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        家長半日開放活動(dòng)總結(jié)幾點(diǎn)

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-13 23:18:45

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        第一篇:幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)

        20__年12月5日---李飛 在本次半日開放活動(dòng)中,我班各位家長能從百忙之中抽出時(shí)間來幼兒園觀看孩子們的學(xué)習(xí)及生活情況,得到了家長的大力支持,我們表示深深的感謝。

        為了這次的活動(dòng)開展,我們班的三位老師都做了充分的準(zhǔn)備工作,從課堂活動(dòng)的選材上,設(shè)計(jì)上,各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上,我們都做了整理,每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理,為了確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,我們班三位老師在一起開班務(wù)會(huì),討論研究活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),想辦法出點(diǎn)子,從思想上認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng)的進(jìn)行。我也從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),抓住孩子對(duì)游戲的熱忱,將每個(gè)環(huán)節(jié)都穿插在游戲里面進(jìn)行。

        在活動(dòng)一開始的時(shí)候就由于個(gè)別孩子的哭鬧情緒影響,以至于一開始比較亂,還好后來,大部分孩子們能夠跟隨我的教學(xué)活動(dòng)一步一步的進(jìn)行。在整個(gè)活動(dòng)過程中,孩子們的積極性、參與性很高,能夠大膽回答問題,有想要表現(xiàn)自己的欲望。整個(gè)課程設(shè)計(jì)我也是為了激發(fā)幼兒的興趣,而創(chuàng)設(shè)由許多的游戲環(huán)節(jié)穿插起來的。所以孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)的興趣點(diǎn)很高。表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。

        在延伸活動(dòng)-親子游戲時(shí),孩子們的情緒大都穩(wěn)定了,能夠積極參與,跟隨家長一起游戲,遵守游戲規(guī)則。從而鞏固了幼兒對(duì)各種形

        狀的認(rèn)識(shí)。并發(fā)展幼兒鉆、跳、爬等動(dòng)作。還以此增進(jìn)了親子間的感情。

        當(dāng)然活動(dòng)中也存在著些許不足

        1.一開始個(gè)別孩子的哭鬧情緒影響了其他孩子,以至于一開始有點(diǎn)亂。(有些許孩子是第一次參加此類活動(dòng),不太適應(yīng),看到家長就哭起來了,相信下次他們一定會(huì)進(jìn)步!)

        2.游戲環(huán)節(jié)沒有很好的組織起來,到后來比較散。氣氛沒有調(diào)動(dòng)起來。

        說道這里我也想對(duì)自己的行為做一下反思,尋找出不足,因?yàn)橐婚_始上課人比以前多了,感覺的就一直難以安靜下來,孩子們的注意力也不大集中,到了后來感覺有些力不從心了,多虧在靜靜老師的配合下,幼兒漸漸適應(yīng)下來。徐老師和靜靜老師也積極做好準(zhǔn)備教具、撤離教具、收放桌椅等環(huán)節(jié),效率很高也很做的很細(xì)致!可以說沒有兩位老師的積極協(xié)助及配合,我們的活動(dòng)也不會(huì)開展的如此順利。在這里,感謝兩位老師,于此同時(shí),我也慶幸我們有這么一個(gè)團(tuán)結(jié),積極的教師隊(duì)伍!

        家長半日活動(dòng)是我園每學(xué)期都要舉行的活動(dòng),通過將家長請(qǐng)進(jìn)園,讓家長直觀地了解孩子在園的情況,對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行更深入的了解,從而使家園之間的距離拉得更近。這次的家長活動(dòng),大家都

        能安排好自己的工作積極參加。同時(shí)也說明了家長對(duì)孩子的重視、對(duì)我們工作的配合。

        我們將豐富生動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容,合理的安排,全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容?;顒?dòng)中,我們把家長從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,讓他們成為參與者,家長和孩子都全身心投入、參與到了活動(dòng)中。

        家長半日活動(dòng)也是一個(gè)教師展示自己,讓家長了解自己的孩子,與家長走得更近的一個(gè)平臺(tái)。只要我們合理把握,好充分的準(zhǔn)備,才能取得家長的認(rèn)可,使活動(dòng)得到更好的效果,充分發(fā)揮半日活動(dòng)的作用。

        最后,也是最重要的一方面,關(guān)注每個(gè)孩子,無論從行為還是情緒上,都得照顧到。當(dāng)然,我們也還有需要改善的方面。

        盡管活動(dòng)中有些不足,但我會(huì)力爭在今后的活動(dòng)做到更好!

        第二篇:家長半日開放活動(dòng)總結(jié)

        為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。我班進(jìn)行了家長開放半日的活動(dòng),向家長展示教學(xué)成果、游戲活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式,讓家長體驗(yàn)孩子在園的半日學(xué)習(xí)和生活。為了這次活動(dòng),我們?cè)缭谝粋€(gè)星期前已經(jīng)在準(zhǔn)備,整個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

        本次家長開放日活動(dòng),打破了以往開放日的固定模式,開展了教學(xué)成果展示、幼兒表演以及游戲活動(dòng)形式開展,給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí),增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。

        家長開放日中,調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。讓家長參與在孩子的表演與游戲活動(dòng)中。從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。

        在家長開放日活動(dòng)中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長開放日活動(dòng)中,我們利用游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,許多家長都感覺茅塞頓開,在開放日活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),更新了教育觀念,從而糾正家長小學(xué)化傾向。

        我們?cè)陂_放日活動(dòng)中,都感覺個(gè)人能力有所提高,不管是教學(xué)上,還是對(duì)孩子的管理上,當(dāng)有家長在場,能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng),得到家長的'認(rèn)可,能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力,是很不容易的。

        總之,通過本次“家長開放日”活動(dòng),不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,傳遞了新的教育理念,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮,為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái)。

        第三篇:家長半日開放活動(dòng)總結(jié)

        每個(gè)學(xué)期的“家長開放半日活動(dòng)”開始了,大班組定在5月13日上午,我們班兩位教師根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡的實(shí)際特點(diǎn),設(shè)計(jì)了一節(jié)語言課,第二節(jié)是我園園本特色“紙趣教學(xué)研討”活動(dòng),我們一直在探索摸索之中,也取得了階段性的成果,借著本次家長開放日活動(dòng),為了讓幼兒和家長更好了解園本特色,我上了一節(jié):折“手表”活動(dòng)?,F(xiàn)將本次家長開放日活動(dòng)做一簡單回顧:

        1、家長出勤率:

        本班現(xiàn)有幼兒37名,本次家長開放日活動(dòng)共有37名幼兒參加,37位家長參與,有4位家長聽完一節(jié)后,對(duì)我說有事先走了,其他家長參與上午的一系列活動(dòng)。 幼兒和家長都配合的較好,致使本次活動(dòng)能順利的完成。

        2、活動(dòng)的內(nèi)容:

        晨間活動(dòng)內(nèi)容是跳繩,班上還有幾個(gè)男孩子,對(duì)學(xué)跳繩進(jìn)步不怎樣大,我想讓家長看看孩子在幼兒園里玩的怎樣、會(huì)玩嗎?爸爸你幫我數(shù)跳了多少個(gè)?有位爺爺看到自己的孫子跳繩不怎樣好,就親自教,一老一小學(xué)跳繩真有趣。本班第一節(jié)課是李老師的語言,第二節(jié)課是我的'折紙:“手表”活動(dòng),我特給家長朋友也發(fā)一張紙讓他們一起折,孩子看到自己的爸爸媽媽爺爺奶奶在這里聽課、折紙,心情更好,所以今天比較活躍。我是先用謎語導(dǎo)入后,出示步驟圖,讓幼兒看步驟圖自己先嘗試,如有問題我們一起解決。孩子折到第四步,都說老師我們沒辦法了,我說好,一起看步驟圖符號(hào)怎樣告訴我們的,找到重點(diǎn)折出手表的表面是一個(gè)正方形的,難點(diǎn)是折出表帶與表面連接的方法??蠢蠋熓痉兑槐?,有些孩子等不及就更著折了,我用語言提示,現(xiàn)在看好了,等會(huì)定能折了。結(jié)果,大多數(shù)幼兒能自己動(dòng)手折出,有家長在幫孩子折的,也有孩子幫爺爺奶奶折的。第三個(gè)戶外活動(dòng)是親子接力跑,活動(dòng)中跑步聲、笑聲、加油聲回蕩在幼兒園的操場上,活動(dòng)情誼噥噥。

        總的來說這個(gè)半日活動(dòng)還是進(jìn)行的比較順利,家長們也都很配合,不管是室內(nèi),還是在戶外活動(dòng),也都能夠讓家長參與進(jìn)來。在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)中,孩子們天真童趣的言行,不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動(dòng)手活動(dòng)則更讓家長們大開眼界,在活動(dòng)中孩子們成了主人,家長們成了服務(wù)對(duì)象,家長們也由衷地感到:老師工作真的很辛苦,當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們老師的心中讓每個(gè)孩子都成為一顆閃亮的明星,將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條。

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