千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《志愿者特色公益活動總結(jié)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《志愿者特色公益活動總結(jié)》。

第一篇：志愿者服務(wù)活動總結(jié)

“逝者如斯夫，晝夜不舍?！钡拇_，大學(xué)生活的第一年已經(jīng)接近尾聲，迎來了大學(xué)生涯的第一個暑假。為了豐富我的暑假生活，我參加了在鎮(zhèn)上舉行的大學(xué)生暑期實踐活動。在圖書館做一名志愿者圖書管理員是我暑期實習(xí)的第一份工作。我過去常常在學(xué)校圖書館看到一些學(xué)生在圖書館里忙碌。我也想試一試。今天，我有幸實踐了這份工作，我必須認(rèn)真對待它。

當(dāng)天，我們準(zhǔn)時到了圖書館后，問負(fù)責(zé)人我們需要做什么。我們先把讀者歸還的書按照書上貼的磁條的編碼放在合適的位置，然后逐一整理。這項工作相當(dāng)繁重。我們分工合作，認(rèn)真耐心的整理，整理出最上面的架子。我們輪流站在一個特殊的長凳上。多虧了我們的共同努力，編碼為A到F的書在早上就整理好了。經(jīng)過我們的精心工作，這些書被有序地整理好了。上午的工作不知不覺就結(jié)束了，中午還是要繼續(xù)努力。本來中午還要繼續(xù)整理剩下的書，但是整理了一段時間后發(fā)現(xiàn)工作很難開展，因為中午圖書館看書的人比較多，裝書車也不好動，就先暫停手頭的`工作，報紙分類擺放。放好報紙后，負(fù)責(zé)人給我們講解了發(fā)放借書證和上網(wǎng)卡的流程，教了我們借書和還書的流程。我們知道之后，也進行了真正的實際操作，工作進行的很順利。就這樣，我作為圖書館志愿館員的生活結(jié)束了。

雖然我只有一天的工作，但我受益匪淺。組織圖書館的工作量很大，但我非常忙。由于自己動手，書籍的擺放變得有條不紊，方便了讀者閱讀，節(jié)省了他們找書的時間。我也掌握了圖書館應(yīng)該做的相關(guān)工作。如果這一天沒有實際的機會，也許我就不知道怎么做一個圖書管理員，也就學(xué)不到那么多的課外知識。畢竟實踐可以理解事物的本質(zhì)，理論知識只是膚淺的知識。俗話說“實踐帶來真知”，作為大學(xué)生，不僅要掌握理論知識，還要主動接觸社會，積極參加社會組織的各種有益活動，充實自己，不斷提高自己的實踐技能。這一天，我不僅獲得了知識，而且在實踐中發(fā)揮了作用。我會認(rèn)真對待未來的暑期實踐，在暑期實踐活動中不斷提高自己的實踐技能，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

第二篇：撿拾垃圾公益活動總結(jié)

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。

一、宣傳工作

在本次主題教育活動期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

二、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的`廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。

三、開展豐富多彩的垃圾分類活動

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設(shè)計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學(xué)生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報。每周進行一次垃圾分類情況總結(jié)，對不進行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進行批評指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進行獎勵。并且，鼓勵每個隊員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準(zhǔn)備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力！

我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。

想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。

第三篇：志愿者服務(wù)活動總結(jié)

多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據(jù)團縣委精神，結(jié)合我校實際及“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”這一時代要求，我校將3月份定為本學(xué)期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月。具體開展了以下活動：

一、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍

在三月份，各中隊出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報，學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。為學(xué)雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。通過紅領(lǐng)巾廣播站號召全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，貼出橫幅標(biāo)語等營造了濃濃的學(xué)雷鋒氛圍。

二、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”

各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的.教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。同時，利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，教師幫助學(xué)生提升認(rèn)識。

三、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，組織學(xué)生參與社會實踐活動，來到社區(qū)打掃衛(wèi)生

在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關(guān)心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會、服務(wù)他人的活動中，影響社會，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極的貢獻(xiàn)。

四、開展學(xué)雷鋒手抄報評比活動

為了讓學(xué)生更好地領(lǐng)會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學(xué)雷鋒手抄報競賽，一張張設(shè)計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。指導(dǎo)隊員以中隊為單位自建"學(xué)雷鋒小隊"，根據(jù)本班情況開展集體性學(xué)雷鋒活動。

第四篇：志愿服務(wù)活動總結(jié)

20__年_月，適逢青年志愿者活動月，為響應(yīng)號召，我班于3號舉行并集體參加了為倡導(dǎo)節(jié)能減排、綠色生活的志愿者活動?；顒忧捌冢覀兞私獾街袊鷳B(tài)環(huán)境所面臨的嚴(yán)峻問題日益突出，意識到必要的行動刻不容緩，作為新時代大學(xué)生，我們身負(fù)重任，在所不辭。 在活動前期宣傳中，同學(xué)們反應(yīng)積極，參與熱情高，可以感受到集體中蓬勃的志愿者精神與對環(huán)境問題積極探討的氛圍。在實際踐行途中，沒有抱怨路途遠(yuǎn)或身體勞累，在整個全部靠步行的活動中，大家都懷著良好的心態(tài)與熱情，忽略了身體的疲憊，認(rèn)真地完成了任務(wù)。 我們遵循可持續(xù)發(fā)展觀的教導(dǎo)，始終圍繞“身體力行，節(jié)能減排”的中心，將目的鎖定于：

1、身體力行體驗節(jié)能減排，從身邊點滴踐行節(jié)能減排的理念;

2、向公眾宣傳節(jié)約資源，保護環(huán)境的重要性，以通俗易懂，具有親和力的方式普及環(huán)保理念與知識;

3、展現(xiàn)大學(xué)生志愿者風(fēng)采，引導(dǎo)更多學(xué)子乃至社會公民積極參與環(huán)?；顒?

4、引發(fā)公眾對水資源的關(guān)注，激發(fā)大眾對水資源的保護意識;

5、在全校樹立良好的大學(xué)生志愿者形象，起到良好示范帶頭作用，推動志愿者活動的發(fā)展。

我們親自看到了、也體會到了我國環(huán)境衛(wèi)生狀況與生態(tài)健康狀況，感受到了國家對生態(tài)環(huán)境一定的保護措施，也看到了其中缺陷。云龍湖風(fēng)景區(qū)總體生態(tài)環(huán)境良好，但仍存在廢棄垃圾隨地丟棄的現(xiàn)象。

當(dāng)碰到路面或草坪中垃圾的時候，大家都很積極主動地?fù)炱饋?，從中體會到了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，也實踐了不怕臟不怕苦的精神，表現(xiàn)了大學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的關(guān)心。

于宣傳過程中，不僅了解到了公眾對環(huán)境問題的關(guān)注度及熱情度，也在宣傳中不斷加深自身對環(huán)境問題的認(rèn)識，體會到了生態(tài)環(huán)境對人類的重要性。

在進行水樣采集工作中，學(xué)習(xí)到了水樣采集方法，了解到了不同的環(huán)境監(jiān)測方法，體會到了團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作與積極思考的精神力量。

后期工作中，我們制作了活動內(nèi)容PPT，進行了水樣分析，同學(xué)們對志愿者精神與活動本身給予了積極評價，并能于實際實施中堅持節(jié)能減排的理念，自始至終懷揣熱情與認(rèn)真。

此次活動，參與度良好，同學(xué)們在參與集體活動時，不僅宣傳了節(jié)能減排的綠色觀念、發(fā)揚了志愿者精神，也切身感受到了集體凝聚力。我們學(xué)習(xí)到的，不僅是環(huán)保知識、實踐經(jīng)驗、更有一種團結(jié)向上的集體精神，積極勃發(fā)的志愿者精神。我們進行了“善思考，執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)，從中發(fā)揚我班團結(jié)向上，積極進取，目光遠(yuǎn)大，實踐真知等精神。

第五篇：志愿服務(wù)活動總結(jié)

“贈人玫瑰，手有余香”這句話告訴我們一個道理，只要幫助別人，自己也會得到快樂。近日，由xx和xx大學(xué)外國語學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院和軟件學(xué)院聯(lián)合組成的“青春共筑xx夢”志愿服務(wù)隊伍來到了xx縣，志愿者們通過不同的方式開展了志愿活動，幫助居民修理電器以及幫助孩子們學(xué)習(xí)英語。

當(dāng)天下午，服務(wù)隊中軟件學(xué)院的志愿者們在xx公園設(shè)置服務(wù)點，開展了“科技下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)。他們運用專業(yè)知識與技能，為居民免費修理電腦。通過志愿者的介紹，當(dāng)?shù)鼐用窦娂姲醽韷牡碾娔X來讓志愿者進行維修。在檢查各個零件、線路后，志愿者們開始為居民修理電腦。在志愿者們的`努力下，當(dāng)?shù)鼐用竦碾娔X出現(xiàn)的問題基本上得到了解決。居民紛紛向志愿者們表示感謝，稱贊他們的技術(shù)好。在義務(wù)維修電腦的過程中，如果遇上不方便搬電腦過來維修的，志愿者便會組織隊伍下村上門去進行維修。他們吃苦耐勞、愿意奉獻(xiàn)的品質(zhì)也獲得了當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。

為了讓學(xué)生們能夠更好地學(xué)習(xí)英語，外國語學(xué)院和化學(xué)化工學(xué)院志愿者們來到居民的家中，幫助孩子們學(xué)習(xí)英語，提高孩子們的口語水平。在與孩子們的溝通中，志愿者們深深感受到了這些孩子對于英語學(xué)習(xí)的渴望?！八麄兒芸蓯?，遇見不懂的英語題目，也會主動來問我。”來自外國語學(xué)院的學(xué)生余越接下來將前往更多的地方，幫助更多的孩子學(xué)好英語這門課程。

短短一天的志愿服務(wù)活動，讓志愿者們收獲了快樂和滿足感。隊員葉永強表示：“個人志愿服務(wù)的力量雖然微小，但是只要我們團結(jié)一致，共同努力，我們發(fā)揮的作用將是無限大的。義務(wù)電腦維修，將我們在學(xué)校所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化為了實際運用的能力，這是互惠互利的!”