fā)讀書感慨。精彩的演講,抒發(fā)了用知識改變命運、用理想點亮人生的滿腔豪情,充分展示了學(xué)校學(xué)生的嶄新風(fēng)貌和讀書活動的喜人成果。
讀書活動演講比賽的開展,既鍛煉了同學(xué)們登臺演講的膽識、口才等能力,又增強了他們的讀書興趣,對薛崗小學(xué)讀書月活動的持續(xù)和縱深開展具有積極的推動作用。
小市場、大收獲――“圖書跳蚤市場“
5月17日,薛崗小學(xué)的'教學(xué)樓里人聲鼎沸,書香四溢,各種各樣的叫賣聲、歡笑聲此起彼伏。學(xué)校讀書月系列活動之“圖書跳蚤市場”拉開了帷幕。
各班在指定場地布置攤位,精心設(shè)計布置好自己的“書店”,取好“店名”。琳瑯滿目的書籍整整齊齊地擺放在書市各個攤位上,不但品種齊全,而且內(nèi)容豐富多彩。
買書的學(xué)生們興奮不已,饒有興趣地在各個攤位前仔細地挑選著自己想買的圖書,還同“店主”們激烈地討價還價,現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。那一本本書就像跳蚤一樣從一個同學(xué)的手里“跳”到另一個同學(xué)手里。不多會兒,很多班級書攤的書被搶購一空,大家興致盎然。
最后,同學(xué)們喜滋滋地揚著淘到的書,紛紛表示“收獲頗豐”,每個學(xué)生都淘到了自己喜愛的書籍,每一個學(xué)生都享受著“淘書”和交易的樂趣。
最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。學(xué)校一直致力于讀書氛圍的創(chuàng)設(shè),書香校園的打造。此次活動既為學(xué)生們提供了一個交換書籍、變廢為寶的平臺,又進一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣,真正把讀書節(jié)推向了高潮,使?jié)鉂獾臅阊笠缧@的每個角落,深入到了每一個學(xué)生的心間。
故事比拼,秀我風(fēng)采
――“教師講故事比賽”
5月22日在學(xué)校一樓報告廳舉行了薛崗小學(xué)“故事比拼,秀我風(fēng)采”的教師講故事比賽活動。
比賽中,老師們精神飽滿,熱情洋溢,她們抑揚頓挫的語言和豐富的表情、生動的肢體動作,把故事講的繪聲繪色,把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前,整個活動,精彩紛呈,高潮跌起,博得聽眾陣陣掌聲,顯示出了薛崗小學(xué)教師良好的講故事功底。
此次比賽增加了老師們相互學(xué)習(xí)的機會,同時也給老師們提供一個舞臺,讓她們展示自我,展現(xiàn)精彩的語言魅力。
經(jīng)典照亮人生?書香伴我成長”
――經(jīng)典誦讀比賽活動
5月25日,為了豐富校園文化生活,營造濃厚的讀書月書香校園氛圍,借以傳承國學(xué)文化經(jīng)典,弘揚民族文化精髓,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,學(xué)校舉辦了“經(jīng)典照亮人生?書香伴我成長”的經(jīng)典誦讀比賽活動。
同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下早早做好了準(zhǔn)備,他們穿著整齊,勵志,精神飽滿地等候比賽的開始。學(xué)校老師組成的評委團細心觀看他們精心準(zhǔn)備的誦讀節(jié)目。
優(yōu)美的意境,優(yōu)雅的表演,優(yōu)質(zhì)的誦讀給觀眾們獻上了一場震撼心靈的聽覺與視覺的盛宴。
相信薛小的所有孩子定會以讀書月為契機,繼續(xù)堅持閱讀,讓一本本厚厚的經(jīng)典名著與美文小說變成成長中的精神養(yǎng)料,讀出知識的趣味,讀出成長的雅致,讀出童年的快樂。用閱讀點亮自己,點亮班級,點亮家庭,將讀書進行到底!
“書香潤澤人生,閱讀伴我成長”,本學(xué)期的五月份,我校舉行了第三屆讀書節(jié)活動。
一直以來,我們學(xué)校力求在孩子們心靈純凈空闊的少年時期,引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩文,激發(fā)他們一生對文化的向往。我們努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)了師生讀書的興趣,豐富知識,開闊視野,探求中華文化經(jīng)典,已將我校開展的書香校園活動落到班級實處,創(chuàng)建了具有星光特色的書香班級。
讀書節(jié)的前期活動為
1、前期在班級內(nèi)建立“班級圖書角”。班級圖書角的課外書籍至少100本;書籍種類主要以文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主;書籍分組擺放、整齊美觀、小組管理;有書籍借閱評比獎勵機制并能切實執(zhí)行。
2、“精美書簽伴我讀書”書簽制作活動。每個學(xué)生在班主任指導(dǎo)下,學(xué)會設(shè)計書簽,制作書簽在日常讀書生活中使用。
讀書節(jié)具體活動安排為
活動一:開展主題班會。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊》,在班級內(nèi)開展了“與好書交朋友”為主題的班會,并告訴他們讀什么書、掌握正確的讀書方法,以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
活動二:1、“哈,我是書中人物”活動。我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“星光閱讀手冊”中的書目,進行多種形式的閱讀。選出自己最感興趣的人物裝扮,要求符合原著描述,有明顯的人物特征。提倡自制服裝、道具。5月22日,孩子們身著自制服裝道具,扮演書中人物一天。
2、“圖書交易活動”。在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮,營造良好的讀書氛圍,增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,增長見識,培養(yǎng)能力。給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間,拓寬圖書借
閱的渠道,讓學(xué)生學(xué)會資源
共享。進一步深化體驗教育的思想,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在體驗角色的同時,學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴;培養(yǎng)了學(xué)生的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力,并提高學(xué)生參與社會實踐活動能力。
活動三:分年級特色活動展示,我們二年級分別進行了詩配畫展示和故事大王比賽?!霸娕洚嫛闭故緸槿巳酥谱?,詩詞為學(xué)校必背103首詩詞的內(nèi)容,孩子們都完成的很好,5月4日至8日我們班出展板展示學(xué)生的獲獎作品?!肮适麓笸醣荣悺卑嗉墐?nèi)部進行了初賽,人人參與,推選出一名學(xué)生參加年級的總決賽。5月7日中午12:30五樓會議室進行決賽,二年級學(xué)生并進場觀看。
活動四:“書香家庭”、“書香班級”“書香少年”的評選。我們班評選出了一位愛惜圖書、熱愛讀書,節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書,有良好的閱讀習(xí)慣。有較廣的閱讀視野,閱讀量大;擁有自己的家庭小書架,有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受,能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。能認真閱讀學(xué)校和班級推薦的篇目,每天有三十分鐘以上的閱讀時間,讀書時能認真做好讀書筆記,善于積累,養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。能積極參加班級、學(xué)校和上級主管部門組織的讀書活動,在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用的書香少年。我們班還評選出了一個家庭成員具有良好的讀書習(xí)慣,孩子能堅持每天30分鐘以上的閱讀時間,家庭堅持開展親子閱讀,有計劃化的共讀一本書。家庭成員愛書藏書,家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”,有不少于100冊的藏書量,家庭堅持每年購新書,有適合孩子的書籍和報刊雜志。家庭成員讀有所獲,尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)良的家庭為書香家庭。
第二篇:全民閱讀讀書活動總結(jié)
書,是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書,去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰,我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動。
在4月22日這天,二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的,或小時候看過的書。它們帶到幼兒園,擺進了圖書市場,進行第二次交易,使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友,他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè),認真的推薦和收費。全園的其他小朋友,每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢,選購每本僅受一元的舊書,看著他們精挑細選、公平交易的表情,讓我們對孩子的世界肅然起敬!"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人"。
通過這次活動,我們共募集到241本圖書,售出207本,收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程,使他們更愛書、更愛護書!
家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的'活動,不僅大家都非常理解和贊同,而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書,寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言,用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章,不由的內(nèi)心非常感動:正是由于家園間對教育的一致和相互的配合,才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。
最后,我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長,用圖書義賣所募集到的207元,購買了新的好的圖書獎勵給他們,鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興,相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!
獲得愛讀書的好家長獎的有:xx、xx。
獲得愛讀書的好孩子獎的有:xx、xx。
最佳參與獎:xx、xx。
最佳組織獎:xx、xx。
感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合,以及對幼兒園一如既往的支持!
是書,點亮了我們的童年,我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!
第三篇:全民閱讀讀書活動總結(jié)
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神,緊扣“閱讀,請到圖書館”的主題,圖書館扎實組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的全民閱讀活動,充分發(fā)揮了圖書館在提高全民道德素質(zhì)方面的作用。現(xiàn)將“全民閱讀”活動的工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
圖書館的館領(lǐng)導(dǎo)對本次“全民閱讀”活動高度重視,并逐級對文體廣新局以及xx縣委、縣政府的分管領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報,把“深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中會精神”與“全民閱讀”活動緊密結(jié)合,作為當(dāng)前工作的重中之重,做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對本次活動十分重視,把這項工作列入重要議事日程,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,館長親自負責(zé)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)這次活動,副館長抓落實,為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。
二、強化宣傳,營造氛圍
圖書館舉辦了新書好書推薦活動,各閱覽室針對本閱覽室的服務(wù)對象,設(shè)立推薦專架,為讀者推薦新書、好書;利用文化共享工程的影視資源優(yōu)勢,開展優(yōu)秀影片展播活動,根據(jù)不同的讀者群、不同的觀看興趣分別播放了動畫片、故事片、科幻片、法制片、科普類等,吸引讀者走進圖書館,豐富大家的精神文化生活。
三、結(jié)合實際,開展活動
圖書館開展了4.23“世界讀書日”系列活動,充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能,開展各種主題講座,弘揚時代精神,如:“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂,“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”的講座;舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神?共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽,以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認知;開展“閱讀?提升?和諧”讀者服務(wù)月活動,激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀,請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動,增強圖書館對讀者的吸引力和公眾的`參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香?掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出,定格感動瞬間,展現(xiàn)閱讀魅力,倡導(dǎo)全民閱讀。
“全民閱讀”期間,圖書館加大全民閱讀宣傳力度,充分發(fā)揮圖書館工作人員、忠實讀者以及廣大人民群眾開展“全民閱讀”活動的積極性,進一步增強“全民閱讀”活動的吸引力和公眾的參與度,X年“全民閱讀”活動取得了豐碩的成果,提升了全縣居民群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的思想道德文化素質(zhì),得到了社會的好評。進一步在營造了良好的文化氛圍,為文明和諧縣城賦予了文化內(nèi)涵。
第四篇:社區(qū)全民閱讀活動總結(jié)
為推進學(xué)習(xí)型組織建設(shè),不斷提高機關(guān)干部、村(社區(qū))居民、企事業(yè)單位職工的思想道德水平和科技文化素質(zhì),結(jié)合我鎮(zhèn)實際,5月在我鎮(zhèn)開展全民讀書月活動,倡導(dǎo)廣大干部群眾多讀書、讀好書、會讀書、會用書,提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,促進思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,在提高 干部隊伍素質(zhì)、提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟效益方面起到了良好效果?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確?;顒拥捻樌_展
為開展好讀書活動,工會專門成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由工會主席擔(dān)任組長,親自抓讀書活動,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立讀書活動辦公室,具體安排部署、監(jiān)督考核讀書活動。在此基礎(chǔ)上,制定了任務(wù)明確、措施有利,便于活動的開展,形成有計劃、有步驟的規(guī)范的一項活動,確保了全民讀書活動的順利開展。
二、提高認識,形成氛圍。
開展職工讀書學(xué)習(xí)活動是繼續(xù)開展全民終身學(xué)習(xí)一項具體措施,是提高職工素質(zhì),增強企業(yè)市場競爭能力的`重要方面。黨組織要把職工讀書學(xué)習(xí)作為應(yīng)盡之責(zé),行政要切實搞好組織領(lǐng)導(dǎo),工會、婦聯(lián)、共青團要積極配合,齊抓共管,形成合力,確保職工讀書活動收到實效。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實開展的基礎(chǔ)。
三、活動內(nèi)容豐富,形式多樣,效果顯著
在本次讀書活動中,我鎮(zhèn)著眼于提高 干部素質(zhì),形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了良好的效果。
1、結(jié)合我鎮(zhèn)現(xiàn)開展的“實現(xiàn)偉大中國夢.建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動,在全鎮(zhèn)開展讀書月活動,動員各村(社區(qū))工會聯(lián)合會、企業(yè)工會積極參與,增加此次活動面,加大職工之間的交流,不斷提高我鎮(zhèn)廣大職工的文化修養(yǎng)和素質(zhì),也進一步形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用各企業(yè)所在的村(社區(qū))農(nóng)家書屋,為廣大職工免費開放。各村(社區(qū))圖書管理員根據(jù)職工和群眾的興趣和實際需求,為大家推薦優(yōu)秀圖書,引導(dǎo)職工讀好書,好讀書,使大家增強學(xué)習(xí)意識,切實提高自身素質(zhì)。
全民讀書活動開展以來,得到了全體干部群眾的支持,大家獻計獻策,促進本項活動順利開展。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動,在我鎮(zhèn)上下形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,切實增強了全體干部群眾的創(chuàng)新意識、競爭意識、先進意識,提高了干部群眾整體素質(zhì)。
第五篇:學(xué)生假期讀書活動總結(jié)
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?劉向的這句話,深刻地告訴了我們讀書的重要性。在這個寒假了,我一共讀了五本書――《海底兩萬里》、《名人傳》、《上海堡壘》、《女水手日記》、《史記》?!妒酚洝分兴抉R遷對中華千年的歷史的詳細解讀;《女水手日記》中陶雪洛的自強不息、《上海堡壘》的孤獨守望、《海底兩萬里》的雄奇壯麗..........它們充實了我的寒假,讓我的閱讀面變得更開闊,使我受益無窮。
每當(dāng)我捧起一本好書,就仿佛進入了作者筆下所描繪的世界。譬如在閱讀《海底兩萬里》中作者用自己豐富的想象力所構(gòu)造出的海底世界時,我仿佛也和阿龍納斯教授和尼摩船長一起漫步沙灘。安靜的臥室內(nèi)時間好像也放慢了腳步,冰住了呼吸,只留下指尖劃過書頁的“沙沙”聲。
讀書也許不會讓我們有多大的變化,但你長年累月地讀下去,你的氣質(zhì)一定是會與那些補償讀書的人有區(qū)別的。書籍讓我們看清世界的腳步和變化,教我們?nèi)绾翁嵘约海嬖V我們每個人的時間都是一樣的.,學(xué)會高效的利用才會在這個競爭激烈的社會勝出。
一個成功的人并不一定是有著豐功偉績。一個普通人只要在這個世界上找到了自己存在的意義和價值,遵循著自己當(dāng)初立下的誓言,無愧與自己的內(nèi)心和靈魂,那么它也稱得上是成功了。