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        學校志愿者服務活動總結

        發(fā)布時間:2024-06-07 16:23:59

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        第一篇:學校志愿者工作總結

        我是__級的一名青年志愿者,____年9月,我加入了廣西工學院鹿山學院青年志愿者協(xié)會。在學長學姐的帶領下,組織并參與了一些校內(nèi)外的公益活動,盡自我的所能去幫忙需要那些需要幫忙的人。傳遞自我的歡樂和愛心的同時,收獲著我們自我的歡樂和信念,并且讓志愿者的奉獻精神傳承下去。

        有人說,志愿者是“送人玫瑰,手有余香”。的確,加入志愿者協(xié)會兩年多來,讓我受益匪淺。首先,豐富了我的個人閱歷。作為一名普通的大學生,不單單要學習,還要進行全方面的素質(zhì)拓展,在學習中成長,在實踐中成才。而此刻我肩負著不單是普通大學生的職責,而是一名志愿者。作為一名志愿者,我比普通人更多的是活力、熱心和奉獻精神。僅有做更多的志愿服務,才能幫忙更多需要幫忙的人,才能收獲更多的歡樂。其次,鍛煉了我的協(xié)調(diào)本事。作為一名志愿者,這就要求我們能協(xié)調(diào)好自我的工作與學習時間,很多時候工作與學習時間是有沖突的。學生的主要任務是學習,我們不能只顧工作將學習落下,又不能只顧學習而不工作。在這兩年的時間里,我學會了充分協(xié)調(diào)好工作與學習的關系,兩者兼顧。更重要的是:我明確了社會服務的意義。作為一名志愿者,我們應當明白自我做的都是無償義務活動,價值是不能用金錢來衡量的,是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們,用心服務,傳承志愿者的無私奉獻精神,讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。

        腳踏實地,堅持不懈,才能登上峰頂。踏踏實實的走好每一步,留下的足跡雖然會漸漸消失,可是卻教會了我們學會積累。無論做什么事情,態(tài)度最重要。有時候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準備,但卻以失敗告終,可是我們不會氣餒,我們會逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了,卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中,也有拼成失敗痛楚的時候,可是我們需要做的,是整理好心理筆記,端正態(tài)度。只要一向堅持著良好的態(tài)度,堅持努力不放棄,我們會慢慢成長,成熟,直至成為一個耀眼的星團。切實的為人們做實事,這便讓人們心中溫存了熱,溫存了讓人歡樂,讓人感激的熱。

        進入青協(xié)一年以來,我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想,大家擰成一股繩,一齊努力奮斗。家人,就是有困難的時候我們一齊度過,歡樂一齊分享。這個家庭里,充滿溫暖,協(xié)作,寬容和歡樂。我們一齊工作,一齊學習,一齊幫忙需要幫忙的人,我們一齊進退,青協(xié)的榮辱與我們每個人都息息相關。我們學會付出,讓別人得到暖心熱,我們學會寬容,讓別人得到更多的機會,我們學會給予,讓別人收到更多的甜果。青協(xié)是一個值得信賴的團體,我們相信,我們能用我們灼熱的心,融化冷漠和無情,讓世界處處充滿愛,處處都有志愿精神。

        我相信,只要人人都獻出自我的一點愛,世界將變得更加完美。不論時間怎樣變,我們助人為樂的傳統(tǒng)美德沒有變。不論人們怎樣變,我們的愛心沒有變。時間在前進,志愿者們的精神也再前進。

        第二篇:學校志愿活動總結

        在廣大青年教師中間樹立“成才在校園,奉獻在社會”的思想作風,在全面參與實踐志愿者精神的基礎上,體現(xiàn)了友愛、奉獻、互助、進步的行為準則,廣大青年教師不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務,更在精神層面給予他們服務?,F(xiàn)在,xx中學共有xx名教師志愿者,涉及不同層面和內(nèi)容的志愿服務。

        自我市在全市范圍內(nèi)開展“志愿服務月”主題實踐活動以來,我校團委積極響應市創(chuàng)文辦和市教育局的號召,組織開展了一系列的志愿者服務活動,現(xiàn)將開展的主要活動總結如下:

        一、廣泛開展“大拇指”志愿服務行動

        我校團委在團市委的統(tǒng)一組織下,圍繞倡導文明出行、維護公共秩序等內(nèi)容,組織了我校教師志愿者在教育局崗前路路段廣泛開展“大拇指”志愿服務行動。在活動中,志愿者們認真負責,文明勸導該路段不文明現(xiàn)象,廣大市民對本次活動的開展也表示大力支持,都能積極配合志愿者的工作。通過本次活動的開展,在一定程度上加強了一部分市民的文明意識,這為我市承辦亞運項目,爭創(chuàng)文明城市打下了良好的基礎。

        二、開展文明出行月活動

        為增強我校師生的交通安全意識,養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習慣,保障師生的安全,按照增城市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國文明城市“文明出行月”活動方案的'要求,結合我校的實際情況,我校制定了“文明出行月”活動方案并開展了一系列的教育和實踐活動。

        通過開展此次“文明出行月”活動,我校對全體師生進行了一次全面深刻的交通安全教育。使廣大師生深入學習了交通規(guī)則、交通安全常識及其他相關知識,增強了師生交通安全意識,排查了交通安全隱患,為根除不文明的交通陋習、確保師生的交通安全起到了積極推動的作用。

        三、開展“扶老助殘獻愛心”志愿服務活動

        1、開展尊老敬老活動。我校志愿者服務隊與xx敬老院定點掛鉤,每學期組織師生到敬老院開展服務活動,同老人們談心、為老人表演了精彩的節(jié)目,這為他們增添生活樂趣。

        2、關注殘障群體,共建愛心陽光家園。由我校青年志愿者服務隊組織了10名教師志愿者前往我市xx學校參加助殘和支教活動。教師們通過巧妙的方法與智障兒童溝通,幫助智障兒童提高生活自理能力,豐富他們的生活,幫助他們?nèi)ジ玫亓私馍鐣团c外界溝通。在幫助他們的同時,也激發(fā)了青年們對社會公益事業(yè)的責任感和自信心,同時塑造青年志愿者高素質(zhì),關注弱勢群體,樂于奉獻的高尚形象。

        在本次“志愿服務月”實踐活動中,我校志愿者表現(xiàn)出色,能充分體現(xiàn)志愿者的服務精神。同時,我校的青年志愿者服務隊會以本次活動為契機,不斷完善和壯大我校志愿者服務隊的隊伍建設,以更加出色的表現(xiàn)服務社會!

        第三篇:志愿服務活動總結

        為全面貫徹落實關于開展學習雷鋒志愿服務活動的相關部署和要求,結合工作實際,現(xiàn)將此次活動開展情況總結如下:

        一、領導重視,活動開展注重實效

        領導高度重視此項活動的開展,按照培育和踐行社會主義核心價值觀的宏觀引領,帶領全校干部職工廣泛開展愛國,敬業(yè),誠信,友善的個人層面的價值標準的宣傳教育和思想引領,與干部職工在為社會做貢獻、為他人送溫暖、為家人謀幸福和追求社會成果共享的過程中,與上級主管部門的要求部署步調(diào)一致,發(fā)揮教育培訓、組織協(xié)調(diào)作用和個人積極貢獻的作用,使開展學習雷鋒志愿服務工作落到了實處,確保精神文明工作有了初步成效,職工的精神追求積極、向好、充滿正能量。

        二、活動機制部署

        注重多層次、多角度、科學性、實效性和長效性“兩多三性能”相結合,助推以學雷鋒志愿服務工作為主要內(nèi)容的精神文明建設工作點面照應不留盲區(qū)和死角,使在服務、回報社會過程中有了更有力的抓手和動力。

        (一)積極動員和組織廣大黨員投入到黨員進社區(qū)志

        愿服務工作中去,在活動開展過程中,選派有豐富的群眾工作經(jīng)驗的同志與進駐社區(qū)進行聯(lián)系溝通,最終確定了5戶困難群眾作為黨員的.聯(lián)系幫扶對象,分別采用了資金扶持、技術帶動、思想教育、技能轉(zhuǎn)化等方式針對困難對象的不同情況,分別加以對待,將志愿服務工作進行了細化、量化,使幫扶工作不止停留在財和物的初級層面,更將勞動技能培訓、思想觀念轉(zhuǎn)變、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、政策信息對接作為了本次活動的主要抓手,在解決幫扶對象溫飽同時,為困難群眾提供了積極的就業(yè)前景和技能扶持。

        (二)努力營造不落一人,一個都不能少的工作團隊,將學雷鋒志愿服務工作不但外延到社會成員而且要內(nèi)融于駕校班組個人,讓駕校集體每一個需要幫助的困難黨員困難群眾沐浴集體的關愛感受社會的溫暖。困難黨員,因出生時手部患有先天性多發(fā)血管瘤治療而出現(xiàn)因病返貧趨勢。孩子病因不明,病情復雜如不及時救治,疾病將會在很短的時間內(nèi)遍布全身,最終危及孩子的生病安全。按照醫(yī)保相關政策的規(guī)定,孩子不符合醫(yī)保報銷政策,也就是說孩子治療的全部費用都需要由個人來承擔,因此原本就不寬裕的家庭承受著巨大的經(jīng)濟壓力,領導得知這一情況后,立即啟動了困難黨員幫扶應急響應,除了給予部分費用的幫扶以外,還組織全體干部黨員和優(yōu)秀職工對進行了心理調(diào)適疏導,部分工作暫時接替等,以便父子二人有更大的精力和更多的時間為孩子進行診療。該項工作責任分工明確,部署合理有效,為孩子及時得到救治贏得了寶貴的時間,截止到目前,孩子病情控制十分樂觀,工作業(yè)績不俗,家庭生活亦穩(wěn)定和諧。

        (三)全力提升業(yè)務水平,用品質(zhì)求發(fā)展,以愛心鑄業(yè)績,切實踐行社會主義核心價值觀,在為謀發(fā)展,為員工謀福祉,為員謀成效過程中,轉(zhuǎn)變辦學觀念,提高學員滿意度,使成為xx地區(qū)以德行辦先行者。學員,是直接服務者,學員的滿意度直接考量著駕校培訓能力、服務水平、辦學理念、行業(yè)操守、職業(yè)道德等綜合指標,可以說,學員的滿意度更是在考量著一個良心,因此,在教學培訓過程中,特別注重學員的意見反饋,成立了專門的學員意見接收部門,對收集到的學員意見和要求進行及時梳理匯總,并由xx班子進行定期的查閱,對當期工作及時進行階段性調(diào)整,順應廣大學員的合理意愿,符合了當前安全、和諧、科學、高效的時代要求。

        三、組織得力,協(xié)調(diào)得當

        全員積極構建東遼學習雷鋒志愿服務團隊,繼承和弘揚雷鋒精神,將志愿服務工作在扎實開展培植了豐厚了精神土壤,在形成了比學趕超的良好氛圍。獨木難成林,領導深知眾人拾柴火焰高的道理,積極組織全體干部職工學習雷鋒、焦裕祿精神,在全校刮起了一場比奉獻、比服務、比美德的精神風暴,全體教職員工積極參與各項學習雷鋒志愿服務工作,如黨員進社區(qū)志愿服務、困難黨員志愿幫扶、學員培訓志愿義務教練、駕訓政策志愿講解宣傳、交通安全法規(guī)志愿宣讀等,超過了預期實效。

        總之,志愿服務工作始終在路上,長期性和堅持性是帶領全體干部職工踐行社會主義核心價值觀的必然選擇。必將在正確領導下在堅持以學習雷鋒志愿服務工作為主要內(nèi)容的精神文明建設中全面貫徹有踐行社會主義核心價格觀,為社會做貢獻、為他人送溫暖,為家人謀幸福,實現(xiàn)東遼縣和諧穩(wěn)定,健康向上,科學發(fā)展的區(qū)域發(fā)展格局。

        第四篇:學校志愿者服務活動總結

        在那個炎熱的日子里,我隨著團中央西部計劃河南青年基層專項行動團隊中的10人一起坐上焦作至開封的長途汽車,奔赴我們的服務地,開封市的五縣五區(qū)。由于我們在焦作市委黨校學習交流的時間里大家都彼此相互了解了。我們在車上談笑著,內(nèi)心卻有一種緊張,有一種不安,想象著服務單位會是什么樣子和工作單位中可能出現(xiàn)的各種場景,同時內(nèi)心又有一種莫名的興奮,因為我對志愿者的工作不陌生,在大學我就是一名志愿者,下過鄉(xiāng),支過教,獻過血,去過敬老院,參與過一系列公益活動。想著《青年志愿者之歌》歌詞中的“青春似火,青春閃光,青春無悔?!睂⒁獊淼介_封,從事志愿服務活動,內(nèi)心是無比的激動。

        在下午六點多的時候我們到達開封市團市委,待開封市團市委開完20__年西部計劃志愿者迎新會,時任開封市龍亭區(qū)團委副書記胡靜同志不辭辛20__暑期大學生遠程教育志愿者工作總結苦接我來到了我人生中的第一個工作單位-開封市龍亭區(qū)團委,這也拉開了我參加西部計劃志愿服務一年的序幕??????

        時光轉(zhuǎn)瞬即逝,回眼望去,在開封市龍亭區(qū)團委為期一年的志愿服務期即將結束,那些點點滴滴的記憶仿佛就在昨天,那么觸手可及。

        從踏上龍亭區(qū)這一刻起,帶著幾分慶幸,幾份謹慎勾畫著我的志愿者工作。一方面滿懷虔誠的完成作為一個西部計劃志愿者應盡的使命,同時在實踐中不斷學習和提高,深刻懂得了成才在基層的含義。一年來,所在單位的領導始終給予了我無微文體部:青年志愿者工作總結不至的關懷和信任,同事給了我極大的幫助和肯定,讓我無論是生活還是工作都能很快融入角色,我也得到了單位領導的肯定和好評,現(xiàn)總結如下:

        一、政治思想及學習方面

        我于XX年年6月份加入中國共產(chǎn)黨,我親身經(jīng)歷了由學生干部黨員向基層干部黨員這兩種決然不同身份的轉(zhuǎn)變,在志愿服務期間,我始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導,政治思想上和黨中央保持高度一致,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”等重要思想為平臺,認真學習黨的xx屆四中全會精神,政治覺悟不斷提高,思想素質(zhì)逐步增強。

        在學習和實踐科學發(fā)展觀的同時,我認真學20__年上半年縣志愿者工作總結習并做了近5000字的學習筆記和學習心得,虛心求教,以人之長補己之短。我在工作之余認真學習《團章》、《團干手冊》、有關共青團工作的法律知識、《龍亭區(qū)團建工作制度》等材料。

        二、工作方面

        在龍亭區(qū)團委,我主要工作,扶持團建,服務青年就業(yè)創(chuàng)業(yè),協(xié)助團區(qū)委處理青年志愿者協(xié)會日常事務,管理團委日常公共事務,總結如下:

        1.服務建設基層團組織。按照有利于發(fā)會作用,有利于青年成長成才,有利于增強活力要求,以建立團干部基層聯(lián)系點活動為載體,以農(nóng)村,企業(yè),社區(qū)為重點,積極創(chuàng)新基層團組織設置方式。在農(nóng)村,借助實施大學生村官計劃,村委組織換屆機遇,去年八月份,配合團區(qū)委對全區(qū)44個行政村的團支部進行了統(tǒng)一換屆。并大力推行各類經(jīng)濟組織合作組織建團,將團組織建在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上。在企業(yè),進一步理順團組織的隸屬關系,鞏固和完善適應現(xiàn)代企業(yè)制度的基層組織體系。在社區(qū),注重發(fā)揮街道團工委的核心作用,在居民區(qū),工業(yè)區(qū),商業(yè)街等功能社區(qū)廣泛建立團組織,形成社區(qū)團組織與屬地單位團組織聯(lián)動合作的新格局。在今年三月份,配合團區(qū)委對全區(qū)機關團組織,基層團組織,進行全面的信息采集,對全區(qū)的團員進行摸底,增強了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

        2.服務青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。針對青年創(chuàng)業(yè)就業(yè),主要提供相應創(chuàng)業(yè)項目咨詢,小額貸款扶持,政府相關政策解讀引導。去年我區(qū)柳園口鄉(xiāng)柳園村大學生村官李陽幫助農(nóng)民脫貧致富,種植水果玉米項目。協(xié)助李陽對該項目進行詳細的實地考察,以及該項目所需資金申請相應程序,如今該項目已經(jīng)取得良好的收益。

        3.服務完善青年志愿者協(xié)會。在去年七月份,完善了龍亭區(qū)志愿者信息,建立了《龍亭區(qū)青年志愿者信息檔案庫》,起草了《龍亭區(qū)青年志愿者協(xié)會章程》,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,使協(xié)會走上了規(guī)范化道路。在去年十一旅游黃金周期間組織轄區(qū)志愿者到西門大街,大梁門東側(cè)等路段,開展了“愛我家鄉(xiāng),美化古城”義務勞動。推動了文明城區(qū)建設。利用相應的節(jié)假日為載體開展志愿服務活動。在平常星期六,星期日組織志愿者去敬老院慰問孤寡老人,到開封市中等特殊學校和孩子談心,進一步體現(xiàn)志愿者精神。

        4.服務管理團委日常公共事務。積極做好團委辦公室的日常衛(wèi)生工作,以及相應的文件送遞工作。工作無小事,認真把相應工作做好。在今年五月份區(qū)委青年工作會召開前后,協(xié)助團區(qū)委領導把相應的工作做好。

        因為我對電腦知識比較熟練,在龍亭區(qū)團委服務的這一年里,經(jīng)常會有其他單位同事找我解決一些電腦小問題,每次遇到這種情況,我會耐心的幫他們一一解答,教他們一些電腦小技巧,有些單位因為工作任務有時候比較重,本單位工作人員又忙不過來,每當此時,我都會盡全力幫忙。

        第五篇:志愿者服務活動總結

        一、加強領導

        制定出臺的《瓊中黎族苗族自治縣文化廣電出版體育局20xx年文體行動綱要》為基層文化志愿服務活動工作做出了指導,明確了方向。局領導班子每月召開班子會議,對前個月工作進行總結,并對未落實任務及下一步工作跟蹤部署,促進我局基層文化服務工作任務的完成和落實。

        二、注重隊伍建設

        (一)命名了60支農(nóng)民文化示范村文藝隊。為形成全縣文體活動遍地開花的局面,命名了60支農(nóng)民文化示范村文藝隊,通過以點帶面的形式,帶動周邊村積極加入到文藝活動中來,另外,每年舉辦一屆全縣農(nóng)民文化示范村文藝匯演,每月舉辦一場鄉(xiāng)鎮(zhèn)專場演出,已成為我縣重要的基層群眾性文化活動,演出的作品基本上都是群眾自編自導自演,展示了黎苗傳統(tǒng)文化藝術發(fā)展成就,也為挖掘黎苗文化提供借鑒。為給基層文化志愿服務活動創(chuàng)造良好的活動環(huán)境和平臺,促進基層文化服務活動的開展,已建和在建的國家基層公共文化示范項目鄉(xiāng)村大舞臺共有115座。

        (二)加強人才隊伍培訓。確認非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人99人,并命名了10佳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。深入開展民歌民舞民服“三進校園”活動,納入小學、中學教育課程,加大黎苗文化傳承力度。同時每年舉辦織錦、苗繡、編導等形式多樣的.培訓班,在什運鄉(xiāng)與省民族技工學校合辦“黎錦技藝培訓班”,在什運鄉(xiāng)、紅毛鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極籌建黎錦、苗繡、器樂等民族技藝傳習所和培訓基地,開展黎族苗族傳唱及舞蹈創(chuàng)作培訓班,鼓勵民間創(chuàng)作和民間傳唱,活躍黎苗文化氛圍,培養(yǎng)黎苗文化傳承人,促進農(nóng)村就業(yè)。全面提高基層文化志愿服務人才隊伍素質(zhì)和水平,推動全縣文化大繁榮、大發(fā)展。

        三、基層文化志愿服務活動蓬勃開展

        (一)節(jié)慶活動。舉辦第六屆文化示范村匯演頒獎暨20xx年元旦文藝晚會、營根鎮(zhèn)黎苗文化示范村文藝隊專場演出;春節(jié)期間,開展萬人迎春健身長跑、游園、羽毛球比賽、電影放映、傳統(tǒng)節(jié)日圖片展、元宵晚會、猜燈謎等系列活動;三月三期間,組織黎族紡織藝術精品――“龍被”展覽、電影放映活動、圖書展演、三月三“黎苗風韻”鄉(xiāng)村文化大舞臺、黎苗文化示范村精品節(jié)目展演、農(nóng)民籃球錦標賽等文體活動;開展8.8全民健身日活動。通過歌舞表演、體育競賽等盛大的群眾性基層文化志愿服務活動,豐富群眾精神文化生活,傳承和弘揚黎族苗族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

        (二)文化惠民活動。為推動民族文化進一步繁榮,每年積極開展文藝下鄉(xiāng)、圖書下鄉(xiāng)、電影下鄉(xiāng)等活動。組織民歌展演團參加紀念海南解放65周年文藝走基層文藝演出;到廣西參加20xx年“春雨工程”全國文化志愿者廣西邊疆行活動;到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)委會開展文藝演出活動35場,受益人數(shù)達4萬多人次;組織送瓊劇下鄉(xiāng)演出19場,協(xié)助省瓊劇團、海南大學藝術學院分別做好現(xiàn)代瓊劇《王國興》首演活動和大型海南非遺節(jié)目《瓊古遺韻》展演活動??h圖書館積極開展送書下基層活動,先后30多次送書到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、部隊、學校等,文化共享工程下基層20多次,贈送圖書資料8000余冊;開展全民閱讀推廣活動16次,發(fā)放10萬多份“全民閱讀倡議書”,展出專題圖片展覽10次,出版專題圖片宣傳欄60余期,分批在街道懸掛60多條“全民閱讀”宣傳橫幅;為方便群眾閱讀,將原來每周開放56小時改為每周開放59小時,并且實現(xiàn)每周無閉館日,并增加了晚班開放時間,前三季度全館流通總?cè)舜尉瓦_8萬余人次,書刊外借冊數(shù)達4萬余冊次;為征集到廣大讀者閑置的圖書來豐富圖書館藏書量,同時掌握讀者讀書動向,開展“你捐書,我贈卡”活動,共收到單位及個人捐書1萬余冊,免費贈送借閱卡120多張;成功舉辦文化共享工程暨農(nóng)家書屋培訓班1次。全縣共下鄉(xiāng)放電影1100場次,觀看人數(shù)達30多萬人次,電影放映點遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村、村小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)家書屋都堅持免費每周開放40小時以上。

        (三)保護傳承文化遺產(chǎn)活動。完成萬眾村、加林村和水上市村三個鄉(xiāng)村博物室布展并免費開放。6月份是我國第十個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)月,為宣傳我縣文化遺產(chǎn)的保護成果,舉辦黎族織錦培訓班、苗族新民歌推廣學習培訓班、黎族優(yōu)秀民歌培訓班,6月13日開展黎族織錦技藝、苗族刺繡蠟染技藝、黎族苗族傳統(tǒng)民歌演唱、三色飯、黎藥等項目展示和黎族苗族民歌、民間舞展演等活動,讓更多的群眾感受黎苗文化的魅力,自覺加入到保護和搶救文化遺產(chǎn)的行列中。

        今后,我局將一如既往做好基層文化志愿服務工作,進一步擴大基層文化服務隊伍,增強基層文化服務意識,提高服務者服務技能,實實在在的為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)文化自愿服務。

        第六篇:志愿者服務活動總結

        為了使這個冬天多一點溫暖,學校院系在懷化特校開展了“情系聾啞,愛心點燃夢想”大學生志愿者活動,30多名志愿者在系院老師,老師,老師,老師的帶領下來到特校。、擔任此次活動主持人。

        20xx年月日早上八點科學系老師及志愿者們乘車出發(fā),半個小時后順利到達特校。在特校外,我系輔導員老師們和全體志愿者們合了張影。進入特校校園后,那一種安靜讓人感到可拍,想到一些正處花季的少男少女們因為種種原因喪失自己的聽覺和說話能力,真是讓人心痛。進校后,我們?nèi)w志愿者在操場上開始布置會場,特校的孩子們好像都很好奇,三三兩兩的圍觀著我們??吹竭@種情況,我們經(jīng)過與特校的'手語老師們溝通,主動與孩子們一起玩了起來,吹氣球、打,操場上志愿者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨后,在主持人的提醒聲中,我們戀戀不舍的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整,主持人宣布本次青年志愿者活動開始,隨后志愿者們表演了精心準備的開場舞《心愿便利貼》,贏得孩子們一陣掌聲。接著文桂芳老師為大家致辭。致辭過后,志愿者們站成兩排與孩子們見面,并將準備好的小禮物和餅干分發(fā)給每個孩子。志愿者們用本子和筆耐心的與孩子們交流,并引導孩子們大膽寫出自己的夢想,近一個小時心與心的交流之后,一個小“杯水傳情”更拉近了志愿者與孩子們的距離,最后,特校主任老師致辭。

        本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活,與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相了解,激起了志愿者們的愛心;活動項目中的微心愿將會讓聾啞兒童感受到來自懷院教育科學系的哥哥姐姐們關懷,在同學們之間傳遞一種正能量。

        綜上所述,本次活動不僅提高了大家參與的熱情和能力,同時也提高了大學生志愿者們團隊協(xié)作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志愿者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收獲快樂,成長,為以后的各方面的發(fā)展起到一個重大的作用。我想,我們大學生志愿者們的特校之行不僅發(fā)揚了關愛弱勢群體的志愿者服務精神,更為特校的孩子們內(nèi)心深處帶去了陽光和溫暖。

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