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為了有效開(kāi)展幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，近日，市長(zhǎng)寧幼兒園開(kāi)展了語(yǔ)言領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)同課異構(gòu)專(zhuān)題教研活動(dòng)。

同課異構(gòu)以經(jīng)典繪本《我爸爸》為共同素材，全園教師根據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn)、語(yǔ)言領(lǐng)域發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、情感體驗(yàn)建構(gòu)出不同意義的設(shè)計(jì)，利用情境導(dǎo)入、角色體驗(yàn)等多種教學(xué)策略，充分調(diào)動(dòng)幼兒興趣，呈現(xiàn)出了各具特色的集體教學(xué)活動(dòng)。

觀摩活動(dòng)后，老師們圍繞《3―6歲兒童發(fā)展指南》《語(yǔ)言領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)》中幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求，聚焦幼兒在活動(dòng)中的互動(dòng)、發(fā)展，有針對(duì)性地研討了學(xué)前兒童語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施策略、師幼互動(dòng)等。

同課異構(gòu)作為園本教研活動(dòng)，既有利于教師相互交流、探討規(guī)律、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，又有利于教師思維碰撞啟迪、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓教學(xué)活動(dòng)異彩紛呈。長(zhǎng)寧幼兒園本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒閱讀興趣及習(xí)慣為目標(biāo)，圍繞語(yǔ)言領(lǐng)域深入教學(xué)研究，在實(shí)踐探索中不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。