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        半日家長開放活動(dòng)總結(jié)(范文3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-13 23:18:50

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        第一篇:小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

        孩子進(jìn)入大班已經(jīng)三個(gè)多月了,為了讓家長了解孩子升入大班后的表現(xiàn),讓家長更多了解孩子在大班年齡段所要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容,以便更好的與幼兒園合作,達(dá)到家園共育,我們今天對(duì)家長開放了半日活動(dòng)。通過這次半日活動(dòng),我進(jìn)行了一個(gè)反思。

        這是家長本學(xué)期第一次來園參加幼兒的半日活動(dòng),也是我們本學(xué)期第一次向家長全面開放活動(dòng),因此,我們從晨間活動(dòng)――戶外鍛煉,教學(xué)活動(dòng),從每一種材料的選擇到每一句語言的過渡,我們都能積極準(zhǔn)備,對(duì)于每個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)我們絲毫不松懈。

        我們班的幼兒活潑、好動(dòng),比較聰明、思維活躍,上課時(shí)回答問題比較積極會(huì)動(dòng)腦筋,于是我選擇了數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的空間對(duì)應(yīng)》。本次活動(dòng)我首先通過引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)橫向、豎向排序(按箭頭方向報(bào)數(shù)),初步感知空間、位置概念。之后引導(dǎo)幼兒觀察探索,自由討論,請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己家的門牌號(hào)。再導(dǎo)入森林公寓,出示PPT圖片,讓幼兒觀察橫向箭頭和豎向箭頭,并了解它們的意思,最后使幼兒感知小動(dòng)物的空間方位,給小動(dòng)物的門牌進(jìn)行編號(hào)。為了鞏固知識(shí),在最后環(huán)節(jié)我給幼兒準(zhǔn)備了游戲“小動(dòng)物搬新家”,請(qǐng)幼兒根據(jù)小動(dòng)物的意愿來給小動(dòng)物搬家,再次引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)按箭頭所指的橫向、縱向方位進(jìn)行標(biāo)記。在活動(dòng)中,我盡量給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。但是還做得不深入,家長還特別提到應(yīng)該給予每個(gè)孩子發(fā)言機(jī)會(huì),更多的發(fā)言機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子,讓每個(gè)孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。小朋友在爸爸媽媽面前特別認(rèn)真,家長也反映孩子比以前進(jìn)步了很多。但活動(dòng)中還存在許多不足:活動(dòng)后我更加深刻了解到要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,把先進(jìn)的教育理念落實(shí)到具體的教與學(xué)的行為之中。

        在本次家長半日活動(dòng)中,我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

        1、本次科學(xué)活動(dòng)一開始時(shí),原本打算讓幼兒在門口排好隊(duì),再隨著音樂的播放而進(jìn)入活動(dòng)室,并找到自己的座位,有序的坐下。但由于幼兒看到自己的家長在,個(gè)別幼兒便對(duì)自己的要求松懈了,于是整個(gè)場(chǎng)面就處與比較混亂的局面。由于時(shí)間原因,我也就直接帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入自己的座位。有一位幼兒沒有找到座位,甚至急得哭了起來。在以后的活動(dòng)中,我得提前和孩子們溝通好,如果自己的座位讓別人坐下,沒關(guān)系,只要找到空座位就好。

        2、讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

        3、活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié)我們都應(yīng)該安排得當(dāng)。讓孩子的情緒穩(wěn)定而不燥,使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。

        雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足、理論上的欠缺,但我想只要用心就可以做的更好!

        第二篇:家長開放日活動(dòng)方案

        為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通,讓家長們更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的'情況,配合學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、和諧的發(fā)展,我們?nèi)?)班特舉行家長開放日活動(dòng)。

        二、活動(dòng)安排

        1、活動(dòng)時(shí)間:第14周星期三上午(12月1日)

        2、活動(dòng)地點(diǎn):民公學(xué)校三(1)班教室

        3、家長報(bào)到時(shí)間:7:50前到校

        4、具體內(nèi)容:節(jié)次時(shí)間科目執(zhí)教第一節(jié)8:00-8:40語文鄭麗帆三、具體分工

        班干部:

        1、布置、整理教室,擺放家長坐的椅子。

        3、做好班級(jí)衛(wèi)生、班貌等保潔、宣傳工作。

        班主任:

        1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放周活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

        2、做好家長簽到工作。

        任課教師:

        1、上課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好課。

        2、其他教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。

        第三篇:家長開放日活動(dòng)方案

        一、指導(dǎo)思想:

        為了向社會(huì)展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍,提升學(xué)校的社會(huì)影響力,我校特舉辦家長開放日活動(dòng)。讓家長走進(jìn)校園,了解學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)并參與學(xué)校的管理,讓家長走進(jìn)課堂,關(guān)注教育,了解課堂教學(xué);走近孩子,傾聽心聲。搭建社會(huì)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子健康成長。

        二、活動(dòng)目的:

        1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采。

        2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià)。

        3.利用“開放日”這一載體,加強(qiáng)溝通,調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教研教改、參與班級(jí)建設(shè)的`積極性,吸納家長的合理化建議,推進(jìn)家校積極互動(dòng),進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,促進(jìn)教育和諧發(fā)展

        三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組 長:

        副組長:

        成 員:

        四、活動(dòng)要求:

        開展家長開放日活動(dòng),不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學(xué)生服務(wù),將家長開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心準(zhǔn)備,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。

        1.本次家長開放日,學(xué)校對(duì)各班的課程不做任何調(diào)整,請(qǐng)教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。

        2.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前發(fā)送邀請(qǐng)函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子。

        3.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。

        4.上課教師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,共同研討教學(xué)設(shè)計(jì),力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。

        五、開放班級(jí)及時(shí)間:

        開放班級(jí):一年級(jí)―六年級(jí)各班

        開放時(shí)間:20xx年11月13日(星期五)全天

        六、活動(dòng)內(nèi)容:

        1.參觀校園文化環(huán)境;

        2.觀看新教育專題片;

        3.進(jìn)入課堂聽課(一節(jié)課);

        4.家長座談(一節(jié)課);

        5.參觀學(xué)生作品展覽(一節(jié)課)。

        七、具體活動(dòng)安排:

        1.制定開放日活動(dòng)方案,向家長發(fā)放邀請(qǐng)函,打印家長簽到表,布署活動(dòng)安排。(教務(wù)處)

        2.安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動(dòng)過程,組織教師備好課上好課。(教科研室)

        3.制定家長開放日觀課評(píng)價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。(教科研室)

        4.檢查、落實(shí)活動(dòng)情況,組織家長填寫家長開放日評(píng)價(jià)、反饋表并回收,做好開放日活動(dòng)總結(jié)。(教科研室)

        5.組織好家長車輛的安放(校內(nèi)不允許停車);準(zhǔn)備、擺放好各班家長用的凳子。(后勤)

        6.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。(政教處)

        八、開放班級(jí)班主任:

        1.認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng),發(fā)放“家長開放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函(11日發(fā)放)。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作(11月13日早晨)。

        2.布置好教室衛(wèi)生,加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

        3.精心準(zhǔn)備好展示課,盡量能讓家長參與進(jìn)來。

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