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第一篇：小學讀書社團活動總結

一、加強組織領導，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，蘇校長親自掛帥。活動伊始，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中

經學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

在實際開展的過程中，教師首先根據學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書；而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向學生推薦了離學生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當的引導，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。

三、借助各種讀書活動，展示讀書成果

學校以讀書活動為載體，從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。

1、個人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。

2、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展全班匯報閱讀成果展示活動；開展“班級讀書之星”的評選。

3、全?；顒樱涸趯W校內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。

四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光

我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質量，有生機；讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。

第二篇：小學社團活動總結

社團活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。以下為我校這段時間的社團活動總結。

在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，并在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。

其次，做好社團活動的常規(guī)管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集小學生宣講社團活動紀律，并將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，打印出來，分發(fā)給各個指導老師。每周三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，并由專人做好相應的記載。每周三開展社團活動都有專人督察。我和xx老師在社團活動開展的兩節(jié)課時間在各個社團巡察，監(jiān)督社團紀律，維護活動安全，并及時處理各種偶發(fā)事件。

再次，為有效的開展社團活動，本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收獲。根據各社團和特點，對不同的禮教采取不同的方式驗收。

通過社團活動的開展，學生明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識、節(jié)約意識，提高了法制觀念。在活動小學生綜合能力得到發(fā)展，綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造xx小學的辦學特色，提高社團活動的活動質量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。

第三篇：小學合唱社團活動總結

小學合唱社團活動總結3篇

篇一：合唱團興趣小組活動總結

20XX---20XX學年度第一學期

合唱興趣小組活動總結

藍村鎮(zhèn)第一小學

指導老師：孫憲偉

藍村鎮(zhèn)第一小學合唱趣小學在摸索中成長，在活動中總結經驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經過將近一年的教學活動后，我們同時也總結了一些好的和欠缺的經驗，現在，就這一學期的活動工作，作如下總結：

一、 活動扎實有效地開展，得到領導的重視

從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學生在內心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學校領導的重視與關心。在合唱團的成長過程中，校領導多次就關于如何提高合唱團的整體水平與相關負責人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標。

二、 音樂知識在活動中滲透，逐步提高藝術修養(yǎng)

把基礎音樂知識與合唱訓練相結合，是我們在活動管用的教學方法，經過，本學期的活動訓練之后，學生對最基礎的音樂知識已經有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。

三、 活動中存在的不足

合唱是一門綜合藝術，需要學生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合，也是隨著學生個體藝術修養(yǎng)來體現整體的藝術造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術修養(yǎng)，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統一也是至關重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。

總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結和經驗中才能逐一解決，這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！

篇二：小學合唱隊活動總結

小學合唱隊活動總結 -活動總結

[]為了更好的配合搞好素質教育，豐富學生的文化，啟發(fā)學生音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及能力，弘揚學生發(fā)展，特成立學校合唱隊，。為了使順利高效的開展，現將本活動作一下安排：學生情況：本學期的合唱隊員主要以三、學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學生。本學期的活動是：第一階段：重視學生的基本功。這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸、圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。邊范唱邊指導。并根據每個學生的不同條件和發(fā)聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行，使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到的演唱當中。第二階段：歌曲的演唱。為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，并給每個學生一個、展示風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業(yè)有所。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質。本學期的活動：活動的時間定于每周五下午第二三節(jié)課。每次教師提前十分鐘到位做好準備。課前認真收集、鉆研教法。課后寫好總結。本學期活動內容：1、《，中國我你》2、《同一首歌》3、《沒有共產黨就沒有新中國》4、《紅星歌》5、《半個爬上來》 1、 現在音樂課堂渙散，一堂課只有向學生頻頻亮出“黃牌”，方可維持“生計”。我覺得要讓學生更喜歡上音樂課，除了要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課外，還要注重以下幾方面：一、注重第一課。二、注重人格魅力。三、注意投其所好。四、注意多給學生表現的機會。2、 音樂教學是情感體驗的主要課堂。教學的主要任務之一就是教會學生審美。然而現在音樂欣賞教學中存在的諸多問題嚴重影響了這一主課堂的教育質量,影響了學生的審美能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。主要存在以下幾方面的問題。1、教育理念滯后，教學方法呆板陳舊。2、收放無度，忽視學生個性培養(yǎng)，課堂無生氣。3、教材的教育作用挖掘不深，忽視學生多種能力的培養(yǎng)。這些問題應引起教育者足夠的重視，加大教學力度，力爭讓教師最大限度地挖掘教材的教育功能，從而提高教育教學質量，為祖養(yǎng)更多的人才。3、 音樂教學中采取“懷趣”、“律動”、“三多”教學好處多多。如在樂理教學中可根據學生對樂理知識的掌握程度，創(chuàng)設情境、因材施教，結合已有的教學設備，使樂理教學生動活潑。在學習節(jié)奏與節(jié)拍時，采用“體態(tài)律動”這一招，通過欣賞樂曲，讓學生用手打旋律的節(jié)奏，同時用雙腳踏出節(jié)拍的強弱，通過進行一系列立體節(jié)奏訓練。在視唱練耳教學中，采用多聽、多唱、多練（三多）讓學生在節(jié)奏律動、力度、速度、感知、情緒體驗、音樂、動作創(chuàng)編等方面都有明顯的提高，《》()。在主動、自覺參與情況下，在愉快松的氣氛中完成學習任務。4、 音準的練習：氣息控制的好壞是決定音準的重要條件。當吹奏者使用的氣息力度不均勻時，就造成音高的上下波動。如果兩同時奏相同音高時，就會出現音打架、極不和諧的現象。氣息控制的不好是小號演奏時音高不準的主要原因，如何才能使音準達到較和準確的狀態(tài)呢？，通過下面的方法來練習音準是極為有效的：（1）、在放慢速度的基礎上演奏長音，用校音器來檢測每一個音的音高。（2）、對自己樂器每個音的音高進行練習。（3）用比較平穩(wěn)、自然、飽滿的氣息來控制。5、 節(jié)奏的練習：在樂器演奏中，準確地掌握節(jié)奏對演奏人員來說是至關重要的。節(jié)奏感的好壞是一個人演奏的重要依據。節(jié)拍器是我們具備較好節(jié)奏感的重要工具。

10、熱身的練習一般說來，熱身練習時首先應該吹一些緩慢的長音、連音，而且要保持較弱的力度。熱身練習進行一刻鐘左右，嘴唇已稍適應，即可練習音階、琶音等，練習過程中演奏者的耐心和認真程度是相當重要的。6、 小組學習給教學帶來深刻的思考：（1）、音樂是聽覺的藝術，聽覺體驗是音樂學習的基礎。小組學習首先要傾聽，無論是唱歌、欣賞、演奏、創(chuàng)作等活動，都要圍繞“聽”這個中心來進行，體現它的音樂性；其次學會尊重、

平等、、合作，不隨意打斷別人的發(fā)言唱歌等，不大聲喧嘩，影響干擾其它小組的正常學習。

（2）、小組學習不但應該成為學生主動參與音樂學習的過程。而且是學生獲得審美愉悅的過程。不時點燃學生情感的火，打開心靈之窗，在情緒勃發(fā)與激動中，享受美感，陶冶情操。

（3）小組學習發(fā)揮它應有的作用，需要教師正確引導、管理，不斷總結、指正，不能急于求成。低年級培養(yǎng)滲透小組學習的意識，中高年級加強小組學習訓練，逐漸使學生自覺形成向上、平等、真誠互助的良好學習氛圍。（4）開展小組學習要找準時機，絕不能流于形式。要講究秩序，不能爭先恐后。應培養(yǎng)小組負責人組織、管理、學習的能力，并能根據他人的觀點，做總結性發(fā)言。（5）、小組學習要有相應的機制，充分調動學生的學習興趣與積極性。根據學生的年齡特點，采用不同的方法，如臉譜刺激法、“★”級評比法等，使小組學習在輕松、略帶竟爭的氛圍中，真正成為促進學生綜合素質提高的有效途徑。在音樂教學中，我們不管采取什么教學方法、手段與形式，目標是一致的：讓學生喜歡音樂，積極主動參與到音樂學習中，成為真正的學習主人，身心得到愉悅，素質得到提高能力得到發(fā)展，讓音樂學習變得豐富多彩。11、“沙是散的，沙袋卻以攏之；是散的，河流卻成其大，順其遠；空氣是散的，風卻聚集之，使其威力無窮；鐵屑是散的，磁石卻集中它們；土是散的，磚窯的燒制卻成發(fā)磚石，關鍵是看集中的方法與途徑?！痹谧x到這段話時，我深有感觸。我們的學生各有，每個學生都是一幅精彩的畫卷，每個學生都是一篇生動的樂章，他們不是一塊白布任由你填補空白。我想，在白紙上作畫不難，難的是畫龍點睛。這點睛之筆就是藝術，需要教師的智慧與創(chuàng)造。學生有自己的想法，在鼓勵學生交流之后，教師不是簡單地重復和無效地回應，而是要收集處理之這些信息，在學生回答的基礎上給學生一個恰當的、具有指向性的評價，或者組織其他學生參與、交流，幫助學生有一個新的誰知。這樣通過教師的“動”，形成新的又具有連續(xù)性的興奮點和教學步驟，繼續(xù)引發(fā)學生的下一輪的“動”，使教學過程真正呈現出動態(tài)生成的創(chuàng)新性質。這中間如果沒有教師的“重組”。學生仍將是散沙一團，教學也將失去意義。7、 讓學生在音樂欣賞中“動”起來：音樂欣賞是音樂教師公認最難上的課，而又是新《標準》強調與重視的課。以往，教師僅用講述的方式來引導學生的聯想的想象，結果總是事與愿違，不盡人意。如果能鼓勵學生在欣賞中積極“動”起來，就能極大地吸引學生的注意力，調動學生的學習興。如在欣賞打擊樂《鴨子拌嘴》這一課時，首先讓學生敲一敲、玩一玩大鈸、雙響筒這些打擊樂器，發(fā)揮他們的聯想這樣，學生可感興趣了，又敲樂器，又學鴨子，結合欣賞《鴨子拌嘴》樂曲，并讓學生按自己的理解為其編一個完整的，上臺表演，使得課堂上笑聲不斷、情緒高潮，寓教于樂，欣賞也在其中。有的教師在教《秋蟲音樂會》時，也同樣設計了用哨子表現蟋蟀，用圓舞板表現青蛙，用碰鈴表現金鈴子，用沙球表現出紡織娘，同樣收到了事半功倍的效果。8、 課程理念成為教師教育教學的指導，給音樂教學課堂帶來了勃勃的生機和活力，但不可否認，受教材、教學方法和教學體制等各方面的影響和局限，教師在課堂上的教學行為方式不同程度地滯后于的教育教學理念。作為教育一線的老師，找到理論與實踐的最佳結合點是至關重要的。首先教師對一些觀念和理念有一個正確的毛茸茸理解，其次要在實踐中正確地運用這些理念，進行實踐的檢驗，在不斷的總結、發(fā)現、交往、探討中完善對理論的認識。切忌生吞活剝，趕時髦，與人與己都無益，與學生與教育更是有害。9、 音樂課堂上運用多媒體手段，應注意避免多媒體手段運用中的誤區(qū)，通過恰如其分、相得益彰的教學手段，達到最佳的教學效果。誤區(qū)：追求課件的“外在美”，忽視課件的“內在美”。教師在制作課件前，要充分地鉆研教材，從怎樣能幫助學生更好的愉快的學習的角度去設計課件，切不能過分注重實效色彩的亮麗、鮮艷，在課件中加入一些與教學無關的圖片、動畫，這樣的課件看起來很花哨，卻容易分散學生的注意力，干擾學生的，不利于學習。

〔小學合唱隊活動總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的`人

篇三：20XX―20XX學年度合唱隊活動總結

合唱隊活動總結

（20XX―20XX學年度 一學期）

合唱是一種聲樂藝術，它與語言所展示的概念、思想與形象結和在一起，能使人們深入具體地了解一切客觀事物和細致復雜的內容，并使音樂形象所顯現的聲音內容以及與內容相應的全部聯想領域更明確起來。合唱藝術以其獨特的藝術魅力和廣泛的群眾基礎，越來越受到學校的重視和學生的歡迎。那么，如何在學校建立一只優(yōu)秀的合唱隊，并運用科學有效的方法進行訓練，應該說是我們音樂教師面前的一個實際問題。

一、聲音訓練是基礎

聲音訓練要有適當的方法。為了達到聲音響而不燥，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的協調、平衡、統一，必須進行一些必要的集體訓練。合唱隊在練習發(fā)聲時要對姿勢、呼吸、發(fā)聲、節(jié)奏等方面進行嚴格的訓練，并通過訓練掌握一定的技能技巧，正確運用到演唱當中。

1、姿勢――正確的歌唱姿勢是歌唱發(fā)聲的基礎。在訓練中我們要求學生們做到：⑴身體自然直立，全身保持松弛；⑵雙腳稍稍分開可一先一后，重心要站穩(wěn)；⑶頭部端正，雙眼平視，上胸敞開，孝服微微收攏；⑷面部表情要自然，還要根據所演唱的作品內容隨

時變換表情。

2、呼吸――呼吸是歌唱發(fā)聲的基礎和動力。每一批的合唱隊員都是從七年級新同學中選拔吸收進合唱隊的，剛開始的訓練學生們沒

有演唱基礎，呼吸方法、歌唱狀態(tài)幾乎就是一竅不通。于是我把歌唱呼吸、歌唱方法的專業(yè)術語變成學生通俗易懂得白話講解給學生，以便學生更容易的理解和掌握。我采取以下幾種方法進行訓練：⑴靜坐練習。指導學生會坐，不要坐滿椅子。嘴輕輕閉上，雙手貼在肋下，當他們感覺到兩肋呼吸的動作時，再向他們說明歌唱呼吸的正確位

置。⑵抽泣練習。啟發(fā)學生找抽泣時的感覺，通過反復體會，會使他們感到肋骨下端的橫隔肌隨著抽泣聲有彈性地往下往外擴張。⑶、、聞花香練習。要求心靜、注意力集中，用鼻腔慢慢吸氣，好像一直緩緩地進入腹部、肚臍、腰圍處，吸滿后將氣吐掉。這樣反復練習，讓學生們進一步體會深呼吸的感覺。

3、發(fā)聲。初中的學生正處在變聲期的階段，正確的發(fā)聲能保護

學生的嗓音避免受到傷害。⑴聲音位置――要求學生用母音“u”進行訓練，聲音貼著后咽壁，通過提起的軟顎到達鼻腔和口腔，在通過投槍的共鳴發(fā)出聲音。⑵吐字咬字――熟練的掌握吐字咬字技術，不僅是為了把字音準確清晰的傳達給觀眾，更重要的是通過正確的咬字吐字與歌唱發(fā)聲有機的結合起來，以達到“字正腔圓”的目的。⑶節(jié)奏訓練――培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感是合唱教學的一個重要方面。可加強平穩(wěn)節(jié)奏訓練、變化節(jié)奏訓練等，提高學生對節(jié)奏變化的反應靈敏性，為合唱打下堅實的基礎。

二、情感的培養(yǎng)與溝通是保證

演唱是對音樂作品的二度創(chuàng)作，只有調動好學生的感情，讓他們

學會用“情”用“心”去唱，才能真正表達出音樂作品的內涵，才能

在感動自己的基礎上去感動別人。

三、面對困難決不退縮

合唱是一種多聲部旋律縱橫交織發(fā)展的高層次藝術，要求合唱隊

員在唱好自己聲部的同時，能與其他聲部協調配合。這就要求學生既要有良好的聽覺和音準、節(jié)奏，又要具有對多聲部的合作進行自我協調的能力，要做到以上兩點，對于絕大多數學生來說存在著一定的困

難和差距。面對這樣的困難我們沒有退縮，而是在訓練中進行探索：

1、讓學生在“比較中樂于欣賞?！奔赐ㄟ^比較欣賞法，提高學生對合唱音樂的感悟力、鑒賞力。2、讓學生在“練習”中勤于表現。即通過簡單合唱曲的練習以增強學生對合唱作品的音樂表現力。3、讓學生在“設計”中勇于創(chuàng)造。即通過對單旋律歌曲的結構設計，激發(fā)學生對音樂形式的創(chuàng)造力。成績代表過去，我還要在今后的工作中，再接再厲，在有限的時間內，發(fā)一份光，散一份熱！

我們音樂教師也有信心要通過合唱教學、通過優(yōu)秀的合唱作品來

鼓舞人、感染人、教育人，培養(yǎng)學生高尚的人格和健全的心理素質。

舒蘭市第十二中學校

姜艷麗

20XX年12月8日

第四篇：小學社團活動總結

我們合唱團是以今年九月組建的，本著學生自愿參加的原則，合唱團共有學生60人。在每周四下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、合唱訓練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理

合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

第五篇：小學社團活動-小學科技社團活動總結

小學科技社團活動計劃上馬小學科學興趣小組社團活動方案

一、指導思想

我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養(yǎng)學生科學興趣和新踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生新精神和實踐能力，推動我?？破?、科工作均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努

二、發(fā)展目標

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精的科技教育活動，培養(yǎng)學生的主創(chuàng)能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的工作計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多*的活動。結合學生的，因地制宜，制定切實可行活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動;技輔導要注意引導學生關注生活中的科學，身邊的科學，注意寓思想教育于活動之

1、培養(yǎng)學生

2、培養(yǎng)學生克

3、使學生初

4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生*思考和*完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;織工作能力;搜集和處理資的力;動手實踐能力;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能

5、通過小實驗和各種研活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的

三、具體工作

(一)、培養(yǎng)學生的遵

(二)、本學期科技社團的活動內容包括:

1、常規(guī)*科技活動:

(1)農副業(yè)類:作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖;

(2)制作類:標本制作、金木工等;

(3)*作類:電器使用、微機應用;

(4)信息傳播類:上網查詢、網頁制作;

(5)環(huán)保類:天文、氣象的觀測;

1

(6)

(7)社會調查報告

2、節(jié)日*主題科技活動:

(1)[植樹節(jié)"樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。

(2)世

(3)

(4)世界

(5)我為科學

3、開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生成科學的世界觀、人生觀，開闊學生知識野，主要開展以下活動:搜集科技文化方面的名人名言;立一位科學家作為自己學習的楷模;讀一本自己喜愛的科普書集;寫一篇讀書心德體會;制作一份科技手抄報;行一次[金鑰匙在書中"演講比賽等。推薦閱讀、、、等書籍，觀看、、、等電視科普節(jié)目，讓學生到[大課本"中去獲取知識，提高科學

(三)、活動方式

社團主要以[觀看科教片"、[專題講座"、[項目實踐"和[科技小論文"等方式開展活動。每次活動后

(四)、組織方式

成立科技社團領導小組:

組長:許珍益

輔導老師:許珍益梁曉毅

(五)、活動時間

社團的

(六)、活動地點

社團的主要活動地點為:學校實驗室。

進度安排:

2

3

小學科技社團活動記錄科技活動記錄

活動時間參加成員活動內容社團成員制作萬花筒

活動地點

科技教室

1、在萬花筒的底層你可以使用兩個手電筒的玻璃片來間隔一些**的碎玻璃渣(間隔1cm即可以利*玻璃渣的流動)，或者添加一些**透明的碎膠片，(好用手工切一些具有幾何形的---不一定需要規(guī)則的形狀，米粒大小即可)，最外層的玻璃最好選磨砂的玻璃，實在找不到以在里面襯上一層硫*紙(制圖用的類似于磨砂玻的半透明紙，其功能主要是為了透活動過程光*好。)2、萬花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作等三角柱體(鏡面一律向內互相反*從而產生了復雜的圖案)，三條小鏡子鏡面向內用帶粘捆好。3、萬花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃片，一片等大的圓形紙板在圓心處挖出一徑1cm的圓孔作目鏡。4、三角鏡子柱裝入紙筒內卡緊，紙筒的一端是片玻璃組成的空心小盒子，里面放入**碎玻璃渣膠片渣等，直通的另一端是目鏡。最后就是美化外殼了，可以隨自己的想象力美麗的包裝紙包裹，

的萬花筒就制作好了，很好玩的，可以帶給很豐富的想象力和奇妙的開心感覺?；顒油?能看到外面的東西哪-這就是它的神奇之處，一般的萬花筒只看到里面的東西，這個神的花筒還可以看見外面的小結景*

科技活動記錄

活動時間參加成員活動內容社團成員食品衛(wèi)生知識食品在食用前要徹底清潔。生吃果要凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病、寄生卵，還有殘留的農、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成*中毒。需加熱的物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂*等毒活動過程毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠*的容器用后一定要妥善處理，止用來喝水或誤用而引起中毒。飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈水。最好是喝白開水。素，不徹底加熱會引起中毒。盡量不吃剩飯菜。如需食用，應底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培基，不徹加熱會引起細菌*食物中毒。不吃

活動

通過學習，學生的個人衛(wèi)生好了許多。學生吃零食的現象少

小結

科技活動記錄

活動時間參

組織觀看關

已經在不知不覺中了解了許多的地震知識，例如:普通家庭平活動過程要準備一個地震急包(由水、食物、手電筒等物品組成，用于在地震時應急用，是自己不被困死)等。掌握應急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來時能快速、高效、有序地逃生，從而最大限度地保自生命安全，特別是減少不必要非震傷害。最后，我觀看地震觀察臺。在那里我們了解到:其實地也是可以測出的，例如檢測深井中的氡含量就有可能測出(注意[有可能")某地會發(fā)生

科技活動記錄

時間參加成員活動內容社團成員收集舊可利用物品，合理使用廢物，開展科技環(huán)保小制作第一階段:調查我們的生活環(huán)境。第二階段:學生完成預期的(如下)一些制作，并且嘗試自己的新想法，自己的具體安排:小發(fā)明。第三階段:學生自己設完成一個制作發(fā)明，留作評分活動過成。調查活動:1。調查學校的植物種類，查找資料，知道種植的

2。在自己住的周圍，主要有什么植物，還有什么。3。調查在我們附近有多少條河，驗的質量。4。收集雨水，用ph試紙檢驗水的*堿度。5。訪問垃圾處理站，咨詢垃圾的處理方法。6。調查人們在扔垃圾時，主觀上有沒有把垃圾分類扔在桶里的習慣。7。調查，過去本地有而現在卻很看到的動物。8。調查附近的幾個快餐店，有多少家不使一次*的筷子。使用一次*筷子的快餐店，一天要用去多少斤?；顒拥攸c科

科技活動記錄

時間參

地點

科技教室

材料:廢舊玻璃瓶、鋁制牙膏殼、棉線過程:將棉線折再對折，折成一定粗度作為燈，活動起來的燈芯固定在瓶蓋上，這樣，一個簡的燈就做成過程了。學生制作:學生利用休息的時間收集各種玻璃瓶，牙膏殼，然后進行制作，有的學生有了改進，還為燈做了個罩，在玻璃瓶外面貼上一些可愛圖片，漂亮的燈做成了。將牙膏殼剖開，剪成10×10(cm)的形狀，把燈芯包起來。然后在玻璃瓶蓋上打一個大小適中的洞，把

時間

地點

科技教室

參加人員活動內容

社團成員自制貼畫材料:各種各樣的貝殼(或蛋殼)、白卡紙、強力膠、蠟

活動

準備:學生事先收集、累各種貝殼(或蛋殼)，需要很長一段時間。過程:將已經收集起來的貝殼(或蛋殼)放在一

科技活動記錄

過充分發(fā)揮自己想象，先將貝殼(或蛋殼)鋪在白卡紙程上，擺出各種各樣的形狀，然后考慮

要改變顏*的貝殼(或蛋)，用蠟筆涂上。最后用強力膠把已經擺好的貝殼(或蛋殼)粘在白卡紙上，經過一段時間之

科技活動記錄

時間參加人員活動內容社團成員

學生學會粘貼船模組件

地點

科技教室

目的:讓學生學會粘貼船模組件，主要讓學生學會拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。遙控船的訓練:主要利用早晨和晚學后，進行系活動過程統訓練，學會饒8字，漏標后如何補標等。對建筑模型的訓練:要求學生熟練掌握制作步驟，制作工藝，主要要求在切割時，做到套件切割的邊平滑，粘添時，膠水要適中(易少不易多)，關使型表面光潔無污痕等。比賽項目:*虹油船、小虎鯊遙控船、豪華游船、塑

科技活動記錄

時間參加人員活動內容社團成員

學生學會粘貼船模組件

地點

科技教室

目的:讓學生學會粘貼船模組件，主要讓學生學會看拼、粘貼步驟、粘貼工藝等。學習船內電池夾、小電機等連接，下水實驗及調試;活動過程改裝電機進行模擬競賽，要學生學會微調船舵，何使電動船行駛直線的技巧，調方:右偏時，以船舵后檐為基準而左調微毫，左偏

科技活動記錄

地點社團成員

學生學會粘貼船模組件

時間參加人員活動內容

科技教室

目的:讓學生學會粘貼船模組件，主要讓學生學會看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等?；顒舆^程兩人合作制作條船模，經一周內成船模*板、駕駛窗等組件粘

小學科技社

一、指導思想

我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養(yǎng)學生科學興趣和新踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生新精神和實踐能力，推動我?？破铡⒖乒ぷ骶獍l(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努

二、發(fā)展目標

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精的科技教育活動，培養(yǎng)學生的主創(chuàng)能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的工作計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多*的活動。結合學生的，因地制宜，制定切實可行活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動;技輔導要注意引導學生關注生活中的科學，身邊的科學，注意寓思想教育于活動之

1、培養(yǎng)學生

2、培養(yǎng)學

有頑強拼搏精神。

3、使學生初

4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生*思考和*完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;織工作能力;搜集和處理資的力;動手實踐能力;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能

5、通過小實驗和各種研活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的

三、具體工作

(一)、培養(yǎng)學生的遵

(二)、本學期科技社團的活動內容包括:

1、常規(guī)*科技活動:

(1)農副業(yè)類:作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖;

(2)制作類:標本制作、航模、船模、金木工等;

(3)*作類:電器使用、微機應用;

(4)信息傳播類:上網查詢、網頁制作;

(5)環(huán)保類:天文、氣象的觀測;

(6)實驗類:實驗器材的使用、部分簡單實驗

(7)社會調查報告

2、節(jié)日*主題科技活動:

(1)[植樹節(jié)"樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。

(2)世

(3)

(4)世界

(5)我為科學

3、開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生成科學的世界觀、人生觀，開闊學生知識野，主要開展以下活動:搜集科技文化方面的名人名言;立一位科學家作為自己學習的楷模;讀一本自己喜愛的科普書集;寫一篇讀書心德體會;制作一份科技手抄報;行一次[金鑰匙在書中"演講比賽等。推薦閱讀、、、等書籍，觀看、、、等電視科普節(jié)目，讓學生到[大課本"中去獲取知識，提高科學

(三)、活動方式

社團主要以[觀看科教片"、[專題講座"、[項目實踐"和[科技小論文"等方式開展活動。每次活動

(四)、組織方式

成立科技社團領導小組:

組長:

輔導老師:

成員:

(五)、活動時間

社團的

(六)、活動地點

社團的

小學科技

一、指導思想

科技教育工作以提高科技教育質量，培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)精神和實踐能力，推動我?？破?、科技作均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努

二、發(fā)展目標

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神科技教育活動，培養(yǎng)學生的自創(chuàng)新力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的工作計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多*的活動。結合學生的際，因地制宜，制定切實可行活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動;科輔導要注意引導學生關注生活中的科學，身邊的科學，注意寓思想教育于活動之

1、培養(yǎng)學生

2、培養(yǎng)學生

3、使學生初

4、通過各種科學探究活動，學習和運用科的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生*思考和*完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;織工作能力;搜集和處理料能力;動手實踐能力;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新

5、通過小實驗和各種研究動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的

三、具體工作

(一)、培養(yǎng)學生的遵

(二)、本學期科技社團的活動內容包括:

1、常規(guī)*科技活動:

(1)農副業(yè)類:作物培養(yǎng);

(2)制作類:標本制作、金木工等;

(3)*作類:電器使用、儀器使用;

(4)信息傳播類:上網查詢;

(5)環(huán)保類:天文、氣象的觀測;

1

(6)實驗類:實驗器材的使用、部分簡單實驗

(7)社會調查報告

2、節(jié)日*主題科技活動:

(1)[植樹節(jié)"樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。

(2)世界環(huán)境日[我們只有一個地球"征文活動。

(5)我為科

3、開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫學形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動:搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學家作為自己學的楷模;讀一本自喜愛的科普書集;寫一篇讀書心德會;制作一份科技手抄報;舉行一次[金鑰匙在書中"演

等。推薦閱讀、、、等書籍，觀看、、、等電視科普節(jié)目，讓學到[大課本"中去獲取知識，提高科學素

(三)、活動方式

社團主要以[觀看科教片"、[專題講座"、[項目實踐"和[科技小論文"等方式開展活動。每次活動

(四)、組織方式

輔導老師:楊國龍

(五)、活動時間

社團的

(六)、活動地點

社團的主要活動地點為:科學實驗室。

進度安排:

2

3

小學朗

朗誦社團，旨在培養(yǎng)學生朗讀興趣，激發(fā)學在各種活動中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。本學期主要通過形體訓練、禮儀訓練，吐字發(fā)音訓等，學習朗誦方法和技巧，學生的自信心、朗誦能力和語言表達能

興趣是最好的老師，本社團成員來源于9個班對誦有興趣的同學，共33人。社員們學習態(tài)度端正，每個人都給自己設定了計劃和目標，帶著任務參加社團。每次社團活動之，指導老師能做到學習任務中數，每一位學生都能夠[時常切磋"、[

練"，從而有所獲、有

本學期的朗誦社團，始終圍新課標指出的，朗讀是閱讀教學中最經常、最重要的訓練。學生朗讀能力的提高也能激發(fā)

備課時，我常會思考課堂中如何吸引學生注意力、調動學生的朗讀積極*。然而，有時候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引，只是為了[讀"而["，它似乎成了形式而不

本學期社團起點于學生想學么，主要分為以下幾個板塊來教學:發(fā)聲發(fā)音、繞口令、禮儀教學(坐姿、站姿與走姿)、表

字音字詞是基礎，首先要讀準字音，讀通句子。仔細聽他們的朗讀，我現要存在兩個問題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩子不認識字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞，是讀準句子的前提，同時也應該多積累識記簡單常用的多音字。是多字、漏字，低段的孩子們讀書時[指讀"，也

順的目的。

繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣，同時鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式行，孩子們興趣高昂。在禮儀教學設計中，是從儀態(tài)角度出發(fā)，為孩子的表演打基礎，之后進行學生的表演，寓教于樂，教學運用。童謠表演給學生充分的空間，自己設計動作，小組合作表演，靈活運用之前課堂所學的音和儀等，力求在讀中悟情，在演中體會，在合作中分享快樂與成

古詩學唱也是孩子們非常喜歡的一項活動，課堂大家配動作，看視頻，學唱了不少古詩，既有鞏固已學的古詩，又學了新的古詩，在音樂節(jié)奏中加深了記憶。同時，教師聲情并的范讀和演唱又具有一定的感力，能激發(fā)學生的朗讀興趣，調動他們的積極

看到孩子們臉上

小學美

泰來鎮(zhèn)第二小學王升2015。7

一?；顒幽康?

社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延，義務教育藝術課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生美術特長的重要陣地。通過美術社團活動，使學生進行個*化、創(chuàng)造*的學習，使美術特長得到更的發(fā)展，更多的了解術知識，更好的培養(yǎng)學生的觀察能力和新思能力，提高學生的審美觀。這種活動多數孩子非常喜歡參

二。活動時間:

每星期二、三

三。活動步驟:

(一)健全美術社團

美術社團活動的成員控制在30人內，為二至五年級學生，每班若2人。參加社團活動的人員除了自愿學習以外，還有是美術面比較有特長的學生。教師要做到精心計劃，精心備課，

上課，保

(二)社團活動內容

社團具體的活動內容為:兒童畫教學;學習兒童畫構圖，型、**運用等知識。*畫基礎;素描入門教學，版畫教學等。當學生表現技能達到一定水平時適當指導學生從事美術創(chuàng)作，可以以園中的好人好事也以以生活中豐富多*的活動為主題，創(chuàng)出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作

(三)開設美術知識欣賞課程

隨著社會的發(fā)展，客觀事物的美屬*日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術作品對于生在認識上、思想教育上、審

能力上都起著積極的作用。。通過美術鑒賞和美術知識與技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情*，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課。通過一列的鑒賞評析，加深學生對杰作的愛，喚起了對美術的高漲熱情，使社團活動持久地開展

(四)舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到定的時期，可以讓學生舉行繪畫比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當地舉行中外名畫識搶答賽，使他們體驗其中快，產生極大的熱情，以對美術課程更加熱

(五)定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格關。學生的一些佳

開展美術社團活動活動，真正使生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，千方百計調動學生的積極*，將美術社

小學美術社團活動總結美術社團活動總結

活動目的:

社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延，義務教育藝術課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生美術特長的重要陣地。通過美術社團活動，使學生進行個*化、創(chuàng)造*的學習，使美術特長得到更的發(fā)展，更多的了解術知識，更好的培養(yǎng)學生的觀察能力和新思能力，提高學生的審美觀。這種活動多數孩子非常喜歡參

活動時間:

每星期

活動步驟:

(一)健全美術社團

美術社團活動的成員有30人，是二年級學生。參加社團活動的人員除了自愿學習以外，還有是美術方面比較有特長的學生。我的要求參與的學生必須遵守紀律，要有毅力，有決心，說真的，美術這門藝最最難難學習的;要學到家談和易。我做

計劃，精

(二)社團活動內容

社團具體的活動內容為:美術教學，水*筆的技法用，水*筆的創(chuàng)作，油畫棒的技法與運用，手指畫，手工制作等。當學生表現技能達到一定水平時適當指導學生從事美術創(chuàng)作，可以校園中的好人好事也可以以生活豐多*的活動為主題，創(chuàng)作出內容積極向的作

(三)開設美術知識欣賞課程

隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬*日益突出，缺乏美能力和美術素養(yǎng)的現代人，將可免出現困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術作品對于學生在認上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情，完善人格，把學生引向健康成的道路。所以我在教學中選一健康而適合小學學生的美作品賞。加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使社團活動持久地開展

(四)舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和力。到一定的時期，讓學生舉行繪畫比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。使們體驗其中的快樂，產

(五)定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則精心指導，嚴格把關。學生的一些佳

開展美術社團活動活動，真正使生學有所得，我犧牲許多休息時間，課前做好工作。勤于思考，大膽實踐，調動學生積極*，將美術社

美術社團活動總結

示范區(qū)實驗小學

張淼

小學美術社

美術社團活動總結

活動目的:

社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延，義務教育藝術課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生美術特長的重要陣地。通過美術社團活動，使學生進行個*化、創(chuàng)造*的學習，使美術特長得到好的發(fā)展，更多的了美術知識，更好的培養(yǎng)學生的觀察能力創(chuàng)新維能力，提高學生的審美觀。這種活動多數孩子非常喜歡

活動時間:

每星期二、星

(一)健全美術社團

美術社團活動的成員有30人，是二至五年級學生，每班有2人。加團活動的人員除了自愿學習以外，還有是美術方面比較有特長的學生。我的要求參與的學生必須遵守紀律，要有毅力，有決心，說真的，美術這門藝是最最難難學習的;學到家談和易。我做到精心計劃，精心課，心上課，認真教學繪畫基礎的實如;長方形、三角形、圓形

(二)社團活動內容

社團具體的活動內容為:美術教學;學習兒童畫構，型、**運用等知識。*畫基礎;素描入門教學，簡筆畫指導等。當學生表現技能達到一定水平時適當指導學生從事美術創(chuàng)作，可以校園中的好人好事也可以以活豐富多*的活動為主題，創(chuàng)作出內容積極向的

(三)開設美術知識欣賞課程

隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬*日益突出，缺乏審美和美術素養(yǎng)的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術鑒賞和美知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學健

生引向健康成長的道路。所以在教學中選一健康而適合小學學生的美術作品欣賞。，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱

(四)舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。一定的時期，讓學生舉行繪畫比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當地舉行中外名畫識搶答賽，使他們體驗其中快，產生極大的熱情，以對美術課程更加熱

(五)定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展

現自己實力，增強自

開展美術社團活動活動，真正使生學有所得，我犧牲許多休息時間，課前做好工作。勤于思考，大膽實踐，調動學生積極*，將美術社

2

小學數

數學是個神奇的世界，有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，練學生的思維活動是重中之重。開趣味學活動，目的是進一步增強社員學習數學的信心，感受學的魅力，享受數學學習的樂趣，讓社員們體驗[學數學，其樂無窮;用數學，無處不在;愛數學，受益終身"，讓大家感悟數學之美，擁有一雙用數學觀察世界眼，擁有一個用數學思維認識世界頭腦，從而去發(fā)現，創(chuàng)造。通過這學期的活動，開拓了學的知識，學生學習數學的興趣有了很大的提高，下面四年級(2)班就對本學期的工作做以簡單

一、興趣小組活動安排

形成以數學教研組為[中樞"，全體數學教職員工為[神經"，個參與活動的學生為[細胞"的興趣小組活動體系。開展以[口算、速算"[思維開發(fā)"[行程問題"[解決問題的邏輯思維能"為主線，具有形多樣的趣味*教學活動。學生自由選主題異的興趣小組，根據教師的安排，完成相應的學習任

整個學期的教學活動能夠順利進行，最重要的是整個教學體夠安排的合理、到位。算術思維是數學教學的重中之重，能夠以此為教學主線，完全符合數學興趣小組的主題。由學生自主選擇興趣小，并開展與之切合教學活動，不僅可以調動學生的積極，高學習效率，而且更有利于進一步發(fā)展學生的興趣愛

二、日常教學活動

1、抓出勤:有道是:沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班前，首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學生的意識中，沒有重視的態(tài)度。學

2、抓紀律:上課紀律直接影響到教學質量的因素。雖然為社團活動，但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學生的上

格，

揚長避短，營造出活潑但放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。在每次的社團活動中根據學生的課堂表現和發(fā)言

3、重備課:社團活動備課不需要詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學生興趣入手，選擇學生們感興趣的，學習起來容易的而又有必要

4、重上課:一節(jié)課的社團活動時間，怎樣抓住學生的眼球，調動學生思，是門學問。結合學生年齡特點，奉行[活潑上課，輕松學習"的宗旨，給他們充分的時間，用于和別人一起質疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述，教作用應該是巧作點撥，非灌輸。給學生自己說的空間，調動起他們積極。學生們學習興趣一濃，再加教師巧妙引導，一切也就水到渠成

三、教學思維

(1)

小學生的思

題為內容?；蚴沁x

(2)選擇活動內容應貼近學生的生活

根據[切身*策略"，學生如果遇到自過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角*的事情都會產生濃厚的趣。興趣小組可以應用

(3)

組織興趣小組活動如果局限于課本內，學生會感到乏味;如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間到一個平衡點，因此選

(4)改變原有的課堂教學方法，組織生動有的實踐活動前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。學生在學習活，體育運動，社會交往和其方的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒

開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到我表現和發(fā)展的機會。

(5)組織興趣小組要挖掘內因素，使學生的學習興趣保持長久學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，

經過一學期數學思維社團的學習，社團成員的整數學應用能力有了較大的提高，學數學的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學生們如何發(fā)現問題，思考問題，解決問題，增強了他們*思考和善于協作的能力。但是在這個學期的教學過程當中，我們也發(fā)現了諸如內容安排上還存在一些不之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步地方。相信在不斷積累社團活動教學經驗的基礎之上，揚長避短，取得更大的成

學?？萍紕?chuàng)

棗園中心小學劉愛華

期末回首，透視本學期作的點點滴滴，雖然只是短暫的一學期，我們社團認真履行自己的職責，這一個學期灑滿了我們*勤

的汗水，閃耀著我們工作的成果，更折*出我對自己成敗的反思與總結，我們科創(chuàng)社團作為學校社團中重要的一員，擔負著整個所有科技創(chuàng)新活動的組織、安及策劃工作，重在培養(yǎng)學的技創(chuàng)新能力和實踐能力。活動總結如

1、定期開展活動

每一次社團活動，我都精心準備，認真開展活動。社團成員更是積極參與。在團內部的組織協調中，在團長和副團長的帶領下，大家互相配合，表出了良好的合作精神。社團活動的過程中，充分調動學的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生己提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組織與策劃中來，從縱向的協會人安排來看，做到了*分工，集體配合的模式，使我們形成了較為熟[從集中到分散再到集中"的組織體系，正實現了[要想將社團做大，將社團做小"的理念。而且在社團中，我們深深感受到了，每一個人對社團的無私奉獻。在這里，那種團結合作的精神，對社團工作的熱愛以及收獲的寶貴友誼將是我們最大的

2、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中，我經常給給學生找一些課外的知識，拓生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是明創(chuàng)造。不要以為明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也成發(fā)明家。如胡錫烽同學覺得鍋蓋的擺放非常占位置，

了一個扇形鍋蓋，這樣問題就解決了。

3、讓學生自己積累、查找相關知識。

老師憑上課講的一點無法滿足學的求知欲，所以我要求學生在課后自己查找相關資料，進行積累，看到容易好做的就讓學動手做一做。這樣

4、注

很多家長認為科技興趣占用了子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我注意和家長之間的溝通了解。讓家長明白

而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。科技競賽中的成功，也促進了學生科學學科的熱愛，進而

5、緊

本學期科技方面的競賽有科技新大賽，經過努力，我校在創(chuàng)新大賽中獲得了好成績，在章丘市[智力七巧板"比賽中，我校四名學生獲

隨著社團的不斷發(fā)展，學生發(fā)散*思維有了進一步的培養(yǎng)。設計的科技發(fā)明也越來越好，動手能力也越來越高。希望

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技社團活動總結

[創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力"。同，創(chuàng)新也是一所學校實施素質教育的靈魂，是學校興旺發(fā)達的不竭動力。我校大力開展豐富多*的學生社團活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生分發(fā)揮自己的興趣愛和個*特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人和現人的全面發(fā)展的目的。學生社團給學生一片屬于自己的天

以下總結本學期的工作:

(一)科普宣傳

1、利用板

2、各班級通

3、努力

(二)科普實踐

1。培養(yǎng)學生的科學想力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術的融會交流，展示學生對

通過課上，孩子動手，讓孩子發(fā)現問題，解決問題。

2。指導

念。

在教育過程中

3。讓孩子學

豐富多*的學生社團活動，有力地說學校在發(fā)揮課堂教學主渠道作用的同時，還應不斷拓展[第二課堂"教育，活動課與社團的結合，社團活動提供了時間上

科技創(chuàng)新興趣小組活動的思考*和謀*，吸引了眾多的科學迷的積極參與?？萍紕?chuàng)新興趣小組在常規(guī)活動的基礎上，社團還參加了第六青少年勞技大賽，激

我?？萍紕?chuàng)新興趣小組的學生在社團活動中學到不只是知識與才干，更多的是思想上的長進和人格上的成熟。使同學們在活動中具有了更為活躍的思維、創(chuàng)新的品格、遠大的志向和品位的素質與才干。豐富多的

09-10學年二學期科技社團活動總結09-10學年第二學期科技社團活動總

在科學技術飛速發(fā)展的今天，如何使學校的科教育進一步深化，適應時代發(fā)展的要求，科技教育是學校實施素質教育的重要途徑。科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實能的一種有益的活動，在活動中，通過講

的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高生的科學素質。以下

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技周的順利開展起到決定*的作用。時，學校在經費、師資力調上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保

2、各班級在班主

3、我校的科技教研活動正常有序，并在去年的礎上又了較大的提高，科技活動富有成效。突出[節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造"的科普內容。導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好社，促進人與自然的*相處的主題科普活

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、從去年以來，我校加了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使