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第一篇：教師個人工作總結(jié)

一學期，人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是人的教學經(jīng)驗及體會：

1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基思想、基概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

小學生愛動、好玩，缺乏控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻己的力量。

第二篇：課外活動總結(jié)

引導學生開展健康和有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的智能?，F(xiàn)將本學期的課外活動情況總結(jié)如下：

一、在學雷鋒活動月中，班級開展了形式多樣，豐富多才的學雷鋒活動。比如：同學們帶來工具清掃學校一條街的小廣告、為貧困學生捐書本、收集雷鋒的生平事跡、讀雷鋒日記、開展我是雷鋒式好少年的班會，讓學生們走近雷鋒、爭做助人為樂的好少年。

二、校園歌曲大家唱，為了豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，在4月份，班級精心地學習了《歌聲與微笑》《七子之歌》《走過老師窗前》這三首歌曲，并參加了校校園歌曲大家唱的活動，取得了優(yōu)秀的成績。

三、5月份是讓孩子們最忙碌的季節(jié)，孩子們在體育委員的組織下進行有組織的訓練，備戰(zhàn)運動會。在運動會的賽場上，是歡呼，是吶喊，是激情，我們班取得了的好成績！譜寫了一首奮發(fā)向上的歌、團結(jié)的歌！

四、6月份我們5年級到基地參加社會實踐活動，在活動中，孩子們一次又一次地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，讓班級口號“超越自我，快樂無限”飛揚在基地的上空。

第三篇：英語興趣小組活動方案

英語興趣小組活動方案

蘇蓓高海燕

“英語角”興趣小組活動方案

一、指導思想

隨著社會對英語技能的要求越來越高，聽、說逐漸成為學習英語的關鍵。七里九年制學校作為黃羊鎮(zhèn)一所農(nóng)村學校，想依托社團的形式來提高我校學生的英語水平。由于農(nóng)村學生英語底子相對薄弱，不像城市里的學生，回家有點讀機，學校有錄音機，接觸英語的機會很少。但是同學們對英語學習的興趣很高，我校認為在英語學習方面的發(fā)展空間還有很大，就是缺少一定的聽、說英語的環(huán)境。為了給同學們構(gòu)建一個英語學習和交流的平臺，創(chuàng)造一個良好的英語學習氛圍，經(jīng)學校研究決定成立英語角。

二、活動目的

培養(yǎng)學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個免費的英語交流平臺。通過特色英語興趣小組的活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高小學生說英語的積極性，更重要的是把階段性的英語知識以英語手抄報的形式加以總結(jié)，為英語語言的信息加工和創(chuàng)造提供機會。

三、活動設計

要辦好英語角，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據(jù)小學生對學習英語的興趣、年齡、學習規(guī)律等特點來開展活動。所以我覺得應該從以下幾方面著手：

1、加強英語教學生活化

教學方法生活化，讓生活走進英語角，在活動中努力創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境，找準交談內(nèi)容與生活的契合點，把自己的意圖隱藏在友好的、毫無拘束的交談氛圍中，讓學生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化，運用新穎多樣的方法，從視覺、聽覺方面刺激學生的感覺器官，充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學致于所用，讓生活走進英語角。教師要做到精心計劃，精心準備，這樣才能保證英語角活動的深度、廣度和力度。

2、實現(xiàn)生活化的再擴展

從學生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，創(chuàng)新教學類型，把學習的自由與空間還給學生，使學生通過親身參與體驗實踐，使自己的英語知識逐漸“沸騰”起來。鼓勵學生大膽開口?；顒忧肮膭顚W生搜集有關資料，加深對英語語言的認識，活動的時候，以學生為主體，創(chuàng)設良好的說英語氛圍。這樣做，不僅活躍了活動氣氛，還給學生提供了一個廣闊的天空，讓學生積累了豐富的知識。

3、日常生活英語化，生活再現(xiàn)英語

日常生活“英語化”，是指學生在教師的引導下，逐步具備在日常生活中運用英語的本領，使他們認識到英語已經(jīng)進入我們的生活。通過營造氛圍，讓學生在日常生活中使用英語，開展英語每天一句訓練活動，創(chuàng)設英語氣息的校園環(huán)境，積極開展豐富多彩的英語校內(nèi)外活動。

四、實現(xiàn)目標

通過英語角興趣小組的活動，使學生的英語特長得到更好的發(fā)展，進一步打好英語基礎，培養(yǎng)學生的聽、說能力，觀察能力和創(chuàng)新思維能力，并提高學生學英語的信心，便他們有更高的求知欲。最終以英語手抄報的形式展示每個學生對英語知識的了解和掌握，并展現(xiàn)出每個學生對所學英語知識的理解和詮釋！

五、活動安排

時間：每周三下午第五節(jié)課后 指導教師：蘇蓓 高海燕 地點：五年級教室 參與人員：

5、6年級部分學生 內(nèi)容：

1.歌曲欣賞 當今的學生，總是不甘落后于潮流。風靡全球的足球世界杯會歌、電影Titanic的主題歌 My heart will go on、優(yōu)美流暢的英語鄉(xiāng)間民歌等對他們有著巨大的吸引力。一些著名的歌星如 Michael Jackson、Back Street Boys、Celion Dion等更是他們崇拜的偶像。因此，教唱英語歌曲肯定會受到學生們的喜愛與歡迎。為此，在英語興趣小組活動時，我時常采用欣賞英語歌曲的方式，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。首先，將歌詞預先打印出來，活動中用錄音機一遍又一遍地重播，讓學生跟著哼，熟悉旋律，體會歌詞大意與所表達的思想內(nèi)容，直到學生基本可以哼出歌曲。再請他們對個別生詞的意思進行討論、猜測。然后，教師進行小結(jié)性講解，給出明確的意思。這樣，既滿足了他們的興趣，也讓他們深刻地記住新單詞，學習有關的語言知識，掌握有關的語言技能。

2.小詩、短文的閱讀與欣賞 摘選一些精致、壓韻、朗朗上口的英語小詩提供給學生學習欣賞，如 One, Two , Whatever You Do（《一，二，無論你做啥》）、Swift the Moment Flies Away（《光陰飛逝》）、What the Clock Says （《時鐘的話》）等等。這些小詩內(nèi)容淺顯易懂，節(jié)奏鮮明，易于朗誦，深受學生的喜愛，而且有利于辨別音素，糾正發(fā)音和形成良好的語感。短文的選取要適合學生的水平，內(nèi)容要豐富有趣?？梢允且巳雱俚男」适?，發(fā)人深思的智力小短文，也可以是令人開懷一笑的小幽默——這樣的閱讀富于知識性和趣味性，有利于提高學生的閱讀能力。 3.名人名言和諺語的摘抄 可讓學生摘抄一些名人名言來培養(yǎng)學生的閱讀、意譯和解釋英語的能力。如肯尼迪的“Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.” 比爾·蓋茨的“ Just thinking of things as winning is a terrible approach.Succe comes from focusing on what you really like and are good at--not challenging every random thing.”這樣的一些名人名言能激發(fā)學生的學習興趣與學習動力。英語的諺語廣泛存在于英語國家的語言中，具有很高的文化價值和社會價值，如“Look before you leap.” “ Still water runs deep.” “ A small leak will sink a great ship.” 等等。摘抄英語的名言與諺語，既能提高學生的英語水平和學習興趣，又能給學生以思想教育，從而增強他們的學習動力。

4.中西文化背景知識的介紹及其差異的對比 可從有關的書籍中選一些學生關心的問題，想了解的信息：如西方人姓名趣談、衣食住行（如吃西餐的禮節(jié)）、著名的城市風景區(qū)、節(jié)假日（愚人節(jié)、圣誕節(jié)、等的由來與傳說），向?qū)W生介紹。此外，讓學生了解英語國家的風俗習慣、思維方式、思想觀念與我國的差異。使他們能在跨文化交流中得體地運用語言，不犯忌諱，不出洋相?？梢栽谶@些介紹中穿插一些因不懂中西文化差異而鬧出的笑話和事例，使學生在捧腹大笑之余了解課本上沒有的語言背景知識，開闊眼界，激發(fā)學習興趣。

5.趣味填詞 趣味填詞是幫助學生溫習單詞的一種有趣又有效的方法。它的形式很多?？梢园驯砀裨O計成爬樓梯式的或是各種有趣的圖案式或是橫豎都讀得通的連通式的。教師可抓住學生的好勝心，采用競賽的方式鼓勵他們填得既快又準。這種方式能使枯燥的單詞學習變得趣味盎然。

6.猜謎語，解智力題 小學生好勝心強，愛動腦筋。因此一些英語智力測試游戲，如“There are five pupils.They read five books in fives days.How many books will thirty pupils read in a month?” “Four men were standing under an umbrella, but none of them got wet.Why?” 一些謎語，如“What is it that was tomorrow and will be yesterday?” 等都可以引起學生的極大的興趣。通過參與這樣的活動，學生不但能提高對英語語言的理解和運用的能力，同時也能拓展自己的思維，提高智力水平。

7.英語經(jīng)典影片欣賞 現(xiàn)在VCD、DVD、電腦很普及，一些優(yōu)秀的、經(jīng)典的電影光盤并不難覓。如 The King Lion、Home Alone、Harry Porter 等英語動畫片和電影，它們的內(nèi)容生動有趣、形式活潑多樣，對學生有很大的吸引力。如能利用興趣小組活動的時間放給學生欣賞，能讓學生在娛樂之中提高英語的聽說技巧。另外，一些電教片如 Disney English 等也可讓學生觀看并進行模仿、表演，以達到鞏固和運用英語的目的。

8.舉辦English Party 在英語節(jié)日時舉辦一些關于節(jié)日的English Party，要求同學們必須要用英語交流，使同學們的聽力和口語得到鍛煉，提高英語實踐能力?；顒舆^程中還穿插一些小游戲，提高活動的互動性和參與性，讓同學們體會到英語學習的樂趣，并且也讓學生體會到他們的成功和喜悅。

在每期活動后讓同學們將活動中的所學，所思，所得通過個性創(chuàng)作以英語手抄報的形式展現(xiàn)出來。

第四篇：乒乓球社團活動計劃

2015-2016年乒乓球社團活動計劃

組長：盧銀 組員：夏正婷、王建平

一、活動目的任務：

為發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，為了在教學中取得更好的效果，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃。 學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì)。

二、學生分組名單：

第一組：李恒冰 徐少魯 王發(fā)富 彭常勤 何林勇

第二組： 李存燕 李敬梅 李悅 何杞秀 胡貴法

第三組：李曉斌 徐曉建 尚文志 張灝警 李光成

第四組：李正海 徐有軍 張?zhí)?張?zhí)?姚明佳

第五組： 李王青 彭常源 李正剛 何朝福 趙建榮

（黑體字為小組隊長）

三、具體訓練內(nèi)容安排：

準備期：（一周）

1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

2、準備訓練所需器材。

第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。

1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

2、乒乓球球性訓練。

3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。

第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）。

1、發(fā)球與接發(fā)球；

2、推、擋球技術；

3、搓球技術與削球技術；

4、正手快帶與反手快帶；

5、基本步法訓練。

第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段

1、學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。

2、以開火車的形式進行球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。

第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術訓練。

1、主要講解發(fā)球的技術動作，發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球。

2、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。

3、乒乓球?qū)ｍ椉夹g訓練。

第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用。

1、乒乓球基本戰(zhàn)術的教學。

2、學生隊內(nèi)進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

3、訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。

乒乓球社團學生分組名單

第一組：李恒冰 徐少魯 王發(fā)富 彭常勤 何林勇 第二組： 李存燕 李敬梅 李悅 何杞秀 胡貴法 第三組：李曉斌 徐曉建 尚文志 張灝警 李光成 第四組：李正海 徐有軍 張?zhí)?張?zhí)?姚明佳 第五組： 李王青 彭常源 李正剛 何朝福 趙建榮 （黑體字為小組隊長）

第五篇：文體活動總結(jié)

根據(jù)《xxxx農(nóng)村信用合作聯(lián)社慶祝自治區(qū)聯(lián)社成立X周年文體活動方案》工作的安排，xxxx聯(lián)社黨委辦公室用心開展了活動。現(xiàn)將一年文體活動狀況部結(jié)如下：

一、聯(lián)社黨委辦公室高度重視聯(lián)社文體工作，按照活動計劃，組織開展了“慶祝自治區(qū)聯(lián)社成立五周年”主題系列活動的每一項活動。用心組織各信用社、分社、科室參加了“我們一路同行”大型文藝晚會、職工運動會、書畫攝影比賽等文體活動，并圓滿完成了各項工作任務。

二、聯(lián)社黨委辦公室文體工作緊密結(jié)合了機關工作實際，重點突出，形式活潑，如在林第一中學體育場舉辦了“和諧信合”為主題的職工運動會大型活動，整個活動有近190人參加，營造了聯(lián)社和諧的氛圍。活動以學習國家標準體育比賽的評判準則、以團結(jié)緊張的氣氛為影響的體育比賽的形式開展，在比賽的過程中，各信用社代表隊在群眾項目中齊心合力，團結(jié)一致，互相鼓勵，努力拼搏，奮勇爭先，在健康愉悅中獲得了歡樂、獲得了健康，也獲得了榮譽與收獲。

8月20日，“我們一路同行”大型文藝晚會在xxxx松漠廣舉行。各信用社、分社、各科室在保證正常工作和安全的前提上用心組積職工參加。大家在團結(jié)祥和的氣氛中觀看了文藝演出。在這次演出中，主要透過大型舞蹈、歌曲、小品、魔術等形式向林西的廣大群眾展現(xiàn)了內(nèi)蒙古農(nóng)村信用合作聯(lián)社的企業(yè)文化和精神風貌，給自治區(qū)聯(lián)社傳達了問候。這次晚會，得到了職工和廣大群眾的一致好評。

三、聯(lián)社黨委辦公室將在新的一年里，按照區(qū)聯(lián)社宣教工作的安排，結(jié)合機關工作實際，用心開展聯(lián)社宣教文體活動，為構(gòu)建和諧社會，做出我們應有的貢獻。

第六篇：文體活動總結(jié)

為了豐富廣大教職工的文化生活，組織健身活動，以激發(fā)全體教師的健身意識，掀起全系的體育健身熱潮，增強教職工體質(zhì)，20XX年5月，運管系組織了名為“繽紛五月我健康我歡樂”的文體活動，在強健體魄，振奮精神，團結(jié)力量等方面起到了很好的作用。

一、有組織，有計劃按照學院要求，運管系工會分會針對五月份的文體活動召開了專門的籌備會議，會議由分會主席主持，分會委員和工會小組長參加。會上，針對系內(nèi)不坐班教師多、組織團體活動難的實際情景專門進行了討論，對五月份的文體活動進行了深入的探討，并最終構(gòu)成了具體活動方案。

二、具體活動安排本次活動共含乒乓球比賽、踢毽子比賽、定點投籃比賽等三項賽事。根據(jù)系內(nèi)實際情景，乒乓球比賽以工會小組為單位進行預賽，再按照活動方案要求，決賽與其他兩項活動統(tǒng)一組織進行，這樣既節(jié)省時間，又能照顧大家時間的靈活性，保證了活動開展的效果。

三、活動效果此次活動的開展，使大家在完成教學任務之余，業(yè)余生活中又增添了一道美麗的風景線，不僅僅緩解了教學工作的壓力，同時，增進了大家的溝通和交流，增強了團隊意識，激發(fā)了教師們的工作熱情。為此，運管系工會分會初步?jīng)Q定將每年的五月份作為分會的“文體活動月”?；顒幼罱K在大家的歡聲笑語中圓滿結(jié)束。