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第一篇：小小志愿者活動總結(jié)

經(jīng)過了一年多的努力，我們環(huán)境03團支部在青年志愿者活動中不斷的得到鍛煉和成長。剛開始是很艱難的，大家的團員意識薄弱，沒有“服務(wù)人民無私奉獻”的思想基礎(chǔ)，搞起活動來只是形式上的而已，并且經(jīng)常還會引來一片埋怨聲。當(dāng)時就覺得，團支書不好當(dāng)。在開展了多次班級活動之后，這個新組成的班級漸漸有了活力和凝聚力，很多事情都開始好辦起來了。就拿青年志愿者活動來說，在一定程度上，大家的自覺性有了提高，而且活動的積極性也相對提高了。

在本學(xué)期“增強團員意識教育活動”如火如荼的開展過程中，更多的團員在思想上有了進一步的提高，包括一些非團員的同學(xué)，他們也被黨員以及團員的端正態(tài)度所感染，積極配合各項工作的開展。經(jīng)過了這次的思想革命，大多數(shù)的黨員和團員意識增強，再配合“三個代表”重要思想的內(nèi)容，這些理論知識在實踐中得到了切實的應(yīng)用并發(fā)揮了極其重要的作用。

青年志愿者活動作為共青團員在社會實踐中不可缺少的一項重要內(nèi)容，它的意義在于：讓團員在各種形式的活動中，運用在團校、黨校以及“兩課”里所學(xué)的理論知識，結(jié)合實際，不斷發(fā)揮團員及黨員先進作用，進而豐富自己，鍛煉自己，完善自己。

環(huán)境03團支部以前的青年志愿者活動基地？？“寧波寧大綠化園藝有限公司”，被評為“校級優(yōu)秀實踐基地”。這個榮譽來之不易，是對方和我們雙方努力配合、積極運作的結(jié)果。我們很高興有機會把這樣一個優(yōu)秀的.實踐基地展示給大家。由于這個基地要求的實踐頻率對于我們大三的同學(xué)來說有點困難，再加上考研、科研等客觀因素，我們在一年合同期滿之后并沒有續(xù)約，而是找到了活動要求相對寬松的“寧大包玉書科技樓四樓閱覽室”作為我們下期的活動基地。我們也只好將以前那個優(yōu)秀的活動基地割愛給其他的班級，因為我們?nèi)匀幌Ｍ@個基地成為我們學(xué)院其他班級的合作對象。

第二篇：小小志愿者活動總結(jié)

為了讓隊員從身邊做起，自覺地去保護社區(qū)環(huán)境，美化社區(qū)環(huán)境。養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立、健康的生活。養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然發(fā)展的美好情感。8月1日上午，我們組織隊員開展了“我當(dāng)一天社區(qū)小義工”活動。

一、準備階段

首先，大家討論了：我們周圍有哪些破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎樣保持社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。大家都能暢所欲言，看來平時對周圍的環(huán)境觀察比較仔細，也已經(jīng)認識到了環(huán)境的破換現(xiàn)象。

然后隊員們回顧了村委在保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中做的工作。大家肯定了近幾年來，村委在改善社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生方面所做的努力。

接下來是各小隊討論《社區(qū)環(huán)保公約》，隊員們紛紛提出了自己的觀點，參與的熱情相當(dāng)高漲。小隊長還代表自己小隊交流了各自的環(huán)保公約，每個隊員都在自己小隊的公約上簽上了自己的名字，表示一定要遵守這份公約，努力做一名文明的社區(qū)好少年。

最后經(jīng)過大家的討論，制定了一份中隊的《則水牌村社區(qū)環(huán)保公約》：

①、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

②、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

③、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

④、保護水資源，不向河道內(nèi)亂扔垃圾。

⑤、愛護公共設(shè)施，保持環(huán)境整潔。

⑥、看到垃圾能主動撿起，做個社區(qū)保潔員。

中隊長向大家宣讀了這份公約，并開展百名少年簽名活動。

二、活動階段：

活動的.高潮部分是隊員們深入社區(qū)，分工合作到老年活動中心、村委當(dāng)一次小義工。活動開始了，有的掃地，有的擦桌，有的提水，干得可起勁了，大家紛紛表示，以后這樣的義務(wù)勞動要多參加，多為社區(qū)做點事實，一起為社區(qū)的環(huán)保工作處一份力。

第三篇：小小志愿者活動總結(jié)

20**年8月25日下午，暑期“小小圖書管理員——小小志愿者”表彰總結(jié)會在圖書館3號報告廳舉行。浦東圖書館讀者服務(wù)中心郁主任、少兒館副主任劉雋參加了此次會議。

會上，首先由少兒館副主任劉*對20**年暑期“小小圖書管理員——小小志愿者”活動進行了總結(jié)，同時也對48位小志愿者能夠堅持服務(wù)滿服務(wù)時間表示了肯定和感謝。接著，讀者服務(wù)中心郁主任宣讀了榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號的志愿者名單，并對他們的優(yōu)秀表現(xiàn)予以了贊揚，鼓勵他們今后繼續(xù)參加“小小志愿者”活動，希望他們能在服務(wù)中有所收獲，能夠更好地提升自身能力。

其次，3位優(yōu)秀小志愿者代表與在座的小志愿者和家長們分享了他們的服務(wù)日志，把他們在服務(wù)過程中的所學(xué)所想以及心得體會與大家做了分享。

最后，由劉主任為“優(yōu)秀小志愿者”獲得者頒發(fā)了志愿服務(wù)證書，大家合影留念。

雖然只是短短五天的志愿者服務(wù)，但讓小志愿者們得到了一次接觸社會、奉獻社會、鍛煉自我的好機會。希望在今后的活動中，能有更多的青少年參與到活動中來，為社會、為圖書館出一份力。我們也將竭盡全力使活動越做越精彩。

第四篇：志愿者服務(wù)活動總結(jié)

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

制定出臺的《瓊中黎族苗族自治縣文化廣電出版體育局20xx年文體行動綱要》為基層文化志愿服務(wù)活動工作做出了指導(dǎo)，明確了方向。局領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開班子會議，對前個月工作進行總結(jié)，并對未落實任務(wù)及下一步工作跟蹤部署，促進我局基層文化服務(wù)工作任務(wù)的完成和落實。

二、注重隊伍建設(shè)

(一)命名了60支農(nóng)民文化示范村文藝隊。為形成全縣文體活動遍地開花的局面，命名了60支農(nóng)民文化示范村文藝隊，通過以點帶面的形式，帶動周邊村積極加入到文藝活動中來，另外，每年舉辦一屆全縣農(nóng)民文化示范村文藝匯演，每月舉辦一場鄉(xiāng)鎮(zhèn)專場演出，已成為我縣重要的基層群眾性文化活動，演出的作品基本上都是群眾自編自導(dǎo)自演，展示了黎苗傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展成就，也為挖掘黎苗文化提供借鑒。為給基層文化志愿服務(wù)活動創(chuàng)造良好的活動環(huán)境和平臺，促進基層文化服務(wù)活動的開展，已建和在建的國家基層公共文化示范項目鄉(xiāng)村大舞臺共有115座。

(二)加強人才隊伍培訓(xùn)。確認非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人99人，并命名了10佳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。深入開展民歌民舞民服“三進校園”活動，納入小學(xué)、中學(xué)教育課程，加大黎苗文化傳承力度。同時每年舉辦織錦、苗繡、編導(dǎo)等形式多樣的.培訓(xùn)班，在什運鄉(xiāng)與省民族技工學(xué)校合辦“黎錦技藝培訓(xùn)班”，在什運鄉(xiāng)、紅毛鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極籌建黎錦、苗繡、器樂等民族技藝傳習(xí)所和培訓(xùn)基地，開展黎族苗族傳唱及舞蹈創(chuàng)作培訓(xùn)班，鼓勵民間創(chuàng)作和民間傳唱，活躍黎苗文化氛圍，培養(yǎng)黎苗文化傳承人，促進農(nóng)村就業(yè)。全面提高基層文化志愿服務(wù)人才隊伍素質(zhì)和水平，推動全縣文化大繁榮、大發(fā)展。

三、基層文化志愿服務(wù)活動蓬勃開展

(一)節(jié)慶活動。舉辦第六屆文化示范村匯演頒獎暨20xx年元旦文藝晚會、營根鎮(zhèn)黎苗文化示范村文藝隊專場演出;春節(jié)期間，開展萬人迎春健身長跑、游園、羽毛球比賽、電影放映、傳統(tǒng)節(jié)日圖片展、元宵晚會、猜燈謎等系列活動;三月三期間，組織黎族紡織藝術(shù)精品――“龍被”展覽、電影放映活動、圖書展演、三月三“黎苗風(fēng)韻”鄉(xiāng)村文化大舞臺、黎苗文化示范村精品節(jié)目展演、農(nóng)民籃球錦標賽等文體活動;開展8.8全民健身日活動。通過歌舞表演、體育競賽等盛大的群眾性基層文化志愿服務(wù)活動，豐富群眾精神文化生活，傳承和弘揚黎族苗族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(二)文化惠民活動。為推動民族文化進一步繁榮，每年積極開展文藝下鄉(xiāng)、圖書下鄉(xiāng)、電影下鄉(xiāng)等活動。組織民歌展演團參加紀念海南解放65周年文藝走基層文藝演出;到廣西參加20xx年“春雨工程”全國文化志愿者廣西邊疆行活動;到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)委會開展文藝演出活動35場，受益人數(shù)達4萬多人次;組織送瓊劇下鄉(xiāng)演出19場，協(xié)助省瓊劇團、海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院分別做好現(xiàn)代瓊劇《王國興》首演活動和大型海南非遺節(jié)目《瓊古遺韻》展演活動。縣圖書館積極開展送書下基層活動，先后30多次送書到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、部隊、學(xué)校等，文化共享工程下基層20多次，贈送圖書資料8000余冊;開展全民閱讀推廣活動16次，發(fā)放10萬多份“全民閱讀倡議書”，展出專題圖片展覽10次，出版專題圖片宣傳欄60余期，分批在街道懸掛60多條“全民閱讀”宣傳橫幅;為方便群眾閱讀，將原來每周開放56小時改為每周開放59小時，并且實現(xiàn)每周無閉館日，并增加了晚班開放時間，前三季度全館流通總?cè)舜尉瓦_8萬余人次，書刊外借冊數(shù)達4萬余冊次;為征集到廣大讀者閑置的圖書來豐富圖書館藏書量，同時掌握讀者讀書動向，開展“你捐書，我贈卡”活動，共收到單位及個人捐書1萬余冊，免費贈送借閱卡120多張;成功舉辦文化共享工程暨農(nóng)家書屋培訓(xùn)班1次。全縣共下鄉(xiāng)放電影1100場次，觀看人數(shù)達30多萬人次，電影放映點遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村、村小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)家書屋都堅持免費每周開放40小時以上。

(三)保護傳承文化遺產(chǎn)活動。完成萬眾村、加林村和水上市村三個鄉(xiāng)村博物室布展并免費開放。6月份是我國第十個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)月，為宣傳我縣文化遺產(chǎn)的保護成果，舉辦黎族織錦培訓(xùn)班、苗族新民歌推廣學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、黎族優(yōu)秀民歌培訓(xùn)班，6月13日開展黎族織錦技藝、苗族刺繡蠟染技藝、黎族苗族傳統(tǒng)民歌演唱、三色飯、黎藥等項目展示和黎族苗族民歌、民間舞展演等活動，讓更多的群眾感受黎苗文化的魅力，自覺加入到保護和搶救文化遺產(chǎn)的行列中。

今后，我局將一如既往做好基層文化志愿服務(wù)工作，進一步擴大基層文化服務(wù)隊伍，增強基層文化服務(wù)意識，提高服務(wù)者服務(wù)技能，實實在在的為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)文化自愿服務(wù)。

第五篇：小學(xué)生志愿總結(jié)

20xx年x月，xx小學(xué)組建了教師志愿者服務(wù)隊，制訂了“教師學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務(wù)隊活動。

一、組建隊伍

學(xué)校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者，他們分別是：x老師、xx老師、xxx老師等。

二、開展活動

教師志愿者服務(wù)隊以“關(guān)愛他人”為主題，開展了支教助學(xué)活動。利用節(jié)假日走訪家庭，了解學(xué)生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。

教師志愿者服務(wù)隊以“關(guān)愛社會”為主題，開展了文明風(fēng)尚普及活動。隊員利用上、下學(xué)時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動。

教師志愿者服務(wù)隊以“關(guān)愛自然”為主題，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。開展了環(huán)保志愿服務(wù)活動，經(jīng)常組織學(xué)生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。在學(xué)生中開展了防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳。以校園環(huán)境建設(shè)為依托，積極參與了學(xué)校綠化帶植樹活動。

xx小學(xué)教師志愿者服務(wù)隊才剛剛組建，活動內(nèi)容、經(jīng)驗還不豐富。今后，學(xué)校將進一步加強教師志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，努力弘揚志愿服務(wù)精神，讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動中來，促進志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)常化、管理制度化，讓教師志愿者服務(wù)隊伍成為學(xué)校精神文明建設(shè)的'一道亮麗的風(fēng)景線！

第六篇：小小志愿者活動總結(jié)

為了進一步抓好面向未成年人的社會主義核心價值體系宣傳教育，把社區(qū)建設(shè)成和諧的大家庭，我社區(qū)開展了一系列活動，組織未成年人參與學(xué)習(xí)雷鋒、做“小小志愿者”活動，豐富了社區(qū)未成年人的文化生活。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，加強青少年思想道德建設(shè)，組織社區(qū)青少年參加各種公益性活動，提高青少年思想道德水平。在學(xué)習(xí)雷鋒、做“小小志愿者”活動的工作中，發(fā)揮社區(qū)作用、創(chuàng)新思路、整合資源、開拓局面，全力、關(guān)全位關(guān)愛未成年子女的思想、生活、學(xué)習(xí)。不斷增進社區(qū)未年人愛黨、愛國、愛社會主義情感。

二、活動內(nèi)容

開展學(xué)雷鋒、做“小小志愿者”活動圍繞“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”的`宗旨，開展以“日行一善”為主題的系列志愿服務(wù)活動。通過實施“日行一善”教育實踐活動，使未成年人充分體驗習(xí)善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到

“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導(dǎo)未成年人樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚。

三、總結(jié)經(jīng)驗

加強小小志愿者活動，認真落實崗位責(zé)任制，切實做好未成年人思想道德教育建設(shè)，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，繼承中華傳統(tǒng)美德，發(fā)揚艱苦奮斗，弘揚時代精神，積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍，凈化未成年人的成長環(huán)境，把未成年人思想道德建設(shè)不斷推進。