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第一篇：社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期科技社團(tuán)活動(dòng)主要以建筑模型和金鵬科技論文為主，按照上學(xué)期我們對(duì)社團(tuán)的規(guī)劃，本學(xué)期已經(jīng)將活動(dòng)進(jìn)行專人管理，在組織活動(dòng)前每個(gè)人都有自己的方案，經(jīng)過小組討論通過后，再經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，讓活動(dòng)更加嚴(yán)謹(jǐn)和有序。

每年的九月份到十一月份都是區(qū)科技節(jié)的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，區(qū)里的科技活動(dòng)會(huì)比較集中，而我們也是緊鑼密鼓地開展著各項(xiàng)活動(dòng)。其中金鵬論文和建筑模型是近兩年做得比較多的競賽項(xiàng)目，相對(duì)來說有一定的組織經(jīng)驗(yàn)。

首先來說說金鵬論文的撰寫。我覺得通過和學(xué)生一起做論文的這兩年，自己的研究能力也得到了提高。因?yàn)樵诒荣愔?，要想取得好成績就得不斷思考，“什么樣的題目才具有研究價(jià)值”、“什么才算得上科技論文”，“怎樣設(shè)計(jì)才能科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，得出讓所有人都信服的結(jié)論，”思考得多了，論文看得多了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這和我們自己做教育研究、寫科研論文是一回事，包括論文的格式也都一樣，甚至在幫學(xué)生做論文的時(shí)候會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)槊鎸?duì)的評(píng)委都是非常專業(yè)的教授和專家。

和學(xué)生一起做論文時(shí)，通常我會(huì)讓學(xué)生先說說自己想研究哪方面的，是自然探究類還是技術(shù)發(fā)明類，或者讓他們說說生活中發(fā)現(xiàn)的問題或者遇到疑問，有時(shí)甚至在課堂上有些學(xué)生提出的一些想法，都可以作為研究的對(duì)象。也只有這樣論文才能有學(xué)生的特色，學(xué)生在研究中才能保持興趣。如：在今年的比賽中，有的學(xué)生提出了“廣告中美白牙膏的效果很神奇，真的是這樣嗎？”于是我們就將“美白牙膏”作為研究的主題，其實(shí)類似這樣的廣告很多，包括飲料的、洗滌用品的等等，學(xué)生們很感興趣，而且通過一些簡單的研究方法也能進(jìn)行初步的測算，還有些學(xué)生比較喜歡種植，而且在五年級(jí)我們也認(rèn)識(shí)了土壤的成分，以及水分對(duì)于植物萌芽、生長的必要性，于是學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生這樣讓它們持續(xù)地保持土壤濕潤，以減少澆水的次數(shù)和澆水的量，還有針對(duì)于霧霾天氣而設(shè)計(jì)的口罩等等，都是從學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，雖然題目很小，但是我想“小題大做”才是小學(xué)生們能夠達(dá)到的水平，也體現(xiàn)著他們對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的關(guān)注，也只有“小題大做”了，才能了解甚至熟悉了做研究的整個(gè)過程，即便是沒有得出結(jié)論，至少也收獲了方法。

接下來就是很關(guān)鍵的一步設(shè)計(jì)研究流程，這和我們的課堂設(shè)計(jì)的流程很像，只有設(shè)計(jì)好了，才有可能會(huì)做成功。這一部分是最麻煩，也是需要反復(fù)推敲和商榷的地方，尤其是要搞清楚主題中主體和客體之間的關(guān)系，才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，如果實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)了，那么接下來的實(shí)際操作和數(shù)據(jù)收集就沒有任何意義了，所以這時(shí)就得點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡量讓學(xué)生自己能想出合適的研究方法，而且思路還要清晰，符合“提出問題、分析問題、解決問題”的邏輯聯(lián)系，評(píng)委在評(píng)價(jià)的時(shí)候也很注重論據(jù)的充分必要性以及之間邏輯關(guān)系。有時(shí)在設(shè)計(jì)研究方案時(shí)，需要進(jìn)行問卷調(diào)查，那么設(shè)計(jì)問卷還要多下一些功夫。以往我們做問卷調(diào)查時(shí)，只注意到問題之間的關(guān)聯(lián)以及與研究主題的關(guān)聯(lián)，但實(shí)際上經(jīng)過今年的鍛煉，我覺得即使是學(xué)生的問卷也應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，應(yīng)該圍繞著一個(gè)主題設(shè)置多個(gè)維度的問題，而且也要像科學(xué)家那樣先小范圍地做個(gè)“預(yù)調(diào)查”，回收后進(jìn)行修改完善，再大面積調(diào)查。在統(tǒng)計(jì)問卷時(shí)，盡量注意到信度和效度，減小誤差，以保證調(diào)查的準(zhǔn)確有效。

完成研究方案的設(shè)計(jì)后，還要經(jīng)常督促學(xué)生按階段完成任務(wù)，最后還要讓他們整理和修改自己的論文，添加上必要的摘要和關(guān)鍵詞。如此經(jīng)歷過一次，學(xué)生的研究能力和思維能力會(huì)得到很大的鍛煉，很多學(xué)生在最終完成論文后，都會(huì)覺得太不可思議了，沒想到自己能寫那么多字，能做出那么多表格甚至數(shù)據(jù)圖來說明問題，以往數(shù)學(xué)課中學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)全都用上了，而原本用得非常出色的形容詞卻幾乎都被刪掉，他們會(huì)感慨雖然都是寫作，差別卻是那么大。更明白了，如果想要做好一項(xiàng)研究是多么的不容易，對(duì)那些做了多年研究卻依然沒有成績的科學(xué)家也更加敬佩。對(duì)科學(xué)研究的興趣也會(huì)增加，因?yàn)樗麄円呀?jīng)掌握了解決一類問題一套研究方法，這樣也讓學(xué)生覺得自己比在課堂學(xué)習(xí)中更加專業(yè)。

接下來再說一說建筑模型。今天給大家介紹的模型是以場景模型為主，我們平時(shí)組織學(xué)生競賽時(shí)也發(fā)現(xiàn)，這樣的模型拼接難度不是很大，但很考驗(yàn)孩子的設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃能力，價(jià)格也相對(duì)便宜，所以學(xué)生參加的比較多。

從建筑學(xué)的角度來說，模型是建筑師進(jìn)行建筑創(chuàng)作過程中的一個(gè)重要手段，也是交流的工具。因?yàn)樗庇^、易懂、一目了然。容易發(fā)現(xiàn)建筑方案在設(shè)計(jì)、布局及高度等方面與周圍環(huán)境關(guān)系是否恰當(dāng)、協(xié)調(diào)，是評(píng)判設(shè)計(jì)的一個(gè)重要形象載體。建筑場景模型制作過程以我們教師的角度來看，應(yīng)該是一個(gè)再創(chuàng)造過程，它所涉及的各種因素很多，一般在輔導(dǎo)過程中，我們會(huì)按照這樣幾個(gè)步驟進(jìn)行：

一、整體策劃：

這要根據(jù)模型制作的目的和用途，確定模型比例及，預(yù)想制成后的效果，由于學(xué)生們購買的套材中已經(jīng)備好了原材料，所以對(duì)于制作單體結(jié)構(gòu)來說是比較容易的。

二、充分利用套材：

“綠野春天花園別墅”及“城市夢想?yún)^(qū)域規(guī)劃”是學(xué)生參與比較多的兩種模型，分別都是以1：120和1：600的比例出現(xiàn)的。前者是花園別墅包含一個(gè)莊園的設(shè)計(jì)，后者是區(qū)域規(guī)化也就是一個(gè)小區(qū)的設(shè)計(jì)。要求競賽時(shí)根據(jù)設(shè)計(jì)和策劃要求，充分利用模型套材中所有能利用的包括包裝盒、廢棄的零件邊框、紙片等材料，大膽利用和改變空間，合理處理局部特點(diǎn)，最終完成整件場景。

三、精心制作：

首先根據(jù)比例要求，確定整體的比例，按照環(huán)境配置的范圍大小，制成模型底板；接著要對(duì)模型的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。由于是套材模型，小場景用套材內(nèi)的KT板做結(jié)構(gòu)底板。接著要制作預(yù)先設(shè)計(jì)好的底盤，這時(shí)就要充分考慮到建筑物的面積、交通、綠地、廣場、水域面積等。一般輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，我們都會(huì)讓他們先在底板上畫出水域位置，然后再做道路、硬地，包括人行道、廣場，最后是綠地，這主要指草地。在做山地或者崎嶇不平的坡地時(shí)，有時(shí)還需要初高中的地理等高線的知識(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的建模都要嚴(yán)格按照比例制作，所以以后我們也會(huì)慢慢訓(xùn)練孩子會(huì)看地形圖，然后按照與等高線相同厚度的材料，層層疊加，然后再加以修飾就會(huì)另模型更出色。

另外，在六年級(jí)學(xué)生中，我還利用課上所學(xué)的建筑學(xué)常識(shí)，讓學(xué)生們用廢舊物品，如A4紙、紙箱上的紙板、紙筒等自己設(shè)計(jì)和制作一個(gè)建筑模型，但是這部分我并沒有要求學(xué)生按照比例做，只要模型自身的比例合適就可以，這樣也便于學(xué)生們發(fā)揮和創(chuàng)造，結(jié)果做出來的成品很令我驚訝。我想如果再配合合適的比例和相應(yīng)的配景，應(yīng)該會(huì)更加完美。

當(dāng)然一個(gè)建筑師不僅要具有理科知識(shí)，更應(yīng)該具有較高的美學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)情趣，對(duì)工具和色彩等都要有敏銳的感受力和控制力，我們作為教師，要想輔導(dǎo)出優(yōu)秀的作品也要朝著這方面發(fā)展努力，如：地面的環(huán)境設(shè)置應(yīng)該怎樣才能更好地突出主體建筑，深淺不同的建筑物應(yīng)該怎樣和地面進(jìn)行搭配，這些顏色應(yīng)該通過怎樣的設(shè)施更好進(jìn)行顏色過渡等等，一個(gè)小小的模型其實(shí)蘊(yùn)含著很多專業(yè)的知識(shí)，作為教師我們也希望在普及簡單的原理和知識(shí)的情況下，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行更加專業(yè)的培訓(xùn)和鍛煉，幫助他們得到展示自己的機(jī)會(huì)，樹立更強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。

本學(xué)期我們還嘗試這開展了科技周活動(dòng)，主題就圍繞著制作建筑模型，目的也是想讓更多的學(xué)生有興趣參與其中，讓學(xué)生們單純的喜歡制作，到具備一定的制作知識(shí)，甚至參加競賽獲得優(yōu)異的成績。我想我們社團(tuán)活動(dòng)的目的也就希望學(xué)生能具備一些專業(yè)知識(shí)，到了更高的學(xué)段后能夠有能力繼續(xù)深入自己喜歡的領(lǐng)域，將來成為一名優(yōu)秀的人才。

在今后，我想我們還應(yīng)該繼續(xù)多開展一些活動(dòng)，逐漸多發(fā)展一些社團(tuán)，如：航空模型社團(tuán)，航海模型社團(tuán)，電子技術(shù)社團(tuán)等等，如果下學(xué)期條件允許，我想航空模型社團(tuán)可以進(jìn)行初步的探索和嘗試，也希望學(xué)校能提供給我們一些支持和幫助，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)自己先學(xué)會(huì)航空模型的基本原理，盡快走出迷惑，這樣才能盡快帶領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)步入正軌。

最后希望我們的科技社團(tuán)讓學(xué)校科技活動(dòng)豐富多彩的同時(shí)，也讓學(xué)生在某一領(lǐng)域中學(xué)到一些更加專業(yè)的知識(shí)。

第二篇：社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本組屬校級(jí)社團(tuán)，隊(duì)員來自3到6年級(jí)年級(jí)，共有38名隊(duì)員，其中有14名隊(duì)員參加過揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，整體身體素質(zhì)較好，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有較高的興趣，但專項(xiàng)身體素質(zhì)于大賽要求相差甚遠(yuǎn)，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場上比賽經(jīng)驗(yàn)不足，訓(xùn)練中畏懼對(duì)手。

訓(xùn)練基本情況：

一、從興趣出發(fā)，激發(fā)隊(duì)員訓(xùn)練積極性。

興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的源泉。針對(duì)本組隊(duì)員特點(diǎn)，本學(xué)期認(rèn)真分析每個(gè)隊(duì)員個(gè)性及興趣特長等特點(diǎn)，把本組分成短跑跳躍組、中長跑組和投擲組，并選出了各小組隊(duì)長，為激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，對(duì)“隊(duì)長”這一崗位采用競爭機(jī)制，對(duì)訓(xùn)練中成績突出、進(jìn)步較大的隊(duì)員可晉升至副隊(duì)長甚至到隊(duì)長，如果隊(duì)長在訓(xùn)練中不守紀(jì)律，不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊(duì)長”職務(wù)，通過這一激勵(lì)機(jī)制，大大地提高了學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣及訓(xùn)練積極性，使他們更深入地體會(huì)到了田徑訓(xùn)練的樂趣。

二、從特長入手，充分挖掘運(yùn)動(dòng)潛能。

田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較多，每個(gè)學(xué)生興趣特長不一，因此，在訓(xùn)練中必須采用針對(duì)性原則，在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的同時(shí)，努力使學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。朱俊燁、陳家欣兩隊(duì)員是三年級(jí)時(shí)進(jìn)入田徑隊(duì)訓(xùn)練的，他們倆的特點(diǎn)是下肢爆發(fā)力好，協(xié)調(diào)性較好，訓(xùn)練較刻苦，因此，我確定他倆為跳躍項(xiàng)目，通過一段時(shí)間的針對(duì)性訓(xùn)練，他倆的訓(xùn)練成績有了突飛猛進(jìn)的提高；朱昱璇愛短跑，反應(yīng)速度快，俞亞玲耐力好，訓(xùn)練能吃苦耐勞，適合中長跑運(yùn)動(dòng)，因此，在訓(xùn)練中，能抓住他們的特點(diǎn)，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，在訓(xùn)練過程中，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整運(yùn)會(huì)中，他們所報(bào)項(xiàng)目均獲得了冠軍，他們之中多人參加揚(yáng)中市中心學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得冠軍。

三、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)和比賽作風(fēng)。

參與本隊(duì)訓(xùn)練的隊(duì)員，大部分對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)非常感興趣，熱愛田徑訓(xùn)練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓(xùn)練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓(xùn)練中，積極引導(dǎo)他們，不斷以優(yōu)秀、先進(jìn)隊(duì)員為榜樣來激勵(lì)他們，同時(shí)，對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時(shí)處理，提出批評(píng)，本學(xué)期以來，隊(duì)員基本上都能按照計(jì)劃認(rèn)真訓(xùn)練，每節(jié)訓(xùn)練課都能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)，至此，隊(duì)員訓(xùn)練成績快速提高的同時(shí)，訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)也明顯提升，在訓(xùn)練場敢拼敢闖，在賽場上頑強(qiáng)拼搏。

田徑課程超市社團(tuán)通過多年的努力，培養(yǎng)大批的運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)得到發(fā)展，運(yùn)動(dòng)水平有了大大地提高，曾在揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽上取得的七連冠優(yōu)異成績。

在今年的揚(yáng)中市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第一名的成績。我們相信，只要我們持之以恒地認(rèn)真訓(xùn)練，培養(yǎng)好運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)，繼續(xù)再創(chuàng)輝煌！

第三篇：社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動(dòng)，社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在五年級(jí)成立了書法社團(tuán)。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級(jí)里以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長，體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫習(xí)慣。

三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書法

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

四、開展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示，幾名同學(xué)在我校慶元旦文藝匯演中還進(jìn)行了現(xiàn)場展示。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評(píng)。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處

在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好。

第四篇：社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)

乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)，通過乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。一學(xué)期又這樣過去了，回顧這一學(xué)期乒乓球興趣小組的活動(dòng)情況，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、興趣班中學(xué)生的表現(xiàn)：

學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，大多數(shù)積極性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會(huì)有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少！但是，有些同學(xué)卻總是混日子，訓(xùn)練不帶乒乓球拍，課堂紀(jì)律不好。使得老師管理有些困難，主要的是自己學(xué)不到東西，很是好可惜！

二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：

1、基本站位：基本姿勢與基本步法。

2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對(duì)打技術(shù)等。

3、打比賽。

三、基本情況：

這學(xué)期一共上了16節(jié)課，每周一下午第四節(jié)課進(jìn)行，以實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練為主。通過這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本知識(shí)和技術(shù)。由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)、上學(xué)期上過乒乓球興趣班的同學(xué)，我主要抓對(duì)打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)；對(duì)于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動(dòng)作技術(shù)就可以了。我們學(xué)校的不少同學(xué)還是很喜歡乒乓球這個(gè)項(xiàng)目的`，所以學(xué)校乒乓球臺(tái)對(duì)學(xué)生開放，正面影響總比負(fù)面影響多，是個(gè)正確的選擇。

第五篇：社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采總結(jié)

在這一學(xué)期的工作中致力于提高本校二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為首要目標(biāo)，主要結(jié)合本學(xué)期課本知識(shí)的重難點(diǎn)，自主編制教學(xué)內(nèi)容，開展有針對(duì)性的有效教學(xué)活動(dòng)。

一、社團(tuán)成員

社團(tuán)成員由本校二年級(jí)前30%學(xué)生組成。

二、輔導(dǎo)工作

本學(xué)期共完成教學(xué)12個(gè)課時(shí)。內(nèi)容包括數(shù)的規(guī)律與計(jì)算、空間圖形、排列問題、邏輯推理、解決實(shí)際問題。結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法，努力做到讓學(xué)生有效練習(xí)提升自己的思維能力與解決問題的能力。在教學(xué)中主要是教師示范例題，分析題中重難點(diǎn)，學(xué)生自主解題，獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體交流，教師再講解，學(xué)生訂正。整個(gè)過程中主要強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白解題思路。

三、雙贏成長

在整個(gè)活動(dòng)過程中我們都取得了進(jìn)步。主要的一點(diǎn)是教師與學(xué)生的思維得到了鍛煉與提升。認(rèn)真的學(xué)生掌握了更多的知識(shí)，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學(xué)中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)。教學(xué)的成效雖然沒有預(yù)期的那樣顯著，但我們相信，只要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會(huì)發(fā)展自己的思維。

四、存在不足

學(xué)生參與活動(dòng)的完整性不強(qiáng)，還是有個(gè)別學(xué)生缺席。教學(xué)上座位安排還不夠合理導(dǎo)致部分學(xué)生的聽課效果偏低。學(xué)生課前學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備還不夠齊全，影響動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。這些不足之處還有待改進(jìn)，讓整套教學(xué)流程變得更加科學(xué)合理，服務(wù)于學(xué)生與教師。