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第一篇：學校社團活動總結(jié)

在一年級開展數(shù)學社團，主要是為了培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。本學期的數(shù)學社團活動接近尾聲，現(xiàn)將數(shù)學社團活動總結(jié)如下：

一、常規(guī)

在開班前，我將上課的時間、地點告知學生及學生家長。學生的出勤率很高，課堂紀律也較好，孩子們較小，但是集體榮譽感卻很強，4個班聚在一起，就有了對比，即使有時候我晚到教室，教室里也依舊很安靜，從無打鬧現(xiàn)象。課堂上都能認真聽講，積極舉手發(fā)言。

二、訓練內(nèi)容

社團活動訓練內(nèi)容主要以周英老師給我的《小學數(shù)學培優(yōu)題典》上的題目為主，有時候，我也會找一些網(wǎng)上的趣味數(shù)學題給孩子們做一做，孩子們對這些具有趣味性的、挑戰(zhàn)性的題目興趣很濃。

三、獎勵制度

針對一年級孩子的特點，我也準備了一些小獎勵，例如：一些小餅干、小貼紙、表揚信。孩子是需要鼓勵的，雖然這些小獎品在我們成人眼中可能不起眼，但對孩子們來說卻意義非凡。

四、教學效果

從我所教學的一(1)、一(2)兩個班來看，參加數(shù)學社團的學生，不管是從數(shù)學思維上還是對數(shù)學的學習興趣上，都有了較大的提高。

第二篇：學校社團年度工作總結(jié)

排協(xié)所有成員們：

大家晚上好。

今天是排協(xié)年度總結(jié)，我僅代表排協(xié)對各位的到來表示感謝。

當我們第一次來到大學時，對大學新生活充滿陌生，神秘感和好奇。這是一種無法用語言來形容的激動。當我們剛熟悉完校園的環(huán)境時，社團招新拉開序幕啦，在如此熱鬧的招新場面上，我們都在猶豫。最后因為排球――我們共同的愛好，大家歡聚如此，這是一種緣分，這種緣分不僅陪伴我們度過了大一美好的生活，還會陪我們度過美好的大學生活，乃至以后的人生。因為我們排協(xié)是一個大家庭。

從去年第一次練球到今天已有八個月，在這八個月里，感謝大家在每次打球時的積極參與，感謝大家體諒協(xié)會，參與買球，感謝為社團文化節(jié)辛苦排練舞蹈的姐妹們，現(xiàn)在請大家把最熱烈的掌聲送給為我們協(xié)會發(fā)展做貢獻的成員。謝謝大家。

在過去，我們每周都練球，雖然我們的球技不怎么好，但我們在球場上都努力過，都留下了汗水，球場上依舊有我們歡聲的笑語，通過打排球，隊友間不斷提高默契，團結(jié)，同時也建立了深厚的友誼。在我們的球不夠時，大家熱心參與買球，我們得以繼續(xù)打球，這球不僅陪伴我們，還將陪著我們的學弟學妹，陪著我們排協(xié)一起走下去。 接著我們?nèi)チ颂叶赐?，這或許是我們唯一一次去外面玩，之后我也曾安排大家去潛山玩，武漢玩，由于總總原因，沒能去，大家或許認為我們的活動太少啦，其實不是我們不想，因為我們的規(guī)模不大，舉行活動人員不夠，這就希望排協(xié)在大家的帶領(lǐng)日益壯大，多舉行戶外踏青活動。

然后我們協(xié)會參加了xx沙排比賽，獲得了第一名和第四名佳績。這是去年協(xié)會發(fā)生的事。

今年開學初我們在一起聚餐，后來因為社團文化節(jié)的開幕式，姐妹們團結(jié)一心，共同為協(xié)會的榮辱努力，雖然社聯(lián)今年開幕式有點創(chuàng)新，我們的節(jié)目沒上，但大家的付出我是知道的?，F(xiàn)在請所有人把掌聲送給排練節(jié)目的姐妹。

關(guān)于本次社團文化節(jié)，因為我們協(xié)會規(guī)模小，沒有舉行子活動，就沒參加優(yōu)秀社團和優(yōu)秀會長的評選。不過我們協(xié)會在辦開幕式的海報時積極聯(lián)系其他社團，并順利完成傳旗儀式。

這一年來，大家都辛苦啦，現(xiàn)在換屆環(huán)節(jié)到了，相信我們排協(xié)在11屆帶領(lǐng)下會更輝煌?，F(xiàn)在有請下一屆新會長上臺發(fā)言，大家掌聲鼓勵。

　　20xx.5.18

第三篇：學校社團活動總結(jié)500字

本學期的作文社團在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，語文教研組的指導下，學生們的積極參與下，活動得到有序開展，并取得很好的效果，對比上學期的活動情況有很大的進步。

針對寫作教學存在的問題，我認為在興趣小組活動這個平臺中可以先行先試，探索好的教學模式，好的活動方式，這里有三點建議。

一、用全新的教學理念改革課堂教學

樹立以教師主導學生為主體，以學生的終身發(fā)展為目標的教學理念。在教學實踐中積極探索煥發(fā)寫作課堂的活力，有助于學生能力的提高與發(fā)展。教學活動起到一定的教學效果。興趣小組活動的加入無疑為課堂教學注入了活力，在開展興趣小組活動時可以嘗試采用平時課堂教學沒有的教育方式，探索學生樂于接受，助于學習的教學活動模式。

二、用扎實多樣的訓練培養(yǎng)學生的寫作實踐能力

死教書，教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者;由知識的傳遞者轉(zhuǎn)換為學習的促進者，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程;實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練多方面的提高學生的寫作素養(yǎng)，有力培養(yǎng)學生的寫作能力。對于才四年級的學生而言，是需要較長時間的訓練過程才能真正的收獲知識。為此我們針對不同的寫作方式采取不同的訓練方法。作文訓練循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣標題和既有的章法又加創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……在興趣小組活動開展的時，活動形式可以多樣化，但內(nèi)容緊貼主題，在不斷開展活動的同時，其實就是在扎實訓練學生的寫作思維和寫作能力。

三、用生動靈活的教學活動方式煥發(fā)課堂活力

教學課堂應(yīng)圍繞知識目標而展開，但也不能忽視學生的創(chuàng)新動機、興趣、意志。因此我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生的好奇心、探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——擴展延伸的教學模式，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。這樣教學課堂上感受的事一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師以成為學生的親密朋友，學生再也不是默默的模范聽眾了。他們的個性得到充分的發(fā)展與培養(yǎng)：師生互動、生生互動、組示互動、環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)每個學生都能較為充分的得到鍛煉和表現(xiàn)。因此，興趣小組活動開展的時候，采取諸如學生們喜歡的辯論賽的形式、自由討論的形式、演講的形式等等，以活躍課堂氣氛，激發(fā)課堂活力。

教學有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學以致用。生動、活潑、扎實、系統(tǒng)、有序的訓練，是學生在不同的內(nèi)容和方法相互交叉、滲透中開闊視野，提高學生的學習效率，初步獲得一些基本的寫作實踐能力。我們在開展興趣小組活動的時候要注重積累好的教學活動方法、好的活動內(nèi)容、好的教育思維、好的教育經(jīng)驗。讓學生們體會到自我價值，培養(yǎng)他們的自信心和對學習的興趣、對寫作的興趣。

第四篇：學校社團活動總結(jié)

一、指導思想：

為加強我校學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術(shù)人才，經(jīng)校領(lǐng)導批準，決定開設(shè)素描社團。本興趣小組宗旨在于培養(yǎng)學生對素描的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后我校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。

二、活動目的：

1、學習素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學科學的繪畫理念。教學中以短期素描、長期素描相結(jié)合;以素描、速寫相結(jié)合。

2、在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的認知。

3、讓學生明白素描、速寫是繪畫的基礎(chǔ)，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀。

三、活動地點及時間：

地點：素描教室

時間：每周二下午第三節(jié)課

四、活動內(nèi)容及形式：

1、使學生系統(tǒng)了解一些簡單的素描常識知識，(美術(shù)種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法)。

2、以素描為主，一對一對學生進行素描基礎(chǔ)培訓(石膏幾何體、靜物、石膏像)。

3、凡有繪畫比賽，輔導學生自己創(chuàng)作作品。

第五篇：學校社團年度工作總結(jié)

本學期內(nèi)，漢卿話劇社共開展了兩項大型活動，《金陵十三釵》和《云塘歡迎你》。兩個劇組同時展開，前期準備工作充分，公演和首映取得成功。

話劇排練及準備工作的工程量和MV相差無幾。當烈日炎炎大家都在室內(nèi)吹著風扇喝著冰鎮(zhèn)礦泉水時，劇組人員還在承受長沙大太陽的暴曬來拍攝，當夜深人靜大家都在安然入睡時，劇組人員還在通宵達旦商量或制作MV，兩大作品須在同一天面向觀眾展示，并不是件容易的事。正是漢卿劇社所有人盡全力的結(jié)果，大家是憑借堅定不移的信念，憑借團結(jié)協(xié)作的精神，憑借堅持不懈、忘我的工作態(tài)度支撐到最后，才有了公演和首映那天那么熱烈的掌聲。

在準備工程中我們遇到了很多的困難。《云塘歡迎你》因為我們的經(jīng)費有限，一臺攝像機、一個三腳架、一個三腳架腳輪、一個反光板，就是我們的全部拍攝器材，沒有搖臂，我們就用手做小搖臂，反復多次地拍，沒有軌道，我們就在三腳架下裝腳輪拍運動鏡頭，沒有燈光，我們就選陽光特別好的時候用反光板打光。《金陵十三釵》我們和學校其他部門擠時間用場地，在演出當天中午去租追光燈，我們的大噴繪被偷，這些我們可能會遇見的問題都被我們遇見了。但我們克服了我們遇到的所有問題，最后順利地完成了演出，我們僅僅是一個成立不到兩年的學生社團，用了不到3000元的經(jīng)費，完成了那樣一場話劇演出、一部全校性MV的拍攝，在我們學校也是非常少有的。

在話劇排練和MV拍攝以及最后的演出中，劇組成員以及所有會員的那種集體凝聚力讓每一個人驚嘆，每次話劇排練，所有演員都基本能到齊，每次拍攝，劇組人員都能到場，幫組導演組清場，演出的成功和這一點也是密不可分的。

現(xiàn)在，走在理工大學的校園里，不時能聽見同學們議論《金陵十三釵》的劇情，議論《云塘歡迎你》的演員，漢卿話劇社更是耳熟能詳。

漢卿走到今天這一步，離不開每一位漢卿人的努力，每一個人都很有熱情，都很用心，一直都很努力，漢卿未來的路很長，我們會做得更好。

第六篇：小學學校社團活動總結(jié)

在學校學生的各項工作圓滿順利結(jié)束之時，本學期的興趣小組活動也得以告終。秉著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，我們低年級興趣小組得以開放。其主要目標就是對學生進行審美教育：培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這一目標的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，學生喜歡這種活動方式。

本學期是低年級剪紙興趣小組開始。學生以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的剪紙培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學報名參加。為了能滿足他們的好奇心，讓他們學到知識，本學期我采用了分段剪紙教學法。第一階段，從最容易的對折剪紙開始，（即對稱紋樣或兩個一樣的紋樣。）第二階段，剪二方連續(xù)。第三階段，剪四方，八方紋樣。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個學生基本能接受，。經(jīng)過一期的培訓，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。大部分學生能按照要求剪出合格的紋樣。有個別學生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。

在活動中，我遵循審美的規(guī)律多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，如：看看民間剪紙藝人的作品。引導學生展開想象，進行比較。通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識。這樣做的目的是從單純的技能、技巧學習層提高到文化學習的層面。從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我的教學中還存在很多不盡人意的地方，自己的剪紙藝術(shù)還待加強。這學期活動的開展，有的學生征途缺席，有的有始但不能善終。由于其他活動的參與，我的要求也不太嚴格。寫進計劃中的定期美術(shù)比賽也沒有進行。我期待著今后的工作能得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力，使學生的個性，素質(zhì)能更好地發(fā)揮和提高